九年级物理探究电路测试题.docx

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九年级物理探究电路测试题

第十四章探究电路

本章导读

本章是在学习了《了解电路》后的进一步深入，在知识与技能方面，首先要认识电阻，并学会使用常见的变阻器（滑动变阻器和变阻箱）；其次，通过实验探究，认识影响电流大小的因素，理解欧姆定律并能应用于解决简单电路问题；最后，了解家庭电路的构成，知道安全用电的常识，会正确使用测电笔。

在探究素质方面，突出猜想与假设、设计实验、分析与论证、评估等环节。

同时进一步学习用“控制变量法”研究物理问题，并学会用“图线法”分析实验数据，归纳物理规律。

在基本的科学探究过程中，既学习了科学探究方法，又发展了科学探究能力。

第一节电阻

要点点击

1、认识电阻是导体对电流的阻碍作用，知道电阻的符号、单位及换算关系。

2、体验用实验探究影响电阻大小的因素的实验过程。

知道电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压和通过的电流无关。

3、知道变阻器的原理，会正确使用滑动变阻器来改变电路的电阻，从而改变电路的电流和某导体两端的电压。

4、经历科学探究的过程，体验一些科学探究方法和科学思维方法。

快乐自主研学

一、选择题

1、关于导体的电阻，下列说法正确的是[]

A、导体中的电流越大，其电阻越小。

B、短导线的电阻比长导线的电阻小。

C、铜导线的电阻比铁导线的电阻大。

D、横截面积相同的导线，电阻不一定相同。

2、为了改变导线的电阻，下列做法中正确的是[]

A改变导线中的电流B改变导线两端的电压

C改变导线的长度D改变导线的通电时间

3、如图14-1所示，当滑动变阻器滑片向右移动时，下列说法正确的是[]

A连入电路的电阻变小，电路中的电流变大。

B连入电路中的电阻变小，电路中电流变小。

C连入电路的电阻变大，电路中的电流变小。

D连入电路的电阻变大，电路中电流变大。

4、如图14-2所示，若要求滑动变阻器滑片P向右移动时，电路中的电阻变大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是[]

A、A和DB、C和B

C、A和BD、B和D

5、下列因素：

①导体两端的电压；②导体的长度；③通过导体

6、的电流；④导体的横截面积；⑤导体的温度；⑥导体的材料。

其中影响导体电阻大小的是[]

