学先进作表率心得体会.docx

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学先进作表率心得体会

学先进作表率心得体会

【篇一：

学先进做表率促和谐】

微型党课——学先进做表率促和谐

作者:

鹤庆幼儿园

发布时间:

2011年4月1日

授课对象：

全体党员及入党积极分子

授课目标：

1、、理解“党员表率作用”的要求和深刻内涵。

2、认清发挥党员的表率作用对促进学校和谐发展具有特别重要的意义。

3、联系实际，立足岗位，加强自身修养，努力提高思想境界，在日常工作中发挥共产党员的先锋模范作用。

授课形式：

网上自主学习

授课方法：

理论讲解与案例分析

授课时间：

60分钟

授课准备：

自学关于晋元中学的沈惠勇、上海市第四中学林珺、浦东新区泥城小学姚军芳等“金爱心“教师事迹

授课要点：

学校是人才培养的摇篮，担负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。

学校的党员是办好学校的骨干和中坚，他们的思想状况如何，是否具有先进性，对于坚定不移地贯彻党的教育方针，办好人民满意的学校至关重要。

师德教育又是永恒的主题，是加强教职工队伍建设，提升教职工整体素质的重要环节。

我们按照市局教委的要求，围绕学习“金爱心“教师们精神，继续推进师德教育。

引导广大教师按照“为人师表、言传身教、率先垂范”的要求，进一步增强学识魅力和人格魅力，增强社会责任感和历史责任感，争当人民满意的优秀教师。

授课流程：

《学先进做表率促和谐》这是我本次讲党课的主题，也是想通过观看小品及学习体会和感受，结合教育工作实际，谈谈新形势下共产党员如何发挥党员表率作用，为幼儿园和谐发展，做人民满意的教师，办人民满意的学校贡献自己力量。

1、什么是表率？

指榜样、为人表率

2、党员表率作用是什么？

党员“作表率”就是强调以身作则，率先垂范，发挥先锋模范作用。

总书记提出的“作表率”，主要有三层含义：

“作表率”是党的先进性的必然要求；“作表率”是我们党的光荣传统；“作表率”是新时期党赋予全体党员的光荣历史使命。

具体提出了六个表率：

一、要树立党员意识，坚定理想信念，做讲政治顾大局的表率。

每一个党员都要深刻理解共产党员是一个崇高的称号。

这个称号，凝聚了无数革命先烈作出巨大牺牲所赋予的理想，反映了我们对社会发展规律的科学认识，也是对我们每一个党员的思想和行动提出的明确规范。

党员意识，用三句话概括，就是牢记党员要求，履行党员义务，享有党员权利。

作为新时期的党员，我们都要时刻牢记中国工人阶级是有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民群众，不惜牺牲个人的一切，为共产主义奋斗终身。

特别要始终保持政治上的清醒和坚定，讲政治、顾大局，在任何时候都要明确政治方向，站稳政治立场，严守政治纪律，在思想上、政治上、行动上与以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致。

要增强政治敏锐性和洞察力，善于从政治上认识问题、处理问题，在事关方向、事关原则问题上立场坚定，旗帜鲜明。

要正确处理局部与全局的关系，把做好本单位和个人本职工作，作为贯彻党的路线方针政策的必要步骤和环节，注重从实际出发，遵循客观规律，创造性开展工作。

二、要谦虚好学，提高素质，做勤奋学习的表率

作为一名党员，要认真贯彻党的宗旨，既要有为人民服务的觉悟和精神，更要有为人民群众服务的能力和本领。

为人民服务要有真本事。

这种本事不是天生的，必须坚持学习、学习、再学习。

我们党历来高度重视学习问题，毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志都反复强调要加强学习。

党的十六大还提出了建设学习型社会的目标要求。

学习对一个人的成长是至关重要的。

特别在形势飞速发展、竞争日趋激烈的新形势下，学习是一个人做好工作的基础，也是事业的源泉，进步的动力，不论是老同志还是年轻同志都面临着一个再学习、再提高的任务，都应该有危机感、紧迫感和忧患意识。

