教育教学常规检查制度范本3篇.docx
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教育教学常规检查制度范本3篇
教育教学常规检查制度范本
义和镇大柏小学
为进一步加强学校管理,全面规范教师工作行为,强化责任意识,提高教育教学质量,决定制定教师教学常规管理制度。
一、教学常规总要求
落实教学“十字”目标,即。
备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,方法要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。
二、教学常规管理(____分)
1、制订计划总结(____分)
学期初,认真制订学科教学计划与教学进度,各教研组教工作计划(要求各教研组写明各年级各班本期预期达到的学科平均分、优分率、及格率),各部门工作计划;学期末,认真制订学科复习计划;学期结束,认真撰写各种总结。
计划、进度、总结的内容应具体完整,并在学校要求的规定时间内完成。
延期上交的,按规定扣分,未制定一项扣____分,扣完为止。
2、备课(____分)
(1)承担语数学科的都必须备课,语文、数学备课节数分别为每期____节,____节;承担多学科(主要指小学科),只选取其中一门学科备课,备课节数为每期____节;幼儿园每期--节
(2)备课必须有目的要求、重点、难点、教学程序设计、教学过程(内容较详实具体)、作业布置、板书设计、教学反思;备课做到三备:
备教材、备教法、备学情;备课内容要符合相应教材的内容,并做到课前备好课。
(3)教务处将在期末对全校教师的教案,按备课完成数量和质量进行评比:
按____分总分计算,优则加____分,良则按____分计算,较差则扣____分;备课数量未完成,每差一节扣____分,扣完为止。
3、上课(15)分
(1)上课教师必须在上课铃声响之前进入课堂,且不得早退,课堂迟到或早退,按规定扣分。
(2)课堂教学中,任课教师不得接听手机(除工作外)、抽烟等做与教学无关的事,发现一次扣____分。
(3)教师不得喝酒后上课,按规定教师行课期间不得喝酒,发现一次,影响不好的,扣____分。
(4)未经学校允许,教师之间不得私自调课、换课,若发现一次,调换课程教师按规定扣分,如有特殊性原因,告值周领导方可调课,(只允许在半天内)。
如有私自调课因此而产生的后果,由调换课程教师承担。
(5)教师要注意保持健康,文明的良好形象,在上班时间教师不得赤膊、穿背心与拖鞋、蓄长发胡须(指男教师)、以及浓妆艳抹、奇装异服,发现后劝其改正。
(6)教师应当关心爱护学生,不得体罚或变相体罚学生,以上级处罚为准,一次扣____分。
(7)语数学科不得随意占用其它学科的教学,以保证其它学科按时、按质、按量完成教学任务(总复习期间除外)。
(8)各学科按课时计划,有目的,有计划地安排教学,本学期应完成该学科的内容,期末按自定方式进行测评。
如某学科大部份教学任务未完成的,每学科教师扣____分。
(9)课堂上用普通话进行教学(除个别老教师外),板书清晰规范,教学活动健康安全,适合学生年龄特点,能促进学生各方面能力的发展。
4、学生作业布置与批改管理(____分)
(1)按要求及时布置,批改学生作业。
作业数量要求:
语文:
作业本作业每课不少于一次,大作文全期不少于____次,周记或小作文每期不少于____次。
数学:
作业本作业或练习册作业每节课不少于一次(低年级可以完成在书上)。
语数练习册要求全批全改。
作业量按要求每少一次扣____分(未符合批改要求的不计算)。
(2)作业布置与批改要求。
语数作业布置应着重学生能力训练,批改必须仔细认真,有正误判断标示、等级评价、批改日期等。
作文每篇必须有眉批总批,周记或小作文要有总批,注重培养学生良好作业书写习惯,并有订正措施。
