苏教版三年级语文下册期中知识点整理复习专项突破训练及答案.docx
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苏教版三年级语文下册期中知识点整理复习专项突破训练及答案
苏教版三年级语文下册期中知识点整理复习专项突破训练及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音,写词语。
yuānyāngyōuhuìsǎluòzīshìliánpeng
jiǎnshǎochuīfúwǔdǎoǒuěrcòuchéng
2.看拼音,写词语。
páilièkěliántúàntiāngāoyúndàn
cuìniǎoshèngkāimùcháichūnhuáqiūshí
3.我会读拼音,写汉字。
chìbǎngbǎoguìkàolǒngnǎodàihuīquè
(________)(________)(________)(________)(________)
yínpánzhāowùyáohuàngqiāojīyǎnzòu
(________)(________)(________)(________)(________)
4.看拼音写词语。
fēnfāngguānxìgānzàozhuórè
kòngxìyǔshuǐxiānkāiqīngtái
mòduānbódòufùbùqǐlái
zǔlìnénglìyántúquèshí
5.看拼音,写词语。
yuèqìzhǎngshēnghuāngyěhuòzhě
yǒuqùshèngkāiānjìngjiāowài
补全词语
6.补充词语。
风景(_____)(_____)(_____)(_____)无比成(_____)结(_____)
(_____)(_____)实实(_____)(_____)丰富(_____)(_____)不平
(_____)(_____)辈辈五(_____)十(_____)
7.把下列词语补充完整,再选择合适的填在下面的句子中。
秋(____)气(____)(____)(____)中外
(____)(____)马龙(____)(____)识途
美(____)美(____)(____)(____)大雨
(____)(____)汹汹叶落(____)(____)
1.苏州是(______________)的江南水乡。
2.节假日,大街上(_______),好不热闹。
3.战士们冒着(______________),奋战在抗洪抢险第一线。
4.王爷爷退休后回到老家居住,他说:
“这就叫(______________)啊!
”
8.把下列词语补充完整。
(____)(____)明媚秋风(____)(____)大吃(____)(____)
一叶(____)(____)(____)(____)橘绿(____)林(____)染
披(____)散(____)又(____)又(____)百(____)百(____)
9.把下列成语补充完整,并选词填空。
守(____)待兔滥竽(____)数相提并(____)没精打(____)
灰心(____)气 奔流不(____)刻舟求(____)名(____)中外
(1)杭州西湖是______的著名旅游胜地。
(2)这两个人迟到的原因不同,怎能把他们______呢?
10.把下列词语补充完整。
(____)(____)缤纷 (____)林(____)染 糊(____)糊(____)
(____)(____)耳赤 (____)嚼(____)咽 争(____)恐(____)
选词填空
11.根据语境,选择恰当的词语填空。
轻巧轻快
(1)迎着清晨的朝霞,我背着书包,迈着(____________)的脚步来到学校。
(2)猴子在石头上跳来跳去,动作既灵活又(____________)。
荡漾飘荡
(3)悠扬的笛声在草原上随风(____________)。
(4)我们划着小船,(____________)在风景如画的西湖上。
12.先比一比,再选择正确的词语填空,我能行!
宁静寂静安静
(1)他走进了一个(_______)无声的小院。
(2)那是一个(_______)的小村庄,那里景色迷人,气候温和。
(3)下课了,(_______)的操场,立刻变得喧闹了。
希望盼望绝望
(1)青少年是祖国的未来,是祖国的(______)。
(2)他已经一整天滴水未进,眼前依然是沙漠,他感到非常(______)。
(3)同学们都(________)着早日与作家郑渊洁见面。
13.根据语境,选择恰当的词语填空。
持续陆续继续
演出结束后,会场上响起了(________)不断的掌声,各级领导也(________)上台和小演员们握手,表示祝贺,希望小演员们(________)努力。
突然仍然果然当然
(1)白求恩(________)争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。
(2)(________),几发炮弹落在小庙前的空地上。
(3)(________),那只灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
(4)第二天,列宁(________)又看到了那只灰雀在枝头歌唱。
14.想一想,填一填。
创造创举
①赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的(______)。
②中国人民用自己的双手和智慧(______)了辉煌的历史。
顽固坚固牢固
①只有掌握记忆方法,不断巩固复习,知识才能掌握得(______)。
②这个建筑物特别(______),经历了上千年的风风雨雨,仍然完好无损。
雄壮雄伟
①赵州桥非常(________)。
②解放军在(__________)的乐曲声中接受检阅。
15.选词填空。
热闹热烈
1.太阳花小学的师生来我们学校参观,受到了全校师生的(________)欢迎。
2.《清明上河图》画的是北宋都城汴京(________)的场面。
形态形状
3.街上有各种店铺,人们来来往往,(________)各异。
4.对面山崖上那块(________)极为特别的大石头,瞬间吸引了所有人的注意。
惊扰惊吓
5.夜深了,公园里微风轻拂,似乎是不想(________)那些花花草草的美梦。
6.他没有受伤,只是受了些(________),静养几天就可以出院了。
句子训练营
16.按照要求完成句子练习。
1.枣核这么小,养活这样的孩子能做什么呢?
