秋四年级语文上册课时测评打包22套苏教版.docx

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秋四年级语文上册课时测评打包22套苏教版

1　老师，您好！

课时测评方案

字词模块

一、我是拼写小能手。

chónɡɡāobiānzhīzhōnɡxīn

zhāoxiáyǒnɡqǐjìntòu

二、给加点字选择正确读音，画“√”。

塑造（sù　shù）　　　　情不自禁（jīn　jìn）

蕴含（yùn　yuè）茁壮（zhuó　chū）

三、辨字组词我最准。

浸（　　　）涌（　　　）衷（　　　）

侵（　　　）通（　　　）哀（　　　）

四、选词填空。

创造　　　塑造

1.乔布斯（　　　）的一个个商业奇迹，正在改变着未来的世界。

2.这部小说成功地（　　　）了石油工人的英雄形象。

句子模块

五、完成句子训练，显示拓展迁移的能力。

1.把下面的话补充完整。

（1）老师像蜡烛，_____________________________________________________________。

（2）老师是__________________，我们是祖国的花朵。

2.改为陈述句。

古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！

________________________________________________________________________

六、读一读，比一比，写一写哪句话表达的感情更强烈。

1.古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！

2.古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

读写模块

七、快乐阅读轻松答。

老师，我爱您

我在小学的时候，就知道很多赞颂老师的诗歌。

老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，在辛勤地浇灌祖国的花朵！

而在这里，老师您的魅力，就是成就自己的同时也成就了别人！

您给了我们最伟大的思想！

我敬爱的老师，是您让我们有了这一双羽翅，是您让我们不断地健康成长。

在那一天，我们会不断地飞向梦中的舞台，这是您真正的梦想！

老师，我爱您！

1.认真阅读这篇短文，你最喜欢短文中的哪句话，请用“____”画出来，并说明喜欢的原因。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2.读第3自然段时，应该用______________的语气。

3.结尾句子在短文中起______________的作用。

4.教师节快到了，你准备用什么方式来表达对老师的尊敬与感激之情？

请写出来。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

参考答案

一、略

二、sù　jīn　yùn　zhuó

三、略

四、1.创造　2.塑造

五、1.

