最新修订版全国各地中考语文试题分类汇编专题14记叙文.docx
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最新修订版全国各地中考语文试题分类汇编专题14记叙文
专题十四记叙文
1.(2011·四川省眉山市)
母亲的病友名单
朱成玉
母亲在肿瘤医院住院期间,认识了一些老姐妹,慢慢地,她们建立了一种相依为命的情感。
回家那天,眼神不好的母亲,让我把她们相互留的电话号码工工整整地抄下来。
长长的一排,算上母亲自己,一共12个危在旦夕的生命。
从此,家里的电话忙得不可开交,几乎每天都有母亲的病友打来电话,她们互相询问病情,嘘寒问暖,相互鼓励,俨然成了天底下最知心的莫逆之交。
母亲每天都会守着电话,害怕错过每一个病友的问候。
我们特地为母亲买了个手机,让她可以随时随地接听病友的电话。
我把那11个人的号码挨个儿存进了母亲手机的通讯录里,仿佛存进去一笔巨额财产。
那是一群在死亡线上挣扎着的人,她们共同筑起了一道生命的墙。
不仅是母亲,她们每个人都有一本通讯录,那是她们要从死神手里抢回来的生命名单,每个人都是另一个人要拯救的对象。
起初,母亲是悲观的,治疗上不太配合,我们用尽了各种办法使她振作,可都无济于事……
后来,我们发现只要母亲和那些病友通过电话之后,就变得开朗了许多,心情舒畅。
我们为母亲的手机多备了几块电池,保证母亲的手机一天24小时开着。
杨姨是12个人中最乐观的一个,其实也是病情最严重的一个。
她的癌细胞已扩散到了全身。
但每次母亲在情绪低落的时候打电话过去,杨姨都会兴高采烈地给母亲讲一些她的“奋斗”经历。
通过电话后,母亲都会开心好一阵子,因为生命又有了新的希望。
又一个阴雨天,母亲疼得厉害,心情变得很坏。
我们赶紧替她拨通了杨姨的手机,杨姨爽朗的声音很快传了过来:
“喂,老姐妹好啊。
告诉你一个好消息,昨天去医院复查,医生说我的癌细胞控制住了,活个十年八年的不成问题。
我现在忙着打太极呢,不和你说了,改天再聊吧!
”杨姨的话像连珠炮一样,没等母亲问什么,那边就挂断了。
虽然母亲没说什么话,但知道自己的病友又一次胜利了,心里顿时敞亮了很多,感觉身体也不那么疼了。
直到有一天,母亲打电话给杨姨,这次换成一个年轻人接电话:
“我妈去世已经半年了,她临终前几天让我们替她在手机里录制了几段录音。
告诉我们不能关机,免得你们打不进来电话。
”说到这些,年轻人有些哽咽,“阿姨,我不能再瞒您了,这半年来,你们听到的,都是我妈妈的电话录音……”
挂了电话,母亲的手开始抖了起来。
她拿过那本通讯录,用笔轻轻地把杨姨的名字圈了起来。
那一堵生命的墙,忽然就裂开了一个缺口。
我听到母亲喃喃地说着:
“他杨姨啊,你先走了,等些日子,我去陪你。
”
我们的心跟着凉了。
母亲一直依赖的希望没有了,她的心会不会就此沉进谷底呢?
结果完全相反,母亲的做法让我们所有人都感到惊讶。
一辈子没跳过舞的母亲,让我们替她报名参加秧歌队!
穿着大红大绿的母亲,样子很滑稽,扭起的秧歌也很生硬,但不管在晨曦里,还是夕阳下,我看到的母亲都是最美丽的。
我知道,母亲不仅仅是为她自己活着,也为她的亲人们活着,更为那些病友名单上的病友们活着,就像杨姨一样。
近来,躺在病床上的母亲虚弱得很,额头上沁着大颗的汗珠。
有一天,母亲的手机响了,她颤巍巍地接过手机,看了看那个电话号码,马上示意我们静下来,然后清了清嗓子,用比平常高了八度的声音对着电话欢快地喊道:
“喂,老姐姐,你好吗?
我好着呢,刚刚扭完秧歌,你看把我累的,气喘吁吁啦……”
我们含着眼泪听着母亲撒谎。
我们知道,杨姨走了之后,母亲终于成了那堵生命的墙上,那一块最坚强的砖。
(摘自《青年文摘》2010年8月下,有改动)
17.从全文看,母亲随着病情的发展变化,心情不一样,请根据方框中的提示,在横线上分别补出体现母亲心情的一个词语。
(2分)
18.揣摩分析下面句子中加点的词句在文中的表达作用。
(4分)
(1)她颤巍巍地接过手机,……“喂,老姐姐,你好吗?