A、①⑤⑥B、②④⑤⑥C、⑤②④D、①②③④

二、填空题

6、电阻是指导体对电流的________作用，其阻值大小与_______、________、_______和______有关。

7、实验室常用变阻器有________和_______两种，它们都是通过改变连入电路中__________来改变电阻的。

8、如图14-3所示，从该电阻箱的面板上可以看出，此时的电阻值

是_________

9、由于灯泡正常发光时，灯丝的温度________（升高/降低/不变），

电阻会________（增大/减小/不变）在电压不变的情况下，通过灯

丝的电流较__________（小/大）

三、分析与思考

1、在做“影响电阻大小的因素”实验时，需要在电压相同的条件下，比较通过不同导线的电流，分析归纳出决定电阻大小的因素，下表是几种实验用导线的参数。

导线代号

A

B

C

D

E

F

G

长度/m

1.0

0.5

1.5

1.0

1.2

1.5

0.5

横截面积/mm2

3.2

0.8

1.2

0.8

1.2

1.2

1.2

材料

锰铜

钨

镍铬丝

锰铜

钨

锰铜

镍铬

丝

（1）为研究电阻与导体材料有关，应在中选用导线C和导线________

（2）为研究电阻与导体的长度有关，应在上表中选用导线C和导线________

（3）为研究电阻与导线横截面积的关系，应在上表中选用导线A和导线_______

2、小铭做“用滑动变阻器来改变小灯泡两端的电压和通过灯泡的电流”实验，请帮他按照下列要求，用笔画线代替导线，把14-4元件连接起来。

并在方框中画出相应的电路图。

要求：

（1）用电压表测小灯泡两端的电压（3.8V）

（2）用电流表测小灯泡中通过的电流（0.5A）

（3）滑动变阻器的滑片向左移动时灯泡变暗（4）实验前，开关应_______（断开/闭合），滑片P应位于变阻器的________（左/右）端。

探索与实践

铅笔芯是石墨做成的，能导电。

小莉用它做了一个滑动变阻器，连成电路，当改变连入电路的铅笔芯的长度时，发现灯泡的亮度发生了改变。

她想；如果铅笔芯的温度改变，电阻的大小是否改变呢？

她猜想也许象金属导体那样温度升高时电阻变大，反之则变小吧？

为了检验这个想法的正确性，她进行了实验：

调节连入电路的铅笔芯的长度，使小灯泡刚好微弱发光，然后点燃一根蜡烛加热铅笔芯，小灯泡随着铅笔芯温度的升高变得更亮了，蜡烛一旦熄灭，小灯泡的发光又变微弱了。

小莉思考了一下，知道自己的猜想是不正确的。

（1）通过实验小莉可以得出什么结论？

（2）你认为她的这个结论有什么实际应用？

举一例。

（3）小莉在这个学习过程中，大致经历了哪些思维程序（科学探究的环节）？

生活拓展

一次物理课上，老师拿来两卷铜导线，并且告诉同学们：

这两卷铜导线的直径都为2mm，已知一卷的长度是100m，质量是2.8kg，电阻是2Ω，测得另一卷的质量为4.9kg，电阻为3.5Ω，问：

能不能想办法求出另一卷的长度？

第二节科学探究：

欧姆定律

要点点击

1、通过实验探究，认识影响电流大小的因素

2、理解欧姆定律的内容，会用欧姆定律解决一些简单的实际问题。

3、在经历科学探究的过程中，体验一些科学探究方法和科学思维方法，特别是经历探究过程中“评估与反思”、“交流与合作”等环节，学会对实验设计和数据采集进行反思，分析数据的可靠性，思考得出的结论的合理性。

快乐自主研学

一、填空题

1、德国物理学家欧姆，在大量__________的基础上得出：

导体中的电流跟导体两端的电压成_________，跟导体的电阻成________，这个结论称为________。

2、当加在导体两端的电压为6V时，通过导体的电流为0.5A，则该导体的电阻是________；若加在该导体两端的电压为12V时，该导体的电阻为__________。

3、电流产生的效应有_______、_______、_______、_______等，这些效应都和_______的大小有关。

4、小雨同学在探究电压保持不变时，电流与电阻的关系时，忘记记录了几个数据，请帮他把以下表格补充完整。

他在实验时，加在电阻两端的电压是_________。

R/Ω

2

10

I/A

6

3

二、单项选择

1、一个电阻值为R，两端所加电压为U，通过电阻的电流为I，如果加在此电阻两端的电压变为2U，则[]

A、电流不变，电阻不变。

B、电流加倍，电阻不变。

C、电流不变，电阻加倍。

D、电流、电阻都加倍。

2、由欧姆定律公式I=U/R可导出R=U/I。

对此表达式，下列说法正确的是[]