5、各种测试(____分)
(1)单元测试由同年级同学科教师在教研组长安排下,统一测试,各教师要及时全批全改,发放试卷,并及时讲评;各教师要做好成绩登记册,并对成绩有优、良、及格、不及格等级分析记录。
(2)期中测试和总复习由学校指派的各年级负责领导和教研组长负责,统一收集试卷,统一测试,流水作业,及时地全批全改试卷,作好试卷分析和记录,上交学校统一分析。
(3)期末考试按上级规定____期末学业平水平测试,成绩按规定记入期末成绩考核。
6、各种记录(____分)
差生辅导记录。
每月____次,记录中要有辅导时间、地点、对象及内容,辅导记录中要分集中辅导和个别辅导。
家访记录。
每月____次,记录中要有家访时间、地点、学生姓名、学生家长姓名和访谈内容。
以上两项记录按规定时间检查登记,缺____次记录扣____分,扣完为止。
三、教研常规(____分)
(1)各教研组应根据本校实际情况制定详实可行的教研工作计划,根据此计划,认认真真、扎扎实实开展校本教研工作。
并作好各种教研活动记录(教研组会议记录、听课记录、评课记录、____备课记录、学教材教法记录、试卷分析记录等等),每期各教研组教研活动记录不少于____次。
(2)本期教学组要求,听完每位教师的随堂课,并及时与上课教师反馈、交流。
每周周三为我校教研开放日,全校教师深入课堂听课,起到一个互相学习,互相监督的作用。
(学校安排出教研工作行事历)(3)教师每学期听课不少于____节,校长深入课堂每周听课____节以上,每期听课不少于____节,副校长、教导主任每期听课不少于____节、教研组长每期听课不少于____节。
以签字为准。
少____节扣____分,扣完为止
(4)听课必须作详细记录,有学校、听课时间、课题、授课人姓名、教学年级、教学过程,并客观地写出听课意见,及时反馈对方,评课意见不要一味地说大话,说奉承话,而应公正客观、实事求是地评价,优缺点都应提。
听课本作常规检查,定期交教导处检查登记。
记录不完全,应补充完整后再作登记。
(5)语数教研大组每期各____一堂教学观摩课,供全校老师观摩学习。
英语学科、体育学科、美术学科每期各上一堂公开课。
(6)镇级以及区级教研活动由学校教学组统一负责,教研大组具体实施,各教研小组配合协调,共同完成上级____的各种教学教研活动。
上课教师按规定加分。
(7)每次教研活动,教学校长、教导主任、各教研组长应积极参加,除特殊情况外不得缺席。
(8)教师积极参加教研活动,相互听课,促进交流。
(9)鼓励教师写写听课后的感受,多写教育教学后记,写成教育教学论文,上传教育管理中心。
每篇文章按规定加分。
四、检查评价管理
(1)依据本制度,由教导处____,对教师教学常规在月末、期末进行检查评价。
(2)常规督查小组在平时进行不定期抽检,抽检结果列入本月末检查评价。
(3)教师自觉接受常规检查,拒绝检查视为未完成任务,教案封面必须注明学校、年级、科目、姓名及年度日期,有教导处章印等,不得缺项。
(4)评价结果计入教师期末考核综合评估,填入教师档案,并与绩效工资挂钩。
教育教学常规检查制度范本
(二)
一、考勤制度
1.全体教师必须按上班或学校的有关规定,每周在校足天足晚。
2.每个教师必须在早读____分钟前,到办公室签到,下午离校必须在放学之后,否则视为迟到、早退。
3.专业学习及其他的会议、活动,除法定假外,一般不准请假。
4.凡法定假,一律根据上级文件,任何人不准提前、推后或者延长,否则以旷工论处。
5.一般临时性假、病假需自己找人代课(在假条上注明),并经领导批准后,放可离岗。
6.凡上级或学校规定的加班时间,一律按平时工作时间对待,特殊情况不能到岗的一律履行请假手续。
7.杜绝口头请假,严禁“先斩后奏”,三天以内校长批示,三天以上回教育局请假。