”
(2)我把那11个人的号码挨个儿存进了母亲手机的通讯录里,仿佛存进去一笔巨额财产。
19.在描绘文中两个主要人物杨姨和母亲时,作者运用了照应的方法,请从文中找出前后相照应的一组句子,并结合内容说说表达作用。
(3分)
照应句子:
表达作用:
20.常言道:
做人要诚实。
文中杨姨和母亲面对病友,都说了假话,对此,你赞同她们的做法吗?
请说明理由。
(3分)
21.结合文意,说说母亲为什么值得崇敬,再从你的角度谈谈对困难的认识。
(3分)
【答案】
17.后来:
开朗(或舒畅),近来:
乐观(或豁达,若答“坚强”等不得分)
18.
(1)“颤巍巍”反映了母亲的病情严重,(1分),依然接听病友的电话,表现了她的高尚品格(1分)。
(2)运用夸张性比喻,把“通讯录”比喻成“巨额财产”,表明通讯录的重要性,是赖以生存的坚强动力,有了彼此的问候、鼓励,生命就有了新的希望,这是无价之宝。
(修辞1分,含义理解1分,意同即可)
19.示例1:
“通过电话之后……新的希望”照应“母亲一直依赖的希望没有了……沉进谷底呢”;作用:
前句写母亲通电话,受到杨姨乐观的影响,从悲观中渐渐看到生命的希望;后句写母亲知道杨姨已死,希望没有了,通过对比来照应,突出我们的担心,为下文起到铺垫作用。
示例2:
“我现在忙着……再聊吧”照应“喂,老姐姐……气喘吁吁啦”;作用:
杨姨用善意的谎言把乐观传递给母亲,母亲接过杨姨生命散发的火光,把坚强、乐观传递给另外的病友,把无限的希望与美好送给对方。
示例3:
“母亲每天都会守着电话……问候”照应“告诉我们不能关机……打不进来电话”;作用:
前句体现了母亲与其他病友间的相互关心,深厚友谊;后句体现了杨姨为给病友们传达希望和乐观,死后也不让后人关机,体现了杨姨的高尚品质。
(找准照应的句子1分,作用2分,意近即可,若未找准照应句子,则该小题不得分。
)
20.要点:
赞同;围绕谎言目的作答,如“善意的谎言,给病友鼓励,让病友看到希望”等,言之成理即可;若答不赞同,理由充分给满分,理由一般,给1分,不充分,不给分。
(赞同或不赞同1分,理由2分)
21.示例:
因为母亲乐观坚强,生命危在旦夕时,却以关爱和鼓励传递着生命的快乐,让短暂的时光更有价值,所以值得崇敬(1分,意近即可)。
我作为一个健康(或健全)的人,也许平时遇到一点点挫折就畏缩不前,如今想来真惭愧,今后,我一定要乐观地面对一切困难,相信:
赠人玫瑰,手留余香,把更多的爱和快乐带给别人。
(2分,意近即可)
2.(2011·四川省内江市)
味蕾上绽放的爱
○黎明
1记得一位老同事,每次就餐让他点菜时,他总是首点“糖醋排骨”。
结果每次都是吃者甚少,唯独他吃得津津有味,这让我很不解。
在一次出差的时候,我们俩不经意间聊起了这件事。
他告诉我,糖醋排骨是他前女友最爱吃的菜,也是她最擅长做的菜,和她在一起的时候每个星期都能吃上几顿。
分手3年了,想念她的同时,也想念她做的糖醋排骨的味道。
2想必这就是味道的魔力,它不仅能烙进人的记忆里,也能渗入人的情感,甚至成为贯穿人一生的印记。
3一旦触及味蕾的引线,回忆就会漫天飞舞。
4喜欢吃咸花生,似乎是我天生的嗜好。
小时候,家里虽然每年能收上四五担花生,但吃咸花生对我来说是件极其奢侈的事儿。
因为家里穷,父母指望着能多卖点钱给我们兄妹3个凑学费。
只有在我们兄妹仨,眼巴巴地看着邻居家小孩吃咸花生馋得直流口水的时候,妈妈于心不忍才勉强给我们煮一小把。
煮好后我负责分成3小堆,三兄妹各占一堆。
虽然每堆只有几颗,却能让我们兄妹仨乐上好几天,因为我们都非常珍惜那来之不易的味道。
5妈妈煮咸花生的量是一年比一年多,可是我们这些爱吃咸花生的孩子们却离家越来越远,有时候甚至两三年都难得回家一次。
于是,妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包,分别寄到我们三兄妹的手上。
每当在异地他乡吃着妈妈千里迢迢寄来的咸花生,心里总是暖洋洋的,舌尖上的味蕾也总能准确地识别那种熟悉的味道,一种被爱的味道。
品着这爱的味道,也使我们更加惦念家中年迈的父母。
6出门在外,也经常在街边的小摊买咸花生解馋,但我总找不到自己想要的那种味道。
妈妈煮的咸花生和买来的咸花生味道确实不一样。
因为这正如歌中所唱,妈妈煮的花生里夹杂着“爱的味道”。
7味道通常蕴含着人生种种酸甜苦辣、悲欢离合,让人无法抗拒。
味蕾上绽放出来的爱,会让我们感怀一种特别的情愫,想念一位深爱的人,抑或怀念一段难忘的往事。
9、本文的线索是什么?
