中职班主任工作计划.docx
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中职班主任工作计划
2022年中职班主任工作计划
【篇一】
中专职业学校的教学工作和专科的一样重要,作为一名中专职业学校的班主任,为了让班级的学习成果有所提升,我一向在努力的工作。
中专职业学校不同于高中学校,虽然也有一部分中专同学透过老师和同学本人的努力考上高校,但那是极少数,大多数同学都无法透过高考,这就需要班主任在工作上调整自己的方案。
一、提高学问,明确职责,加强职责感。
班主任是学校教育方案的详细执行人,是校长、教务及学管的助手,又是学校和同学家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行。
因此,务必提高熟悉,加强职责感,把握班主任工作规律。
1、努力做好同学思想教育工作,把同学培育成为一个专心向上,勤奋为学,团结友爱的群众。
2、引导同学努力学好功课,实行有效措施,提高同学学习成果和学习效率。
3、关怀同学生活和健康,组织同学参与各种文体活动。
4、组织同学参与社会实践和公益劳动。
5、关怀和帮忙本班共青团组织进展工作和活动,使他们成为班级一支骨干力气。
6、协调本班任课老师的教育教学工作,主动向他们了解本班同学课堂纪律,学习成果状况,构成统一的教育力气。
7、建立与同学家长联系,协调对同学教育和管理。
二、喜爱同学,深化了解同学状况。
要想引导同学向好的方向进展,克服不好的方面,首先务必深化了解每个同学的身体、思想状况和原有学问水平,了解他们的爱好爱好,性格特点和家庭状况,然后加以分析,综合。
如新接手的新班主任,务必先了解这个班基本状况:
人数,男女,年龄状况,政治面貌,担当干部状况,受过嘉奖处分,学习成果,特长爱好,健康状况,家庭地址,电话,家长职业,经济状况等。
三、实施班级管理,构成良好的班风。
1、制订班主任工作方案,加强工作方案性
依据学校工作方案要求,联系本班实际,先订好一个学期工作方案,然后每周要有详细的方案,方案务必做到方向、任务明确,措施详细、切实能够。
2、培育专心向上、勤奋好学,团结友爱的班群众。
班级的进展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班级建设至关重要,新生入学后第一学年,必需要抓住这一关键期,制订相应的班级目标。
班级目标要贴合本班实际,能为同学所理解,有必需鼓舞作用,而且同学经过必需努力能够实现的。
3、选好、用好干部。
班级能否成为奋勉向上,团结友爱群众,构成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作潜力和模范带头作用,因此,要选择具备必需组织工作潜力,能团结同学,表现学习好,能以身作则,起模范带头作用的同学担当。
4、要组织和开展群众活动,培育群众主义精神和团结友爱等优良品质。
如参观,巡游,访问,晚会,主题活动等。
5、要构成正确舆-论,树立良好班风,抓好班级规章制度建设。
日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准,构成一种舆-论。
不正确行为消失时,会受到批判,抵制,帮忙,构成一种风气。
班级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习状况,轮值制度,日常事务等进行量化管理评比,在班内构成舆-论监督,促进良好班风构成。
透过我每学期给班级制订工作方案,我们班级在班级中取得了较好的成果,期望大家能够长期持续这种良好的学期风气。
【篇二】
本学期我担当新一届的焊接专业班的班主任,依据对该班同学进行沟通后的了解和我们学校的实际状况以及自身的实际条件,特制定本方案,
职校班主任工作方案。
一.指导思想:
敬重;信任;共情;关注;在德育工作中要敬重每个同学的人格,信任他们的潜在的力气,擅长发挥他们的优点和特长,并以深厚的感情来对待和教育他们,要信任同学都有专心的一面。
我们也明白,你假如不负职责的去埋怨或者是批判或者是惩处一个同学,就是对他人格的极度不敬重和不信任,那样的结果是换来同学对你的不敬重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。
我们也明白“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑,疑人不用”。
只有在了解的基础上充分的敬重和信任,才能限度的发挥同学的潜能。
所谓“共情”是指要和同学的感觉持续相通,即要常常换位思索,只有我们常常换位思索,我们才能明白同学在想什么,他想的对不对,他的做法是否贴合他们的特征。
所谓“关注”,就是关注同学的成进步步的每一个细节,我们都明白细节打算胜利。
二.奋斗目标:
要到达一个标准的职校同学的形象,需要做到“八有”:
“有人格,有胸怀,有教养,有潜力;有方案,有规律,有效率,有成果”。
前面的“四有”是教育同学怎样做人,后面的“四有”是教给他们如何学习。
1、“有人格”是做人的最起码的标准;2、“有胸怀”会使我们的班级群众变得融洽,同学们之间会亲如一家;3、“有教养”,留意,“教养”并不是一个共性贬义的词,我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路,假如你问他为什么他会回答:
由于没有!
