冀教版二年级数学上册导学案汇编全套最新.docx
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冀教版二年级数学上册导学案汇编全套最新
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XX镇中小学生学案纸
学校:
姓名:
年级:
班级:
课题:
观察物体
项目
内容
温故知新
1.观察粉笔盒,从不同的方向观察,你都看到什么?
新课先知
2.观察教材第1页的一头木头大象。
亮亮从前面观察,看到大象的侧面,大象的头朝向( )面。
聪聪从左面观察,看到大象的正面,能看到大象的两只眼睛、两个( ),还有两条前腿。
丫丫在后面观察,看到大象的侧面,大象的头朝向( )面。
红红在大象的后面观察,看到大象的后面,能看到大象的两条后腿和( )。
3.观察教材第2页的拍照片。
小猴子从树上给房子拍照片,能看到屋顶;小兔子从房子的侧面给房子拍照片,能看到房子的侧面墙,还能看到墙上的( )。
预习检测
4.
()()()()
温馨提示
知识准备:
方位的相关知识。
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XX镇中小学生学案纸
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课题:
观察立体图形
项目
内容
温故知新
1.找一个玩具,从不同的方向观察,说一说你都能看到什么。
新课先知
2.观察教材第4页的饼干盒。
亮亮是从饼干盒的前面观察的,能看到饼干盒的前面,看到“饼干”两个字,还能看到饼干图片和( )图片。
红红从( )面观察,能看到饼干的图片。
丫丫是从饼干盒的( )面观察的,能看到“饼干”两个字。
3.观察教材第4页的长方体。
从各个面都能看到长方形,从前面和上面看到的长方形的( )相等,从上面和侧面看到的长方形的( )相等。
( )面看到的长方形最大,( )面看到的长方形最小
4.观察教材第5页的正方体和球。
从各个方向观察正方体都能看到四条边都相等的( )。
从各个方向观察球能看到( )。
预习检测
5.长方体的各个面都是长方形,有时有两个相对的面是正方形,正方体的各个面都是( )形,从任何方向观察球,看到的都是( )。
6.小明在观察一个立体图形时,看到的是一个圆,他可能观察的是哪个立体图形?
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XX镇中小学生学案纸
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课题:
连加运算
项目
内容
温故知新
1.直接写得数。
9+3+4= 8+6+9= 3+2+7=
新课先知
2.我国运动员在第29届奥运会上获得金牌、银牌、铜牌数分别是51块、21块、28块。
第29届奥运会我国一共获得多少块奖牌?
分析与解答:
(1)已知第29届奥运会上获得的金牌、银牌、铜牌数量,求一共获得的奖牌数,就是求三个数的和,用加法计算,列式为51+21+28。
(2)计算。
①口算。
把两位数相加转化成整十数和一位数相加。
50+20+20=90
1+1+8=10
90○10=( )
②列竖式计算。
相同数位对齐,从( )位加起,哪一位相加满几十,就向前一位进几
③脱式计算。
51+21+28
=72+28
=100(块)
按照从( )到( )的顺序计算:
先计算前两个数的和,再用前两个数的和加上第三个数
3.通过预习,我知道了计算连加的算式,可以用竖式计算,也可以用脱式计算。
4.列竖式计算时,相同数位对齐,从个位加起,哪一位相加满几十,就向前一位进( )。
脱式计算按照( )的顺序来算。
预习检测
5.用你喜欢的方法计算。
35+20+38 18+36+42 24+45+25
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XX镇中小学生学案纸
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课题:
加减混合运算
项目
内容
温故知新
1.小明有4支铅笔,他又买了3支,后来用去了5支,他还有多少支铅笔?
新课先知
2.商店有18个白皮球,23个花皮球,小羊买了22个皮球,还剩多少个皮球?
分析与解答:
(1)求还剩多少个皮球,列式为18+23-22。
(2)计算。
①可以先求一共有多少个皮球,18+23=41(个),再求还剩下多少个,41○22=( )(个)。
②列竖式计算。
先用竖式计算加法,再用它们的和减去第三个数
③脱式计算。
18+23-22
=41-( )
=( ) 按照从( )到( )的顺序计算:
先计算前两个数的和,再用前两个数的和( )第三个数
预习检测
3.通过预习,我知道了计算加减混合算式时,可以用竖式计算,也可以用脱式计算,计算时都按照( )的顺序来算。
4.计算下面各题。
73-39+46 42+27-50 42+50-66
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课题:
连减运算和含有小括号的算式的计算
项目
内容
温故知新
1.直接写得数。
10-8-2= 13-2-7= 19-6-5=
新课先知
2.小华带100元到商店买了一双56元的运动鞋和一个29元的书包。
小华还剩多少钱?