先后写了哪两件事?
(3分)
10、第4段中与“妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包,分别寄到我们三兄妹的手上”,相照应的是哪一句?
这个变化说明了什么?
(3分)
11、分析“一旦触及味蕾的引线,回忆就会漫天飞舞”在文章结构上的作用。
(3分)
12、文章以“味蕾上绽放的爱”为题,有何作用?
体现了作者怎样的情感?
(4分)
【答案】
9、文章以味道为线索,记叙了朋友爱点“糖醋排骨”和自己爱吃咸花生两件事。
(线索1分,两件事各1分。
共3分)
10、“我负责分成3小堆,三兄妹各占一堆”。
说明一家人的经济条件越来越好,妈妈对孩子的思念越来越重。
(前一问1分,后一问两层意思各1分。
共3分)
11、承上启下。
上承味道不仅烙有人的记忆,也渗有人的情感;下启对咸花生这种特殊味道的回忆。
(“承上启下”1分,点明“上承什么”1分,“下启什么”1分,共3分。
)
12、“绽放”本是形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子,这里的“绽放的爱”是引申义,以此为题有点明主题,统领全文的作用,意在表达作者对味蕾存储的爱的赞美。
(“点明主题”“统领全文”各1分,“爱的赞美”2分,共4分)
3.(2011·浙江省绍兴市)
爱之望
文/科威特译/十九恨
(1)七岁那年,我们全家卷入了一场宗教冲突,科罗拉多州北部伊斯兰与基督教众大打出手,我的母亲成了冲突的牺牲品。
(2)父亲带我远离家乡,来到阿拉斯加,但我万万没想到,不到一年,父亲便和另外一个女人结了婚,更可恶的是,她是白人,还信奉害死母亲的伊斯兰教。
(3)他们向来歧视我们黑人,但黑人也有自己的尊严,虽然生活在一起,但我从来不和这个所谓的后妈多说一句话,即便父亲再三劝告,我也决不会背叛死去的母亲。
(4)在新的家庭,除了我,其实还有个跟我同龄的妹妹,她叫安妮,是个天真的女孩,但我讨厌她,白人小孩从小就娇生惯养,凭着学校对他们的偏爱,在黑人同学面前总表现出一副高高在上的样子。
(5)当然,这种心态不能被后妈发现,她对自己女儿简直爱得要命,吃喝自不必说了,更恶心的是每当安妮出去,她都会站在窗口痴痴地遥望,不就过一段马路嘛,这溺爱也太夸张了吧!
(6)我的青春可以用度日如年来形容,但我终究还是在压抑中走完了十年。
十年里,为了不输给安妮,为了黑人的尊严,更为了死去的母亲,我从不敢放弃自己的努力,苦尽甘来,十八岁的那个夏天,我和安妮同时拿到大学毕业证。
(7)但我和她不一样,她打算去斯坦福深造,而我,我想回科罗拉多工作,因为那里有我的母亲。
(8)安妮悄悄跟我说,斯坦福那边的导师希望我也过去,这样的机会难得,可我瞥了她一眼,冷冷地说,你妈每天都在那窗口看着你离开,直到你的身影消失,你去看看,那窗下都磨出两个脚印了,但我妈在科罗拉多,上帝告诉我,她需要我回去。
(9)安妮一脸惊愕,一下子流下两行泪水,我不知道她是被我的风凉话说哭了,还是被她母亲的爱之望感动哭了,明天就要离开这个可恶的家,我没心思再想这些。
(10)尽管全家人都热情地帮我准备行李,但在我眼里,一切都是假的,尤其是后妈,分明是一脸窃笑,她一定在庆幸瘟神终于要走了,这个家以后完全属于她了。
我只能默默祈祷,愿主耶稣惩戒这些异教徒吧!