似乎他遵守交通规章是为遵守的。
我们的同学也是如此,常常看到同学在“检查”中写到:
我对不起老师的教育之情,对不起家长的抚育之恩------似乎他们成天的学习是在为老师学,为家长学,惋惜的是我们有很多老师看到同学以上的“检查”,可能就以为同学真的已经悔改了!
像这样的同学和老师都属于没有“教养”的范围!
4、那么什么是“有潜力”呢有的同学每次考试还能够,但是实际操作不行,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默┉┉这样的同学我觉得就是没有潜力;5、“有方案”:
许多同学是得过且过型,他们成天忙劳碌碌,或者无所事事,这些都是没有方案的表现,有的同学不服气,说我有方案,比如我要成为一名优秀的工人,优秀的技术
人员,我说那是抱负,愿望,或者是你的方案太空洞,可操作性不强。
所以我规定,每月的1号是全班同学制定方案日,每个人都要制定出操作可行的方案,班长和学习委员以及班主任检查。
另外,每周甚至每一天都要制定一个方案;一旦有了方案,那么渐渐的就会“有规律”起来。
6、“有规律”:
生活有规律有利于人的健康长寿,学习有规律有利于成果的稳步提高,决不能“三天打鱼两天晾网”,有那么多的同学不是不聪慧,是由于做事没有规律而铺张了太多的时间,从而学习成果及潜力很一般;7、“有效率”:
常常看到有的同学成天劳碌,埋头苦干,就是看不出进步,缘由就在于没有提高“效率”。
三.详细措施:
(一)思想行为教育方面:
1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位职责制:
全班设置大约30个岗位,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些淘气的同学有事可做,也能够分散他们的一些其他方面的留意力,同时又能够使同学逐步走向自主管理,真正成为自己的仆人。
可谓“一箭三雕”。
2、实施班级常规:
为了对一些同学起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了非常具体的班级一日、一周及一月常规,使事情详细化、具体化,操作起来更加简单,班干部简单管理,同学的状况简单量化,为今后的工作开展打下基矗
3、发挥主题班会的作用:
主题班会是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。
鉴于此,我准备每两周高一次主题班会,资料也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。
4、多开展一些竞赛活动:
其目的一是为了熬炼同学的潜力,另一方面也增加了同学的群众主义感。
增加同学间的分散力。
5、确定每周的主题,提高潜力:
如“高效学习周”,“治病救人周”,“开拓胸怀周”等等,借以来增加同学各方面的潜力。
(二)学习方面:
为了提高同学的学习和潜力,我制定了以下措施:
1、每月每周每一天都要制定出自己学习的方案。
2、每一天早晨根据班级规定读书。
3、每一天抽出5分钟时间练字。
4、常常开展一些竞赛如“技能竞赛”,“环保学问竞赛”,“法制学问竞赛”,借以来提高同学的学习效率。
5、加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。
6、加强对同学综合潜力的培育,专心培育同学的制造精神,开展形式多样的活动,如学问竞赛、读书沟通会等。
7、加强自主作业时的自主管理。
8、加强职业道德建设及心理素养教育。
【篇三】
时间过得很快,同学实习接近尾声了。
经过陪同学进行三个月的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不简单。
从同学进入工厂的那一天开头我担负起12级中专6班的班主任,三个月下来,我总结如下几方面。
一、熟悉熟知班群众
一个班群众,有四十名同学,我还没来得及在教室熟悉她们,就分了两批进入工厂开头了实习工作,对我来说接手一个二手班级,之前又没有班主任工作阅历,管理起来真是难上加难,我开头了匆忙的奔波,去熟悉她们,从记录她们的手机号和姓名开头。
渐渐熟知,不到了两天的时间对每一位同学都熟识起来,但是还不是非常的了解,相互的了解是需要时间的累积的。
再一方面,我自己也以身作责,努力做同学的榜样,跟班勤,治理方法得力,班风正、学风浓。
