会展课题.docx

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会展课题

我国会展业现状分析、前景及专业就业调查

会展是会议，展览，奖励旅游和大型活动的概称。

所谓会展业，是指“现代城市以必要的会展企业和会场展馆为核心，以完善的基础设施和配套服务为支撑，通过举办各种形式的会议或展览活动，吸引大批与会人员，参展商，贸易商及一般公众前来进行经贸洽谈，文化交流或旅游观光，以此带动城市相关产业发展的一种综合性产业”。

会展经济，属于现代社会的高端服务业，是集经济社会乃至政治社会文明成果的交流、集聚、放射、扩大的特殊产业。

会展业已经不是过去简单商品买卖交易，它汇聚了巨大的信息流、技术流、商品流和人才流，体现了产品或技术市场占有率及盈利前景的睛雨表，不断的推动商品贸易、投资合作、服务贸易、高层论坛、技术和文化交流等各方面的发展与进步。

一、世界会展业的发展现状

国际会展业已经经过了150多年的发展，运作模式已非常成熟。

在此过程中，德国、法国、美国、新加坡和中国香港等发达国家和地区一直是会展业发展的领先者，他们在长期发展过程中逐步形成了政府推动型、市场主导型、协会推动型、政府市场结合型四种成熟的运作模式，他们凭借其在科技、交通、通讯、服务业水平等方面的领先优势，在世界会展业发展过程中占有着绝对优势。

德国展览业非常发达，市场化运作十分成熟，具有以下显著特点 

（一）展览中心规模大。

目前，德国共有25个大型展览中心，展厅总面积264万平方米，加上室外展览场地100多万平方米，展览总面积达365万平方米。

全球5大展览中心有4家在德国。

世界前10家营业额最大的展览公司中有5家设在德国。

现代化的会展中心及与其相配套的技术设施，加上发达的交通网络和德国所处欧洲中心的地理位置，为展览会的成功举办创造了良好的前提。

（二）知名度高，吸引力强。

全球150个世界顶级的行业博览会中有三分之二在德国举办。

最负盛名的有汉诺威计算机博览会（ＣｅＢＩＴ）、法兰克福消费品博览会、科隆五金展、柏林国际旅游博览会、慕尼黑国际建筑机械博览会、纽伦堡国际玩具博览会等。

在经济全球化和信息化时代，世界顶级的行业博览会依然是企业树立形象、发布产品未来发展趋势及与客户和观众交流、沟通的重要平台。

（三）国际性和专业性强。

德国举办的国际博览会，外国参展商比例平均超过50％，2010年达52．2％；20％以上的参观者来自国外。

德国举办的展览会内容丰富，涵盖了各个行业和门类，能满足国际厂商和专业人士的需要。

一些展览会在对公众开放之前专门向采购商、生产厂家、行业工程人员、新闻记者等专业观众开放，从而使参展商和专业观众能够达到充分交流的目的

二、我国会展业现状分析

1.国内展览稳步发展，结构进一步调整优化

近十年来，中国会展业以年均20%的速度增长。

据中国会展经济研究会专业委员会统计:

截止到2012年底，全国展览数量为7083个，总面积为8467万平方米，比2011年增加了294万平方米，展览面积增长3.59%.从展会规模上看，10万平方米以上的大型展会达到90个;5万到10万的共有211个，许多展会规模不断扩大。