(11)但是,我不得不承认,十年时间,我对这个新家还是有感情的,在跨出家门口那刻,我突然想起父亲,还有天真的安妮,无论如何,他们对我并不差,或许,我真的有点残忍,然而,一切都已结束。
(12)我是在马路口忍不住回头的,那个熟悉的窗口,站着熟悉的身影,白人后妈竟然会遥望着我,我心里翻江倒海,怎么会这样?
包里的手机在这时也滴滴响起来,是安妮发来的短信,她说:
“一直不敢跟你说,每天母亲都会在窗口望着你离开,她爱你,那两个脚印,其实有一个属于你。
”
(13)十年了,我和安妮都以为母亲是在望对方,却不知道,母亲对我们的爱就像那两个脚印,没有丝毫偏颇。
我不敢再回头,越过马路,直奔科罗拉多,任凭泪水被风吹落。
(14)当我看见母亲的坟头摆满无数凋落的鲜花,当我把这一切告诉父亲,我才完完全全明白过去的所有,那个信奉伊斯兰教的后妈,她每年都会陪着父亲来祭奠母亲,可在学校的我,却一点也不知道。
(15)在母亲坟前,我对上帝起誓,我要回到阿拉斯加,用一生的时光来弥补一份没有种族、没有宗教、世界上最伟大的母爱。
(译自美国阿拉斯加大学课本,转引自《意林》2010年24期)
7.文中对母亲有多种称呼,请你联系上下文,品味这些称呼中包含着的“我”的感情。
(4分)
所谓的后妈:
▲
你妈:
▲
白人后妈:
▲
母亲:
▲
8.文章第12小节说“我是在马路口忍不住回头的”,第13小节又说“我不敢再回头”,请结合文章分别说明原因。
(4分)
答:
▲
9.有人认为把文章题目改为“世界上最伟大的母爱”更好,你怎么看?
请简述理由。
(3分)
答:
▲
10.请你以白人母亲的口吻写一段在窗口遥望“我”最后离家时的内心独白。
(字数150个左右)(5分)
答:
▲
11.你觉得从这篇文章中可以得到什么启示?
请用一句话概括。
(2分)
答:
▲
【答案】
4.(2011·江苏省苏州市)
第一次到苏州
①关于心灵之乡何处,常常不敢肯定,只记得一见苏州,便宛如旧识。
②第一次到苏州,是随了父亲一道。
本来以为读大学了,应该可以自己独自出这趟远门,可是终于遂了母亲的执着。
父亲因为几十年前在苏州读的师范,也隐隐地有故地重游的心事,就一起上了路。
③到学校的当天我就出了一个洋相。
傍晚带父亲刚踏进人声鼎沸的餐厅,我就在刚拖过的地板上重重地滑了一跤,手中的饭盒摔得老远。
连忙爬起来也不敢看看四周,只是默默地洗尽了双手和碗筷,就又去打了饭和父亲一起吃起来。
饭是我爱吃的米饭,菜则是一律的糖醋口味(这样的伙食我一吃就是四年)。
吃饭的时候我一直低着头,偶尔抬眼看看对面静静地坐着吃饭的父亲,却是居家一样的坦然。
我知道这是父亲曾经呆过的苏州,又是他的儿子将要生活多年的苏州,一定是很有些感触的吧!
从接到来自苏州的大学录取通知,父亲竟然从来没有和我谈起过这个他一度相当熟悉的城市。
这始终让我感到非常疑惑,难道父亲的记忆中,于苏州竟是没有一点印象了吗?
