幼儿园大班主题活动闽南民间舞蹈四篇.docx
- 文档编号:405764
- 上传时间:2022-10-09
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:17.22KB
幼儿园大班主题活动闽南民间舞蹈四篇.docx
《幼儿园大班主题活动闽南民间舞蹈四篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班主题活动闽南民间舞蹈四篇.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
幼儿园大班主题活动闽南民间舞蹈四篇
教学资料参考范本
幼儿园大班主题活动闽南民间舞蹈(四篇)
目录:
幼儿园大班主题活动闽南民间舞蹈一
幼儿园大班主题活动:
各国娃娃手拉手二
幼儿园大班环保主题活动:
河水变清了三
幼儿园小班主题活动卡车运货四
幼儿园大班主题活动闽南民间舞蹈一
活动准备
拍胸舞的图片资料、视频,《拍胸舞》的动作图谱、表演道具。
活动目标
体验参与舞蹈表演的乐趣。
了解闽南民间舞蹈——《拍胸舞》。
运用不同的形式,表现跳拍胸舞者的诙谐形象。
活动目标
1.以“学在晋”为题引入活动
提问:
我们在晋学会了些什么?
2.完整观看视频
(1)引导语:
我们晋还有些什么好玩的,我们再来看一看。
(2)幼儿完整观看视频。
(3)提问:
谁知道这是什么舞蹈。
3.结合图片,介绍拍胸舞的由来和特点
(1)提问:
人物有什么特征?
服饰有什么特别之处?
(2)教师小结:
服饰、动作特征及舞蹈意义。
4.引导幼儿学习“拍胸舞”的动作
(1)教师示范。
(2)提问:
你喜欢哪个有趣、诙谐的动作?
视频里的人先拍哪?
再拍哪?
接着拍哪?
最后拍哪?
(3)结合动作图谱,了解拍胸舞的表演顺序。
提问:
谁来模仿看看。
提问:
你还喜欢哪个动作?
提问:
哪个是第一个动作?
第二个?
第三个?
……
5.幼儿合着音乐节奏大胆自由地表演
引导语:
现在我们跟着音乐用我们刚刚学的动作大胆地表演拍胸舞。
6.幼儿分组表演
现在小朋友分小组表演拍胸舞。
7.以踩街形式自然结束
幼儿园大班主题活动:
各国娃娃手拉手二
目标
1.会有感情地朗诵诗歌,感受世界小朋友都是一家人。
2.学习运用不同的线条变化和色彩及折叠剪的方法表现各国娃娃手拉手的形象。
准备
1.2―3个外国娃娃或照片。
2.大地球仪一个或世界地图一张,
3.京剧脸谱、有关京剧和中国功夫的音乐磁带、汉字卡片、世界杯足球赛、主题曲《手拉手》的中文版音乐磁带。
4.长条纸、水彩笔。
过程
一.介绍中国文化。
――以“外国小朋友来作客”为由,引导幼儿讨论如何通过大家的介绍,让外国小朋友了解中国。
――鼓励幼儿从汉字、京剧、中国功夫等方面,通过舞蹈、表演、讲解等多种表达方式向外国小朋友作介绍。
二.寻找外国小朋友的家乡。
――教师出示地球仪或世界地图,通过中国与全球的比较帮助幼儿感知地球很大。
――请幼儿在世界地图上找找外国小朋友家乡的位置。
――帮助幼儿了解地球上生活着不同肤色的人们(出示相应肤色的娃娃),他们和我们中国娃娃都生活在地球这个大家庭里。
三.学习诗歌《我们手拉手》。
――教师朗诵,幼儿倾听,初步感受诗歌的内容,从教师的表情和声调中体会情感的表达。
――请幼儿说出自己印象最深的诗歌内容。
――教师配合身体动作帮助幼儿学习诗歌。
四.朗诵诗歌。
――鼓励幼儿说一说听了诗歌后的感受,知道要用什么样的声音和表情来朗诵诗歌。
――幼儿有感情地朗诵诗歌。
――请幼儿扮演不同肤色、不同国家的小朋友手拉手,伴随着《手拉手》的音乐摆动手臂,朗诵诗歌。
――世界各国的小朋友在一起手拉手念着儿歌跳着舞真高兴,让我们把他们的样子用剪纸剪下来吧,
五.讨论尝试剪纸方法。
――请幼儿想办法如何能一次剪出四个娃娃,而且每个娃娃都能手拉手不断开。
――谁能剪出各国小朋友手拉手的样子?