制造业行业的、信息产业、文化产业、服务业等行业的展览会数量增多，其中服务业展会总面积达到约1100万平方米，充分体现了转方式、调结构的态势。

2.展览企业呈现多元和规模发展的态势。

所谓多元，就是既有国有、民营，又有外资和股份制。

规模发展的特征就是无论在展览集团、组展企业、展览场馆,还是在设计搭建、展品运输和展会服务等领域都涌现出了一批龙头企业。

根据国家贸促会课题组抽样调查显示，民营企业在境内外参展商中均占有较大比重。

从国内参展商来看，民营企业占68%，已成为参展绝对主力；从海外参展来看,民营企业占47%，也已成为境外参展重要力量，显示了强劲的参展需求。

3.中国会展市场区域格局已经形成

目前，全国初步形成五大会展经济产业带,环渤海会展经济带以北京为中心，包括北京、天津、河北、山西、内蒙古等省市区。

长三角会展经济带。

长三角会展经济带以上海为中心、包括杭州、南京、宁波、无锡、义乌等长三角城市群内的城市。

珠江三角洲会展经济带。

珠江三角洲会展经济带以广州、香港为中心，包括深圳、东莞、顺德、珠海、中山等会展城市。

东北会展经济带。

东北会展经济带以大连为龙头，以哈尓滨、长春、沈阳为中心，以边境贸易为支撑。

中西部会展经济带。

中西部会展经济带以昆明、成都、西安为中心，包括郑州、武汉、长沙、重庆、贵阳、乌鲁木齐等城市。

除五大会展经济产业带外，还形成全国三大会展中心城市，北京、上海和广州。

4.政府对会展经济的支持力度加大

近几年，在国内外经济增长低迷的情况下，展览业在促消费、扩内需的过程中受到了前所未有的重视。

各级政府都在政策、硬件设施、人才培育等方面加大了对展览业的支持。

商务部在《关于“十二五”期间促进会展业发展的指导意见》中指出，把会展业培育成我国现代服务业的战略先导性产业;北京市、武汉市、南京市、成都市等多个城市均分别出台了“十二五”会展业发展规划和行动计划。

同时，各地政府重视健全会展业的组织机构，据不完全统计，目前全国各地设立会展管理机构的省市已达50多家，成立会展协会的也已达50多家。

其次，全国不少地区的政府都设立了发展会展业的基金，数额从几百万到几千万不等。

5.国内会展场馆建设蓬勃兴起，但使用效率低下

我国加入WTO后，随着对外开放的不断深化和市场经济的发展，各城市政府十分重视发展会展业，会展场馆发展迅速，不仅对原来规模小、设施陈旧、设备不配套的会展场馆进行了改造和扩建，而且按照现代化要求兴建了一批大型的现代化的会展场馆设施，以满足日益增长的会展需求。

目前,许多城市仍在继续规划建设大型会展场馆，以满足不断增长的举办大型会展的需求。

据不完全统计，截止到2011年年底，全国可供展览面积1000万平方米，比2001年扩大了10倍。

从目前全国会展场馆的使用情况看,根据有关调查和有关数据测算，目前全国会展场馆的使用率平均不到25%。

显然，目前我国会展场馆利用不足已成为中国会展发展中面临的一个突出问题。

三、就业渠道与方向

　　会展业就业方向可分为三大类，第一是专业的会议或展会组织者，如会展公司；第二是场馆；第三是相关的服务性企业。

相应的，会展业人才也可分为3个层次，第一是专业的会议或展会组织者人才，包括策划、现场管理、招展招商人才；第二是场馆管理人才和参展商方面的会展人才；第三是服务人才，如翻译、物流、广告、旅游、饭店和搭建人才等。

会展人才也可按会展核心人才、会展辅助性人才与会展支持性人才来分类。

　　会展管理的主要工作有：

1.前期准备工作，即会展立项策划和会展项目可行性分析；2.具体筹备工作，如会展品牌形象策划等；3.招展和招商工作，包括招展策划与展位营销等；4.会务和管理工作，包含会展服务和现场管理等。

四、会展行业的人才需求及就业前景

会展业是一个新兴行业，目前大多数从业者都是半路出家，很少有正规科班出身的：

从前做平面设计的，如今改搞会展空间设计;从前做企业管理的，现在从事展会管理……这些从业人员虽然有一定的实践经验，但毕竟专业底子薄，专业性稍弱，对国际展会运作模式也了解不够。

现代会展业是一个涉及面广、政策性强、专业化程度高的产业，对专业人才和复合型人才的需求特别大，假如一家展览公司中绝大多数管理人员专业知识不够，势必造成展览公司资质差，展会水平普遍不高。