④第二天正式报到,结束后我就陪父亲往教学楼那个方向散步。
从宿舍到教学楼大概有三四百米的路程,中间还有很大一片沟壑起伏的农田。
巧的是靠近路边,有一个长满杂草浮萍和寥寥几株莲藕的水塘。
塘看来很少有人清过,水是那种看起来很脏的深绿,酷热中发出浓浓的臭味。
那天我们路过的时候,正好有一个黝黑精瘦的中年男人,裤腿卷得老高,从池塘里担了深挖出的泥淤,赤着脚往旁边的田里去。
那是真正最好的绿肥。
在九月的阳光下,我们能清楚地看到男人额头上的褶皱和慢慢滚落的汗珠。
父亲说:
“苏州人这么富,到底还是苦出来的。
”
⑤我知道父亲的意思。
这个素不相识的农人和我家乡的爷爷辈叔叔辈一样辛劳而充实。
他们将自己的大滴汗珠凝成一个个丰年,在朴实而满足的心底珍藏。
这块土地的富庶与繁荣,从来就不曾少了这些史册之外的人们。
我的心似乎是重重跳了一下:
不看文人看农人的苏州,也正如我的家乡一样亲切友善。
⑥很快我就将这里当作了真正的家乡。
有同学来苏州玩,总是会先来信,让我责无旁贷地尽地主之谊。
朋友一拨一拨地来,我也就一次一次去车站等待,一次一次在虎丘与他们留影。
⑦或暮春微雨,我便会溜去很近的怡园,门票不贵,园子很小,最妙的是少了游人如织的喧嚣,一如自家庭院。
徜徉廊壁漏窗之前,我可以花上半天的时间,静静地读米芾和董其昌的帖。
耳畔雨声若梦,淅淅沥沥,“梨花落,杏花开,桃花谢,春已归……”清音雅韵,如深闺伊人的一声清喟,霎时涤尽凡俗……
⑧原来,我与苏州,竟然是这样一见如故的。
(选自《苏州杂志》,有删节)
16.作者为何要提“出洋相”的事?
联系全文谈谈你的理解。
(3分)
答:
▲
17.文中说“我知道这是父亲曾经呆过的苏州,又是他的儿子将要生活多年的苏州,一定是很有些感触的吧!
”,联系上下文,分析父亲对苏州有怎样的“感触”。
(3分)
答:
▲
18.文中说“这始终让我感到非常疑惑,难道父亲的记忆中,于苏州竟是没有一点印象了吗?
”请联系上下文,简要分析这句话的表达作用。
(3分)
答:
▲
19.作者是怎样描写散步时见到的素不相识的苏州农人的?
请把相应的句子找出来,并说说作者为何这样描写?
(3分)
答:
▲
20.通读全文,说说作者为何能很快就将苏州“当作了真正的家乡”并与苏州“一见如故”?
(4分)
答:
▲
【答案】
16.(2分)①与父亲的表现形成对比,用自己的毛糙反衬了父亲的坦然——苏州人的坦然,苏州人的性格。
这坦然可以理解为是苏州打在父亲灵魂上的深深烙印。
(1分)②同时自己能吃苦的素质(摔了跤,不叫苦、不抱怨;饭菜不挑剔)与下文“苏州人这么富,到底还是苦出来的”一句中体现出的苏州精神相照应,揭示了与苏州一见如故的深层原因。
17.(1分)父亲说:
“苏州人这么富,到底还是苦出来的。
”这是父亲对苏州的最深感触。
(2分)这句话深刻的把握住了苏州这个城市繁荣的根本原因,这句话也道出了苏州的城市精神。
从中可见父亲对苏州有着深切的认识。
(基本意思对即可。
)
18.(1分)从结构上看,此句是过渡。
(2分)从内容上看,父亲绝非对苏州没有印象。
后来父亲终于说出深有感触的话语来,可见一开始的沉默其实是意味深长的,是此时无声胜有声。
19.(1分)“那天我们路过的时候,正好有一个黝黑精瘦的中年男人,裤腿卷得老高,从池塘里担了深挖出的泥淤,赤着脚往旁边的田里去。
那是真正最好的绿肥。
在九月的阳光下,我们能清楚地看到男人额头上的褶皱和慢慢滚落的汗珠。
”(2分)作者通过对素不相识的农人的描写,展现了农人所具有的“辛劳而充实”“朴实而满足”的品格,从而也揭示了苏州繁荣和富庶的原因。
20.(1分)①父亲希望“我”在苏州读大学期间,能把苏州当作心灵之乡,安下心来,用功苦读。
(2分)②父亲希望“我”好好品悟苏州,随时捕捉苏州人身上的闪光点,尽可能的把苏州这个城市的精神财富继承下来,转化为自身成长的不竭动力,使心灵走向成熟。
(1分)③而这一切又绝不是靠说教能达到目的的,因此父亲才坦然的对待“我”的洋相,才在看到素不相识的农人时不失时机地对“我”进行启发,使“我”很快就融入了苏州,与苏州一见如故。
5.(2011·福建省南安市)
悠悠寸草心
⑴日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。
⑵社长审视着他的脸,出乎意外地问:
“你替父母洗过澡擦过身吗?