（1）燃烧自己照亮别人　

（2）辛勤的园丁　2.古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。

六、第1句话表达的感情强烈，因为是用反问句表达肯定的意思，而且结尾用了感叹号，这样使得表达的感情更加强烈。

七、1.老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，在辛勤地浇灌祖国的花朵！

　因为这是老师的真实写照。

　2.尊敬、赞叹　3.点明主题　4.提示：

制作贺卡、送一枝花等。

2　但愿人长久

课时测评方案

字词模块

一、我是拼写小能手。

kuānɡuǎnɡsuīránbēishānɡ

ɡuānshǎnɡpǐnchánɡsīxù

zuòɡuānzhēnɡyǎnquēshǎo

二、给加点字选择正确的读音。

mái　　mán

1.只能怪自己没有处理好这件事，不能埋（　　）怨别人。

2.小猫把鱼埋（　　）在了地里。

三、把词语补充完整，并选择合适的词语填空。

（　　）（　　）算来　　　　　　皓月（　　）（　　）

（　　）（　　）不离　　　　十（　　）十（　　）

各奔（　　）（　　）　　　　（　　）（　　）情深

心绪（　　）（　　）　　　　（　　）里（　　）云

1.没有不散的宴席，四年的大学生活即将画上圆满的句号，大家只好（　　　　）了。

2.我和王佳佳是（　　　　　）的好朋友。

四、给带点字选择正确解释。

（填序号）

1.宁　①安宁。

②省视；探望。

③南京的别称。

心绪不宁（　　）　沪宁高速（　　）

2.屈　①委屈。

②屈服。

③弯曲；使弯曲。

屈指算来（　　）宁死不屈（　　）

3.深　①从上到下或从外到里的距离大。

②深奥。

③（感情）厚；（关系）密切。

手足情深（　　）这院子很深（　　）

句子模块

五、照样子写句子。

例：

小鸟在天上飞。

可爱的小鸟在蓝蓝的天上飞。

1.月亮挂在空中。

________________________________________________________________________

例：

他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。

（用“一起……一起……”仿写句子）

2.________________________________________________________________________

六、古诗词中，有许多写怀乡、思亲、送别的诗句，试着填一填。

1.___________________________________________________________，千里共婵娟！

2.春风又绿江南岸，________________________________________________________。

3.独在异乡为异客，________________________________________________________。

读写模块

七、课外阅读。

乡　愁

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

1.朗读诗歌，说说作者把乡愁分别比作了什么？

分别把乡愁比作________、________、________、________。

2.这首诗表达了作者（　　）。

A.对新娘的思念之情

B.对母亲的思念之情

C.对大陆的思念之情

D.对故乡、对亲人的思念之情

3.照样子仿写，用“乡愁是……”的句式写一两句或一段有诗意的话。

例：

乡愁是天边那轮圆圆的月亮，

我走到哪，

它便伴随我到哪。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

参考答案

一、略

二、1.mán　2.mái

三、屈指　当空　形影　全　美　东西　手足　不宁　万　无　1.各奔东西　2.形影不离

四、1.①　③　2.③　②　3.③　①

五、1.圆圆的月亮高高地挂在空中。

　2.我和小红一起玩耍，一起学习。

六、1.但愿人长久　2.明月何时照我还　3.每逢佳节倍思亲

七、1.邮票　船票　坟墓　海峡　2.D　3.乡愁是门前那条奔腾的小河，我走到哪，它便流到哪。

3　古诗两首

课时测评方案

字词模块

一、我是拼写小能手。

xiǎoxīqīnɡluó

éméishānjūnshān

二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

1.潭面无风镜未磨（mó　mò）

2.磨（mó　mò）坊

3.白银盘里一青螺（luó　lěi）

4.影入平羌（qānɡ　qiānɡ）江水流

5.思君不见下渝（yú　yù）州

三、多音字注音我最棒。

和　　　　平磨　　　　刀发　　　　卡

和　　　　诗磨　　　　坊发　　　　现

四、填写恰当的量词。

一（　　　）秋月　一（　　　）镜子　一（　　　）青螺

一（　　　）雪花　一（　　　）阳光　一（　　　）面孔

句子模块

五、解释带点的词，说说诗句的意思。

1.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

和：

__________　未：

__________

诗句的意思：

____________________________________________________________

________________________________________________________________________

2.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

发：

__________　向：

__________

诗句的意思：

____________________________________________________________

________________________________________________________________________

六、读诗句，理解词语的意思，体会句子的思想感情。

1.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

（1）“遥望”的意思是____________，“白银盘”在这里指____________，“青螺”在这里指____________。

（2）遥望洞庭湖与近看洞庭湖有什么区别？

________________________________________________________________________

2.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

（1）“下”的意思是______________。

（2）诗句中所提到的三处地名分别是：

____________、____________、____________。

读写模块

七、课外阅读。

惠崇《春江晚景》

苏　轼

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

1.这是一首描写什么季节的诗？

你能再写出一句描写这个季节的诗句吗？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2.读完这首诗，你的眼前仿佛看到了怎样的画面？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

参考答案

一、略

二、1.mó　2.mò　3.luó　4.qiānɡ　5.yú

三、hé　hè　mó　mò　fà　fā

四、轮　面　只　片　缕　张

五、1.和谐。

　没有。

　洞庭湖的水光和月色交相融化，水面波平浪静就像没有磨过的铜镜。

　2.出发。

　驶向。

　诗人乘船连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。

诗人想念友人却又见不到，只能怀着依依惜别的情思，顺江前往渝州。

六、1.

（1）远望　洞庭湖　君山　

（2）遥望洞庭湖，洞庭湖就好像一个巨大的白银盘；近看洞庭湖，洞庭湖碧波荡漾，一望无际。

　2.