分析与解答:
(1)求还剩多少钱,用( )依次减去买运动鞋的钱和买书包的钱,列式为100-56-29。
(2)计算。
①分步计算和竖式计算与加减混合计算的顺序一样,先算前两个数的差,再用差减去第三个数。
100-56=44 44○29=( )
②脱式计算。
100-56-29
=44-29
=15 按照从( )到( )的顺序计算
③求还剩多少钱,还可以先算花了多少钱,用加法计算,列式为59+29,再用带的总钱数减去花了的钱,列式为100-(56+29)。
(3)计算含有小括号的算式。
100-(56+29)
=100-85
=15 含有小括号的混合运算,要先算( )的,再算小括号外面的
3.通过预习,我知道了计算连减的算式,可以用竖式计算,也可以用脱式计算,计算时都按照( )的顺序计算。
4.计算含有小括号的算式,要先算( )的,再算小括号外面的。
预习检测
5.计算下面各题。
73-(39+16) 42-27-15 40+(51-26)
6.二
(1)班图书角有75本图书,周四借出20本,周五借出26本。
现在图书角有多少本图书?
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XX镇中小学生学案纸
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课题:
认识乘法
(一)
项目
内容
温故知新
1.一共有多少个气球?
+ + = (个)
× = (个)
× = (个)
新课先知
2.观察教材第16页情境图
(1)回答问题。
①跳绳的一组有3人,一共有2组,有多少人跳绳?
列式为3+3=6(人)。
②一辆碰碰车有2人,一共有4辆,有多少人坐碰碰车?
列式为2+2+2+2=8(人)。
③小火车一节车厢有4人,一共坐了5节,有多少人坐小火车?
列式为4+4+4+4+4=20(人)。
(2)用乘法表示连加的算式。
求几个几相加可以用( )法计算。
例如,4+4+4+4+4=20
5个4相加
4×5=20或5×4=20 “×”表示( )
4×5=20读作:
4乘5等于20。
5×4=20读作:
5乘4等于20。
预
习检测
3.把加法算式改成乘法算式。
4+4+4= × 6+6+6+6= × 2+2+2+2+2= ×
3+3+3+3= × 4+4+4+4+4+4= × 5+5= ×
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课题:
认识乘法
(二)
项目
内容
温故知新
1..
( )×( ) 读作:
( )
新课先知
2.一共有多少只梅花鹿?
分析与解答:
(1)列式。
①横着数,每行4只,有3行。
加法算式:
4+4+4=12(只)
乘法算式:
4×3=12(只)或3×4=12(只)
②竖着数,每列3只,有4列。
加法算式:
3+3+3+3=12(只)
乘法算式:
4×3=12(只)或3×4=12(只)
(2)识算式各部分的名称。
4x3=12
()()()
预
习检测
3.通过预习,我知道了“×”叫乘号,前面和后面的数叫( ),等号后面的数叫( )。
4.写出乘法算式,再读出来。
一个乘数是3,另一个乘数是2。
算式:
或
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课题:
2和3的乘法口诀
项目
内容
温故知新
1.填一填。
(1)2×3读作( )乘( ),表示( )个( )相加。
(2)2×4读作( )乘( ),表示( )个( )相加。
新课先知
2.2的乘法口诀。
2+2=4 2×1=2
2×2=4 1×2=2
先说乘号两边的数,再说积,如果积是一位数,在积的前面加上“得”字。
2×2=4 1×2=2
二二得四 一二得二 每相邻的两个算式相差1个( ),积相差( )
3.3的乘法口诀。
△ △△ △△△
3 3+3=6 3+3+3=9
3×1=33×2=63×3=9
一三得三二三得六三三得九
3的乘法口诀有3句,相邻的两句口诀的积相差( )
4.通过预习,我知道了2的乘法口诀有一二得二、二二得( )。
每相邻两句口诀相差( )。
3的乘法口诀有一三得三、二三得( )、三三得九。
5.2的口诀有2句,3的乘法口诀有3句;几的口诀,每相邻两句的口诀的积就差几。
预
习检测
6.直接写得数。
2×1= 2×2= 3×3= 1×2=
3×2=1×3=2×3=1×3=
7.补充口诀。
二三得( ) 一二得( ) 二二得( )
一三得( )三( )得九
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课题:
4的乘法口诀
项目
内容
温故知新
1.直接写得数。
2×3= 3×2= 2×1= 1×2=
新课先知
2.4的乘法口诀。
摆一个正方形需要4根小棒,摆2个正方形需要8根小棒,摆3个正方形需要12根小棒,摆4个正方形需要16根小棒。
4 4+4=8
4×1=4或1×4=44×2=8或2×4=8
一四得( ) 二四得( )
4+4+4=124+4+4+4=16
4×3=12或3×4=124×4=16
三四( ) 四四( )。
3.通过预习,我知道了4的乘法口诀:
一四得四、二四得八、三四( )、四( )十六。
4.4的乘法口诀有4句,每相邻的两句口诀的积相差( )。
预
习检测
5.直接写得数。
3×4= 4×2= 4×1=
4×3=2×4=1×4=
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课题:
5的乘法口诀
项目
内容
温故知新
1.直接写得数。
2×2= 2×3= 3×4= 4×4=
2.一只手有5根手指,2只手有几根手指?
