河北科技师范学院硕士研究生入学考试复试科目大纲.docx
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河北科技师范学院硕士研究生入学考试复试科目大纲
河北科技师范学院硕士研究生入学考试复试科目大纲
科目名称:
软件工程(农业工程与信息技术)
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
本大纲包括参考书目、考试形式和试卷结构、考查范围三部分。
软件工程
Ⅰ.参考书目
软件工程导论(第版),清华大学出版社,年出版,作者:
张海藩
Ⅱ.考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为分,考试时间为分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷题型结构
单项选择题分填空题分判断题分
简答题分综合题分
Ⅲ.考查范围
第一章软件工程的内容与方法
一、了解产生软件危机的原因与解决软件危机的途径,了解软件工程在软件行业中的作用。
二、理解现有的几种软件开发方法。
三、掌握软件、软件危机、软件工程、软件工程方法学等基本概念。
第二章软件生命周期与开发模型
一、掌握软件生命周期的概念。
二、理解瀑布模型、增量模型、原型模型、迭代模型、螺旋模型、喷泉模型等软件开发过程模型的思想。
三、理解各种软件开发过程模型之间的关系。
第四章软件需求分析
一、了解软件过程管理的任务和需求管理相关文档。
二、了解需求分析的任务和与用户沟通获取需求的方法。
三、了解数据字典的内容、用途及实现。
四、掌握系统业务流程图、数据流图、实体关系图的画法。
五、掌握需求分析文档《用户需求报告》和《需求分析规格说明书》的区别。
第五章软件策划
一、了解软件策划的概念。
二、理解软件规模估计方法、软件费用与资源估计方法。
三、了解软件策划文档的组成。
第六章软件建模
一、了解功能模型、业务模型和数据模型等三个模型的思想。
二、理解数据库设计的范式理论。
三、掌握数据库设计的步骤与方法。
四、掌握数据库设计中的“第三者插足”与“列变行”模式。
第七章软件设计
一、了解概要设计与详细设计的差异,了解三层结构设计。
二、理解软件设计原理,掌握耦合和内聚的分类及判断依据。
三、掌握面向过程概要设计的主要任务和方法。
四、掌握面向过程详细设计的描述工具的使用方法,包括:
程序流程图、图、程序设计语言、决策表、。
五、掌握面向对象设计的描述工具的使用方法,包括:
用例图、类图、顺序图、状态图、活动图、部件图、部署图。
第八章软件实现
一、了解软件开发过程中的编程规范:
命名规范、界面规范、提示及帮助信息规范等。
第九章软件测试
一、了解软件测试、软件缺陷、软件测试方法的基本概念。
二、理解常见的六种测试对象:
单元测试、集成测试、压力测试、回归测试、测试、测试。
三、理解常用的软件测试模型的思想:
早期的模型、改进的模型、模型。
四、理解白盒测试技术,重点掌握白盒测试用例的设计方法。
五、理解黑盒测试技术,重点掌握黑盒测试用例的设计方法。
六、了解测试过程和测试阶段的文档。
河北科技师范学院硕士研究生入学考试复试科目大纲
科目名称:
动物遗传与繁殖
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
本大纲包括参考书目、考试形式和试卷结构、考查范围三部分。
Ⅰ.参考书目
《动物遗传学》,李宁主编,中国农业出版社,年第二版;
《家畜繁殖学》,朱世恩主编,中国农业出版社,年第五版
Ⅱ.考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为分,考试时间为分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构