作业人员没有参加过专业培训，由此导致展览总体水平低，无论是设计、创意，还是服务等方面，都与国外发达国家存在很大的差距 

中国会展业的迅猛发展，呼唤着更多的会展行业人才投身其间。

据统计，到2010年，上海世博会对会展人才的需求预计将达10万人，至少有近1万名高素质会展人才的缺口，世博会对会展人才的需求尚未饱和。

其中核心为会展运作人才，如组织、策划、管理类人才;中层为设计、宣传、工程技术、物流等人才;外围是会展支援人才，如贸易、咨询、施工等人才。

上海会展行业协会一位资深人士讲过，有了好的会展经营人才，会展就成功了一半。

这个说法一点也不夸张。

它其实表达了两层意思：

一方面，会展人才在整个行业中地位举足轻重;另一方面，会展行业亟需丰富的人才储备，才能适应时代需求，承担起推动整个行业高速发展的重任。

人才的紧缺必然带来较高的回报。

在这样一个服务密集型和知识密集型的行业里，大学里专门的会展教育将是发展我国会展业的基础，专业人才直接关系到会展经济的持续发展，也是会展市场竞争的关键要素。

因为在会展活动中，项目的前期策划和过程管理都是核心环节，决定着整个会展项目的成败。

因此，具备服务精神、开阔的思路、敏锐的洞察力、超前的预见性以及熟练的外语的高端人才，将会成为最受欢迎的复合型会展人才，他们的知识结构和素养是展览业管理水平的重要体现。

随着会展业人才的与日俱增，我们这些接受了正规会展专业教育的大学生们，将是未来会展行业发展中，最值得期待的生力军

五、会展教育现状分析及问题建议

 会展经济与管理专业培养具有基本的艺术与文化素养，有较强的创意、策划、组织、管理与协作能力，既掌握会展设计的基本方法和技能，同时又具有现代管理知识，能对会展活动进行设计、策划与管理。

主要学习会展的基础理论与基本技能，注重外语应用能力特别是口语能力的培养，强化计算机应用能力的教学，培养学生从事各类会展的市场调研、策划、组织管理和运作能力以及展台设计能力。

会展科班毕业生的专业优势将体现在会展活动的各个方面，如前期准备工作的会展立项策划和会展项目可行性分析，具体筹备工作中的会展品牌形象策划，招展和招商工作中的招展策划与展位营销，以及会务和管理工作中的会展服务和现场管理等等。

开办会展专业的高校日益增多表明，我国会展经济与管理已进入了“学历教育”时代，但由于学历教育的教师多是半路出家，不但理论水平不足，实践经验也非常欠缺，师资水平已成为会展教育的软肋在业内已成为不争的事实。

现在社会上对大学培养会展人才有很多的怀疑：

担心学生的专业面太窄，毕业后没有出路；担心会展实际需要的人才对知识面和综合素质要求很高。

对这个问题，皮耐安教授认为会展教育要立足于我国会展市场的需要，更要立足于国际竞争的需要，不能急功近利。

高校应当整合会展的师资力量，实现资源共享，高校之间可进行联合培训、互聘教师等方式共同提高。

其次要借外脑，要广泛招聘吸引国内外高素质会展专业师资人才，也可聘请国外尤其是德国、美国、法国等会展专业教师来讲学。

（一）问卷调查与分析

本次调研是以会展专业学生为对象，目的是了解他们对于会展专业教学的满意度如何，进而发现目前会展专业教学存在的问题和需要改进的地方。

本调研共分发80份问卷，回收问卷75份，有效问卷75份.

1、学校提供充足且实用的课程的满意度评价

性别\评价

 非常不满意

不满意

一般

比较满意 

非常满意

男

0

3

15

5

7

女

0

 6

21

9

   9

 由表数据可知，会展专业男女大学生对学校提供的课程是否充足满意出现了较一致的评价，即集中于“一般满意程度”以上，其中男生选择“一般”的人最多，选择“不满意”，男生为3，女生为6，说明对于会展专业课程的满意度方面是存在较大分歧的。