（1）顺流而下　

（2）清溪　三峡渝州

七、1.这是描写春季的诗。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

　2.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。

河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽。

而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

4秋　天

课时测评方案

字词模块

一、给加点字选择正确读音，画“√”。

稻穗（shuì　suì）　　肥膘（piāo　biāo）

梳理（sū　shū）酿造（niànɡ　liànɡ）

红缨（yīnɡ　yīn）一曲酒歌（qū　qǔ）

二、我是拼写小能手。

fánnǎopínɡɡuǒɡuìhuā

qīnɡróuyánɡchánɡxiǎolù

三、照样子写词语。

1.例：

红袄　　紫袍

白（　　　）　　黑（　　　）　黄（　　　）

绿（　　　）青（　　　）　蓝（　　　）

银（　　　）金（　　　）

2.蓬蓬勃勃　　__________　__________

井井有条　　__________　__________

四、写出加点词语的近义词。

1.走在秋天，头顶有明丽的阳光照耀。

（　　　）

2.秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。

（　　　）

3.玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼。

（　　　）

句子模块

五、仿照例句完成练习。

例：

秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。

1.和“如同”意思相近的词语有：

________________________________________________________________________

2.我会照样子写句子。

太阳如同________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

夜空中的星星一闪一闪的，如同____________________________________________

________________________________________________________________________。

例：

向日葵成熟了。

成熟的向日葵在低头弯腰。

3.小鸟在枝头叫着。

________________________________________________________________________

六、读下面的句子，注意加点的词，想一想其中的意思，根据你的理解填空。

1.苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。

加点的词语是把苹果和葡萄当作________来写，更形象生动地突出了________________________________________________________________________。

2.秋风在田野里打滚，秋风在小路上奔跑。

从田野里的稻子像___________________________________________________________

___________________________________________________的情景，可以看出秋风在

“打滚”。

从小路上的树叶和小草______________________________________________

__________________________________________的情景，可以看出秋风在“奔跑”。

3.秋光如同发亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上闪耀。

句子中“________”一词，暗示了秋天的丰收是农民伯伯辛勤劳动的结果。

读写模块

七、课外阅读。

水乡秋晚

金秋的水乡很美。

美在水，清冽剔透，荡漾着淳朴的灵性□美在渔船，在收获的金秋，富足幸福。

水乡的秋晚又是（　　　　）秀美的画。

远处水天相接，在夕阳的映照下，分不清哪里是天，哪里是海，真有“余霞散成绮，澄江静如练”的感觉，落霞流艳，（　　　　）大雁飞入暮天而去。

湖水轻轻荡漾，波光粼粼，碧绿澄清，极为深广，孤单单的野鸭，这时随湖水的浮动欢乐地嬉戏着，时飞时落，享受着辛勤（　　　　）后幸福的时刻。

1.在文中□内加上标点。

2.选择合适的词语填入文中的括号里。

（填序号）

A.一天　　　　　　B.一幅C.一种D.一排

3.在下面的括号里填上合适的词。

（　　　　）的野鸭　（　　　　）的湖水

（　　　　）的金秋（　　　　）的画

（　　　　）的时刻（　　　　）的水乡

4.用“____”画出你认为写得最美的句子。

5.水乡秋晚给你留下了什么印象？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

八、拓展训练。

秋天到了，你眼中的秋天是什么颜色呢？

请将你眼中秋天的颜色写下来。

农民伯伯说：

“秋天是金色的，你看那金色的稻谷把秋天渲染得多么美丽呀！

”

果园里的叔叔说：

“秋天是紫色的，你看那紫莹莹的葡萄把秋天渲染得多么诱人啊！

”