”
⑶“从来没有过。
”青年很老实地回答。
⑷“那么,你替父母捶过背吗?
”
⑸青年想了想:
“有过,那是我在读小学的时候,那次母亲还给我10块钱。
”
⑹在诸如此类的交谈中,社长只是安慰他别灰心,会有希望的。
⑺青年临走时,社长突然对他说:
“明天这个时候,请你再来一次,不过有个条件,刚才你说从来没有替父母擦过身,明天来这里之前,希望你一定要为父母擦一次。
能做到吗?
”
⑻这是社长的吩咐,因此,青年一口答应。
⑼青年虽大学毕业,但家境贫寒。
他刚出生不久父亲便去世了,从此,母亲为人做佣拼命挣钱。
孩子渐渐长大,读书成绩优异,考进东京名牌大学。
学费虽令人生畏,但母亲毫无怨言,继续帮佣供他上学。
直至今日,母亲还去做佣,青年到家时母亲还没有回来。
⑽母亲出门在外,脚一定很脏,他决定替母亲洗脚。
母亲回来后,见儿子要为她洗脚。
感到很奇怪:
“脚,我还洗得动,我自己来洗吧。
”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说,母亲很理解,便按儿子的要求坐下,等儿子端来水盆,把脚伸进水盆里。
青年右手拿着毛巾,左手去握母亲的脚,他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬,他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。
在读书时,他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱,现在他才知道,那些钱是母亲的血汗钱。
⑾第二天,青年如约去那家公司,对社长说:
“现在我才知道母亲为了我受了很多的苦,你使我明白了在学校没有学过的道理,谢谢社长,如果不是你,我还从来没有握过母亲的脚,我只有母亲一个亲人,我要照顾好母亲,再不能让她受苦了。
”
⑿社长点了点头,说:
“你明天到公司上班吧。
”
14.青年在替母亲洗脚时发现了什么?
(请用原文语句回答。
)这说明了什么?
(4分)
15.大公司选聘职员,社长为什么希望大学生一定要为父母擦一次身?
(3分)
16.第⑼段运用哪一种记叙顺序?
请说说它的作用。
(3分)
17.题目“悠悠寸草心”对表达文章中心思想有何作用?
(4分)
18.下面选项不符合文意的一项是( )。
(3分)
A.爱是理解的别名。
B.百善孝为先。
C.儿行千里母担忧。
D.百学须先立志。
【结合《一厘米》相关链接材料】,完成19—20题。
陶影把小也的头发往下捺,仿佛拨去浮土触到坚实的地表,她摸到儿子柔嫩的头皮,像是塑料制成,有轻微的弹性。
那地方原有一处缝隙。
听说人都是两半对起来的。
对得不稳,就成了豁豁嘴。
就算对得准,要长到严丝合缝,也需要很多年。
这是一道生命之门,它半开半合,外面的世界像水样,从这里流进去。
每当抚到这道若隐若现的门缝,陶影就感觉到巨大的责任。
是她把这个秀气的小男孩带到这个世界上来的。
她很普通,对谁都不重要,可有可无,唯独对这个男孩,她要成为完美而无可挑剔的母亲。
19.“她很普通,对谁都不重要,可有可无,唯独对这个男孩,她要成为完美而无可挑剔的母亲。
”课文许多情节表现了她为此做出艰辛的努力。
作为一个普通的女工,一个普通的母亲,陶影为什么要这样做?
(4分)
20.小说的主人公陶影自身并不完美,但她对孩子进行了“全力以赴的正面教育”;《悠悠寸草心》文中替人做佣的母亲艰难地培养儿子长大成人。
请你结合这两篇文章,谈谈对“可怜天下父母心”这句话的理解。
(4分)
【答案】14.(4分,每点2分)
(1)“才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬了”
(2)说明青年在给母亲洗脚之前,并不了解母亲为养育他所受的辛劳。
15.(3分,意思对即可)因为不爱父母者,不会热爱企业。
16.(3分,第一问1分,第二问2分)
(1)插叙。
(2)交代青年的家庭背景、帮助事件展开,丰富叙述的内容。
17.(4分,每点1分,语言表达1分)题目化用了孟郊《游子吟》中的诗句:
谁言寸草心,报得三春晖;以此为题,更生动地表达了父母含辛茹苦培养子女长大成人;子女不应该忘记父母的恩情,要好
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