动物遗传学占
家畜繁殖学占
Ⅲ.考查范围
第一部分动物遗传学
绪论
遗传的物质基础
遗传物质核酸
核酸的结构
基因的结构特征
染色质与染色体
细胞分裂
遗传信息的传递
的复制
的转录
蛋白质的生物合成
基因表达调控
遗传信息的改变
染色体畸变
基因突变
突变的抑制与的修复
重组与转座
遗传的基本定律及其扩展
分离定律
独立分配定律
基因互作
连锁与互换
性别决定与伴性遗传
群体遗传学基础
基因频率与基因型频率
遗传平衡定律
影响基因频率和基因型频率的因素
遗传多样性
分子进化
数量遗传学基础
数量性状的遗传特征
通径分析
重复力
遗传力
遗传相关
线性模型与非线性模型
免疫遗传学基础
免疫学的基本概念
抗体
主要组织相容性复合体
细胞抗原识别和活化
补体系统
动物基因组学基础
动物遗传标记
基因图谱
基因定位方法
动物基因组学
非孟德尔遗传
非孟德尔遗传现象
母体效应
剂量补偿效应
基因组印迹
核外遗传
动物基因工程
基因工程概述
基因操作中的工具酶
基因工程的载体
获取真核生物目的基因的方法
体外重组与基因转移
重组体的筛选与鉴定
转基因动物技术
动物克隆技术
基因诊断
第二部分 家畜繁殖学
家畜的生殖器官
生殖器官发生与发育
公畜的生殖器官
母畜的生殖器官
生殖激素
神经激素
促性腺激素
性腺激素
前列腺素和外激素
雄性动物生殖生理
雄性动物生殖机能的发育和性行为
精子的发生和精子的形态
精液的组成和理化特性
精子的代谢和运动
雌性动物生殖生理
2.4.1性发育和性成熟
卵子的发生与卵泡发育
发情和发情周期及其影响因素
2.4发情周期中机体的生理变化和激素调节
2.5产后发情、乏情和异常发情
2.6家畜发情周期特点与发情鉴定
2.7发情控制
受精与早期胚胎发育
2.5.1受精
早期胚胎的发育
胎膜、胎盘、早期胚胎及胎儿循环的营养学特点
妊娠与分娩
2.6.1妊娠维持和妊娠母畜的变化
妊娠诊断
.3分娩预兆和分娩发动
.4分娩和助产
.5母畜产后恢复和仔畜的护理
.6分娩控制
人工授精
2.7.1采精
精液品质检查
.3精液的稀释
.4精液的保存
.5输精
家畜的繁殖力
2.8.1繁殖力
繁殖障碍
提高畜群繁殖力的措施
哺乳动物配子与胚胎生物工程
2.9.1胚胎移植技术
体外受精
..3克隆技术
.4转基因技术
.5性别控制技术
.6动物胚胎干细胞技术
.7哺乳动物嵌合体技术
河北科技师范学院硕士研究生入学考试复试科目大纲
科目名称:
特种经济动物生产学
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
本大纲包括参考书目、考试形式和试卷结构、考查范围三部分。
Ⅰ.参考书目
《特种经济动物生产学》,熊家军主编,科学出版社,年第二版
Ⅱ.考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为分,考试时间为分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
Ⅲ.考查范围
第一章绪论
一、特种经济动物的概念和特点
二、特种经济动物的种类
三、特种经济动物生产学研究的内容
四、特种经济动物生产的意义
五、我国特种经济动物养殖现状及存在的问题
六、发展特种经济动物养殖的应对措施和发展对策
第二章特种经济动物生产理论基础
一、特种经济动物的引种与驯化
二、特种经济动物的饲养基础
三、特种经济动物的繁育与育种
四、特种经济动物的环境与生产
第三章特种经济禽类的生产
一、肉鸽的生产
二、鹌鹑的生产
三、雉鸡的生产
四、火鸡的生产
五、乌骨鸡的生产
六、珍珠鸡的生产
七、鸵鸟的生产
第四章毛皮动物的生产
一、水貂的生产
二、狐狸的生产
三、貉子的生产
四、獭兔的生产
第五章其他类特种经济动物饲养
一、鹿的饲养
二、犬的饲养
三、鳖的饲养
四、蛇的饲养
五、蛙的饲养
