专题十一 实验与探究一 生物探究.docx
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专题十一实验与探究一生物探究
专题十一__实验与探究
(一)生物探究__
一、选择题(每小题2分,共20分)
1.[2013·龙东]春天是播种的季节,种子萌发不需要的外界条件是( A )
A.肥沃的土壤 B.适宜的温度
C.一定的水分D.充足的空气
2.[2013·赣州]如图Z11-1所示是用显微镜观察到的人血涂片视野,下列表述正确的是( C )
图Z11-1
A.①个体最小,能穿透血管壁
B.②数量最多,能够吞噬病菌
C.③的数量最多,具有运输氧的功能
D.①②③三种细胞中,只有③没有细胞核
3.小李对种子的萌发很感兴趣,于是就照着图Z11-2做了以下实验:
将同种相同的植物干种子分别置于①空气中,②水面可以接触空气的位置,③水中。
关于这一实验,下列说法正确的是( A )
图Z11-2
A.种子②的萌发力最强
B.①、②两粒种子之间的对照条件是空气
C.②、③两粒种子之间的对照条件是水分
D.这个实验说明种子萌发需要空气、水分和温度
【解析】种子②的条件有充足的空气、一定的水分和适宜的温度,适于种子的萌发。
①没有水分,③没有充足的空气。
该实验没有进行温度条件的对照探究。
4.[2012·泰安]将浸泡后的玉米种子从中央纵向刨开,并在剖面上滴一滴碘液,被染成蓝色的部位是( A )
A.胚乳B.胚根
C.胚芽D.子叶
【解析】玉米种子的营养贮存在胚乳中,胚乳中含有较丰富的淀粉,故滴加碘液变蓝色的部分是胚乳。
5.在水分通过导管向上运输的演示实验中,被红墨水染红的部分是( B )
A.韧皮部B.木质部
C.形成层D.树皮
【解析】在茎里有运输水分和无机盐的导管,位于木质部,所以看到被红墨水染红的部位是木质部。
6.[2011·湘潭]用下列不同放大倍数目镜和物镜的组合来观察人血永久涂片,视野中细胞数目最少的一组是( A )
A.20×、45×B.10×、40×
C.15×、10×D.5×、8×
【解析】放大倍数越大看到的细胞数目越少。
7.[2011·福州]在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中,下列操作错误的是( A )
A.在载玻片中央滴生理盐水
B.用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮
C.盖盖玻片时一侧先接触水
D.用碘液染色
【解析】为了维持细胞形状制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片在载玻片中央滴清水。
8.若将某植株一片叶的主脉切断(图Z11-3中甲),另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(图中乙),黑暗中放置24小时后光照4小时。
取下两叶经脱色后用碘液处理,发现A部位呈棕褐色,B部位呈蓝黑色,C部位不呈蓝黑色。
以上实验能够证明光合作用需要( C )
图Z11-3
A.水和二氧化碳B.叶绿素和阳光
C.水和阳光D.水和叶绿素
【解析】从分析题干可知,叶片的主脉被切断了,使叶片的上半部得不到水分,所以这个实验结果表明光合作用需要水。
9.[2011·永春]用肥沃的土壤浸出液培养的幼苗生长健壮、颜色鲜绿(如图Z11-4),主要是因为土壤浸出液中( A )
图Z11-4
A.溶解的无机盐能满足植物生活的需要
B.含有有机物质能满足植物生活的需要
C.有足够的水分能满足植物生活的需要
D.含有氧气能满足植物生活的需要
10.[2012·武汉]小敏进行了认识唾液淀粉酶性质的实验,实验过程和结果如下表。
试管编号
实验过程
1号
2号
3号
4号
①注入物质
2mL淀粉溶液
2mL淀粉溶液
2mL淀粉溶液
2mL淀粉溶液
②水温处理
37℃
10℃
60℃
37℃
③加入物质震荡
1mL
蒸馏水
1mL
唾液
1mL
唾液
1mL
唾液
④滴入碘液并观察现象
变蓝
变蓝
变蓝
不变蓝
这个实验能说明唾液淀粉酶( B )
A.催化作用受pH影响
B.催化作用受温度影响
C.具有专一性
D.具有高效性
二、填空题(每空1.5分,共42分)
11.在《测定反应速度》探究活动中,某小组的具体做法如图Z11-5,尺子上刻度值为“0”的一端朝下,则被测同学的反应速度可以用__刻度值(的大小)__表示。
在《观察小鱼尾鳍内血液的流动》实验中,要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来(如图Z11-6),这样做是为了__保持湿润(或使小鱼少受伤害;使小鱼保持生命活力)__。
图Z11-5
图Z11-6
12.李明同学用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动并绘出如图Z11-7所示。
图Z11-7
(1)他首先判断出B处是毛细血管,你认为他的依据是__红细胞单行通过__。
(2)如果要进一步科学的判断出A和C的血管类型,还要在显微镜下观察血液的__流动方向__。
13.[2011·临沂]回答下列有关实验的问题:
图Z11-8
(1)图Z11-8甲是探究“根的什么部位生长最快”的实验,选用的是绿豆的幼根,第一天,先对所选幼根进行标记,标记的方法是__用钢笔(或其他容易着色的方式)自幼根尖端向上等距离画4条线(关键词:
根尖端、等距离)__。
通过本实验得出的结论是:
根生长最快的部位是__伸长区__。
(2)在验证植物呼吸作用时,将燃烧的蜡烛放入乙装置内,蜡烛熄灭,说明__萌发种子进行呼吸作用消耗氧气(或种子呼吸作用消耗氧气;或萌发种子呼吸作用吸收氧气等)__,该实验在设计上的明显不足是__没有设置对照实验__。
