河北省人教版语文高二第五册第二单元第七课《陈情表》同步练习.docx
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河北省人教版语文高二第五册第二单元第七课《陈情表》同步练习
河北省人教版语文高二第五册第二单元第七课《陈情表》同步练习
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共15题;共30分)
1.(2分)下列句中加线词的注释,错误的一项是()
A.夙遭闵凶 夙:
早时
B.躬亲抚养 躬:
亲自
C.终鲜兄弟 鲜:
少
D.行年四岁 行:
行走
2.(2分)下列句自中划线的词的活用现象,与其他三项不同的一项是()
A.历职郎署
B.但以刘日薄西山
C.非臣陨首所能上报
D.臣不胜犬马怖惧之情
3.(2分)下列句子中,划线词语的意义和用法相同的一项是()
A.生孩六月,慈父见背 欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺
B.伏惟圣朝以孝治天下 去以六月息者也
C.三餐而反 温故而知新
D.州司临门,急于星火 而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远
4.(2分)填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()
同父亲的关系则完全不同__________。
____________。
___________。
_______________:
_____________。
父亲是教育孩子,向孩子指出通往世界之路的人。
①而父亲不体现任何一种自然渊源
②即代表思想的世界,人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界
③父亲虽然不代表自然世界,却代表人类生存的另一个极端
④母亲是我们的故乡,是大自然、大地和海洋
⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系,在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比
A.②⑤③①④
B.①④②⑤③
C.④①⑤③②
D.①④②③⑤
5.(2分)下列加线虚词意义和用法相同的一项是 ()
A.欲苟顺私情,则告诉不许 位卑则足羞,官盛则近谀
B.臣以险衅,夙遭阂凶 猥以微贱,当侍东宫
C.臣不胜犬马怖惧之情 内无应门五尺之僮
D.州司临门,急于星火 零丁孤苦,至于成立
6.(2分)下列对本文内容的理解,不正确的一项是()
A.作者叙述自己孤苦的身世,其中饱含了对祖母的深切感情,代替祖母抚养孩子,即使孩子生病了,也端汤送药,不离左右。
B.作者以自己对祖母的孝为不能应征出仕的原因,抓住晋武帝“以孝治天下”的施政纲领,企图打动晋武帝。
C.文字中包含一些富有生命力的并且长期以来已经被人们广泛使用的词语,如:
形影相吊、茕茕孑立、零丁孤苦。
D.文段主要用了四字句,还有不少对偶句,琅琅上口,亲切自然。
7.(2分)下列各句中不包含古今异义词的一项是()
A.欲苟顺私情,则告诉不许
B.鞍马秋风里,最难调护,最要扶持
C.意气勤勤恳恳,若望仆不相师
D.放浪形骸之外
8.(2分)下列各句中,划线的词语古今意义完全一致的一项是()
A.九岁不行
B.零丁孤苦,至于成立
C.实为狼狈
D.岂敢盘桓
9.(2分)下列对文章的分析,不正确的一项是()
