九年级下学期期中考试语文试题.docx
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九年级下学期期中考试语文试题
2019-2020年九年级下学期期中考试语文试题
题号
一
二
三
总分
(一)
(二)
(三)
得分
C.炽痛(zhì)埋怨(mán)谄媚(chán)义愤填膺(yīng)
D.解剖(pōu)雏形(chú)哂笑(shěn)晴天霹雳(nì)
3.下列词语书写全部正确的一项是()(2分)
A.蜿蜒文采藻饰歇斯底里张皇失错
B.拮据郑重其事明察秋毫眼花瞭乱
C.抽噎怀古伤今根深蒂固中流抵柱
D.潮汛苦心孤诣有例可援销声匿迹
4.下列句子没有语病的一项是()。
(2分)
A.上月,市政府召开了“实现伟大中国梦、建设美丽和谐宜宾”主题教育活动。
B.近一两个月来,北京、杭州、成都等城市纷纷出台政策,开始严惩无视红绿灯信号乱穿马路。
C.大家都知道,除了960万平方公里的陆地国土,我国还拥有近300万平方公里的“蓝色国土”。
D.芦山地震,灾区99%的农房受损的原因是缺乏建筑施工技术和防震意识造成的。
5.下列说法正确的一项是()。
(2分)
A.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集,《从百草园到三味书屋》《孔乙己》便出自其中。
B.《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因等流落到小人国、大人国、飞岛等地的有趣经历,想像奇异,讽刺尖锐而深刻。
C.小说的三要素包括人物形象、故事情节、环境,其中故事情节是小说刻画的中心。
初中阶段,我们学过的小说有:
《孤独之旅》、《热爱生命》等。
D.冰心的《谈生命》以“一江春水”和“一棵小树”为喻,揭示生命由生长到壮大,再到衰弱的过程和一般规律,以及生命中苦痛与幸福相生相伴的共同法则,表达了作者对生命短暂的无奈和感慨。
6.阅读下列选段,完成后面各题(3分)
人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应该这样度过:
当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:
“我的整个生命和全部的精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”
(1)以上选段出自作品《》(1分)
(2)该作品的主人公是谁?
他身上具备哪些值得我们学习的品质?
(2分)
7.阅读下列材料,按要求完成后面各题。
(4分)
位于湖南境内的江南名楼岳阳楼在今年春节和清明节开展背诵名篇《岳阳楼记》免票游览活动,受到游客好评。
同样,江南另一名楼江西滕王阁在“五一”假期推出“背诵免票游”活动,游客只要能背出名篇《滕王阁序》,就可以免票在景区游玩,这一做法受到广泛好评。
孔子故里山东曲阜今年“五一”假期也出台新举措,凡是能够在10分钟内完整背诵《论语》其中30条的游客,就可免费游览孔庙、孔府、孔林景区。
(1)请用一句话概括上述材料的主要内容。
(不超过30字,2分)
(2)请简述你对上述材料中举措的看法。
(2分)
二、阅读·理解(45分)
(一)阅读下文,完成8—12题。
(17分)
莫扎特的造访
赵丽宏
①不是所有的音乐都可以把你引进天堂,音乐家也有烦躁不安的时候。
但是,有一位音乐家例外,那便是莫扎特。
②在我写这篇文章的时候,我家的音响中正播放着莫扎特的《F大调第一钢琴协奏曲》。
妻子在读一本画报,儿子在做功课,音乐对我们全家都没有妨碍,尤其是像莫扎特第一钢琴协奏曲这样的作品,我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情。
③我曾经告诉儿子,莫扎特写这部作品的时候还不到10岁。
儿子睁大了眼睛,惊奇地问:
“真的?
他是天才?