――讨论后幼儿动手进行尝试。
六.共同总结关键方法。
――剪成四个娃娃手拉手,需要先将长条纸对折两次,然后在第一张纸上画上一个娃娃。
――用剪刀沿轮廓将娃娃剪下,剪时注意不要把娃娃的手剪断。
――打开纸后,用彩色笔把四个娃娃装饰成不同肤色的娃娃。
七.进行创作活动。
――提醒幼儿在第一张纸上画出娃娃的样子,并注意在合适的位置上画上娃娃的手臂。
――鼓励幼儿根据各国的特点,合理、大胆地装饰娃娃的脸和服饰。
――播放《手拉手》的背景音乐,教师有针对性地进行指导。
八.共同布置作品。
――展示幼儿作品将每个幼儿的作品布置在一起,组成许多娃娃手拉手的形象。
――同伴间互相介绍分享自己画的是哪些国家的娃娃手拉着手。
建议
可根据实际情况,灵活掌握诗歌中朋友见面的问候语的学习要求,幼儿对外语问候语不感兴趣时,可改为“你好,你好,你们好”,幼儿对外语问候语很感兴趣时,不但可以学说英语、日语,还可以增加法语等其他语种的问候语。
附诗歌:
我们手拉手
好大好大的地球,
哪儿都有小朋友。
黄皮肤,黑皮肤,白皮肤,
还有棕色皮肤的小朋友。
地球上的小朋友,
大家都是好朋友。
你好,哈罗,欧哈又,
我们一起手拉手。
幼儿园大班环保主题活动:
河水变清了三
活动目标:
乐意关心爱护周围的水环境,为航道的清洁做力所能及的事情。
活动重点:
了解河水变臭变黑的原因
难点:
了解科学家整治河水的过程
活动准备:
1、河流图片资料
2、幼儿参观过周围的河流
活动过程:
1、欣赏图片,了解河水变臭变黑的原因
“喝水怎么是黑黑的呢?
是什么原因造成河水又脏又臭的呢?
”(幼儿看图交流)
教师小结:
化工厂流出废水,人们向河水里乱扔垃圾和赃物,轮船向河水里排放油污等。
)
2、比较整治过的河流
(1)、观看图片,感受清清的河水
(2)、教师介绍科学家使河水变清的过程
杜绝工厂的废水——清理河水中的垃圾——利用高科技手段,研制清理河水的方法——提高人们环境保护意识——河水变得越来越清了。
3、展望未来的河流
“保护河水不受污染,我们小朋友可以做什么呢?
”
(1)、启发幼儿从小做起,说说自己的想法
(2)、幼儿用绘画的形式表达自己的愿望与做法
4、展示幼儿的绘画作品,相互欣赏
幼儿园小班主题活动卡车运货四
活动目标
1.感受货物大小与纸箱大小的关系。
2.学习绘画方形。
活动准备
大小不同的纸箱、白纸、自制的各种家具的模型、大卡车图片
活动过程
一、说一说:
搬家
1.出示各种家具模型。
驾驶:
小猫咪咪要搬家了。
它有哪些家具呢?
2.出示大卡车图片或玩具。
教师:
咪咪请来了一辆大卡车来帮忙,但是这么多东西放在卡车上,很容易弄坏。
怎样才能使这些家具不被压坏呢?
3.教师:
纸箱是什么形状的?
为什么不能是圆形的呢?
二、试一试:
装货物
1.出示各种纸箱。
教师:
电视和空调比较小,应该装在什么样的箱子里?
柜子和冰箱呢?
2.请幼儿尝试将大小不一的家具模型装进大小不一的纸箱当中。
三、画一画:
卡车运货
1.教师:
请你们把刚才装上车的货物的形状画下来。
2.引导幼儿在白纸上画出方形代表货物。
3.作品交流、分享。
活动延伸
鼓励幼儿用简单的几何图形拼画简单的物品。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园大班 主题 活动 闽南 民间舞蹈