(改为陈述句)
_____________________________________________
2.衙役把县官的牙打了下来。
(改成“被”字句)
_____________________________________________
3.枣核不光勤快,也很聪明。
(用加点词造句)
_____________________________________________
4.枣核被衙役们塞进钱褡里了。
(改成“把”字句)
_____________________________________________
17.按要求写句子。
1.我们在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。
(仿写拟人句)
______________________________________
2.助手们赶忙把火扑灭。
(改为“被”字句)
______________________________________
3.把下面的句子补充完整。
教室里真安静,________________________。
4.船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。
(用加点词写一句话)
_________________________________
5.讨论会上,他首先第一个发言。
(修改病句)
_________________________________
18.按要求写句子。
1.照样子,写出身边事物的美。
例:
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
烈日下,我看到_________,就像______________,__________________。
2.火烧云颜色变化极多。
火烧云形状变化极快。
(用关联词合并成一个句子)
____________________________________________
3.在这一片黑暗的深海里,却有许多光点,如同_______________。
(将句子补充完整)
4.请你用以下开头写一段话,向别人介绍一种事物。
你可知道,那座山上的石头有多么奇妙吗?
_______________________
19.按要求写句子。
1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。
(改为“把”字句。
)
_____________________________________________
2.树叶落下来。
(把句子写具体,至少要扩两个地方)
_____________________________________________
3.难道科学家的实验没有获得成功吗?
(改变句子的说法,但意思不变。
)
_____________________________________________
4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。
(修改病句)
_____________________________________________
5.鸟儿的好朋友树不见了。
她很伤心。
(用关联词连成一句话)
_____________________________________________
20.按要求改写句子。
1.小熊走进森林。
(扩句)
__________________________________
2.我怎么能离开自己的阵地呢?
(改为肯定句)
__________________________________
3.农夫和儿子一起把手推车拆了。
(改成“被”字句)
__________________________________
4.每天她都是首先第一个来到班级的。
(修改病句)
__________________________________
阅读理解
21.阅读理解。
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。
到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
1.填空:
这段话是按________顺序写的。
先写小院西面是________,北面有个___________,院子东面种着____________,南面是__________。
其中写得最多、最详细的是___________,这段话中的第_____句到第_____句,都是写这里的景色的。
2.读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”,不合适的打“×”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味这句话写了:
①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
(_____)
②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。
(_____)
③葡萄成熟了,很可爱。
(_____)
3.写出下面词语的反义词:
高大(________)热闹(________)
4.用“__”划出打比方的句子。
5.给文中画□的地方加上标点。
6.找出文中你最喜欢的一句话写下来。
__________________________________________________________
22.阅读短文,回答问题。
还童石
还童山下,有条清澈见底的溪流,溪底布满了大大小小的鹅卵石。
传说有一种七彩鹅卵石,谁捡到它,谁就能返老还童变成一个小孩。
然而,从来没人找到过这种“还童石”。
有一天,又有不少人到小溪中寻找“还童石”,他们当中有一位白发苍苍的老爷爷,也想返老还童变成一个小孩。
老爷爷不是为了乐一乐,而是为了实现埋在心里很久很久的一个愿望。
原来,在他还是小孩的时候,有一天在学校偷摘了一朵十分美丽的花,可他对老师撒了谎,没承认是他摘的。
这件事,他后悔了一辈子,因为他一生中,就撒了这么一次谎啊!
现在,他站在溪水中,默默地向溪流诉说着自己的心愿……
溪流明白了老爷爷的心事,悄悄地把一颗七彩鹅卵石送到了他的脚边。
老爷爷捡起了鹅卵石,果然变成了一个小孩。
他又惊又喜,跨出小溪飞奔起来。
他直奔一家花店,买了一株特别美丽的鲜花,又一口气奔进从前上过学的小学,把鲜花栽到花坛里。
当他心满意足地跨出学校的大门时,身子忽然变得又高又大,一下子恢复到了原来的模样,又成了个老爷爷。
那颗“还童石”呢,也就没了踪影。
1.本文是一篇( )
A.寓言
B.童话故事
C.神话故事
2.给加下划线的汉字加上正确的拼音。
承认________ 跨出________ 恢复________ 踪影________
3.那么多人寻找“还童石”,为什么只有老爷爷找到了?
