英语高考状元学习经验.docx
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英语高考状元学习经验.docx
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英语高考状元学习经验
(英语)高考状元学习经验
●英语好成绩=朗读+阅读。
英语学习是种滴水穿石的积累,阅读英语会扩大词汇量,朗读英语能增加语感,这就是学习英语的“两大法宝”。
“一宝”就是平时经常阅读一些原汁原味的英文文章,锻炼自己的阅读和理解能力。
手边常备词典,不懂的单词勤查勤记,而且不局限于平日读书看报时遇到的生词,广告牌、包装袋上的生词,她也会加以留心;“二宝”就是朗读英语,在朗读过程中既训练听力,又提高阅读水平,更重要的是培养了对英语的语感。
语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力,有时它是说不清楚的,但往往就是这种能力使学生在考试中能够解决一些棘手的问题。
但朗读材料不仅仅局限于课本,一些英文杂志、英文报纸也可以大量地阅读。
这些杂志报纸上的文章内容跟课文不同,朗读时经常会遇到的一些生词,是平常课堂上遇不到的,但是在考试特别是高考中可能会遇到。
英语科强调语感,无论单选、完形、阅读,通过大量练习会形成一种良好的做题习惯,在读题过程中会有一种感性的直觉,再配以理性的分析验证,做题的正确率便会大大增加,速度也会逐步提升。
●怎样才能学好英语?
学英语最重要就是掌握足够的词汇量,背单词是基础,不能忽视。
作文要练好,完形填空要做大量的题,掌握方法……此外,学好英语也必须重视“错题集”。
我有一个本子,一有做错的题目就记下来,没事的时候就翻来看。
每天坚持朗读、背诵或者听英语,尽量将自己放在英语文化环境中。
学英语和考英语是不同的。
学英语应该多听多读,但要想在高考考好英语,就应该多做些阅读题,掌握这些题是怎么问,应该怎么答。
英语篇
1.安徽理科状元:
耿泉
考分:
688分(含10分加分)
单科成绩:
语文122分、数学134分、英语138分、理综284分
考入:
清华大学电子信息科学类
【单词时间标记记忆法】当学习一个新单词时,先按照音标把这个单词准确地读出来,并对照着写出这个单词,记住它的意思,然后在这个单词边写下当天的日期,以后根据日期每隔两天复习一遍,直到自己能熟练地读出、写出为止。
2.湖北文科状元:
康静
高考总分:
652分
单科成绩:
语文133分、数学129分、英语146分、文综244分
考入:
北京大学法律系
【五官并用法】英语是一种语言,语言运用的最高境界就是四会——听说读写,因此相应的,要耳到口到眼到手到。
很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳,用了某一个器官,而没有想到在一个单位时间里面,其实可以五官并用,这样的话可以提高自己学习英语的效率。
那么具体是怎么做的呢?
拿到一个有声文本,我一般会进行五遍听音。
第一遍进行听音不看文本,第二遍,把自己听到的东西写下来,进行听写。
第三遍一边放录音,一边对照文本,看自己所听写的内容和原文本有什么差距,尤其是要注意自己写错的和没有听出来的地方。
第四遍一边听文本,一边进行跟读,即看文本、听录音,跟读。
第五遍不看文本,听录音,进行跟读。
3.湖南文科状元:
陈博
高考总分:
682分
单科成绩:
语文118分、数学146分、英语136分、文综282分
考入:
北京大学光华管理学院
【大声朗读法】朗读是非常重要的,因为在读的过程中既训练了听力,又提高了阅读水平,更重要的是培养了对英语的语感。
语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力,有时它是说不清楚的,但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。
再者,英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。
仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的,需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。
朗读材料不仅仅局限于课文,可以读一些英文杂志、报纸。
这些杂志报纸上文章的内容和课文不同,经常会遇到一些生词,是平常的课堂上可能遇不到的,但是在高考中可能会遇到,所以我们在面对生词的时候,就可以搜索以前的一些积累。
4.湖北理科状元:
朱师达
高考总分:
701分
单科成绩:
语文129分、数学150分、英语141分、理综281分
考入:
北京大学元培实验班
【英语翻查词典法】课余时间经常阅读一些原汁原味的英文文章,锻炼阅读理解能力,手边常备词典,不懂的单词勤查勤记,而且不局限于平日读书看报时遇到的生词,广告牌、包装袋上的生词,我也会加以留心。
很多词其实都是我们日常碰到的,只是看你在平时有没有注意,手要勤一些,把这些生词记在本上,有空时翻一翻,自然就记住了。
日积月累,词汇量逐渐丰富,阅读能力也就水涨船高。
值得一提的是,英语考试分为听力、单项选择、完形填空、阅读、改错和作文6个相对稳定的部分,复习中一定要有针对性,只是一套套地做卷子既花时间又难以突出重点。
最好分专题,找弱项,进行强化练习,完形填空不好就专门训练完形填空,阅读不好就专门训练阅读。
特别是在复习阶段更要按照这样的思路进行。
怎样学好英语?