二、准时做好工厂和同学之间的桥梁
当有的同学不适合一个岗位或者感觉太累时,准时跟厂子领导沟通,进行调岗,当有的老员工对同学不疼惜时,要准时跟他们领导沟通,进行换岗或者与老员工做好沟通。
三、做好同学思想工作
想让同学切实根据老师的要求做,就务必在思想上让他们相通,思想工作做好了,其它问题也就迎刃而解了。
我深感思想教育是非常重要的,在这方面,我主要有以下一些做法:
1、欢乐式管理
现阶段的大部分同学感到实习是不欢乐的或对实习没爱好,依据此状况我对本学期的班会进行调整,此刻的班会通常先由同学自己总结现阶段班里的状况,然后是我做总结并以多种形式进行教育。
最终做群众嬉戏,在嬉戏中鼓舞同学让同学在不影响群众的状况下充分呈现自己的潜力与潜力,到达让同学们感受到在群众生活、实习是欢乐的,透过实习找到自己应有的位置。
2、做好个别同学的思想工作
有些同学摆不准自己的位置,总觉得自己不适合在工厂干活,就应在办公室玩着电脑,还有的同学嫌实习工资少,不情愿去实习,不能正确的对待实习,这就要做思想工作。
当某些很让我生气的事发生后,我实行冷静法,先不找同学谈话,等自己冷静下来重新调整思路后,用另一种方式再找同学谈。
这时心平气和,思路清楚,谈话往往能到达很好的效果。
六、加强与家长联系
职业院校的同学的实习是非常重要的,因此班主任如何抓好同学们的实习才是最重要,也是最难的。
本班学习氛围很好,竞争意识强,但是由于大部分都是女生,进工厂实习对一部分女生来说是很难的。
针对这种状况,我在与同学谈心之余,了解他们的想法,并且鼓舞她们坚持完成实习。
在鼓舞的基础上,提出更高目标。
在此期间,对一些不愿再工厂实习,去外面打工的进行了与家长的沟通,家长与我站在了同一战线,最终都能回来,使班级整体在实习上有了进步。
以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会。
总之,三个月的班主任工作使我学到了很多,潜力也得到了加强。
但是我也糊涂地明白,自己做得还很不够,由于本人阅历不足,心有余而力不足,离那些阅历丰富的班主任还很远,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决但是,在今后的工作中,我会不断地积累阅历和教训,尽快提高自己。
【篇四】
做好班主任,首先要明确自己的目标和制定好工作方案。
中职学校不同于高中学校,同学素养较低,较难管理。
本班级大部分同学来自贵州,离家较远,所以又区分于别的中专班,需要在学习和生活上更加关怀和关注。
因此,本学期制定了一下具体的班主任工作方案:
一、总体工作方案
第一,连续搞好班级稳定工作。
新学期开学,本班同学无一人流失依旧是74人,8名男生,66名女生,其中,住校生70人,走读生4人。
但越是稳定的班级越容不得半点疏漏。
一个班级假如不稳定,同学精力分散,班群众涣散,学习必定会受到影响,同学流失率会不断增加,班级失去吸引力。
稳定的班级才能赢得课堂学习的高效率,同学学习成果才会进步,没有班级的高度分散力,就无从谈学习的争优,无从说考核的优秀,对同学的日常行为习惯要一如既往严格要求,从细节入手,把同学的不良行为习惯扼杀在萌芽状态,用平和的方法化解同学之间的冲突,将同学的同学关系上升为友情,增加班级分散力,建立稳定班群众。
其次,仔细负责地完成学校各科室同学工作的支配、做好学校文体等活动开展宣扬支配。
透过活动的开展,能够加强同学间团结协作的潜力,培育同学的群众主义和团结友爱的优良品质。
第三,加强班级同学的德育教育、励志教育、自信念教育和感恩教育,多与家长沟通,告知其同学状况。
德育教育是教育的首位。
德育能够让自卑的同学自信起来,让迷茫的同学找到自己的目标和方向,让冷漠的同学学会感恩,让自私的同学变得喜爱群众,让消极的同学燃烧起完善的期望。
鼓舞同学从阴暗中走出来,查找自身的优势,并不断进行提升,教会同学感恩,由于感恩的人在给了你伤痛时,也让你获得了成长。
第四,加强学风建设,鼓舞同学进行深造预备,迎接社会挑战。
作为二班级的班主任,同学在几个月之后将面临社会实践,学校学习时间已不多,对于同学的进展应赐予相应的引导,进行深造的同学让其多学习理论和技能学问,对于即将找工作的同学赐予社会生存技巧、社交、面试等潜力的提升。
第五,连续培育班干部的管理潜力,加强对他们的培训指导。
