最新最新人教版九年级英语unit7教案资料.docx
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最新最新人教版九年级英语unit7教案资料
凉州区康宁乡中学集体备课教学设计
编写时间:
2015年11月30日总第40课时
课题
Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.
课型
新授
教
学
目
标
知识
技能
熟练运用“should(not)beallowedtodo”谈论应该被允许和不应该被允许做某事;
熟练运用“Iagree/disagree.”或“Idon’tagree.”表达自己的观点。
过程
方法
Listeningandspeakingpracticethendothepairwork.
情感
态度
价值
观
通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则、规范自己的言行,养成自觉遵守规则的良好习惯和优良品德;正确看待“家规”“班规”“校规”等,并能认真遵守;明白父母、教师的合理建议对自己成长的重要性
教学
重点
掌握本单元所学的词汇、句型及语法知识,并能进行综合练习运用。
教学
难点
含情态动词should的被动语态结构“shouldbeallowedto”
教学内容及教师活动
二次修改
SectionA1(1a-2d)
I.Warmingup
Obeytheschoolrules!
Asateenager,youhavealotofrulesatschool.Canyouwritedownsomeofthem?
StudentsshouldbeallowedtospeakEnglishloudly.
Studentsshouldn’tbeallowedtosleepinclass.
Studentsshouldn’tbeallowedtothrowtherubbishintheclassroom.
Studentsshouldn’tbeallowedtogettoclasslate.
II.Listening
1bListenandcircleTfortrueorFforfalse.
III.Practice
1cLookatthestatementsinlaandmakeconversations.
A:
Idon'tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.
B:
Iagree.Theyaren'tseriousenough.
VI.Listening
2bListenagain.WhatareKathy’sandMolly’sreasons?
Numbertheirreasonsinthecorrectorder.
_____Itlookscool.
_____Youngpeopleneedtosleep.
_____Heneedstospendtimewithfriends.
_____Heneedstimetodohomework.
_____Itdoesn'tlookclean.
V.Practice
1.2cMakealistofthingsteenagersshouldandshouldnotbeallowedtodo.Discussyourlistwithyourpartner.
A:
Doyouthinkteenagersshould...?
B:
Yes,I.../No,I...
2.2dReadtheconversationandanswerthequestions.
1)Wheredotheygoforschooltrip?
2)DoesMr.Smithallowstudentstotakephotos?
3)Howtotakephotos?
3.Role-playtheconversation.
VI.Homework
Talkaboutwhatshouldbeallowedtodoorshouldnotbeallowedtodoinschooloryourfamily.
教反
学思
凉州区康宁乡中学集体备课教学设计
编写时间:
2015年11月30日总第41课时
课题
Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.
课型
新授
教
学
目
标
知识
技能
熟练运用“should(not)beallowedtodo”谈论应该被允许和不应该被允许做某事;
熟练运用“Iagree/disagree.”或“Idon’tagree.”表达自己的观点。
过程
方法
Listeningandspeakingpracticethendothepairwork.
情感
态度
价值
观
通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则、规范自己的言行,养成自觉遵守规则的良好习惯和优良品德;正确看待“家规”“班规”“校规”等,并能认真遵守;明白父母、教师的合理建议对自己成长的重要性
教学
重点
掌握本单元所学的词汇、句型及语法知识,并能进行综合练习运用。
教学
难点
含情态动词should的被动语态结构“shouldbeallowedto”
教学内容及教师活动
二次修改
SectionA2(3a-3c)
I.Discussion
Makealistofthingsteenagersshouldandshouldnotbeallowedtodo.Discussyourlistingroups.
A:
Doyouthinkteenagersshouldbeallowedto…
B:
Yes,Ido.Ithink…
/No,Idon’t.Ithink…
List
NO1.Teenagersshouldbeallowedto…
NO2.
II.Reading
1.3a.Readthepoemaloudanddiscusswhatthetitlemeanswithyourpartner.Payattentiontothenewwords.
3b.Readthepoemagainandanswerthequestions.
1.Whatdidthemomdowhenthewriterwasababyandasmallchild?
2.Whydoyouthinkthewritertalkedbacktohismomwhenhewassevenandnineyearsold?
3.Howdidthewriterfeelwhenhewasateenagerandhismomsaid“Pleasebebackbyten”?
4.Afterreadingthewholepoem,howdoyouthinkthewriterfeelsabouthismom?
III.Speaking
3c.Thinkaboutatimeyoudidsomethingeventhoughyourmomordadtoldyounottodoit.Shareyourstorywithyourpartner.
Howoldwereyou?
Didyoutalkbacktoyourmomordad?
Whathappened?
Howdoyoufeelaboutitnow?
IV.Phrasesandlanguagepoints
1.呆在我身边2.确信,确保
3.远离4.拥抱我
5.把我举起6.回嘴,顶嘴
V.Homework
Whatdidyourmotherdowhenyouwereasmallchild?
Writeashortpassage.
教反
学思
凉州区康宁乡中学集体备课教学设计
编写时间:
2015年11月30日总第42课时
课题
Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.
课型
新授
教
学
目
标
知识
技能
熟练运用“should(not)beallowedtodo”谈论应该被允许和不应该被允许做某事;
熟练运用“Iagree/disagree.”或“Idon’tagree.”表达自己的观点。
过程
方法
Task-basedlanguageteachingmethod,thecooperativelearningmethod.
情感
态度
价值
观
通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则、规范自己的言行,养成自觉遵守规则的良好习惯和优良品德;正确看待“家规”“班规”“校规”等,并能认真遵守;明白父母、教师的合理建议对自己成长的重要性
教学
重点
掌握本单元所学的词汇、句型及语法知识,并能进行综合练习运用。
教学
难点
含情态动词should的被动语态结构“shouldbeallowedto”
教学内容及教师活动
二次修改
SectionA3(GrammarFocus-4c)
I.GrammarFocus
根据课本内容,完成下列句子。
1.我认为不应该允许十六岁的孩子开车。
Idon’tthinksixteen-year-olds_______________todrive.
2.我同意。
他们还不够严谨。
Iagree.Theyaren’tseriousenough.
3.你认为应该鼓励青少年去自己做决定吗?
Doyouthinkteenagers__________________tomaketheirowndecisions?
4.不,我不认同这个。
青少年还太小不能自己做决定。
No,Idon’tagreewiththis.Teenagersare____________maketheirowndecisions.
5.不应该允许青少年去做兼职。
Teenagers__________________tohavepart-timejobs.
6.不,我不同意。
他们可以从工作当中学到很多。
Idisagree.Theycan______alot_______working.
II.含有情态动词的被动语态
A.含有情态动词的被动语态的结构为:
情态动词+___+及物动词的________。
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