(3)图丙是“测定人的反应速度”实验,能够反应受测者的反应速度的数值为__8cm__。
14.[2013·云南]阅读下列资料并分析回答问题。
资料一:
蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们都能经过训练形成一种新的行为。
某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。
结果表明,蚯蚓大约经过200次尝试,才能学会直接爬向食物。
资料二:
把一块牛肉分成大小相同的三块,分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中,然后做如下处理和保存:
分组
甲
乙
丙
处理方法
灭菌
灭菌后接种细菌
不作任何处理
保存方式
无菌环境
无菌环境
自然条件
根据资料一回答:
(1)从行为的发生(获得途径)看,蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于__先天性(或本能)行为__。
(2)蚯蚓与小白鼠相比,学习能力较强的是__小白鼠__。
(3)兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫,采用的研究方法是__实验法__。
根据资料二回答:
(4)若要证明“细菌能分解有机物”,则只能选择甲组与__乙__组进行对照实验,原因是__甲、乙两组只存在单一变量__。
(5)甲、乙、丙三组中,牛肉块会腐烂的有__乙组、丙组__。
15.温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致地球平均气温不断上升的现象。
下面是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置。
请问答:
图Z11-9
(1)A和B是一组对照实验,其中起对照作用的是__A__。
(2)图中生态瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分,因此,生态瓶实质上就是一个__生态系统__。
作为模拟“温室效应”的一组对照实验,两个生态瓶中各种成分的量、大小等应尽量保持__一致(相等、相同等)__。
(3)实验一段时间后,如果B内的温度比A内的__高__,则可证明“温室效应”会导致气温上升。
16.[2012·长沙]A、B是人体内取出的两种不同的消化液,取甲、乙、丙三支试管,各加入5毫升蒸馏水和0.5毫升花生油,再分别加入不同的消化液1毫升,摇匀,放入37℃的水浴中。
结合下表回答问题。
试管
甲
乙
丙
消化液
A
B
A、B等量混合液
实验现象
油滴变小,但不消失,呈乳状液
油滴25分钟消失
油滴12分钟消失
(1)从甲试管的现象可看出,A消化液不含__脂肪酶__,不能将油滴分解。
(2)从乙试管的现象可看出,B消化液可能是__肠液或胰液__。
(3)乙试管与丙试管形成对照,变量是__是否加入A消化液__,从乙试管与丙试管看到的实验现象,可得出的实验结论是__A消化液的作用能使B消化液加快对脂肪的消化__。
(4)该实验中油滴消失所发生的变化,是在人体消化道的__小肠__内完成。
17.根据“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验回答。
(1)此实验探究的问题是__绿叶在光下能制造淀粉吗__。
(2)实验前,请你设计一个简单的方案,以排除叶片中原有淀粉对实验的影响:
__实验前,将一盆生长旺盛的天竺葵放入黑暗中一昼夜(或24小时)__。
(3)将暗处处理的天竺葵的一片叶部分遮光、部分不遮光的目的是__在叶片上形成见光与不见光的对照(或形成对照)__,将植物放在阳光下照射几小时后,摘下这片叶放在酒精中水浴加热,为什么要隔水加热?
__防止温度过高,引燃酒精__。
三、实验探究题(第20题9分,其余每空格1分,共38分)
18.[2013·龙岩]在观察人口腔上皮细胞基本结构时,需制作临时装片,并使用显微镜观察。
图Z11-10是显微镜结构示意图和视野中看到的口腔上皮细胞图,请回答:
图Z11-10
(1)制作装片时,刮取口腔上皮细胞前,应在载玻片中央滴的液体是__生理盐水__。
(2)对光时,左眼注视③__目镜__,同时双手转动[⑤]反光镜,将光线反射到镜筒里,直到整个视野呈雪白色为止。
(3)观察时,看到的物像如甲图所示,应将装片向__右上__方移动后才能达到乙图的效果。
(4)此时显微镜目镜和物镜的读数分别为“5×”和“10×”,则物像被放大__50__倍。
19.[2011·永春]某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”,将长势、大小相同的两盆植物和两只生长状态、大小相同的小白鼠分别放到两个密闭的玻璃罩中(如图Z11-11),进行了相关实验。
请分析回答:
图Z11-11
(1)A装置中的小白鼠在一段较长时间内不会死亡,B装置中的小白鼠不久死亡。
由此可见,A装置中的绿色植物能进行__光合__作用为小白鼠的正常生命活动提供__氧气__。
(2)A、B两个装置构成一组__对照__实验,其变量是__光照__。
(3)若取出B装置中的绿色植物,小白鼠死亡时间将会__提早__(填“提早”或“延后”)。
由此可见,在黑暗环境中绿色植物仍然会进行__呼吸__作用,从而吸收环境中的__氧气__。
20.[2012·长沙]生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,口服是否有效?