我说：

“_________________________________________________________________

________________________________________________________________________”

参考答案

一、suì　biāo　shū　niànɡ　yīnɡ　qǔ

二、略

三、略

四、1.艳丽　2.柔软　3.苦恼

五、1.好像　宛如　似乎　2.火炉，快把大地烤着了　眼睛在眨呀眨的　3.小鸟在枝头唱着动听的歌。

六、1.人　苹果和葡萄成熟了，一派丰收的景象　2.波浪一样一层又一层涌过来　随风摆动　3.汗珠

七、1.；　2.B　D　A　3.可爱　清澈　收获　秀美　幸福　迷人　5.水乡秋晚如诗如画，水美，有灵性；船美，收获多，幸福多。

八、略

5我给江主席献花

课时测评方案

字词模块

一、我是拼写小能手。

dìtǎnchǐrǔduìwǔ

qǐfāzhìxùdǒnɡshì

二、在下面词的正确读音下面画“√”。

爱抚（àifú　àifǔ）

洗刷（xǐshuā　xǐshuàn）

频道（píndào　pínɡdào）

三、照样子，写词语。

1.例：

欣喜若狂　满面春风

__________　__________　__________

2.例：

淅淅沥沥

__________　__________　__________

四、圈出下面词语中的错别字，并在括号内改正过来。

兴高彩烈（　　　　）　　　热泪莹眶（　　　　）

心喜若狂（　　　　）　　　情不自襟（　　　　）

句子模块

五、照样子，写句子。

例：

能够到世博会现场观看表演，我怎能不激动呢？

能够到世博会现场观看表演，我不能不激动。

在“回归”的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，首次迎接自己的国家元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

六、给下面的句子加上合适的标点。

1.他转过脸来□亲切地问□你叫什么名字□是给江主席献花的吗□

2.□欢迎□欢迎□热烈欢迎□我和大家一样□挥动着手中的花束□高兴得热泪直流□

读写模块

七、课外类文阅读。

历史的时针指在1997年7月1日零点那一刻，大会堂全场肃（sù　shù）立，中国人民解放军军乐队奏（zòu　zhòu）起雄壮的中华人民共和国国歌，中国国旗和香港特别行政区区旗一起徐徐升起。

零时4分，中华人民共和国主席江泽民在这里庄严宣告：

根据中英关于香港问题的联合声明，两国政府如期举行了香港交接仪式，宣告中国对香港恢复（fù　fú）行使主权。

中华人民共和国香港特别行政区正式成立。

这是中华民族的盛事，也是世界和平与正义事业的胜利。

经历了百年沧（cānɡ　chānɡ）桑的香港回归祖国，标志着香港同胞从此成为祖国这块土地上的真正主人，香港的发展从此进入一个崭新的时代。

全场沸腾了，许多人眼睛里噙满激动的泪花，雷鸣般的掌声经久不息。

照相机、摄像机的镜头不停地闪动，记录下这一庄严的历史时刻。

1.用“√”给短文中的加点字选择正确的读音。

2.按要求写词语。

庄严

（　　　）　　崭新

（　　　）

3.仔细阅读短文，回答问题。

（1）________年________月________日，香港回到了祖国母亲的怀抱，同时，中华人民共和国香港特别行政区正式成立。

（2）用“　　”画出短文中表现人们激动心情的句子。

（3）用简短的语言概括短文的主要内容。

________________________________________________________________________

参考答案

一、地毯　耻辱　队伍　启发　秩序　董事（懂事）

二、àifǔ　xǐshuā　píndào

三、1.喜出望外　兴高采烈　喜笑颜开　2.高高兴兴　端端正正　认认真真

四、彩（采）　莹（盈）　心（欣）　襟（禁）

五、在“回归”的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，首次迎接自己的国家元首，不能不欣喜若狂、激动万分。

六、略

七、1.sù　zòu　fù　cānɡ　2.庄重　陈旧　3.

（1）1997　7　1　

（2）全场沸腾了……掌声经久不息。

　（3）香港回归祖国的重要历史时刻及人们无比激动的心情。

6天安门广场

课时测评方案

字词模块

一、在加点字的正确读音下面画“√”。

纪念碑（bēi　pēi）　　　博物馆（bó　báo）

花团锦簇（cù　chù）永垂不朽（xiǔ　qǔ）

旭日东升（xǜ　xù）尽收眼底（jìn　jǐn）

二、我是拼写小能手。

zhènɡfǔyíshìxuānɡào

zhuānɡyánzhōnɡyānɡɡuānɡzé

三、补充下列词语。

雕（　　）画（　　）　　　　姹（　　）嫣（　　）

（　　）墙（　　）瓦　　　　雄伟（　　）（　　）

五彩（　　）（　　）　　　　（　　）（　　）相对

金光（　　）（　　）　　　　（　　）（　　）起舞

四、按要求填空。

1.用“立”字组词并填空。

（1）人民英雄纪念碑（　　　　）在天安门广场中央。

（2）我们伟大的祖国（　　　　）在世