新课标八年级语文下册笔记资料全套4.docx

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新课标八年级语文下册笔记资料全套4

新标八年级语文下册笔记资料全套4

　　　　2、五柳先生传

　　一、文学常识

　　出处:

选自《陶渊明集》，作者陶渊明（见八年级上册《桃花源记》）。

　　本文视为作者的自传，以第三人称，从五柳先生的身份和称号写起，重点描写了他的生活、性格特点，描述出一个安贫乐道，抱朴存真，不追求荣华富贵的隐士形象。

表达了作者不想与世俗同流合污来取得富贵，安贫乐道，独善其身的情感。

在写法上多用否定句，突出了作者与世俗的格格不入以及他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也是笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜。

　　A字音：

辄[zhe]箪[dan]俦[hu]觞[shang]

　　B词语：

会意：

指对书中的内容有所领会；会，体会，领会。

　　造饮辄尽：

去喝酒就喝个尽兴；辄，就。

其在必醉：

希望一定喝醉；期，期望。

　　不求甚解：

指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。

现在多指只求懂得个大概，不求深刻了解。

　　古今异义：

　　①造：

往、到，造饮辄尽；今常用于“创造”“制造”等义。

　　②赞：

传记结尾处评论性文字。

今常用于“赞美”、“夸赞”等义。

　　一词多义：

　　①以：

把，因以为号焉；凭借，以此自终。

　　②之：

代词，他，或置酒而招之；助词，译为“的”，无怀氏之民欤？

　　③言：

说话，说，闲静少言；言语，话，黔娄之妻有言。

　　④其：

代词，他，亲旧知其如此；语气词，表示揣测、反问，其言兹若人之俦乎？

　　⑤如：

…的样子，晏如（安然自若的样子）；像，亲旧知其如此。

　　词语活用：

　　①亦不详其姓字：

详，形容词作动词，详细地知道。

　　②亲旧知其如此，或置酒而招之：

亲旧，形容词作动词，亲戚朋友。

　　③以乐其志：

乐，形容词使动用法，使…乐。

　　　特殊句式及重点句子翻译：

　　省略句：

①性嗜酒，家贫，不能常得。

　　（应为“先生性嗜酒，家贫，不能常得。

”先生生性喜欢喝酒，家中贫穷不能经常有酒喝。

）

　　②因以为号焉。

（应为“因以为号焉。

”译：

于是就把（五柳）作为号了。

）

　　倒装句：

①先生不知何许人也。

　　（应为“不知先生何许人也”，译：

这位先生不知道是什么地方的人。

）

　　②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

　　（“于贫贱”“于富贵”介词结构后置，译：

不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。

）

　　翻译：

既醉而退，曾不吝情去留。

　　译：

已经醉了便回家，没有留恋之情。

“曾”用在“不”前，加强否定语气；吝情，舍不得；去留，意思是留；表现五柳先生态度率真，来了就喝酒，喝完就走。

　　３、《马说》

　　1出处:

选自《韩愈文选》，作者是唐朝文学家、哲学家韩愈，字退之，代表作有《昌黎先生集》《原毁》《师说》《柳子厚墓志铭》等；韩愈是古文运动的倡导者，古文概念提出始于韩愈，古文运动的实质是散文革新运动，对我国散文的发展起到了重要作用。

其散文在继先秦、两汉古文的基础上，加以创新和发展，旧时列为“唐宋八大家”之首。

　　A字音：

祉[zhi]骈[pian]食[si]