河北科技师范学院硕士研究生入学考试复试科目大纲
科目名称:
农业经济学
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
本大纲包括参考书目、考试形式和试卷结构、考查范围三部分。
Ⅰ.参考书目
《农业经济学(第三版)》,李秉龙、薛兴利,中国农业大学出版社(第版),年月日。
Ⅱ.考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为分,考试时间为分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷题型结构
名词解释*分,简答题*分,论述题*分。
Ⅲ.考查范围
导论
一、农业的概念、特性、地位与作用
二、农业经济学的研究对象及研究内容
第一章农产品供给与需求
一、农产品供给与需求均衡
二、农产品供给与需求弹性
三、农产品供求均衡理论应用
第二章农产品现货市场
一、农产品流通的特点与渠道
二、农产品批发市场的含义与功能
三、农产品零售市场的概念及特点
四、超级市场的含义及类别
五、农产品连锁经营的对接
六、农产品新型产销对接模式的含义与主要形式
七、农产品电子商务的含义、作用及主要模式
第三章农产品期货市场
一、农产品期货市场的概念和构成
二、农产品期货市场的特性、功能预作用
三、农产品期货市场功能与现货市场的关系
第四章农产品国际贸易
一、有关农产品贸易的基本规则
二、农产品国际贸易的特点
三、中国农产品国际贸易的结构特征
四、加入后中国在农业方面的主要承诺及对中国农业和农民产生的影响
第五章土地与水资源
一、土地的概念、特性及其在农业生产中的作用
二、中国土地资源及利用状况
三、土地报酬递减规律
四、土地集约经营的概念及类型
五、土地适度规模经营的内涵及影响因素
六、中国现行农村土地利用与管理制度
七、农村土地承包经营权及其流转
八、水资源的概念与经济学特性
九、中国水资源状况、面临的问题及合理利用
第六章农业劳动力
一、农业劳动力的概念与农业劳动的特殊性
二、农业劳动力的供给与需求
三、中国农业劳动力的供求特点
四、农业劳动力转移的一般规律
五、中国农业剩余劳动力的概念、类型、形成的原因、转移的特点及措施
六、农业劳动生产率概念及提高的意义及途径
第七章农业技术进步
一、农业技术进步的内涵与特点
二、农业技术进步的内容与对农业发展的作用
三、农业技术进步的动力机制
四、发达国家农业技术进步道路
五、中国农业技术进步道路
第八章农业资金
一、农业资金的含义、运动规律与特点
二、农业资金在农业经济发展中的作用与趋势
三、农业财政资金的含义、理论依据、投入的原则与政策取向
四、农业信贷资金的含义及对农业发展的作用
五、农户资金的含义、来源与投资范围
第九章农业信息
一、农业信息、农业信息技术与农业信息化的内涵及农业信息化的作用
二、农业信息资源的内涵与经济特征
三、农业信息资源开发及影响农业信息资源内在质量差别的因素
四、农业信息商品的内涵与特性
五、农业信息市场的主体及其作用
第十章农业家庭经营
一、农业家庭经营的含义及广泛存在的原因
二、农户兼业化的原因、利弊得失
三、中国农业家庭承包经营的绩效、障碍及完善
第十一章农业合作社
一、农业合作社的含义、原则和作用
二、农业合作社的运行机制
第十二章农业产业化经营
一、农业产业化经营的内涵与特征
二、农业产业化经营产生与发展的原因
三、农业产业化经营组织形式的契约关系
四、影响农业产业化经营组织形式的主要因素
第十三章农业保护政策
一、农业保护政策的含义和理论依据
二、现代农业保护政策的改革方向与基本趋势
第十四章农业产业结构
一、农业产业结构的概念、基本特征与形成的条件
二、农业产业结构的演进趋势与合理化
三、中国农业产业结构的演变与调整
第十五章传统农业改造与农业现代化
一、传统农业基本特征及改造的主要措施