A.李密在这之前很少做官,显示了他无意以名誉节操来炫耀。
B.文字融入了作者强烈的感情,在述说自己和祖母相依为命的深厚亲情时,是通过叙事来表达的。
C.对仗工整的对偶句式,铿锵有力,感情热切,具有说服力;运用“乌鸟私情”“结草”等故事来增加文章的感染力和说服力。
D.作者在文字中多写孝道,但并没有把孝情一泻到底,而是用理性对感情加以节制,使它在不同的层次中,不同的前提下出现。
10.(2分)下列各组句子中加线词的意义和用法相同的一项是()
A.①且臣少仕伪朝 ②犹且从师而问焉
B.①臣以供养无主 ②但以刘日薄西山
C.①急于星火 ②龟玉毁于椟中
D.①皇天后土实所共鉴 ②数十年竟为秦所灭
11.(2分)下列加线实词解释错误的一项是:
()
A.遂见用于小邑 见:
表被动
B.寻蒙国恩,除臣洗马 寻:
不久
C.等终军之弱冠 等:
等待
D.怒而飞,其翼若垂天之云 怒:
奋发
12.(2分)下列各组句子中,划线的词意义和用法不相同的一项是()
A.生孩六月,慈父见背 私见张良
B.州司临门,急于星火 冰,水为之,而寒于水
C.外无期功强近之亲 仁义不施而攻守之势异也
D.臣欲奉召奔驰,则刘病日笃 于其身也,则耻师焉
13.(2分)(2019高三上·南通期中)下列对联与所挂环境,对应全部正确的一项是()
①香气袭人三杯再进仍然少,味儿可口两碗仍添不算多。
②取浑浑清泉穷本得圣人旨,瞻漪漪绿竹比肩起君子心。
③质本坚贞频经攻错写历史,体昭温润好与研磨画春秋。
④倾国钱财金缕衣丝丝入扣,连城价值龙泉剑熠熠生辉。
A.①砚店 ②饭店 ③书院 ④文物店
B.①砚店 ②书院 ③饭店 ④文物店
C.①饭店 ②书院 ③砚店 ④文物店
D.①饭店 ②文物店 ③砚店 ④书院
14.(2分)从词类活用看,下列各句中划线的词与例句中划线的词意义相同的一项是()
例句:
祖母无臣,无以终余年
A.愿陛下矜悯愚诚
B.臣具以表闻,辞不就职
C.凡在故老,犹蒙矜育
D.是以区区不能废远
15.(2分)下列各选项中对加线字解释错误的一项是()
A.前太守臣逵,察臣孝廉;后刺史臣荣,举臣秀才。
(动词,察举,考察后予以推荐。
)
B.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃。
(名词,病情)
C.穷兵黩武。
(名词,战争)
D.使负栋之柱,多于南亩之农夫。
(背,背着)
二、填空题(共5题;共14分)
16.(2分)外无期功强近之亲,________,________,形影相吊。
17.(3分)臣欲奉诏奔驰,________;________,________;臣之进退,实为狼狈。
18.(5分)但以刘日薄西山,________,________,________。
臣无祖母,无以至今日;________,________。
19.(3分)愿陛下矜悯愚诚________,________,保卒余年。
臣生当陨首,________。
20.(1分)古来有“自古忠孝不能两全”之说,但是文中李密用了一个绝妙的办法解决了难题,这个绝妙的办法就是________。
三、阅读题(共1题;共11分)
21.(11分)阅读下面的文字,完成小题。
唐兴,承隋乱离,划祓荒荼,始择用州刺史、县令。
授受之间,虽不能皆善,而所得十五。
故叶气嘉生,薰为太平,垂祀三百,与汉相埒。
致之之术,非循吏谓何?
故条次治宜,以著厥庸。
张允济,青州北海人。
仕隋为武阳令,以爱利为行。
元武民以牝牛依妇家者,久之,孳十余犊,将归,而妇家不与牛。
民诉县,县不能决,乃诣允济,允济曰:
“若自有令,吾何与为?