　　B词语：

才美不外见：

“见”通“现”，表现。

句意：

才能和特长不能表现出来。

　　食之不能尽其材：

“材”通“才”，才能。

喂养它，又不能竭尽它的才能。

　　其真无马耶：

“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。

句意：

真的没有马吗？

　　食马者不知其能千里而食也：

“食”通“饲”，喂养。

句意：

喂马人不懂它能日行千里喂养它。

　　一词多义：

　　①之：

助词，译为的，虽有千里之能；不译，定语后置的标志，马之千里者；代词，它，代千里马，策之不以其道；不译，补充音节，鸣之而不能通其意。

　　②食：

吃，食不饱；通“饲”，喂，食马者不知其能千里而食也；顿：

一食或尽粟一石。

　　③策：

名词，鞭子，执策而临之；动词，鞭打，策之不以其道。

　　④以：

用，不以千里称也；按照，策之不以其道。

　　⑤能：

能够，安求其能千里也；能力，虽有千里之能。

　　⑤其：

它的，代词，策之不以其道；表反问语气，难得，其真无马耶；其实，其真不知马也！

　　乎：

介词，于，出乎其性；语气词，勉乎哉。

　　词语活用：

　　①祗辱于奴隶人之手：

辱，形容词作动词，辱没。

　　②一食或尽粟一石：

尽，形容词作动词，吃尽。

　　③策之不以其道：

策，名词作动词，鞭打，驱使。

　　④食马者不知其能千里而食也：

千里，数量词作动词，行千里。

　　⑤食之不能尽其材：

尽，形容词的使动用法，使…尽，竭尽。

　　　特殊句式及重点句子翻译：

　　倒装句：

①马之千里者（定语后置，“千里”是中心词“马”的后置定语。

译：

千里的马。

）

　　②祗辱于奴隶人之手（状语后置，“于”相当于“在”，“于奴隶人之手”是介词结构的后置。

译：

只好屈辱在低贱的人的手里。

）

　　翻译：

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

　　译：

鞭策它，不按照驱使千里马的方法，喂养它，不能竭尽它的哪里，千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思。

　　4、《送东阳马生序》

　　出处:

选自《宋学士文集》，作者是明初散文家宋濂，字景濂，号潜溪，代表作有《秦士录》《王冕传》《李疑传》《杜环小传》；宋濂的写景散文数量亦不少，且风格近似欧阳修，文笔清新，写景状物生动，不事雕琢，代表作有《桃花涧修禊诗序》《环翠亭记》等。

他亲自经历了元末动荡不安的社会现实，故他的具有较强的现实意义，往往在生动的描述中包含着寓意深刻的哲理，具有较强的思想性，明太祖朱元璋推其为“开国文臣之首”。

　　A字音：

叱咄[hidu]俟[si]箧[qie]屣[xi]皲[un]裂膡[ing]人衾[qin]

　　烨[e]然缊[un]