二、农业现代化的内涵、特征与主要内容
三、农业现代化发展战略
第十六章农业可持续发展
一、常规现代农业面临的困境与挑战
二、农业可持续发展的内涵、基本特征与影响因素
三、中国特色生态农业的内涵、特征
四、持续农业发展趋势
河北科技师范学院硕士研究生入学考试复试科目大纲
科目名称:
机械设计
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
Ⅰ.参考书目
《机械设计》(第版),濮良贵、纪名刚,高等教育出版社
Ⅱ.考试形式和试卷结构
一、试卷分值及考试时间
试卷满分分,考试时间为分钟。
二、答题方式
理论考试答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷题型结构
简答题,对考生必须掌握基础知识的考核,在相关参考教材的基础上命题。
计算题,
图形改错题,
综合分析题。
计算题、图形改错题、综合分析题,是考核考生运用相关原理分析和解决实际问题的能力。
内容涉及机械设计中常用的各种零部件的选择和应用、机械设计中基本的设计问题等问题。
Ⅲ.考查范围
四、考试内容
.机械设计概述
()机器由哪三个基本组成部分组成,传动装置的作用;
()机械零件的失效,机械零件的主要失效形式;
()机械零件的设计准则;
()机械零件的一般设计步骤;
()什么是机械零件的标准化,实行标准化的重要意义
.机械设计中的强度、摩擦、磨损和润滑问题
()载荷和应力,机械零件的疲劳极限,极限应力图,影响机械零件疲劳强度的主要因素;
()机械设计中的摩擦、磨损和润滑。
.齿轮传动设计
()齿轮传动轮齿的失效形式和计算准则;
()直齿及斜齿圆柱齿轮传动、圆锥齿轮传动的受力分析及强度计算。
.蜗杆传动设计
()蜗杆传动失效形式、材料选择与结构;
()普通圆柱蜗杆传动的主要参数及几何尺寸;
()普通圆柱蜗杆传动的受力分析;
()蜗杆传动的效率、润滑及热平衡计算。
.带传动设计
()带传动的类型、工作原理、特点和应用,失效形式和计算准则;
()带传动的受力分析、应力分析和弹性滑动及打滑。
()带传动的布置及张紧
.链传动设计
链传动的类型、工作原理、特点和应用,失效形式和计算准则;
链传动的多边形效应、速度的不均匀性和动载荷;
链传动的布置、张紧及润滑;
.联接
()螺纹联接的主要类型,预紧和防松;
()单个螺栓联接的受力分析及强度计算;
()螺栓组联接的受力分析;
()提高螺栓联接强度的措施;
()键联接的类型和结构、特点和应用,花键联接的类型、定心方式。
.轴的设计
()轴的分类;
()设计轴的基本要求;
()轴的结构设计;
()轴的强度及刚度计算
.滚动轴承
()滚动轴承的类型、代号;
()滚动轴承的失效形式和计算准则;
()滚动轴承的寿命计算;
()滚动轴承的组合结构设计。
.滑动轴承
()滑动轴承的失效形式;
()滑动轴承材料应具备哪些性能;
()非液体润滑轴承的设计依据,限制
和
的目的;
()液体动压润滑的必要条件,向心滑动轴承形成动压油膜的过程
.联轴器和离合器
()联轴器与离合器的功用和区别
()联轴器与离合器的类型
()联轴器与离合器的选择
河北科技师范学院硕士研究生入学考试复试科目大纲
科目名称:
单片机原理及应用
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
Ⅰ.参考书目
《单片机原理及应用》李广弟主编,北京航空航天大学出版社,年第版
Ⅱ.考试形式和试卷结构
一、试卷分值及考试时间
试卷满分分,考试时间为分钟。
二、答题方式
理论考试答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷题型结构
选择题、判断题、简答题,对考生必须掌握基础知识的考核,在相关参考教材的基础上命题。
根据程序段分析程序运行结果,程序段设计题,软件硬件设计编程应用。