2、学校学术氛围的满意度评价

性别\评价

 非常不满意

不满意

一般

比较满意 

非常满意

男

0

4

15

7

4

女

0

3

21

12

9

由表据可知，对学校学术氛围满意度持“一般”评价的还是占了大多数，男女分别达到15和21。

而相较于女生，男生对于校园学术氛围的满意度似乎更低，各项数据都占劣势，持“不满意”的为4，持“比较满意”则是7，少3个，说明男生对学术氛围的期望和要求要高于女生。

3、学校教师对学生因材施教开展有针对性的教学

性别\评价

 非常不满意

不满意

一般

比较满意 

非常满意

男

0

6

12

5

7

女

0

3

25

9

8

由表数据可知，男女双方对于教师能对学生做到因材施教的满意度评价是存在明显差异性走势的，女生持“一般”满意度的占到了最高的25，而“比较满意”的也达到了9，男生仅为5，只将近女生的1/2，相应地，男生中持“不满意”的到了6，远高出女生，可以看出，对这个方面女生的满意度要普遍高于男生。

4、课程设置与就业相关的满意度评价

性别\评价

 非常不满意

不满意

一般

比较满意 

非常满意

男

0

4

13

7

6

女

0

6

16

14

9

由表可知，会展专业大学生对于课程设置能与未来就业相关的满意度评价存在比较大的分散性，其中女生的意见分散性更大，持中间三种评价的比例各分秋色。

反观男生，持“一般”及以下的比例占了多数，可以看出，总体满意度男生要低于女生。

5、付出（金钱、精力）是值得的满意度评价

性别\评价

非常不满意

不满意

一般

比较满意 

非常满意

男

0

5

11

9

5

女

0

1

24

11

9

由表可知，8个女生持“一般”及以上的满意度，其中“一般”的达到了24，持“比较满意”的也有女生11，可以知道女生对于自己在大学期间所付出的给予了肯定，认为所得的收益是值得之前的努力的。

但是，男生与女生表现出了不同的走势，持“一般”及以下的占了多数，其中持“不满意”的男生5，，说明男生的总体满意度要远低于女生。

（二）建议

1、 课程设置需细化

会展业的综合性和实践性非常强，会议、展览、奖励旅游和各类赛事、节庆等活动的差异明显，细节诸多。

建议，做好专业细分下的课程设置，理顺课程之间的内在联系，做好课程之间的衔接，并且提高学生把理论知识运用到实际操作中的能力。

同时，也要关注到企业对人才知识和能力的需求与大学教育的育人目标的有效结合。

2、 学术氛围应强化

学校可以通过讲座、论坛、交流会、展示会、竞赛、社团活动、实地考察活动等等提高学术氛围。

会展专业的理论基础薄弱，学术活动的层次有待提高，学生的社团活动要丰富，要多开展校际间的专业交流和竞赛，会展专业教师要支持学生主办或承办各类活动，丰富人才培养手段和形式，努力提升学生的综合素质。

3 、人才培养个性化

我国高校会展专业男少女多的现象非常普遍，男女生比接近1：

3，男生成为少数群体，加之他们较少主动找教师沟通，男生的利益和专业需求被边缘化了。

我们认为，大学里的专业课要尽可能地改变大班授课的形式，尽量保证教师在课堂上与学生开展互动交流，及时解疑释惑，保证授课效果。

同时，根据学生特点，给予个性化指导和帮助，保护学生的专业热情。

4 、教师育人要用心

就教师对学生的关心和指导问题，虽然在数据分析中显示选择“一般”及以上的比例基本都在80%以上，但是我们也发现，选择“比较满意”和“非常满意”选项的学生比例都在30%以下，有的问题还不足20%。

教师除了在课堂上传授理论知识——教书外，更要做好育人的事。

学校需要制定相应政策，鼓励教师关心学生和辅导学生多参加社会上的竞赛等项目，促进师生交流，改善和提高育人效果。

5 、职业规划要做实

会展专业开设的时间并不长，但是该专业对口就业难的问题却已经非常明显。

尽管对口就业率低的原因千差万别，但是从专业教育的角度，我们建议专业教师和学生工作教师要互相配合开展大学生职业规划辅导，一对一地协助学生尽早制定一份属于自己的职业规划，此举对促进学生早立目标，对口就业都将起到较大的推动作用。

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