　　B词语：

　　言和而色夷：

“夷”通“怡”，和善，愉快。

　　至舍，四支僵劲不能动：

“支”通“肢”，肢体。

句意：

到了校舍，四肢坚硬不能动弹。

　　同舍生皆被绮绣：

“被”通“披”。

句意：

同宿舍的学生都穿着绣花绸缎的衣服。

　　古今异义：

　　①走：

跑，录毕，走送了；今表行走。

　　②汤：

热水，媵人持汤沃灌；今表食物煮后所得的汁水。

　　③假：

借，以是人多以书假余；今表虚伪的，不真实的。

　　趋：

奔，快走，尝趋白里外从乡之迭达；表趋向，执经叩问。

　　一词多义：

　　①以：

用，以衾拥覆；连词，因为，以中有足乐者；相当于“而”，俯身倾耳以请；把，以是人多以书假余；连词，表目的，可译为“来”，家贫，无致书以观。

　　②书：

书籍，每假借于藏书之家；信，与朱元思书。

　　③从：

向，尝趋百里外从乡之先达执经叩问；跟从，当余之从师也。

　　④其：

他，俟其欣悦；他的，门人弟子填其室。

　　⑤至：

周到。

礼愈至；到，到底，至舍，四支僵劲不能动。

　　⑥若：

好像，烨然若神人；如，不知口体之奉不若人也。

　　患：

动词，担忧，忧虑，又患无硕师名人；名词，忧患，无冻馁之患矣。

　　故：

连词，所以，故余虽愚；副词，特意，故意，余故道为学之难以若之。

　　道：

名词，学说，益慕圣贤之道；动词，说，余故道为学之难以告之。

　　质：

动词，询问，援疑质理；名词，本资，资质，非天质之卑。

　　词语活用：

　　①腰白玉之环：

腰，名词作动词，挂在腰间。

　　②余则緼袍敝衣处其间：

緼袍敝衣，名词作动词，穿着旧棉袄、破衣服。

　　③手自笔录：

手，名词作动词，动手；

　　手自笔录：

笔，名词作状语，用笔。

　　县官日癝稍之供：

名词作状语，每天。

　　父母岁有裘葛之遗：

岁，名词作状语，每年。

　　余立侍左右：

立，名词作状语，站着。

　　是可谓善学者矣：

善，形容词作动词，擅长。

　　录毕，走送之：

走，动词作状语，跑着→赶快。

　　　特殊句式及重点句子翻译：

　　判断句：

其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。

　　他们的学业要是不精通，德行要是不成器的，不是天资低下的，而是用心不及我的专一罢了。

　　省略句：

　　先达德隆望尊，（先达）门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，（余）援疑质理，（余）俯身倾耳以请；或遇其叱咄，（余）色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，（余）则又请焉。

　　译：

前辈道德声望高，（向他求学的）学生挤满了他的屋子，（他）从来没有把语言放委婉些，把脸色放温和些。

我（恭敬）地站在他旁边，提出疑难，询问道理，弯着身子侧着耳朵请教。

有时候遇到他地训斥、呵责，（我的）表情态度更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一句话来回答；等到他高兴了，我旧又请教。

　　（余）又患无硕师名人与（之）游。

（省略主语）

　　（我）又担心没有大师，名人同（我）交游，（向他们请教）。

　　寓（于）逆旅主人。

（省略介词）

　　我寄居在旅店主人那里。

　　倒装句：

　　①手指不可屈伸，弗之怠（宾语前置，“之”是“怠”的宾语，“弗”表示否定，在否定句中，代词作宾语往往前置。

译：

手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄书。

）

　　②每假借于藏书之家（“于藏书之家”，介词结构作状语，后置。

译：

经常向有书的人家去借。

）

　　自谓少时用心于学其劳。

　　自己说少年时学习用心很劳苦。

　　翻译：

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

　　译：

因为（我）心中有值得快乐的事情，不感到吃穿的享受不如别人。

　　、《小石潭记》

　　出处:

选自《永州八记》，作者是唐朝著名文学家柳宗元，字子厚；代表作《天说》为哲学论文代表作。

《封建论》《断刑论》为长篇和中篇政论代表作。

《晋文公问守原议》《桐叶封弟辩》《伊尹五就桀赞》等为短篇政论代表。

寓言代表作有《三戒》。

传记代表作有《段太尉逸事状》《梓人传》《河间传》《捕蛇者说》等。

山水游记典范之作为《永州八记》：

《始得西山宴游记》《钴潭记》《钴潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》。

骚赋代表作《惩咎赋》《闵生赋》《梦归赋》《囚山赋》。

　　他提倡思想内容与艺术形式的完美结合，指出写作必须持认真严肃的态度，强调作家道德修养的重要性。

在诗歌理论方面，他继承了刘勰标举“比兴”和陈子昂提倡“兴寄”的传统。

与白居易《与元九书》中关于讽喻诗的主张一致。

他的诗文理论，代表着当时文学运动的进步倾向。

与韩愈倡导古文运动。

并称“韩柳”，同时列为“唐宋八大家”。

　　本文作者主要记小石潭，他写水、写岩石、写树木、写游鱼，宛如一幅优美的风景画，是富有诗意的散文，写得极为精美。

　　A字音：

清冽［lie］卷［quan］石坻［hi］嵁［an］俶［hu］尔翕［xi］乎

　　悄怆幽邃［qiahuangusui］（幽静深远，弥漫着忧伤气息；悄怆，忧伤的样子。

）

　　B词语：

　　下见小潭（“见”通“现”，文中句意为：

向下走，出现一个小潭。

）

　　一词多义：

　　①可：

大约，潭中鱼可百许头；可以，能够，不可久居。

　　②从：

自，由，从小丘西行百二十步；跟随，隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。

　　③清：

清澈，下见小潭，水尤清冽；冷清，以其境过清。

　　④差：

长短不一，参差披拂；交错，动词，其岸势犬牙差互。

　　⑤以：

因为，以其境过清；表示前一行为是后一行为的的方法或手段，“一”前面的成分是后面动词的状语，可以不译，近岸卷石底以出。

　　⑥乐：

以…为乐，心乐之；逗乐，嬉戏，似与游者相乐。

　　见：

动词，通“现”，出现，下见小潭；动词，明灭可见。

　　古今异义：

　　①小生：

古义青年，后生，隶而从者，崔氏二小生；今指戏曲艺术中的一种角色。

　　②去：

离开，乃记之而去（于是记下这番景致便离开了。

）；今常用义为“往”。

　　词语活用：

　　①西，向西，名词作状语。

例句：

从小丘西行百二十步。

　　②乐：

a动词的意动用法，以…为乐。

例句：

心乐之；b形容词作动词，嬉乐，逗乐，似与游着相乐。

　　③下，a名词作状语，向下。

例句：

日光下澈；b名词作状语，在下面，下见小潭。

　　④斗：

名词作状语，像北斗一样。

例句：

斗折蛇行。

　　⑤蛇：

名词作状语，像蛇一样。

例句：

斗折蛇行。

　　⑥犬牙：

名词作状语，像狗的牙齿一样。

例句：

其岸势犬牙差互。

　　⑦凄：

形容词的使动用法，使凄凉。

例句：

凄神寒骨。

　　⑧寒：

形容词的使动用法，使寒冷。

例句：

凄神寒骨。

　　⑨空：

名词“空”用作“游”的状语，“在空中”。

例句：

皆若空游无所依。

　　⑩近：

形容词“近”带宾语“岸”，作动词表示靠近，接近。

　　环：

名词作状语，像环一样，四面竹树环合。

　　彻：

形容词充当“阳光”的谓语，深深透过；日光下彻：

译为：

太阳光直射水底。

　　　特殊句式及重点句子翻译：

　　倒装句：

全石以为底。

（应为“以全石为底”。

译：

以整块石头为底。

）

　　省略句：

（余）以其境过清。

（译：

我因为它的环境过于清凉。

）

　　日光下澈（潭水）。

太阳光直射到潭底。

　　（溪泉）斗折蛇行。

溪水像北斗星座那样曲折，又像蛇那样爬行。

　　坐（于）潭上。

坐在潭边。

　　翻译：

A、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　译：

青葱的树，翠绿的茎蔓，（树枝藤条）遮盖交结，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。

　　B、日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。

　　译：

阳光直照到水底，石上有鱼的影子，静止不动；又忽然向远处游走，往来很快。

好像和游人互相嬉戏。

　　6、《岳阳楼记》

　　出处:

选自《范文正公集》作者是北宋政治家、文学家范仲淹，字希文；范仲淹在学术上以易学著名，其文学亦为后世景仰，在文风卑弱的宋初，范仲淹反对西崑派，反对骈体文，主作用质朴的、有实际社会内容的作品来矫正文弊。