5只手呢?
新课先知
3.5的乘法口诀。
1颗星有5个角,2颗星有10个角,3颗星有15个角,4颗星有20个角,5颗星有25个角。
5×1=5 5×2=10 5×3=15
1×5=52×5=103×5=15
一五得五二五( )三五十五
5×4=20
4×5=205×5=25
四五二十五五( )
4.通过预习,我知道了5的乘法口诀:
一五得五、二五一十、三五十五、( )五二十、五五二十五。
5.我还有( )不明白。
预
习检测
6.读口诀,写算式。
四五二十 × = × =
二五一十 × = × =
三五十五 × = × =
7.每只船坐5人,2只船坐多少人?
3只、4只、5只船呢?
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课题:
5的乘法口诀
项目
内容
温故知新
1.直接写得数。
2×2= 2×3= 3×4= 4×4=
2.一只手有5根手指,2只手有几根手指?
5只手呢?
新课先知
3.5的乘法口诀。
1颗星有5个角,2颗星有10个角,3颗星有15个角,4颗星有20个角,5颗星有25个角。
5×1=5 5×2=10 5×3=15
1×5=52×5=103×5=15
一五得五二五( )三五十五
5×4=20
4×5=205×5=25
四五二十五五( )
4.通过预习,我知道了5的乘法口诀:
一五得五、二五一十、三五十五、( )五二十、五五二十五。
5.我还有( )不明白。
预
习检测
6.读口诀,写算式。
四五二十 ×= × =
二五一十 × = × =
三五十五 × = × =
7.每只船坐5人,2只船坐多少人?
3只、4只、5只船呢?
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课题:
6的乘法口诀
项目
内容
温故知新
1.说一说1~5的乘法口诀。
2.算一算。
2×5= 2×2= 5×1= 3×4=
新课先知
3.6的乘法口诀。
1只蜜蜂6条腿,2只蜜蜂6+6=12(条)腿,3只蜜蜂是6+6+6=18(条)腿,4只蜜蜂比18条多6条就是18+6=24(条)腿,5只蜜蜂就是24+6=30(条)腿,6只蜜蜂就是30+6=36(条)腿。
6×1=6 6×2=12 6×3=18 6×4=24
1×6=62×6=123×6=184×6=24
一六得六二六十二三六十八四六( )
5×6=30
6×5=306×6=36
五六三十( )三十六
4.通过预习,我知道了有关6的乘法口诀:
一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六。
5.六的口诀有6句,每相邻两句口诀的积就相差( )。
预
习检测
6.直接写得数。
6×2= 3×6= 6×5= 4×6=6×6=6×4=3×5=5×5=
7
4盘一共有多少个
?
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课题:
角的认识
(一)
项目
内容
温故知新
1.说出下面各图的名称。
新课先知
2.标出角各部分的名称。
角有1个( ),2条(
3.两个角比较大小,可以借助活动角或三角板比较。
4.通过预习,我知道了角有( )个顶点和( )条边。
5.我还有( )不明白。
预
习检测
6.是角的画“√”,不是角的画“✕”。
( ) ( ) ( ) ( )
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课题:
角的认识
(二)
项目
内容
温故知新
1.一个角有( )个顶点和( )条边。
2.数学书封面上的角和练习本封面上的角一样大吗?
新课先知
3.认识直角。
长方形和正方形中的角都是( )角
4.角的分类。
5.通过预习,我知道了锐角比直角( ),钝角比直角( ),每个三角板都有两个
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