想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。
开始时多参加一些英语方面的活动,比如,唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。
时间长了,懂得多了,就有了兴趣。
然后,不辞辛苦,一定会收获丰硕的成果。
毕竟是Nopains,nogains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件。
要想基本功扎实,必须认真听讲,上好每一节课,做到以下“五到”:
一、“心到”。
在课堂上应聚精会神,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心领神会。
二、“手到”。
学英语,一定要做课堂笔记。
常言说,“好脑筋不如烂笔头”。
英语知识也是一点点积累起来的,学到的每一个单词、词组以及句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空白处或字里行间,这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。
在课堂上,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的英语口语。
四、“口到”。
学习语言,不张嘴不动口是学不好的。
只是用眼看或默读,记忆不会太深刻,就很难练就一口纯正的英语。
课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论,课下对不清楚的问题及时提出,克服害羞心理,不耻下问。
对学过的课文要多读、勤读、苦读,可以跟录音机读,竭力模仿其语音语调以纠正发音,要读得抑扬顿挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。
除了对课本范文细读精读外,还要多看些适合中学生的课外读物,既可增长知识,又开阔视野,也提高阅读水平。
词汇是学好英语的基础。
记忆单词关键有二:
一是持之以恒:
每天坚持记忆一定量的词汇,过几天再回头复习一次,这样周期循环,反复记忆,经常使用,就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。
需要注意的是,一旦开始,就要坚持下来,千万不能半途而废,切不可三天打鱼,两天晒网。
二是良好的记忆方法:
记忆单词的方法很多,学无定法,但学有良法。
“集中识词,分类记忆”不失为一种好方法。
把中学生应掌握的3500个单词集中汇总,分门别类,先过单词关,然后再学教材,在课本中使用和巩固它们的用法。
这样每天记40-80个单词,坚持不懈,多联想,多思考,多使用,词汇问题不就解决了吗?
在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配,牢记老师讲过的单词惯用法和句型,这样不仅有助于我们解题,而且在写作时也会信手拈来,运用自如。
把单词记住,了解词性、词义,掌握其固定搭配与习惯用法,背会时态、从句的各种用法,工作只是完成了一半,我们还得将它们应用到实践中去。
就像学游泳,光学理论,不下水应用,不等于掌握了这门技术。
不必要搞题海战术,但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。
先重视基础练习,如课后习题,单元同步练习,再有地放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。
特别提倡同学们准备一本“错题集”,把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来,以备将来查漏补缺,这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言,不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了,关键在于使用语言,所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。
英语学习首先是一个记忆过程,然后才是实践过程。
学习英语,无论如何,勤奋是不可少的,它是一个日积月累的渐进过程,是没有任何捷径可走的,也没有所谓“速成”的灵丹妙方,急于求成,不做踏实工作,是学不好英语的。
任何成功的获得都要靠自己的努力,要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习,端正态度,认真对待学习中的挫折和失败。
失败并不可怕,可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。