他一生论著很多，诗、词、散文都很出色，有不少爱国忧民、反映社会现实的好作品，艺术上也颇见工力，颇具特色。

　　A字音：

浩浩汤汤［shangshang］芷［zhi］

　　B词语：

“具”通“俱”，全，皆。

“属”通“嘱”，嘱咐。

　　古今异义：

　　①微：

没有，微斯人；今义细小。

　　②气象：

景象，气象万千；今指大气的状态和现象。

　　一词多义：

　　①以：

来，属予作文以记之；因为，不以物喜，不以已悲。

　　②观：

看，予观夫巴陵胜状；景色，此则岳阳楼之大观也。

　　③一：

一，一碧万顷；全，长烟一空。

　　④开：

放晴，连月不开；打开，开我东阁门；开设，设置，旁开小窗。

　　⑤则：

那么，然则何时而乐耶；就是，此则岳阳楼之大观也；就，居庙堂之高，则忧其民。

　　⑥极：

极点，感极而悲者矣；尽，此乐何极。

　　⑦或：

有时候，而或长烟一空；或许，也许，或异二者之为。

　　⑧空：

天空，浊浪排空；消散，长烟一空。

　　⑨通：

顺利，政通人和；通向，北通巫峡。

　　⑩和：

和乐，政通人和；和煦，至若春和景明。

　　夫：

那，予观夫巴陵盛状；发语词，不译，夫环而攻之；丈夫，女子的配偶，夫鼾声起。

　　去：

离开，去国还乡；距离，西蜀之去南海；逃离，逃跑，委而去之。

　　为：

行为，活动，或异二者之为；做，为，全石以为底。

　　词语活用：

　　①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：

形容词作状语，“先”“后”是形容词，在这里意思是“在…之前”和“在…之后”，作状语。

句意：

在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后乐。

　　②庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡：

守，名词作动词，做……太守。

　　本成语：

　　气象万千：

形容景色和事物多种多样，非常壮观。

　　心旷神怡：

心情舒畅，精神愉快。

　　政通人和：

政事通遂，人们和乐。

信任国泰民安。

　　　特殊句式及重点句子翻译：

　　判断句：

　　此则岳阳楼之大观也。

（“也”表判断）

　　这些就上岳阳楼的壮丽的景色。

　　倒装句：

　　①刻唐贤今人诗赋于其上（状语后置，“于其上”介宾短语作“刻”的状语，后置。

正常的语序应为“于其上刻唐贤今人诗赋”。

译：

在岳阳楼上雕刻了唐代名家和近人的试赋。

）

　　②多会于此（状语后置，“于此”介宾短语作“会”的状语，后置。

正常的语序因为应为“多于此会”。

译：

大多在这里聚会。

）

　　③居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。

（定语后置，“高”是“庙堂”的定语，“远”是江湖的定语，后置。

正常语序应为“居高高之庙堂”，“处僻远之江湖”；译：

在朝廷上做官就为拚命百姓忧虑；不再朝廷上做官就替君主担忧。

）

　　④吾谁与归？

（宾语前置，“谁”是介词“与”的宾语，疑问句中常前置。

正常语序应为“吾与谁归”。

译：

我和谁一道呢？

）

　　微斯人，吾谁与归？

　　要不是这种人，我又同谁在一起呢？

　　省略句：

（其）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

“其”即洞庭湖。

　　译：

（它）连着远方的山脉，吞噬着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边；或早或晚（一天里）阴晴变化，景物的变化无穷无尽。

　　（藤子京）属予作文以记之。

　　（藤子京）嘱咐我写篇来记述这事。

　　翻译：

①不以物喜，不以已悲。

　　译：

是因为他们不因为外物的好坏和自己得失而或悲或喜。

　　②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

　　译：

在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。

　　7、《醉翁亭记》

　　出处:

选自《欧阳修散文选集》作者是宋代文学家、书法家欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士；代表作有《新唐书》《新五代史》《集古录》《欧阳文忠集》；欧阳修前期的政治思想，反映了中小地主阶级的利益，对当时经济、政治和军事等方面的严重危机，有较清醒的认识。