8.凡有关考勤登记事项,均由教学副校长每周公布。
二、出勤考核办法
1.教师的出勤与工资挂钩。
2.三天内教师每请假一天扣工资____元,并扣出勤考核分____分。
教师请假时需自己请人代课,然后写好书面假条,说明课由谁带,共有几节、班级由谁管理,并请代课教师本人签字,然后到校长办公室批假。
自己不能解决代课的,由校方出面解决,每天扣____元。
3.教师不经校方批准擅自离校的,以旷工除扣工资____元外,还扣考核分每天____分。
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4.教师本人不在校,但有特殊情况需请假的,必须由本人联系的带课教师代为请假,必须有书面假条,请假才有效。
5.教师替班主任带班的以两节课的工作量计算,同时以带课节次的形式计入假条。
6.所扣教师工资全部归教导处统一管理,算分和算款由分管校长和教导主任共同参与,接受全体教师监督。
7.发放办法。
扣回的工资总额÷代课总节次=代课教师所得金额。
三、会议、活动制度
1.双周为教研活动周,活动内容由教研组根据计划确定。
2.一般教研活动听课评课各计____小时,专业学习计____小时。
3.学习活动时间一般以工作历规定或作息时间为准,统一施____信号,逾期不到或提前离,开的,计迟到、早退。
4.遵守会议活动纪律,不随便谈笑,不自由出入,不做与会议或活动无关的事。
____周会专业学习或其他____活动要求个人都要参加。
6.上级各类会议、活动,要求与校级会议,活动相同。
四、值周制度
1.学校每周安排一名中层领导值周。
2.值周人员必须每天登记检查师生的出勤、纪律、卫生等情况,准时检查签到册,并注明检查情况,签具姓名。
3.值周人员必须准备好当周学习内容,总结好当周全校纪律卫生情况,并在下周例会予以公布
4.在班级工作检查中,中层领导严格必须把关,不循私亲.
5.中层领导要督促各线负责人组着安排好每天的各项事务性工作
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6.值周人员要协助政教、保卫人员和班主任处理好当周的偶发事件。
7.值周人员要保证每天不少于____次课堂、课间活动纪律检查。
五、备课制度
1.每位教师必须认真备课,教案分课时编写,不死搬现成教案或资料
2.备课前深入钻研教材,深入了解学生,备课过程中,能突出重点,把握关键。
3.课时教案内容,一般体现。
a教学目标;b教材重点、难点;c学情分析d教学步骤;e教学手段(包括教具的应用)和教学方法;f训练内容;g板书设计;h作业或实验内容;i教后记。
4.凡列入课表的课程以及班主任活动课一定要有计划、有备课5.教案字体大小适中,疏密一般,书写工整。
各学科实行超周备课制。
6.备课要讲究质量,对备课质量很差的要限期改正。
六、上课制度
1.照表上课,任何教师不得随意停课、调课,特殊情况调课必须经过教导处批准。
2.按时上下课。
每节课的预备铃响后,教师必须到班,二次铃声一终止,按时进教师上课;课中不得教室,下课铃响后准时下课,不得拖堂。
3.为人师表,做到面容洁净,衣服整洁,举止端庄,不穿拖鞋、背心上课,不吸烟,不做与课堂无关的事,不体罚学生。
4.语言清晰简明。
所有教师一律用普通话教学,板书工整、有条理、书写规范。
5.讲课做到____个结合,即教与学结合,知识传授与技能培养结合,教案模式与临场发挥结合,现成教育与改革尝试结合。
6.上课一般具备____个环节,即____教学、复习检查、讲授新课、巩固联系、理解应用。
3
7.课堂教学力求做到以下要求。
a.目标明确、恰当、全面b方法得当,精讲巧练c重点突出、难点突破d讲究艺术,管理民主,严而不死,活而不乱8.加强实验教学,课堂实验开出率达____%。
在实验中设备损坏、工具丢失,由实习教师与损坏者全价赔偿。
9.