不论在任何一个班级班干部的力气都是不行忽视的,他们是班主任的左右手,是班级体的核心和顶梁柱,对他们下放相应的权利,对他们进行工作的指导,不但能够减轻班主任工作负担,卸下一些同学能干的事情,腾出剩余的时间,多赐予后进生一些思想沟通,另一方面,班级管理也是管理的一种,能够培育同学的管理潜力,把握更多地生存技能。
第六,连续完善班级管理制度。
上学期,已将班级公约,班规出台,有具体的同学档案,但对于同学的管理还不够完善,因此,本学期将实行班务日志管理,在班规制定上,以人为本,尽量做到柔、文、粗、活,多一些人文关怀。
第七、个人应加强自身教育技能、管理技能的学习。
班主任在作为管理者的同时,也是一名教育者肩负着管理与教育的双重职责。
因此在提升班级管理潜力的同时,要加强对业务水平的学习,提升个人教育技能,这样才能更大地赢得同学的鄙视,减轻管理障碍。
二、班主任工作周方案
第一周:
做好开学预备工作。
开学时间通知、费用交代、同学到校未开课前卫生、住宿报名等支配,制定工作方案。
其次周:
参与校本研训培训,同时引导同学进行报名注册,对同学进行新学期返校平安教育、引导同学把心思转到新学期的学习上来,监督晨跑、晨诵、卫生、午唱。
做好班委新学期工作支配和指导。
第三周:
将制定好的班务日志交给班长,指导其进行填写。
连续监督晨跑,并制定班级晨跑誓词,连续加强同学行为习惯养成教育,制定行为习惯养成班级誓词。
通知校外租住同学在下周请家长及房东到同学科签订校外租住平安职责协议。
社会实践返校同学鼓舞教育及回家支配,交代返校时间(本周日晚自习返校上课)。
支配同学出好感恩母亲主题板报。
推选班级优秀同学干部和礼貌之星。
第四周:
召开妥协教育主题班会。
做好相关班级工作活动记录,迎接检查。
第五周:
连续加强同学的礼仪规范教育。
动员同学为即将开展的艺术活动月做预备。
开展“和”班级文化建设。
第六周:
清明节放假,做好同学回家平安教育,说明返校时间。
加强对同学各方面学习要求,迎接即将来临的社会大挑战。
第七周:
加强同学的一般话训练,做好其次次一般话测试预备。
第八周:
帮助学校艺术活动月开展,指导同学有序礼貌参加活动。
第九周:
做好日常工作,处理好班级消失的特别问题,连续监督同学的考勤状况。
动员同学专心参与技能月活动,并进行相应的指导。
第十周:
帮助学校开展好技能月活动。
抽时间与同学家进步行电话沟通,让其了解同学状况。
第十一周:
帮助学校办理好本班同学毕业档案,组织五.一、五.四班团活动。
帮助学校开展体育月活动,做好同学体育活动训练与指导。
第十二周:
其次次妥协教育主题班会,开展班级“即将入职”作文竞赛第一轮选拔。
第十三周:
做好班级日常工作,对同学进行有针对性的心里沟通和谈话。
随时理解学校工作支配。
第十四周:
帮助学校开展好广播操竞赛。
第十五周:
随时解答同学在毕业、深造、就业等方面的问题。
第十六周:
再次进行平安教育,做好毕业生心理辅导。
结合社会用人状况级同学的优势、特长、性格、爱好,对同学的就业赐予指导。
第十七周:
做好期末同学复习工作要求,帮助办理好相关毕业手续。
第十八周:
报送优秀班群众评比资料,做好同学毕业善后工作。
第十九周:
个人做好期末工作总结和毕业班班主任工作总结,仔细总结阅历和教训。
注:
以上各周只是日常工作中的较为突出的重要工作,每周在开展这些工作的同时,伴随着日常工作的开展。
【篇五】
做好班主任,首先要明确自己的目标和制定好工作方案。
中专职业学校不同于高中学校,虽然也有一部分中专同学透过老师和同学本人的努力考上高校,但那是极少数,大多数同学都无法透过高考,这就需要班主任在工作上调整自己的方案。
当了这么多年的班主任,我每学期都要制定班主任工作方案,而且都既有针对性,取得了不错的效果,这个学期的工作方案是:
一、提高学问,明确职责,加强职责感
班主任是学校教育方案的详细执行人,是校长、教务及学管的助手,又是学校和同学家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行。
因此,务必提高熟悉,加强职责感,把握班主任工作规律。
1、努力做好同学思想教育工作,把同学培育成为一个专心向上,勤奋为学,团结友爱的群众。
2、引导同学努力学好功课,实行有效措施,提高同学学习成果和学习效率。
3、关怀同学生活和健康,组织同学参与各种文体活动。
4、组织同学参与社会实践和公益劳动。