A、导体电阻的大小与导体两端的电压成正比。

B、导体电阻的大小与导体中的电流成反比。

C、导体电阻的大小与导体中的电流和导体两端的电压无关。

D、当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零。

三、实验分析题

下面是王朋同学在做完用“电流表和电压表测电阻”的实验后所写的一份实验报告。

实验目的

测量电阻Rx的阻值

实验器材

电源、开关、若干导线、电流表与电压表各一只、

一个待测电阻、一个滑动变阻器

实验步骤

（1）根据实验目的画出实验电路图。

（2）、依照电路图连接电路，调节滑动变阻器，使电阻为最大。

（3）、接通开关，读出电流表和电压表的示数。

实验目的

测量电阻Rx的阻值

实验记录

电压U（V）

电流I（A）

电阻R（Ω）

2.8

0.4

实验讨论

略

（1）、本实验报告不够完整，应添加的基本项目是：

①__________________；②______________________。

（2）、从实验步骤看，主要缺陷是_________________________________。

（3）、当该同学闭合开关后发现电流表和电压表指针偏转情况如图14-5所示，请分析该同学连接实验电路时，有什么不妥之处和差错。

①不妥之处：

______________________________.

②差错：

__________________________________.

（4）、排除以上故障后，该同学重新合上开关，却发现电压表示数接近4.5V（电源电压），电流表示数接近零，这又是怎么回事呢？

请你帮他分析一下原因。

（5）、就该同学的电路而言，假如电压表的电阻不是很大，则电阻值的测量结果将（填“偏大”“准确”或“偏小”）

四、计算题

如图14-6所示，小灯泡正常工作时它两端的电压应该是6V，电阻为10Ω。

电源电压为9V，问滑动变阻器连入电路的电阻多大时小灯泡才能正常发光？

探索与实践

如图14-7所示，在相距20km的甲乙两地之间有两条输电线，已知输电线每米长的电阻为0.01Ω。

现输电线在某处发生短路，为确定短路位置，检修员利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行测量。

