体育课导学案教案.docx
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体育课导学案教案
体育课导学案教案
体育课导学案教案(三)
班级初三()班人数人教师戴广奋
教学1、软圈“游戏”2、场地定向越野跑(,,,)内容
、运动参与:
学生积极参与游戏,体验“健身跑”的成功和乐趣。
教,、
运动技能:
95%以上的学生初步掌握耐久跑的技术要点。
90%以上学生能安全灵活地处理练习中各种复杂情况。
学3、身体健康:
通过练习发展迅速的耐力、灵敏、速度等身体素质,培养终生锻炼的健康意识。
目4、心理和社会适应:
在学习比赛中,学生角色准确到位,默契合作,交流创新,并理解技、战术学习在实际综合应用练习中的意义。
标
教学教师指导学生活动组织形式程序
一、,、布置场地器材1、体委集合整队教学,、检查着装2、清点人数队形图示:
常规听取汇报并向老师汇报************
、向学生问好3、向老师问好************明确宣布上课亲切自然************任务,、宣布课的内容4、明确任务、************阶段提出目标、要求目标要求2分钟“快静齐”
二、,、交代游戏内容,、认真听讲,领会内容
软圈,、提示方法,、小组长带领制定规游戏”,、参与制定规则和则并组织练习
练习,、乐于接受教师的参
身体,、防音乐与和指导准备巡回指导点拨,、练习正确、到位阶段,、语言提示和谐有力(两图例相同)
简单示范要求:
开动脑筋,灵活多变,7—8
分钟,、领做徒手操自由创意,注意安全
、引导、设疑,、练习兴趣浓厚
三、激发学生兴趣
有氧,、讲解练习方法,、记住内容方法要领
耐力示范动作要领随同讲解模仿练习程教教师指导学生练习组织形式序学
3、组织分组,3、5---6人一组分别练习尝试练习
(1)群体跑
(2)领先跑
(3)超越跑自主学4、简单点评4、随同点评,正视困难练阶段强调要点有成功和快乐感。
5、语言激励5、按能力自我展示练习10—12分钟巩固提高练习要求:
自我感觉,自我调控
找准差距,自我提高
1、讲解方法,提出任务要1、明确任务、方法、要求
求2、各小组长领会图例,组
2、分发“定向健身跑”图织讨论,选定出发路线
例3、齐呼各组“口号”,名言
强调重难点警句、目标等,分向出四、3、强调“安全”意识,控发定向健制出发路线,音乐营造4、练习中团结互助,认真注:
(1)--(20)身跑氛围研究图例,细心观察,“寻击目标”
4、统一发令“出发”注意安全,努力完成任内容自定
能力5、引导作品展示,务拓展相互展开评价5、及时展示小组作品,彰阶段重点:
学生的自信心,正显集体智慧、力量,积
确审视问题,勇于解极参与评价,体验成功16—18分钟决问题能力的培养。
和快乐
难点;学生之间团结互助,
任务的顺利完成。
散点放松
1、引导放松1、随音乐师生做“波浪舞”自由组合图形放松
五、2、组织评价放松四横排集体放松整理3、布置收缴器材、作品2、正确评价团体和个人***********放松4、向学生道别3、小组长帮助收缴
***********
宣布下课4、向教师道别***********恢复身与老师“击掌”再见***********心阶段
5分钟
1、操场及四周设施建筑
物场地评价
2、软圈X4个与
3、图例X8份器材策略
4、录音机、磁带等
体育课导学案教案
(二)
班级初三()班人数人教师戴广奋
教学综合素质练习:
1、跳绳2、合作跑内容
1、学生知道跳绳和合作跑等练习对锻炼身体的价值及重要作用。
教2、学生
能用绳自行设计出简单的健身方法,自由结合进行各种形式的学跑的练习。
3、学生练习中相互合作交流,发挥潜能,寻求乐趣,共同进步。
目4、练习密度:
中等偏上水平。
标
教学教师指导学生活动组织形式程序
一、1、宣布集合1、体委集合整队
2、检查着装听取汇报2、清点人数队形图示:
教学3、向学生问好宣布上课并向老师汇报************
4、宣布课的内容3、向老师问好************常规提出目标、要求亲
切自然************2
分钟4、积极思考,踊跃回答************
二、准备1、交代内容1、认真听讲,领会内容活动2、提示方法
3、引导学生练习2、小组长带领积极思考练自由分组
短绳4、巡回指导点拨习的方法并组织练习相互观摩游戏”创意练习
要求:
自由创意,相互观摩3、乐于接受教师参与和指导7—8分钟
三、1、讲解要领激发学生兴趣1、练习兴趣浓厚定位2、随同讲解模仿练习体操2、示范动作,带领练习3、跟随教师节拍练习练习队形
4、跟随音乐节拍练习同集合形式
绳操上肢运动体侧运动
跳转运动踢腿运动要求;随同练习,尽量合拍5---6
分钟体前驱运动自由抛接自然到位,欢乐有趣
各种自由跳
程教教师指导学生练习组织形式序学
四、1、启发引导学生1、接受启发引导,男女两组自由组合开阔思路,尝试练习积极思考创编分别练习
花样2、参与练习,并提供可行2、接受指导,采纳建议跳绳性建议3、踊跃展示个人创意|4、鼓励学生自报奋勇4、相互评价创编展示自己的创意5、接受指导点拨|强调要点练习形式大概如:
展示5、引导学生评价单摇跳双摇跳
6、教师点评,强调要点单脚跳双脚跳10—12分钟要点:
自由创意,科学合理交叉跳后摇跳
相互观摩,注意安全双脚交换跳双摇单脚跳
1、布置合作项目及内容1、明确方法、要求四、2、强调练习及评价的方法
2、小组长组织讨论,练习场地同上
3、引导学生讨论“走齐、3、男女分组练习集体自跑齐、走快、跑快”的2人并脚走、跑的练习学生自由结合由合作方法3人并脚走、跑的练习跑4、鼓励加大难度的练习5人及以上多人合作走、教师及时调整
纵向、横向单人、多人跑的练习
的练习多组合作走、跑的练习15--17分钟5、比赛4、男、女单独比赛放音乐,营造比赛氛围男、女合作比赛
重点:
学生兴趣、自信心的要求:
体验成功和快乐
培养切实合作,注意安全
难点;学生之间团结合作的
意识及能力,
四横排集体放松
五、1、引导放松1、师生共同放松***********整理2、组织评价2、正确评价团体及个人***********放松3、布置收缴器材3、小组长帮助收缴器材
***********下课4、向学生道别4、向教师道别、再见***********
宣布下课
3分钟
1、短绳男女生各一根场地评价
2、篮球场两片与
3、录音机、磁带等器材策略
体育课导学案教案
(一)
班级初三()班人数人教师戴广奋
教学耐久跑:
越野跑或自然地形跑(,,,)内容
、学生知道耐久跑时合理分配体力的方法。
教2、70%以上的学生跑时姿势正确,呼吸正确有节奏,体力分配合理。
学3、学生能积极克服“极点”,充分
体会战胜困难的乐趣。
目4、平均心率:
130135次/分以上,运动密度40%以
上。
标
教学教师指导学生活动组织形式程序
一、,、检查集合情况1、四横队集合教学2、听取汇报2、体委清点
人数队形图示:
常规3、
向学生问好并向老师汇报************
二、、1交代内容、任务1、认真听讲,领会内容
2、小组长带领制定规男女各二队
热身2、语言提示方法则并组织练习绕场慢跑运动3、乐于接受教师的参与指,—3、巡回指导点拨导,,4、练习正确、到位分钟4、示范练习内容和谐有力
、学生自由各自练习
5、指挥练习
要求:
自由创意,注意安全三、定位1、讲解动作要领学生成四横队散开徒手2、简单动作示范1、练习兴趣浓厚统一练习操3、语言提示队形同上
,2、记住内容方法要领分钟要求:
动作到位、有力要求:
自然、合拍、
3、随同讲解模仿练习有节奏
程教教师指导学生练习组织形式序学
四1、启发,提出任务要领1、明确任务、方法、要求、全体学生在操场上耐久2、组织学生体会练习2、领悟要领练习
150—200m*2-3组及操场周围的空地上
跑的3、强调“安全”意识,制
音乐营造氛围3、随同教师及时归纳总结以小组为单位
专门正确的方法
4、点播要点集体或分组进行练习
练习
(1)正确的身体4、用正确的方法反复练习
(2)正确的呼吸节奏和150—200m*4-5组
方法,,5、男女分组,统一的指挥—,5、随同检查提示下走跑结合15分钟,及时指导点播全程约1500---1800m分钟
重点:
学生身体的协调放要求:
注意安全,努力完松能力成任务,克服极点,
难点;体力的合理分配体会快乐
1、组织放松1、成散点自由放松散点放松
五、整理2、引导评价2、认真总结,找出不足四横排集合放松队形如图示:
3、布置课外练习任务3、认真完成课外作业恢复***********身心4、宣布下课4、向教师道别***********阶段向学生道别齐呼“老师再见”
、操场及四周空地
评价
场地,、秒表
器材,、录音机、磁带等
策略
体育课导学案教案
(二)
班级初三()班人数人教师戴广奋
教学综合素质练习:
1、跳绳2、合作跑内容
教2、学生
1、学生知道跳绳和合作跑等练习对锻炼身体的价值及重要作用
能用绳自行设计出简单的健身方法,自由结合进行各种形式的学跑的练习。
3、学生练习中相互合作交流,发挥潜能,寻求乐趣,共同进步。
目4、练习密度:
中等偏上水平。
标
教学教师指导学生活动组织形式程序
一、1、宣布集合1、体委集合整队
2、检查着装听取汇报2、清点人数队形图示:
教学3、向学生问好宣布上课并向老师汇报************
4、宣布课的内容3、向老师问好************常规提出目标、要求亲
切自然************2
分钟4、积极思考,踊跃回答************
二、准备1、交代内容1、认真听讲,领会内容活动2、提示方法
3、引导学生练习2、小组长带领积极思考练自由分组
短绳4、巡回指导点拨习的方法并组织练习相互观摩游戏”创意练习要求:
自由创意,相互观摩3、乐于接受教师参与和指导7—8分钟
三、1、讲解要领激发学生兴趣1、练习兴趣浓厚定位2、随同讲解模仿练习
体操2、示范动作,带领练习3、跟随教师节拍练习练习队形
4、跟随音乐节拍练习同集合形式
绳操上肢运动体侧运动
跳转运动踢腿运动要求;随同练习,尽量合拍5---6
分钟体前驱运动自由抛接自然到位,欢乐有趣
各种自由跳
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- 体育课 导学案 教案