某兴趣小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。
下面是他们的实验过程表解。
组别
实验对象
实验方法
测量并记录
1
15只体长、体重基本一致的小白鼠,平均分为三组
饲喂普通食物
小白鼠的体长和体重
2
饲喂等量添加了生长激素的普通食物
3
饲喂等量普通食物
并注射生长激素
请分析回答:
(1)人体的生长激素是由__垂体__(填“甲状腺”“垂体”或“胰岛”)分泌的。
(2)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值:
①如果第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等,则该实验的结论是__生长激素口服无效(或其他意思相同的表达)__;
②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等,第1组的数值最小,则该实验的结论是__生长激素口服有效(或其他意思相同的表达)__。
(3)生长激素实际上是一种蛋白质,如果口服,最终在人体的__小肠__(填器官名称)内消化成氨基酸。
(4)性激素是一种固醇类化合物,在人体内能不经消化而直接吸收。
如果某食品中含有性激素,这样的食品能放心食用吗?
__不能(“不放心”、“不安全”等观点相同的表述也可)__。
21.科学探究小组做了四个生态瓶,编号分别为A、B、C、D。
在瓶中分别加入适量的澄清池塘水(pH=7)、一定量的小鱼、螺蛳、小虾,并放入等量的水草,瓶口密封(如图Z11-12所示)。
然后摆放在阳光充足的窗台上。
对四个生态瓶进行了一个星期观察,发现瓶内的生物生存状态良好。
请根据上述材料回答:
图Z11-12
(1)图中属于脊椎动物的是__小鱼__。
(2)在生态瓶中,水草属于生态系统成分中的__生产者__。
(3)持续光照8小时后,瓶内液体pH最接近7的生态瓶是__A__。
(填字母标号)
(4)若要研究小虾对水草生长的影响,最好选择__A、B__两个生态瓶进行观察比较。
(填字母标号)
(5)通过对四个生态瓶内水草、鱼、螺蛳、虾的进一步观察,结果却发现:
D生态瓶内的虾存活时间最短,你认为其重要原因之一是__缺氧(二氧化碳太多;缺少食物;被鱼吃;生物太多承载能力有限等均可)__。
22.[2013·长沙]为探究某种物质对动物生活的影响,某同学将6条大小和活力相似的小鲫鱼随机均分到大小相同的A、B两个鱼缸中,分别加入1000毫升河水。
先测出A、B两缸中小鲫鱼的呼吸频率即每分钟鳃盖开合的平均数,再向A缸中滴入10滴绿茶,同时向B缸中滴入10滴河水,一段时间后再分别观察记录小鲫鱼的呼吸频率。
请回答:
(1)该同学研究的具体问题是__绿茶对小鲫鱼呼吸频率有影响吗__?
设计A、B两组实验的目的是__对照__。
(2)请你预计A缸中滴加绿茶前后小鲫鱼呼吸频率可能的变化结果。
①__加快__
②__减慢__;
③__稳定不变(或“没有影响”)__。
23.红旗中学2013级三个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究。
探究Ⅰ:
种子萌发需要水分和氧气吗?
小娟同学用菜豆种子为材料,设计实验如图Z11-13所示(玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子,均为饱满且具有完整活性的胚,杯内为清水,其他条件相同且适宜)。
结果,只有种子B萌发。
图Z11-13
(1)种子A不萌发B萌发,说明种子萌发需要__水分__。
(2)种子B萌发C不萌发,种子C不萌发的原因是缺少__空气__。
(3)该实验的结论是:
种子萌发需要__水、空气__。
探究Ⅱ:
叶片背面和正面的气孔数目一样多吗?
小鹏将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中,立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少,如图Z11-14所示(气孔是叶片与外界气体交换的“窗口”,根据气泡数目多少可以判断气孔数目多少)。
图Z11-14
(1)如果气泡数目背面与正面的相等,说明叶片背面与正面的气孔数目__相等__。
(2)如果气泡数目背面比正面的多,说明叶片背面比正面的气孔数目__多__。
探究Ⅲ:
小兰为探究光合作用的条件设计了如下实验:
(1)如图Z11-15所示,甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内。
结果卫生香猛烈燃烧起来(如图丙)。
该实验说明光合作用产生了__氧气__。
图Z11-15
(2)为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,设置了如图乙Z11-15所示的对照组。
该对照组有一处明显错误,请你改正:
应去掉图乙中的__金鱼藻__。
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- 关 键 词:
- 专题十一 实验与探究一 生物探究 专题 十一 实验 探究 生物