_____________________________________
4.老爷爷拿到“还童石”后做了什么?
_____________________________________
5.读了本文,你获得了哪些启示?
_____________________________________
23.课外阅读。
迎春花
你见过迎春花吗?
我见过。
今天清晨,我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上。
忽然,我发现远处有一簇黄色的小花。
“爸爸,你看那是什么?
”我一边惊奇地问爸爸,一边挣脱了爸爸的手跑过去。
到那儿一看,原来是一朵鹅黄色的花朵,花朵并不大,像个小喇叭。
这花的枝条长而细,从根到花儿,多得几乎把花枝盖了起来。
枝头上的花蕾含苞欲放。
青枝黄花,搭配得多么美丽!
我一边抚摸着花朵,一边问:
“爸爸,这是什么花呀?
”
爸爸笑呵啊地告诉我:
“这是迎春花,尽管它没有月季花那样艳丽多姿,也没
有茉莉花那诱人的芳香,可它不畏严寒,顶着寒风,以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花,第一个向人们报告春的来临,给大地增添了金色的光彩……”听到这里,我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭,在向人们大声宣告:
“春天来了!
春天来了!
”
百灵鸟听到了它们的呼唤,唱着歌儿飞来了;树木听到它们的呼唤,微笑着发芽了;小河听到了它们的呼唤,欢笑着解冻了;而百花听到它们的呼喚,也绽蕾开放了。
啊!
迎春花,你是报春花呀!
是你把绿色的春天唤回了人间。
1.从文中找出与下列词语意思相近的词。
惊讶——(_________)增加——(_________)
2.迎春花的花朵是()的。
A.大红色B.鹅黄色C.纯白色
3.这篇文章语句优美,用了比喻和拟人的修辞手法,请按要求摘抄。
比喻句:
___________________________________________________
拟人句:
___________________________________________________
4.请用“”画出能表现迎春花品质的语句。
5.这篇文章表达了作者怎样的思想感情?
()
A.表达了作者对春天的喜爱。
B.赞扬了迎春花不畏严塞、坚毅的品质。
C.表达了作者对迎春花的赞美之情。
24.阅读下文,回答问题
种辣椒
常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。
听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。
回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。
下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。
一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。
小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。
大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。
秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。
一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。
收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。
我看着筐里的辣椒,心想:
这多有意思呀!
知识来源于实践,而实 践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?
1.找出文章中点明中心的句子
_____________________
2.把文章分成三段,并写出段意。
_______________________
3.读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法。
①小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。
(_____)
②我飞一样地跑到窗台前。
(_____)
25.阅读短文,回答问题。
小麻雀学飞
麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行(xíngháng)家,到处(chǔchù)打听哪里有好老师。
听说雄鹰老师飞得高,飞得远,麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。
小麻雀学习不专心,上课老说话,鹰老师说什么,它根本没听进去。
练习飞行时,小麻雀东瞧瞧,西看看,小鹰们飞上了天空,小麻雀还在草丛里玩。
期末考试,小鹰们都(dūdōu)飞得很高,小麻雀却只能飞到矮墙上。
麻雀妈妈问燕子:
“大家都说雄鹰老师教(jiàojiāo)得好,我的孩子怎么飞不高呢?
”燕子说:
“如果学生不肯勤学苦练,老师教得好,又有什么用呢?
”
1.从括号内选一个正确的音节划上横线。
2.从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“____”。
3.麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么?
目的又是什么?
_______________________
4.“我的孩子怎么飞不高?
”的原因是什么?
________________________
5.读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?
_____________________
写作
26.习作大舞台。
你平时喜欢玩什么?
有没有哪一次玩得特别开心、印象特别深刻?
回忆一下,你当时是怎么玩的?
把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,以“那次玩得真高兴”为题写下来。
要求:
1.抓住中心,叙述条理清楚。
2.书写规范、美观、整洁。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.习作小练笔。
这学期我们认识了很多可爱的小动物,小蜜蜂、小虾、各种海底生物等。
你喜欢什么小动物呢?
拿起笔写一写吧。
要求:
题目自拟;恰当地运用修辞手法;300字左右;文中不出现真实的姓名和学校名称。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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