对考试的失败,冷静分析,认真思考,只要对胜利充满信心,善于总结经验教训,不断努力,不断追求,胜利一定是属于你们的。
英语和生物:
“背”然后做题。
英语和生物,都是“背”,背完以后做题,做题后再背。
13位2005年高考状元英语学习经验集锦
1、浙江文科 徐语婧
学习英语有两个方法:
错题本法和口语突破法。
错题本法:
先把题目抄下来,然后把错误的答案和正确的答案同时写上。
最好能够问一下老师,请他帮你分析这个错误的原因是什么,正确的解题思路是怎样的,然后用不同颜色的笔把它表示出来。
临考前把错题本看一看,以便在考试的时候避免犯同样的错误。
我的错题本基本是按照考试题型整理的,比方说有单选题、完型填空、阅读理解、改错等。
口语突破法:
练习口语的途径很多,可以读课文,读一些英语杂志。
我比较习惯于朗读出来。
还有就是看中央九套的英语频道,听英语广播,比如BBS。
有机会的话还可以上英语角,和同学、一些外国朋友交流。
2、山西理科 陈敏
理科学习往往需要整块的时间来演练,英语学习则在于抓紧零碎时间。
学英语需要做一定的题量,但是大量阅读才是提高英语水平的最佳途径。
阅读材料应选择权威的、时效性强的报刊。
遇到生词用英英对照的纸质词典查阅会更为有效。
查阅的时候可以更多关注单词的英语解释。
特别是看英语解释本身就是在用英语进行思维,有助于强化语感,训练英语思维能力,对辨别近义词的细微差别、提高完型填空答题水平特别有效。
3、安徽理科 耿泉
提高英语学习成绩最有效的方法是背诵英语课文。
背诵课文不仅能培养语感,还会让你灵活掌握一些语法、句型和词汇。
坚持收听英语广播练习听力是学习英语的另外一个好方法。
每天早晨六点我都准时收听VOA――美国之音,这样既训练了听力,又提高了对英语学习的兴趣,同时还可以了解国内外发生的大事。
4、山东理科 张振
学习英语注意意境结合法,记忆单词和短语非常重要。
意境结合法就是将一个单词或短语的所有意项一一列出,然后在每一个意项之后举出一个例句,将单词放入具体的语境下记忆,这样就可以提高记忆的速度和准确率,避免混淆情况的出现。
5、湖北理科 朱师达
扩大阅读量,增大词汇量,是英语学习的关键。
课余时间经常阅读一些原汁原味的英文文章,锻炼自己的阅读和理解能力。
手边常备词典,不懂的单词勤查勤记,而且不局限于平日读书看报时遇到的生词,广告牌、包装袋上的生词也加以留心。
复习中一定要有针对性,一套套做卷子既花时间又难以突出重点。
建议最好分专题,找弱项,进行强化练习,完形填空不好就专门练习完形填空,阅读不好就专门训练阅读。
6、湖南文科 陈博
朗读非常重要,读的过程中既训练听力,又提高阅读水平,更重要的是培养对英语的语感。
语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力,有时它是说不清楚的,但往往就是这种能力在考试中能够解决一些棘手的问题。
朗读材料不仅仅限于课文,比如说一些英文杂志、英文报纸。
这些杂志报纸上文章的内容和课文不同,经常会遇到一些生词,是平常的课堂上可能遇不到的,但是在高考中可能会遇到。
最好能够在原版英语语境中来学习英语,可以去看一些英语频道,或者去看一些英文的原版电影,或者去听一些英文的歌曲。
7、贵州理科 罗远航
背单词对每个人来说都是一项枯燥的工作,而且常常容易遗忘。
建议可以采用周期记忆法。
以一星期为一个周期,每天背30-50个生词,第二天背新单词前先复习前一天背过的词汇,每个星期天再把这周背的所有单词复习一遍。
8、黑龙江理科 程相源
英语记忆词汇方法:
散点归纳法。
主要用来对付那些容易让大家相互混淆的词。
当学习过程中遇到自己觉得与以前所记词汇容易混淆或极为相似的新词,立即利用电子词典或笔记等找出以前学过的单词,进行总结、区分、归纳并形成笔记。
根据自身情况定期复习、补充。
阅读巩固法。
在阅读之中记忆巩固单词是比简单地列条目背诵更行之有效的单词记忆方法。
做阅读理解题、阅读课外英语材料时,在通读全文时可以把不认识的、自己认为掌握得不好的词或词组标出来。
待全文读完、题目答完后,利用工具书把这些词或词组的读音、意思、用法一一查明,把自己认为有用的词或词组记录下来,并在随后的几天里利用空余时间反复查看,进行巩固和加深记忆。
9、河南理科 王轩
在完形填空中,意义往往重于词性。
有些词性不合理,但意义适合的词往往是正确选项。
阅读理解题中问道“下面推论(infer)正确的是”时,不能选原文中直接提到的东西。
还有就是在回答“最佳题目(ThebestTitle)”时,要选最为朴实、最为直接的选项,那些比较含蓄,用了象征或借代手法的往往是不正确的答案。
10、四川文科 邱汛
听力不仅是英语考试中的重要内容,更是学习英语后应具备的一种必不可少的能力。
提高听力的惟一途径:
多听。
怎样做才算多听呢?