当电压表的示数为1.5V时，电流表的示数为30mA，则可确定出短路位置离甲地多少km？

生活拓展

图14-7

小明家新买了一个100W的电热毯，他想用伏安法测量电热毯的电阻值，于是连接了如图14-8所示实验电路。

其中电源电压为6V，Rx为电热毯的电阻，滑动变阻器的最大电阻为20Ω。

但实验中小明发现，不论怎样调节滑动变阻器的滑片P的位置，电压表的示数几乎不发生变化，且查得各处均连接无误。

（1）请分析一下产生这一现象的原因是什么？

（2）若不更换实验器材，电路应怎样连接，才能在P滑动过程中，有效地改变电热毯两端的电压值？

第三节家庭用电

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1、知道家庭电路的基本组成。

知道白炽灯的工作原理。

2、了解火线、零线与地线，会用测电笔辨别火线和零线。

3、知道安全用电的一些基本常识。

快乐自主研学

一填空题

1、家庭电路主要由进户线、________、________、_______、插座、用电器、开关等组成。

其中_______、_______和_______之间的安装顺序是不能颠倒的。

2、家庭电路的进户线有两根，一根与地之间有220V的电压，叫做_____线，另一根与地之间没有电压，叫做______线。

这两根进户线之间有_______V的电压。

3、测电笔是辨别_________的工具。

使用时手指必须跟_________接触，若测电笔的氖管发光，表明所测的是_______线。

4、如图14-9所示，三孔插座的三个插孔中，1与____线相连；

2与_____线相连；3与______线相连。

5、家庭电路的触电事故，都是人体直接或间接跟_______线连通造成的。

经验证明：

只有___________的电压才是安全的。

6、对于螺口灯座，在安装时其螺旋套必须与_________相连。

二、选择题

1、站在高压输电线上的小鸟不会触电的原因是（）

A、鸟是不导电的，所以不会触电。

B、高压线外有绝缘保护皮。

C、鸟能耐很高的电压D、鸟只站在一根电线上，两爪之间电压很小。

2、下列各种情况，可能发生触电事故的是（）

A、两手分别接触电压为12V的汽车蓄电池的正负极。

B、站在干燥的木梯上，用套着绝缘皮的钳子去剪电线。

C、站在地面上，正确使用测电笔去测火线。

D、在打扫卫生时，用湿抹布擦正在工作的用电器。

3、下列做法中，符合安全用电规范的是（）

A、在电线上晾晒衣服。

B、用湿布擦灯头。

C、为保持室内装修美观，把不带安全装置的插座安装在墙角下。

D、检修家庭电路时，要先切断总开关。

4、当有人触电时，应及时采取的措施是（）

A、立即用手将触电人拉开。

B、立即找电工来处理。

C、立即报警，打110电话。

D、立即切断电源，或用绝缘材料将电线从人身上挑开，然后进行急救。

5、小芳家的台灯不亮了，她旋开灯座后盖，用测电笔分别测灯座的两个接线柱，发现氖管都不发光，则故障可能是（）

A、火线断了。

B、零线断了。

C、灯丝断了。

D、灯丝短路。

6、用测电笔辨别火线和零线时，图14-10中正确的握笔方法是（）

二、问答题

白炽灯的发光原理是什么？

为什么要选用钨作为灯丝的材料？

探索与实践

将带开关的电灯、带保险丝的插座和一个三孔插座正确接入如图14-11所示的电路中。

生活拓展

小猛学习了家庭电路的知识后，就在家里观察自家的电路，他发现了这样两个问题：

（1）他先断开开关，再取下灯泡，，用测电笔测试灯头里的两根导线，发现其中有一根电线使氖管发光，这种情况是否正常？

（2）妈妈说：

“这个月家里的电费比上个月忽然增加了许多，可是家里并没有添加电器”，小猛就想：

是不是家里某处存在漏电现象？

可是怎么判断呢？

你能帮他想一想吗？

第十四章综合能力提升与实践

在线回眸

定义：

导体对电流阻碍作用的大小。

概念符号：

R

单位：

欧姆，简称欧，符号Ω

导体的长度

电阻影响电阻的因素导体的横截面

导体的材料

导体的温度

原理：

通过改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻

探究

电路变阻器滑动变阻器

种类

电阻箱

内容：

通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比

欧姆定律表达式I=U/R

组成：

进户线、电能表、闸刀开关、熔断器、

家用电器、插座等

家庭电路用测电笔辨别火线和零线

触电事故：

一定强度的电流流过人体所引起的伤害事故。

家庭用电安全电压：

不高于36V

安全用电1、家庭电路的安装应当符合安全用电的要求

原则2、不靠近高压带电体；不接触高于36V以上的

带电体；不弄湿用电器；不损坏绝缘保护层

典例精析

例1、关于电阻的大小，以下说法正确的是（温度变化的影响忽略不计）（）

A、导线越长，导线的电阻越大。

B、同种材料的导线越长，电阻越大。

C、同种材料，粗细相同的导线长度越长，电阻越大。

D、导线越粗，导线的电阻越小。

分析：

在忽略温度变化影响的情况下，导体电阻的大小决定于材料、长度和横截面积。

题中的A、B、D三项仅考虑了影响电阻大小的其中一个因素，忽略了其他因素的作用，即没有考虑各因素间的相互制约性，因此，都是错误的。

故正确答案是C。

例2、图14-12为研究“电流与电阻关系”的实验电路图。

（1）为了达到实验目的，实验过程中必须保持_____________不变。

（2）当开关S闭合后，电压表的示数为2V，电流表的示数

是0.4A。

现在将接入电路的电阻箱阻值从5Ω换成10Ω进

行研究，则下面一步应进行的操作是_________________。

分析：

此题考查“控制变量法”的问题。

第一小问很多同学

会答成“电源电压”或“电压”，其实正确答案是“电阻箱两

端的电压”；第二小问不少同学知道回答“调节滑动变阻器”，但调节的目的是什么，不容易答完整。

正确答案是“调节滑动变阻器，使电压表的示数仍为2V”。

例3、小利学完家庭用电知识后，安装了某房间的照明电路（图14-13）经检查发现有三处错它们是：

_________________________；

_________________________________；

_____________________________。

（填写字母代号并说出错误原因）

分析：

本题考查家庭电路中熔断器、插座、开关及螺丝口灯座的连接方法，三处错误是：

插座B串联在火线上；电灯F火线与零线接错，螺旋套没有接在零线上；开关D接错，应接在火线上。

例4、一个定值电阻两端加上6V电压时，通过它的电流是04A；如果给它两端加上3V电压，则通过它的电流为（）

A、0.2AB、0.4AC、0.8AD、1.2A

分析：

无论导体两端的电压如何变化，导体的电阻值保持不变，解题时应牢牢抓住这一点。

此题既可以用欧姆定律先算出电阻R，再用欧姆定律求出电流；也可以根据“电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比”求解。