程序分析设计类题目考核考生运用指令系统设计程序和解决实际问题的能力。
内容涉及算术运算、数据传送、判断转移等基本指令的应用,单片机最小系统的基本组成、常用的输入输出电路,测控电路的基本组成及应用等问题。
Ⅲ.考查范围
单片机原理及应用课程所涉及的计算机基础知识、单片机的硬件结构组成、单片机汇编指令系统和汇编()语言程序设计、单片机最小系统的组成及应用(包括定时器及中断系统、简单接口的应用、八段数码管输出显示和键盘输入)、单片机测控系统的组成以及典型转换接口的应用、单片机串行接口及串行通信。
目前流行的单片机开发软件的基本应用。
.计算机基础知识
()二进制数及其在计算机中的应用;
()程序设计中几种进制数之间的转换;
()微型计算机的工作过程;
.单片机的硬件结构
()单片机的内部逻辑结构和信号引脚功能;
()单片机存储器的分类、存储器系统的结构特点、存储容量、片内片外存储器的应用;
()单片机的并行口的电路结构;
()单片机的时钟及复位电路。
.单片机指令系统
()单片机指令寻址方式;
()不同功能指令的应用。
.单片机汇编语言程序设计
(利用程序的基本结构形式,能进行简单算术运算,逻辑运算,数据传送的简单程序设计;
()进行查表程序的编制;
()进行指定时间的软件延时程序的编写和分析。
.单片机的中断与定时
()掌握中断的概念,中断响应过程;
()掌握的中断系统:
中断向量、中断允许、中断控制、中断优先级等基本概念及中断系统的基本管理;
()掌握定时器计数器的基本工作原理和工作方式;
()掌握定时器计数器工作方式,工作方式的中断应用。
.单片机并行口的简单扩展
()单片机扩展的基础知识,接口电路的基本作用、编址技术;
()显示器接口技术:
显示原理,动态扫描显示接口技术及程序编制;
()键盘接口:
独立按键的接口实现及程序编制;矩阵键盘的扩展原理及按键识别技术。
.单片机及转换接口
()单片机测控系统及模拟输入通道的基本组成;
()位芯片及其与单片机的接口技术;
()芯片及其接口技术。
.串行通信
()串行口硬件结构及控制管理;
()串行口的工作方式及其管理,波特率的设置。
.单片机串行扩展
()单片机需要串行扩展的原因;
()单片机常用串行总线及典型代表接口器件()。
.单片机应用开发
()常用开发软件及其基本应用();
()单片机系统开发的基本流程。
河北科技师范学院硕士研究生入学考试复试科目大纲
科目名称:
课程与教案论
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
本大纲包括参考书目、考试形式和试卷结构、考查范围三部分。
Ⅰ.参考书目
《课程与教案论》王本陆,高等教育出版社,年月第三版
Ⅱ.考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为分,考试时间为分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷题型结构
名词解释题:
共分
简答题:
共分
分析论述题:
共分
Ⅲ.考查范围
(一)课程与教案论概述
.两个核心概念:
课程与教案
.课程与教案论的研究对象和任务
.课程与教案论的发展历程
课程与教案思想的萌发;教案论的发轫:
《大教案论》问世;世纪教案论发展样态:
分化与多样化;我国课程与教案论学科的发展
.课程的历史发展
学校课程的诞生;古代学校课程;现代学校课程的形成与发展;当代课程形态
.教案的历史演进
.影响较大的现代课程与教案理论流派
现代课程理论流派:
经验主义课程理论;要素主义课程理论;永恒主义课程理论;社会改造主义课程理论;人本主义课程理论
现代教案理论流派:
发展主义教案论;结构主义教案理论;范例教案论;建构主义教案理论;建构主义教案理论
(二)课程目标与课程内容
.课程目标的含义
.课程目标的形式取向