不得坐在讲台前讲课。
七、作业、考试制度
1.作业设计。
凡按计划开设的课程都要有练习或作业;试题难易适度,容量合理,注意“双基”和层次性。
作业可采用a、b型习题。
2.教师在阅卷中,注意字迹工整,符号正确,有作业等级或记分,有批改日期,有阅卷登记册和情况总结讲评。
3.作业布置及阅卷要求:
4.对学科根据要求,采取考察、考试两种形式检测学生掌握知识情况。
5.学校统一____期中、期末素质测评考试,个任课教师及时进行情况分析,并积极采取措施,查漏补缺。
6.各班级考试由各任课教师主持,课堂提问,随堂检测,属平时考查,仅供老师了解教学情况参考,实习后随时考查。
7.质考科目以外的其它各学科,期终均有任课教师主持考查、测验。
____期中、期末的目标测试内容,要以大纲为依据,兼顾能力,符合学生实际,内容覆盖面在____%以上,及格率在____%以上。
9.考试除笔试外,要加强实验、操作技能考试10.严肃考纪考风,杜绝弄虚作假。
八、教研制度
(一)常规要求
4
(1)、各教研组____教师认真学习教学大纲和有关工作文件,制定各组教研计划,确定教研课题。
(2)、全期有计划、有目的的、有准备地____各种类型的教学观摩活动。
(3)、每个教研组全期不少于八次教研活动,时间由组长确定,学校安排。
(4)、每位教师积极参加教研活动。
每期争取上公开课一次;写教学经验体会一篇;教学论文在报刊发表一篇。
(5)、每位教师每学期听课____节以上,其中走出校门听课____节以上,请校内教师听自己的课____节以上。
教研组长____节以上,学校主要领导____节以上。
(6)、一般教研活动,由教研组长主持,并做好具体记载,作为教研奖罚的具体依据。
(7)、对鼓励承担实验课题,凡实验经费先由学校垫付,若中途放弃,由对与实验的人承担。
(二)、教研教改奖惩制度
为激励全体教师积极投身于教育教学改革,增强教育教学后劲,提高办学效益,更好地实施我校的教改行色,特制定本制度。
1、奖励制度:
(1).教师积极完成校、连片教研、县、市级公开课执教任务,反映良好,校级奖励____元,连片教研奖励____元;县级奖励____元,市级奖励____元。
并分别在百分制考核中加奖1、2、3、____分。
(2)、论文奖。
按学期计算,每发表一篇论文,荣获县、市、省、国家分别奖1、2、3、____分。
(二)、惩罚制度:
(1)、凡学校____的教研活动无故不参加者,每次从考勤分中扣____分并予以通报。
教育教学常规检查制度范本(三)
为了进一步规范教学管理,切实提高课堂教学效益,避免教学工作的盲目性和随意性,全面提升教学质量,根据都江堰市中小学日常管理规定的要求,结合学校实际,特制定本制度。
一、成立教学检查领导小组:
组长:
郝义增
副组长:
焦志敏关艳敏
成员:
姚治平李艳丽侯雪霞范香丽吕艳梅
二、检查内容:
1、教师业务。
主要包括教师的教学设计、课堂教学、作业布置与批改、教学辅导、学生学业评价以及教师业务学习、参加进修和教研活动等情况。
2、学校管理。
主要包括教学管理制度建立(考勤、业务学习等)、课程开设、各项教学活动开展以及语、数质量检测情况。
三、检查形式:
主要采用例查(按计划有____)、抽查(随机)、月查(不定期)、集中查(全面)和个别查(单项)等形式。
四、检查方法:
看、听、查、议、考相结合。
看,主要看相关的文字材料(制度、计划、记录、总结);听,主要听教学管理、教学工作开展情况及随堂课;查,主要是深入班级、深入学生了解相应情况;议,主要是召开师、生及家长座谈会(或问卷调查),对学校教学管理、教师教学情况进行评议。
考,实行月考,检测学生学业状况。
五、检查要求:
1、月查。
每月不定期的业务工作检查至少一次。
2、例查。
每学期至少进行两次例查,首次应在开学初两周之内,末次应在学期结束前两周。
3、领导督查。
4、跟踪查。
对在例查、月查、抽查中暴露的问题,要跟踪督查,限期整改,注重检查指导的实效性。
6、质量抽测。
把业务检查和语、数质量抽测结合起来。
每学期对各年级随机抽测应达一次以上,并把抽测成绩和学期末、学年终考试成绩相挂钩,进行综合评定。
五、做好总结:
所有检查都必须作好记载,每月以议教形式,召集教学检查领导小组会,汇总____月以来在检查中发现的问题,研究形成整改措施。
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