主张除积弊、行宽简、务农节用，与范促淹等共谋革新。

晚年随着社会地位的提高，思想渐趋保守，对王安石部分新法有所抵制和讥评；但比较实事求是，和司马光等人的态度是不尽相同的。

欧阳修的散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一。

　　A字音：

琅琊［langa］伛偻［ulu］觥［gng］筹交错阴翳［i］

　　B词语：

　　词类活用：

　　名：

名词作动词，命名，名之者谁？

　　翼：

名词作状语，像鸟的翅膀一样，有亭翼然临于泉上者。

　　一词多义：

　　①而：

表顺接的连词，渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者；表并列的连词，泉香而酒冽；表递进的连词，饮少辄醉，而年又最高；表转折的连词，可是，却，然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。

表时间的连词，不久，已而夕阳在山。

　　②绝：

停止，往来而不绝者，滁人游也；与世隔绝，率妻子邑人来此绝境；到极点，以为绝妙；极，非常，佛印绝类弥勒。

　　③也：

与“者”连用，表示判断语气，泄出于两峰之间者，酿泉也；用于句尾，表示肯定语气，醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

　　④之：

助词，的，醉翁之意不在酒；代词，名之者谁？

　　⑤酿泉：

名词，泉的名称，而泄出于两峰之间者，酿泉也；宾动短语，酿造泉水，酿泉为酒。

　　⑥乐：

快乐，动词，不知太守之乐其乐也；乐趣，名词，不知太守之乐其乐也。

　　⑦秀：

秀丽，望之蔚然而深秀者，琅琊也；开花，文中指繁荣滋长，佳木秀而繁阴。

　　⑧意：

情趣，醉翁之意不在酒；打算，意将隧入以攻其后也。

　　临：

靠近，有亭翼然临于泉上者；到，临溪而鱼。

　　名：

名词，名字，卷卷有爷名；动词，给……命名，名之者谁？

太守自谓也。

　　词语活用：

　　①名之者谁：

名，名词作动词，命名。

　　②有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也：

翼，名词作状语，像鸟的翅膀一样。

　　句意：

四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上。

临，靠近。

　　特殊句式及重点句子翻译：

　　倒装句：

　　①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

　　（正常语序应为“于途歌”“于树休”。

译：

至于背东西的人在路上唱歌，行人在树下休息，走在前面的人呼唤，走在后面的人答应，弯着驼背的老人，领着的孩子，来来往往络绎不绝，这就是滁州的人们在游山啊。

）

　　②醒能述以文者，太守也。

　　（述以文：

述之以文，以文述之，即使省略句，又是倒装句，属状语后置句。

译：

醒来后能用记述这种乐事的人，就是太守。

）

　　醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

　　醉时能够同享那乐事，清醒后能够用记述那乐事的人，是太守。

　　判断句：

　　①环滁皆山也。

（“也”表示判断语气。

译：

滁州四面都是山。

）

　　②晦明变化者，山间之朝暮也。

　　（“…者，…也”，判断句式的标志。

译：

这明晦交替的景象，就是山间的清晨和傍晚。

）

　　望之蔚然而深秀者，琅琊也。

　　远远望去树木茂盛，幽深秀丽，是琅琊也。

　　省略句:

　　得之心而寓之酒也。

（“心”和“酒”前面都省略乐介词“于”，应为“得之于心而寓之于酒也。

”译：

领会它在心里，寄托它在饮酒上。

）

　　8、《满井游记》

　　出处:

选自《袁中郎集笺校》作者是明代著名文学家袁宏道，字中郎，号右公；代表作有《袁中郎全集》。

他与其兄袁宗道、其弟袁中道，以“独抒性灵，不拘格套”的鲜明旗帜，反对前七子的复古主张，世称“公安派”，与其兄弟被称为“公安三袁”。

　　A字音：

廿［nian］靧［hui］鬣［lie］罍［lei］蹇［ian］浃［ia］曝［pu］呷［xia］堕［hui］事

　　B词语：

　　稍和：

略为暖和。

于时：

在这时。

未始无春：

未尝没有春天。

堕事：

耽误公事。

　　古今异义：

　　披风：

古为偏正短语，“在风中开散”的意思，柔梢披风；今作为名词，一种披在肩上的没有袖子的外衣。