”“是的,是天才,他是上帝派到人间传播美妙音乐的天才。
”我这样回答儿子。
④10岁的莫扎特,心里没有任何阴霾,没有忧伤和恐惧,只有对未来的幻想和懂憬。
一切都明丽而鲜亮。
莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。
我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。
从钢琴上蹦跳出的音符,轻盈而圆润,犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠,从冥冥的天空中落下来,在宁静的空气中闪烁飘荡。
你看不见它们,接不住它们,却真切而优美地感觉到它们的存在,感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。
它们滴落在任何地方,都会反弹出清幽脆亮的回声。
美妙的旋律无所不至,仿佛是春天的微风从草地上拂过,没有什么能躲过那柔情的手指的抚弄。
闭上眼睛,你就可以看见那些在微风中颤动的野花,还有在花瓣上滚动的露珠;小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀,从这片草叶上,飞到那片草叶上,终于在一朵金黄色的小花上停下来,微微喘息着,让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀……
⑤我问儿子,在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。
儿子说:
“我看见一个金头发的孩子在弹琴。
他坐在花园里,身边有很大的喷泉,喷出银色的水花,漫天飞舞。
”妻子说:
“我看见一条小溪在绿色的山坡上流淌,小溪里都是五彩的石头。
”儿子笑着总结:
“有喷泉,也有小溪,还有春天下雨时在树林里听到的声音。
”
⑥说完话,我们仍然自己做自己的事情。
除了音乐,家里没有其他声音,然而世界上一切美丽的音响都在我们小小的家中回荡……有莫扎特的音乐陪伴着,家里是多么安静多么美好,连阴郁的天气我们也能感受到阳光灿烂的情调。
⑦我告诉儿子,莫扎特离开人世时,两袖清风,一无所有,他甚至没有为自己留下买一口棺材的钱。
在风雪中,他被不认识的人埋葬在谁也不知道的地方。
人们甚至无法在他的墓地上献上一朵小花。
⑧“他为什么那么穷?
”儿子的目光里饱含着困惑和不平。
⑨“因为那时音乐不值钱。
”我的回答无奈而黯然。
⑩这时,我们的耳边充满了莫扎特的音乐,是他的最后一部交响乐《第四十一交响曲》。
那是蓝色的海水,平静地冲洗着沙滩;那是人心和天籁的融和,是超越时空的预言,是不死的灵魂在呼吸。
天地间回响着那永恒的潮汐,无穷无尽……
⑾“钱算什么?
”儿子突然喊道,“钱会烂掉,音乐活在人的心里!
”我和妻子相视一笑。
⑿在音乐的流水声中,我们狭小的屋子变得无比宽阔,所有的墙壁都消失了,可以看到最遥远的风景。
莫扎特像一个目光平和的天使,在我们的前方翩翩地飘行。
我们幻想中所有美丽的地方,他都能引导我们抵达……
⒀莫扎特,谢谢你的造访。
(选自《散文》,有删改)
8.请从修辞和表现手法的角度,对第④段中划线的句子作简要赏析。
(4分)
9.文章第(11)段中写到,“我和妻子相视一笑”。
说说你对这“一笑”的理解。
(3分)
10.从结构上说,文章尾段有什么作用?
作者为什么要“谢谢”莫扎特的“造访”?
请联系全文作简要分析。
(3分)
11.结合全文,谈谈莫扎特的生平和他的音乐带给我们哪些人生启示。
(3分)
12.阅读全文后,你觉得莫扎特的音乐有哪些特点?
请根据这些特点,描写你在他的音乐中可能“看到”的画面(要求和文中描写的画面不重复)。
(4分)
(二)阅读下文,完成13—17题。
(13分)
难得淡定
(1)苏轼一首词:
“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?
一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。
回首向来潇洒处,归去,也无风雨也无晴。
”读来读去,我读出了两个字:
淡定。
淡定,是近年来颇时髦的一个词,但作为一种情怀和境界,却是古已有之。
(2)东坡对自己的淡定是很有自信的,一生坎坷,几经浮沉,就是靠淡定情怀才没有被打垮,而且活得很潇洒。
不过,还有比他更淡定的。
一天,东坡坐禅,茅塞顿开,悟出“八风吹不动“一语,非常满意。
忙遣书童把字送到江对岸的老和尚佛印那里指正。
佛印看后,在下面写了一个“屁”字。
苏轼不由恼火,过江来评理。
佛印一笑,又添几字,成了“一屁过江来“。
看来,苏轼在淡定上比佛印还差了一大截。
(3)淡定,是指面对危险和被动局面能做到“泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬”的镇定态度。
昔日,诸葛亮面对司马懿大军压境,镇定自若,方寸不乱,别出心裁地唱了一出“空城计”,化险为夷,留下千古美谈。
2011年2月11日,印度外长克里希纳在联合国发言时,念错了稿子,引起底下一片骚动,那是相当的尴尬。
可克里希纳却镇定自若,微微一笑,颇有大将风度地说:
“啊,文件太多了,忙中出错,看来文山会海真是害死人哪?
”淡定的一句话就巧妙地化解了被动局面,台下传来了善意的笑声和掌声。
(4)淡定,也指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神,得之淡然,失之泰然。
太史公有言:
“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。
”乾隆问和珅:
“运河上千帆竞发,船来船往,都运的是什么?