”民泣诉其抑,允济因令左右缚民,蒙其首,过妇家,云捕盗牛者,命尽出民家牛,质所来,妇家不知,遽曰:
“此婿家牛,我无豫。
”即遣左右撤蒙,曰:
“可以此牛还婿。
”妇家叩头服罪,元武吏大惭。
允济过道旁,有姥庐守所莳葱,因教曰:
“弟还舍,脱有盗,当告令。
”姥谢归。
俄大亡葱,允济召十里内男女尽至,物色验之,果得盗者。
有行人夜发,遗袍道中,行十余里乃寤,人曰:
“吾境未尝拾遗,可还取之。
”既而得袍。
贾敦颐,曹州冤句人。
贞观时,数历州刺史,资廉洁。
入朝,常尽室行,车一乘,敝甚,羸马绳羁,道上不知其刺史也。
久之,为洛州司马,以公累下狱,太宗贳之,有司执不贳,帝曰人孰无过吾去太甚者若悉绳以法虽子不得于父况臣得事其君乎遂获原徙瀛州刺吏,州濒滹沱、滱二水,岁湓溢,坏室庐,寖洳数百里。
敦颐为立堰庸,水不能暴,百姓利之。
时弟敦实为饶阳令,政清静,吏民嘉美。
旧制,大功之嫌不连官,朝廷以其兄弟治行相高,故不徙以示宠。
永徽中,迁洛州。
洛多豪右,占田类逾制,敦颐举没者三千余顷,以赋贫民,发奸槌伏,下无能欺。
卒于官。
咸亨初,敦实为洛州长史,亦宽惠,人心怀向。
洛阳令杨德干矜酷烈,杖杀人以立威,敦实喻止,曰:
“政在养人,伤生过多,虽能,不足贵也。
”德干为衰减。
始,洛人为敦颐刻碑大市旁,及敦实入为太子右庶子,人复为立碑其侧,故号“常棣碑”。
历怀州刺史,有美迹。
永淳初致仕,病笃,子孙迎医,敦实不肯见,曰:
“未闻良医能治老也。
”卒,年九十余。
(节选自《新唐书·循吏列传》)
(1)
对下面句子的断句,正确的一项是()
A.帝曰/人孰无过/吾去太甚者/若悉绳以法/虽子不得/于父况臣/得事其君乎/遂获原/
B.帝曰/人孰无过吾/去太甚者/若悉绳以法/虽子不得于父/况臣得事其君乎/遂获原/
C.帝曰/人孰无过吾/去太甚者/若悉绳以法/虽子不得/于父况臣/得事其君乎/遂获原/
D.帝曰/人孰无过/吾去太甚者/若悉绳以法/虽子不得于父/况臣得事其君乎/遂获原/
(2)
下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是()
A.“贞观”是唐太宗称皇帝时的年号。
年号,是我国从汉朝初年开始使用,封建王朝用来纪年的一种名号。
B.“有司”指主管某部门的官吏。
古代设官分职,各有专司,故称有司。
C.“豪右”是封建社会的富豪家族、世家大户。
汉以“右”为上,故称“豪右”。
D.“致仕”指的是成为仕宦,出来做官。
积极向上,当官成名出人头地,是儒家的思想。
(3)
下列对文段有关内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.唐朝兴起之初,为了铲除荒政毒害,朝廷开始有选择地任用州刺史、县令。
文中选择张允济、贾敦颐、贾敦实这样的循吏,记录他们合宜的施政措施,以彰明他们的功劳。
B.张允济善于断案,治理有方。
元武县一百姓控告妻子娘家不还他的牛,张允济的巧妙解决令元武县官吏非常惭愧;有老妇人丢失了葱,张允济极为重视,终于抓获了偷盗者。
C.贾敦颐品性廉洁,深受信任。
贾敦颐入朝时,往往全家出行而且车破马瘦,以至于路上的人不知道他是刺史;贾敦颐任洛州司马时,因公事牵累被捕入狱,太宗对其严厉批评后原谅了他。
D.贾敦实宽厚仁惠,深得人心。
洛阳令杨德干崇尚严酷刑罚,用杖杀来树立威势,贾敦实加以劝喻阻止;洛州人民在其兄贾敦颐石碑的旁边,为贾敦实也立了碑,以表达对他的爱戴。
(4)
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①有行人夜发,遗袍道中,行十余里乃寤,人曰:
“吾境未尝拾遗,可还取之。
”
②旧制,大功之嫌不连官,朝廷以其兄弟治行相高,故不徙以示宠。
参考答案
一、选择题(共15题;共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、填空题(共5题;共14分)
16、答案:
略
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
三、阅读题(共1题;共11分)
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
- 配套讲稿:
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