首先,每天都应坚持不少于半小时的听力练习。
听力时间不一定集中在某一特定时段的,可以分散开。
听的内容也可以丰富一点,比如早晚听课文,下课休息的时候可以听一些带娱乐性的英语有声杂志。
由于一天当中反复的接触英语,每次听力的效率将大大提高,效果也会更好。
11、吉林理科 吴茗
建议有时间可以读一些中英对照的书籍,读英文部分,遇到不认识的词不要急于查字典,先根据语境猜测词义,然后对照中文部分看自己是否猜对。
这样的英文文章读起来很方便,可以加强根据语境判断词义、句意的能力,还可以培养语感,在答英语卷时会很流畅,提高单选、完型填空、阅读理解的准确率,行之有效。
12、甘肃文科 张凌童
读准单词,对做听力题和单词辨音的习题有极大的帮助。
读准单词后,才能根据单词的发音规律非常轻松地记住单词的拼写。
掌握词义,掌握单词最基本的意思,同时记忆常见的引申义。
掌握词型变换,掌握单词的基本变换形式,比如说名词、动词、形容词、过去分词的变换等,掌握最基本的构词方法。
13、江西文科 肖梦君
动词和介词的搭配比较重要,如遇到takeon,我就把有关take的所有动介词,如takealong,takein,takeoff,全部查出来,并记在一起。
但要适当空一些位置,为以后增加词的新用法或新的搭配。
最主要的一些动词,像go,carry,bring,call等词的搭配一定要记住。
如果觉得困难,可适当造几个句子写在旁边帮助记忆,这样还可以顺带提高作文水平。
英语:
化整为零法
我们不可能每天连续两个小时做一套英语题,但我们可以化整为零,把一套英语试题拆成单项选择,完型填空,阅读理解和改错四个部分,利用每天零散时间完成需时较少的完型填空、单项选择和改错的训练,再用半个小时左右的完整时间训练阅读理解,这样做的好处是每天都可以训练各种题型,保证了训练的连续性,即手感,而且充分利用了零散时间,和每天连续两个小时做一套题相比,这种方法既不会引起由于连续做题而造成的学习兴趣下降,也有效地舒缓了大脑的疲劳。
英语:
拼凑作文法
英语作文都可以分为两类:
一是先叙述两种讨论的结果,然后发表自己的意见;另一个是先看图讲一个故事或看材料叙述一种现象,然后再表达自己观点。
既然作文都大同小异,那么在平时就可以做一些工作省去考试时急忙思索的过程。
平时要注意积累叙述性语句的过渡词,与讨论结果正反两方有关的词与句议论性句子的开头,一些经典句式。
这一些准备工作做好后,考试就可以“拼凑”出一篇作文来。
通常,如果运用了大量的高级词汇与词组,再加上有力的议论,这篇“拼凑”出的作文就可以得到高分。
英语:
追踪错题法
设立一个错题本,把做错的题(主要是单选题)记下来,包括完整的题目、解题思路、知识点等,时常翻看,把零碎的知识点牢记于心。
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