”和珅答曰:
“一为名,一为利。
”可见,自古至今,能轻名利者不多。
东汉将军冯异算是一个,他为人谦逊低调,每当宿营时,将领们就坐在一起争功,冯异却常一个人躲在树下休息,人称“大树将军”。
这是在名前的淡定。
东汉大臣甄宇也是一个,每年腊月祭祀后,皇帝要赏赐给博士每人一头羊。
羊有大小肥瘦,很不好分,常引争执,甄宇就主动牵走了最瘦小的羊,人称“瘦羊博士”。
这是在利前的淡定。
(5)淡定,还指在胜败利钝面前从容不迫,胜不骄,败不馁。
东晋时,淝水之战的捷报送到京城时,主帅谢安与客人正在下棋。
他拿过捷报阅过,便随手放在一边,不动声色继续下棋,就好像什么也没有看到一般。
他淡定如水,客人却忍不住问道:
“前方战事如何?
”他漫不经心地回答:
“孩子们已打败了敌人。
”依旧从容安详。
这便是他的淡定涵养,“不以物喜,不以己悲”,胜败都是过眼云烟。
(6)淡定,还有面对生死的自若精神。
“千古艰难唯一死”,面对死亡仍能保持淡定,尤为难能可贵。
金圣叹受“抗粮哭庙”案牵连而被朝廷处以极刑,泰然自若,临刑不惧,边酌边说:
“割头,痛事也,快事也;割头而先饮酒,痛快痛快!
”嵇康遭人陷害,临行前,神色不变,如同平常,还在刑场上抚了一曲《广陵散》。
曲毕,叹息道:
“昔袁孝尼尝从吾学《广陵散》,吾每靳固之,《广陵散》于今绝矣!
”说完后,嵇康从容就戮。
(7)时下,戾气太重,使人总处于紧张之中,幸福指数大打折扣。
有了淡定情怀,大家才能心平气和,轻看身外之物,直面灾害和困难,做到“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒。
”
13.概括文章的中心论点。
(2分)
14.文中开头引用苏轼的词作有什么作用?
(3分)
15.文章主要运用了什么论证方法?
请例举一处谈谈其作用。
(3分)
16.用自己的话概括:
作者笔下的“淡定”有哪几个方面的内涵?
(2分)
17.结合文章内容,联系你的学习和生活,谈谈你阅读本文后的启示。
(3分)
(三)古诗文阅读。
(15分)
Ⅰ.阅读下面杜甫的两首诗,完成18-19题。
(5分)
望岳
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
春望
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
18.两首诗都用一个“望”字统领,而“望”的内涵却不同。
(2分)
示例:
《望岳》中“望”可理解为:
望群山连绵,望泰山巍峨,望归鸟飞翔,望人生未来。
《春望》中“望”可理解为:
19.请就【甲】【乙】两诗句任选一句作简单赏析。
(3分)
【甲】造化钟神秀,阴阳割昏晓。
【乙】感时花溅泪,恨别鸟惊心。
我选(),赏析:
Ⅱ.阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段,完成20—23题。
(10分)
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
20.解释下列句中加点的词。
(2分)
(1)臣诚知不如徐公美()
(2)王之蔽甚矣()
(3)虽欲言,无可进者()(4)皆朝于齐()
21.下列句中加点词的意思相同的一项是(2分)()
A.于是入朝见威王朝而往,暮而归B.皆以美于徐公蒙辞以军中多务
C.能谤讥于市朝骈死于槽枥之间D.时时而间进又间令吴广之次所旁丛祠中
22.将文中画线句子翻译成现代汉语。
(3分)
令初下,群臣进谏,门庭若市。
23.两个选段分别叙述了邹忌劝谏齐王和齐王纳谏的过程,两人性格鲜明,各有特色。
两人中你更欣赏谁?
请简述理由。
(3分)
三、表达·交流(50分)
24、请从以下两题中任选一题,写一篇600字以上的作文。
作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名,不得抄袭。
(1)不知不觉,初中三年的学习生活就要接近终点。
一路走来,我们快乐过,也悲伤过,彷徨过,也迷茫过,经历过成功,也品尝过失败。
但只要在人生旅程的每一站,我们能微笑着面对一切,就能克服重重困难,奔向更高的人生目标。
这一站的终点将成为我们下一站的起点。
请以“带着微笑出发”为题目作文,立意自定,文体自选。
(2)阅读下面一段文字,按要求作文。
哲学家维特根斯坦说:
“我贴在地面步行,不在云端跳舞。
”这句名言表达形象,寓意深刻,它会引发我们不同的联想或感悟。
结合这句名言,任选一个角度作文,立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)。
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