普遍性目标;行为性目标;生成性目标;表现性目标
.确定课程目标的依据及其基本环节
.课程内容选择的主要取向
.课程内容选择的原则
.课程内容组织的要素与原则
(三)课程类型与结构
.课程结构的含义及其特征
.几种主要的课程类型
学科课程与经验课程;分科课程与综合课程;必修课程与选修课程;国家课程、地方课程与校本课程;显性课程与隐性课程
.我国基础教育新课程结构的基本原则
均衡性、综合性和选择性
.我国基础教育新课程结构的总体特征
.综合实践活动课的性质、内容和特点
.我国基础教育课程改革的目标
(四)课程开发与学校课程建设
课程开发、校本课程与校本课程开发的基本概念
.课程开发的三种具体机制
中央集权机制;地方分权机制;学校自主机制
.课程开发的模式
泰勒的“目标模式”;斯腾豪斯的“过程模式”;施瓦布的“实践模式”
.学校课程建设的内涵
.学校课程建设的一般原则
.学校课程建设的基本路径
.校本课程开发的一般过程
环境分析;课程目标设置;课程组织;课程实施;课程评价
(五)教案过程
.教案过程的本质
.教案过程的基本规律
.教案过程要处理好的基本关系
(六)教案目标
.教案目标的概念、表现形式与功能
.教案目标分类
国外教案目标分类:
布卢姆的教育目标分类学;加涅的学习结果分类理论;奥苏伯尔的学习分类
我国的教案目标分类:
顾泠沅的教案目标分类;三维教案目标分类
.教案目标设计的步骤
.教案目标的编写
(七)教案原则与方法
.教案原则与教案方法的概念
.教案原则
科学性与思想性统一原则;理论联系实际原则;直观性原则;启发性原则;循序渐进原则;巩固性原则;发展性原则;因材施教原则
.小学常用的教案方法及其实施
语言传递类教案方法(讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法);直观感知类的教案方法(演示法和参观法);实际训练类的教案方法(练习法、实验法);探究发现类教案方法(研究法或发现法或探究法)
.教案方法的选择与运用
(八)教案手段
.教案手段的概念
.教案手段的基本类型
.影响教案手段的主要因素
.选择教案手段的主要原则
.常用信息化教案手段
.信息技术与课程整合的内涵
“大整合论”;“小整合论”
.信息技术与课程整合的目标
.信息技术与课程整合的途径和方式
(九)教案组织形式
.教案组织形式的内涵
.教案组织形式的历史沿革
.常见的教案组织形式
.课堂教案的优点和不足
.当代教案组织形式改革的趋势
(十)教案模式
.教案模式的含义
.教案模式的结构
.值得关注的几种教案模式
质量效率导向的目标教案模式;学生中心导向的自学辅导教案模式;发现建构导向的探究教案模式;情意驱动导向的情知互促教案模式
.国外影响较大的教案模式
范例教案模式;掌握学习教案模式;发现学习教案模式;暗示教案模式
(十一)教案设计与实践
.教案设计的定义
.教案设计的原则
.教案设计的基本程序
确定教案目标;钻研教案内容;分析学生情况;制订教案策略;设计教案评价
.教案设计的基本内容和方法
教案内容设计;教案时间设计;教案方法和媒体设计;教案设计评价
.教案设计的基本模式
行为主义的教案设计模式;认知主义的教案设计模式;建构主义的教案设计模式
.教案实施的步骤
上课;作业的布置与批改;课外辅导;学业成绩的检查和评定
.教案反思的定义和特点
.教案反思的内容
.教案反思的途径与方法
(十二)课程与教案评价
.课程与教案评价的定义
.课程与教案评价的类型
.课程与教案评价的主体与对象
.课程与教案评价的主要模式
目标达成模式;目标游离评价模式;背景输入过程结果模式;外观评价模式;应答模式
.课程与教案评价的基本方法
量化评价;质性评价
.发展性评价的含义
.发展性评价体系
发展性学生评价体系;发展性教师评价体系;发
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