5、关怀和帮忙本班共青团组织进展工作和活动,使他们成为班级一支骨干力气。
6、协调本班任课老师的教育教学工作,主动向他们了解本班同学课堂纪律,学习成果状况,构成统一的教育力气。
7、建立与同学家长联系,协调对同学教育和管理。
二、喜爱同学,深化了解同学状况
要想引导同学向好的方向进展,克服不好的方面,首先务必深化了解每个同学的身体、思想状况和原有学问水平,了解他们的爱好爱好,性格特点和家庭状况,然后加以分析,综合。
如新接手的新班主任,务必先了解这个班基本状况:
人数,男女,年龄状况,政治面貌,担当干部状况,受过嘉奖处分,学习成果,特长爱好,健康状况,家庭地址,电话,家长职业,经济状况等。
三、实施班级管理,构成良好的班风
1、制订班主任工作方案,加强工作方案性
依据学校工作方案要求,联系本班实际,先订好一个学期工作方案,然后每周要有详细的方案,方案务必做到方向、任务明确,措施详细、切实能够。
2、培育专心向上、勤奋好学,团结友爱的班群众。
班级的进展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班级建设至关重要,新生入学后第一学年,必需要抓住这一关键期,制订相应的班级目标。
班级目标要贴合本班实际,能为同学所理解,有必需鼓舞作用,而且同学经过必需努力能够实现的。
3、选好、用好干部。
班级能否成为奋勉向上,团结友爱群众,构成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作潜力和模范带头作用,因此,要选择具备必需组织工作潜力,能团结同学,表现学习好,能以身作则,起模范带头作用的同学担当。
4、要组织和开展群众活动,培育群众主义精神和团结友爱等优良品质。
如参观,巡游,访问,晚会,主题活动等。
5、要构成正确舆论,树立良好班风,抓好班级规章制度建设。
日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准,构成一种舆论。
不正确行为消失时,会受到批判,抵制,帮忙,构成一种风气。
班级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习状况,轮值制度,日常事务等进行量化管理评比,在班内构成舆论监督,促进良好班风构成。
6、加强班级文化建设
班级文化作为校内文化的重要组成部分,包括班级环境的布置,班级活动的开展等。
(1)环境的潜移默化
(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。
四、做好后进生转化工作。
做好后进生转化工作,对班群众构成和巩固有巨大影响。
五、管理策略、思想、方法上要因人而异,敏捷多样,不同班级采纳不同管理方法。
一班级新生,专心性高,思想单纯,应从学习上着手,严抓他们学习纪律,激发他们的专心性,不断检查他们的学习和成果,制造一些竞争机会,比学习,比纪律,比品德等。
二班级同学思想开头变得简单,竞争意识,学习专心性减退,中专学习压力不大,简单消失松懈现象,对他们要加强思想教育,另方面要加强检查督促,端正学习态度,鼓舞他们提高学习成果。
三班级同学,思想波动较大,他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的冲突,存在着自己是否适应社会的顾虑。
要从社会形势来教育他们,正确应对现实,确信学问是有用的,中专生也同样受到用人单位欢迎,引导他们正确处理毕业、升大、就业关系,以保证他们的毕业水平。
此刻在金融危机下,其实对中专生也是有必需好处的,由于一般的企业和公司都对本科高校生的高目标感到无力聘请,而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和潜力,受到了企业和公司的青睐,这是我们多年艰苦教育的成果,我感到非常的欣慰。
总之做好一个中专职业学校的班主任不好当,但是我会努力的,这么多年的班主任工作阅历给我带给了极大的帮忙,让我如何辅导好同学和持续好和同学之间良好的关系,我为自己的成果感到傲慢。
在以后的工作中我必需会更加的努力工作,不辜负社会、学校、同学家长、同学和自己本人的期望,他们的关注是对我的压力和对我的动力,我信任我做的会更好的。
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