知识点盘点高一英语新人教选择性必修一Unit5.docx
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知识点盘点高一英语新人教选择性必修一Unit5
选择性必修第一册Unit5WorkingtheLand
PartA重点词汇
1.devotevt.把献(给);把专用于;专心于
转化:
→devotionn.奉献;忠诚;关爱
→devotedadj.挚爱的;忠诚的;全心全意的
用法:
devoteone’slife/oneselfto(doing)sth把⋯⋯用于;献身;致力;专
2.convincevt.使相信;使确信;说服
转化:
→convincedadj.坚信;深信;确信
→convincingadj.令人信服的
→convincinglyadv.令人信服地;有说服力地
用法:
convincesbofsth.使某人相信某事
convincesbtodosth说服某人做某事
convincesbthat...使某人相信⋯⋯
3.attainvt.(通常经过努力)获得;得到
转化:
→attainableadj.可获得的,可达到的
近义词:
obtain,acquire,get,earn,get
4.assumptionn.[C]假定;设定;(责任的)承担;(权利的)获辑
转化:
←assumevt.假定,认为;承担(责任)→assumingconj.假如,假
设为真
用法:
makeassumptions/anassumptionabout..对做假设
ontheassumptionthat...假定...,假设...
5.expandvt.&vi.扩大;増加vt.扩展;发展(业务)
转化:
→expansionn.扩张;膨胀;扩展;扩大
用法:
expandinto...扩大成...,发展成为...
辨析:
expand,extend,spread
6.estimatevt.估计;估价;估算n.估计;估算
用法:
estimatesth.at...估算某物为
beestimatedtodosth.被估计为
Itisestimated(that)...据估计
prisevt.(不用于进行时)包括;包含;由组成
用法:
becomprisedof包括;包含;由组成(或构成)类似表达:
bemade
upof/consistof
TheclassiscomprisedmainlyofBritishandFrenchstudents.
这个班级主要由英国和法国的学生组成。
8.realityn.现实;实际情况;事实
转化:
←realadj.真的;真实的;真正的→reallyadj.事实上;真正地;真
实地
realisticadj.现实的;实事求是
的
用法:
becomeareality变成现实
inreality事实上;实际上
bring...backtoreality使...回到现实
face/acceptreality面对/接受现实
9.instancen.例子;实例;事例
用法:
forinstance例如;比如
10.depthn.向下(或向里)的距离;深(度)
转化:
←deepadj.深的adv.在深处;至深处;深深地→deeplyadv.很,
非常;强烈地,深深地
deep→deepenvi.&vt.加深,(使)变深;增长(知识),加深(理
解)
用法:
indepth全面;深入;详细
atadepthof...在...的深处
PartB重点短语
1.deepdown在内心深处;本质上;实际上
Deepdown,YuanLongpingisstillverymuchafarmeratheart.
在内心深处,袁隆平还是一个很有农民情怀的人。
2.inturn相应地;转而;依次;轮流
Thisaffectsthecropsgrownonthelandand,inturn,theanimalsandhumanswhodigestthem.
这影响生长在土地上的农作物,转而又影响消化他们的动物和人类。
3.farfrom几乎相反,远非;远离[表示具体距离时用(away)from不用far
from]
However,thisisfarfromthecase.然而,事实远非如此。
IknowagoodChineserestaurantnoftarfromhere。
我知道有家不错的中国餐馆
离这里不远。
PartC重点句型
1.Usinghishybridrice,farmersareproducingharveststwiceaslargeasbefore.
用他的杂交水稻(种子),农民们种出的粮食比以前多了一倍。
【析】句中现在分词Usinghishybridrice作原因状语,twiceaslargeasbefore是
倍数表达。
(1)倍数+形容词/副词的比较级+than...
英语中的倍数表达法
(2)倍数+as+形容词/副词的原级+as...
(3)倍数+the+名词+of...
注意:
三倍以上用times表示,两倍用twice或者double表示。
2.Recently,however,scientistshavebeenfindingthatlong-termuseofthesefertilizerscancausedamagetothelandand,evenmoredangerous,topeople
health.
然而,最近科学家发现长期使用这些肥料会造成土地受损,甚至更危险的是,会
对人们的健康造成危害。
【析】句中的havebeenfinding是现在完成进行时,表示动作从过去某个时
间开始,一直持续到现在,并将持续下去。
现在完成进行时用法:
(1)表示一个在过去开始而在最近刚刚结束的动作。
(2)表示一个从过去开始但仍在进行的动作。
(3)表示一个从过去开始延续到现在(可以包括现在在内的一个阶段内)重复
发生的动作。
标志:
1.句中常有延续性动词;2.时间点前有since
PartD课标词汇、短语
1.shortagen.不足;缺少;短缺
2.tacklevt.解决(难题);应付(局面);处理
3.crisisn.(crises)危机;危急关头
4.boostvt.使增长;使兴旺n.增长;提高;激励
5.characteristicn.特征;特点;品质adj.典型的;独特的
6.intenseadj.热切的;十分强烈的;激烈的
7.overcomevt.(overcame,overcome)克服;解决;战胜
8.outputn.产量;输出;输出量vt.(output,output)输出
9.domesticadj.本国的;国内的;家用的;家庭的
10.consumptionn.消耗;消耗量;消费
11.generatevt.产生;引起
12.soiln.泥土;土壤;国土;领土
13.celebrityn.名誉;名人;名流
14.grainn.谷物;谷粒;颗粒
15.visionn.想象:
视力;视野;影像
16.saltyadj.含盐的;成的
17.urbanadj.城市的;都市的;城的
18.bombn.炸弹vt.轰炸;对⋯⋯投炸弹
19.extensionn.扩建部分;扩大;电话分机
20.chemicaladj.与化学有关的;化学的;化学制品;化学品
21.wheatn.小麦
22.flavour(flavor)n.味道;特点;特色
23.nutritionaladj.营养(物)的
nutritiousadj.有营养的;营养丰富的
nutritionn.营养;滋养
24.povertyn.贫穷;贫困
25.organicadj.有机的;不使用化肥的;有机物的
26.widespreadadj.分布广的;普遍的;广泛的
27.essentialadj.完全必要的;极其重要的
28.mineraln.矿物;矿物质
29.alternativen.可供选择的事物.可供替代的;非传统的
30.groceryn.食品杂货店;
31.root
n.根;根茎;根部;根源
32.entirelyadv.全部地;完整地:
完全地
33.aspectn.方面;层面
PartE单元语法主语从句(TheSubjectClause)
概念:
在复合句中充当主语的句子,叫做主语从句。
句子结构:
“主语从句(引导词+主语+谓语..)+谓语动词+句子其它...”