故答案应为A。

训练与回顾

一、选择题

1、关于电流跟电压和电阻的关系，下列说法错误的是（）。

A、电阻越大，电流越小；电压越大，电流越大

B、在电压不变的请况下，导体中的电流越大，导体的电阻越小

C、在电阻一定的情况下，导体中的电流越大，导体两端电压越大

D、在电压一定的情况下，导体电阻越小，电流就越大

2、当温度一定时，比较两根铝线的电阻的大小，下列说法正确的是（）

A、长导线电阻大B、细导线电阻大

C、长度相同，粗导线电阻大D、粗细相同，长导线的电阻大

3、某电源两极间接10Ω的电阻时，电路中电流是0.15A，已知电源允许通过的最大电流是3A，那么把一个0.2Ω的电阻接在电源两极间后，会发生的现象是（）

A、电路正常工作B、电流过大烧坏电源C、不会烧坏电源D、电阻太小电路不工作

4、某电路两端的电压增大到原来的2倍，同时这段电路的电阻减小到原来的1/2倍，这时通过该导体的电流是原来的（）

A、2倍B、1/2C、1/4D、4倍

5、安装家庭电路时，下列做法中不正确的是（）

A、插座应该与其他用电器并联。

B、开关应该与被控制的用电器串联。

C、闸刀开关应该接在电能表之前。

D、开关应该接在火线与用电器之间。

6、家庭电路中的电灯比往常的同一时间显得暗一些，观察电能表的表盘转得很快，这种情况说明电路中发生的现象可能是下列四种原因中的哪一种？

（）

A、电源电压供电不足。

B、火线和零线发生短路。

C、有人接入大功率的用电器

D、零线在某处形成开路。

二、填空题

1、我国家庭电路的电压是_________V，对人体安全的电压是_____________。

2、甲乙两根导线的材料相同，长度相等，甲的横截面积是乙的两倍，则_________的电阻较大。

3、有一根导线，当通过0.5A的电流时，其电阻值为10Ω，那么当它两端的电压为6V时，通过导线的电流是________A，其电阻为_______Ω。

图14-14

图14-15

4、甲、乙两导体分别接入电路时，测得电流与电压的关系如图14-14所示，则导体_______的电阻比较大。

5、图14-15是表示安装一个电灯的实物连接图，图中有两个错误之处是：

_______________________________________________________；

_______________________________________________________。

三、实验探究题

1、用伏安法测电阻，小鱼同学设计了如图14-16所示的

电路，结果发现测量出来的电阻值总是比标称的阻值小。

请帮他分析一下实验误差的原因。

图14-16

2、在学校实验室里，小明为了测量某导体的电阻设计了两种不同的方案。

现手边已有一组电池、一只开关、若干导线，请将每种方案还需要哪些器材填入下面横线。

方案

（1）___________________________________________________________________；

方案

（2）___________________________________________________________________。

四、计算题

1、已知一定值电阻两端的电压为3V时，通过它的电流为0.15A，求它的阻值。

2、电阻R1、R2串联接入电路中，R1两端的电压为3V，R2两端的电压为9V，R1+R2=600，求：

（1）电路总电压；

（2）电路中的电流；（3）电阻R1和R2的阻值。

3、如图14-17所示的电路中，电源电压保持6V不变。

当开关断开时，电流表的示数为0.6A，当开关闭合时，电流表的示数为10A。

求电阻R1和R2的阻值。

图14-17