Whathesaidisofgreatimportance.他所说的很重要。
主语从句引导词:
1)that
引导主语从句,本身无词义,在从句中不作成分,但不可省略。
ThatTompassedtheexammadehisparentshappy汤姆通过了考试,这让他.
父母很高兴。
2)whether
引导主语从句,意为“是否”,在从句中不作成分,不可省略,位于句首时不
能用if。
Whetherwe‘llgocampingtomorrowdepeonndstheweather.
明天我们是否去野营取决于天气。
3)what
引导主语从句,意为“..的事,.”在从句中作主语、宾语、表语,不可省略。
Whatisneededforthespacetripiscarefulpreparation(.what在从句作主语)
去太空旅行所需要的就是仔细的准备。
Whattheywantisagoodbook(.what在从句作宾语)
他们想要的就是一本好书。
4)其它特殊疑问词引导的主语从句:
注意特殊疑问词引导的主语从句要用陈述语序。
Whowilldoitdoesn’tmatter.
谁要做这件事没关系。
Whichplanisbetterwillbeannouncedlater.
哪个计划更好稍后宣布。
Whosebookitisisunknown.
它是谁的还书不知道。
Whenthemeetingwillbeheldhasn’tbeendecided.
会议什么时候举行还没有决定。
Wherewewillgoforapicnicisstillaproblem.
我们要去哪里野营仍然是个问题。
Whydinosaursdiedoutremainsapuzzle.
恐龙为什么灭绝了仍然是个谜。
Howgoldwasfoundthereisnotclear.
金子是如何在那里被发现的现在还不清楚。
it做形式主语
为了避免主语显得过长,可以用it作为句子的主语,把主语从句移到句子
的末尾。
1).that引导主语从句,it作形式主语常用句式:
2))It+be+adj(certain,likely,surprising,..+that从句
Itiscertainthatshewilldowellinherexam.
可以肯定她会考的很好。
注意以下几个形容词常用虚拟语气句式:
“Itis+ad(jstrange奇怪的,natural自然的,necessary必然的,important重要的)+that从句”
(从句谓语动词用“should+动词原形”,should可省略)
Itisstrangethathe(should)havetreatedhisparentslikethat.
真奇怪,他竟然那样对待他父母。
Itisimportantthatstudentsshouldattendallthelectures.
所有的学生都应该去听课,这是很重要的。
3)It+be+n(a/nowonder奇怪/难怪,anhonor荣幸,apity/ashame遗
憾,+that从句)
Itisnowonderthatyouaresotired.
难怪你这么累呢。
Itisawonderthatyouhavebeenwalkingforhours.
令人奇怪的是你一直走了好几个小时。
4)It+be+过去分词(known,said,reported,thought..)+that从句
Itiswellknownthatpracticemakesperfect.
众所周知熟能生巧。
注意:
Itissuggested/proposed/recommended(建议,提议),desired(要求)+that
从句,从句的谓语动词用“should+动词原形”,should可省略。
Itissuggestedthatthemeeting(should)beputofftillnextweek.
人们建议会议推迟到下周。
Itisdesiredthateverystudent(should)obeytheschoolrules.强烈要求每个学
生都应该遵守学校纪律。
5)Ithappens/happenedthat从句(碰巧...)
Ithappenedthatshewasoutwhenhecalled.
他打电话时她碰巧不在家。
2.whether引导主语从句,it作形式主语常用句式:
1)whether与ornot直接连用
Itmakesnodifferencewhetherornothewillcome.
他是否来无关要紧。
2)whether与表示选择的or连用
Itmakesnodifferencewhetherhecomesorleaves.
他是来还是去无关要紧。
3)与ornot不直接连用,whether/if都可
Itmakesnodifferencewhether/ifhewillcomeornot.
他是否来无关要紧。
3.特殊疑问词(who,when,why,where,how..)引导主语从句,it作形式主
语常用句式:
Itmakesnodifferencewherewewillhavethemeeting.我们在哪开会都无所谓
Ithasn’tbeendecidedwhowillgiveusaspeech.
谁要给我们做演讲还没有决定。
Itishardtounderstandwhythereisgravity.
为什么有引力很难理解。
(四)主语从句注意:
1.主语从句的语序:
陈述语序
Whosebookitisisunknown.
它是谁的还书不知道。
2.主谓一致:
单个的主语从句作主语,主句的谓语动词用单数。
Whenthemeetingwillbeheldhasn’tbeendecided.
会议什么时候举行还没有决定。
Whydinosaursdiedoutremainsapuzzle.
恐龙为什么灭绝了仍然是个谜。
3.主语从句,表示“是否”,位于句首时只能用whether。
Whetherwe’llgocampingtomorrowdependsontheweather.
明天我们是否去野营取决于天气。
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