要按照建设学习型组织的要求，自觉把学习作为一种追求、一种修养、一种责任和一种境界，勤于学习，勤于动脑，持之以恒，用学习来解放思想、统一思想，提高能力，指导工作。

越是领导同志，越应该注意学习；越在关键岗位，越在矛盾的焦点上，越要加强学习。

特别是年轻党员，要把主要精力放在学习和实践上，发扬钉子精神，挤时间学习。

现在工作都很忙，专门的学习时间不多，但不多并不是没有时间，关键看对学习的认识和态度，只要克服浮躁心理，静下心来，学习的时间就能挤出来。

党员干部一定要珍惜学习教育的机会，争取有计划地多读几本书，多思考一些问题。

学习既要向书本学，又要向内行学，向实践学，努力提高理论素养，掌握先进文化，提高自身素质。

要发扬理论联系实际的学风，学用结合，学以致用，真正实现“三个转变”，即由“拥有文凭”向“拥有能力”转变、由“阶段学习”向“终身学习”转变、由“学了什么”向“学会什么”转变，做学习型、知识型、实干型相统一的新一代共产党员。

三、要与时俱进，奋发有为，做开拓创新的表率

作为一名合格的共产党人，必须坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进。

特别是我们正处在一个历史大转折的年代，面临着极其复杂的国内外形势和前所未有的新情况新问题。

如果我们思想僵化，固步自封，跟不上时代前进的步伐，那就谈不上保持先进性。

所以对每一个同志来讲，就是要坚持实践标准，解放思想，更新观念，与时俱进。

解放思想必须坚持以马克思主义为指导，坚持以“四项基本原则”为总要求，决不能搞自由主义。

要把上级要求和本单位实际结合起来，尊重实际，尊重规律，树立科学发展观，善于总结运用基层创造的新经验，开创工作新局面。

要始终保持昂扬向上，奋发有为，争创一流的良好精神状态，敢于面对困难和问题，以科学的态度和求实的作风，积极探索新形势下管理的新思路、新机制、新办法，在创新中求得更大突破和发展。

四、要居安思危，埋头苦干，做艰苦奋斗的表率

“生于忧患，死于安乐”，这是自然界和历史发展的辩证法。

在一些mba的教材中，有一个叫作“青蛙效应”的案例，说的是先把青蛙扔进热水中，青蛙纵身一跃便跳了出去，求得了生存；接下来将这只青蛙放在常温水中，而后一点一点注入热水，青蛙就会在浑然不觉中舒舒服服地被烫死。

这个案例生动地表明生物在安逸舒适的环境下都容易麻痹大意。

我们的事业要兴旺发达，也离不开艰苦奋斗。

要保持清醒的头脑，始终谦虚谨慎、艰苦奋斗。

应当肯定，广大党员干部在艰苦奋斗方面，总体上做得是好的。

但是，也应当清醒地看到，这些年来，拜金主义、享乐主义在党员队伍中有滋长蔓延之势，必须保持高度警惕，做到警钟长鸣、防微杜渐。

广大党员一定要牢记“两个务必”，自觉把艰苦奋斗化作一种精神力量和价值观念，坚持立党为公，执政为民，自觉为党和人民的事业埋头苦干、拼搏奉献，凡是涉及群众切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办，在脚踏实地、艰苦奋斗的实践中加强党性锻炼，提高执政能力和水平。

特别要强化用心落实、真抓实干的意识，用求真务实的作风来树立科学发展观和正确的政绩观，做到形式主义的东西坚决不搞，遇事糊弄的办法坚决不用，徒有虚名的荣誉坚持不争，没有效益的事情坚决不干，努力形成求真务实的优良作风。

五、要发扬民主，加强协作，做维护团结的表率

团结是一种党性，一种境界，一种人品，是党和人民对每个党员和干部的基本要求。

团结出政绩、团结出干部，团结出战斗力。

能不能搞好团结，是衡量和检验一个单位领导能力强不强、风气正不正的重要标志。

我们一定要象爱护自己的眼睛一样维护好团结，每个人都要有讲团结的政治觉悟，都要有讲团结的良好愿望，都要有善于与不同意见的人合作共事的协调能力，把党的路线方针政策作为团结的政治基础，把民主集中制作为团结的组织基础，把批评与自我批评作为团结的思想武器。

在平时的工作中，做到互相尊重、互相信任、互相支持、互相帮助、互相谅解；做到思想常见面、工作常商量、情况常沟通，平时多谈心，以坚强的党性、严格的组织生活来保证思想上同心，目标上同向，行动上同步，发挥团体作用。

六、要反腐倡廉，保持本色，做廉洁自律的表率

一个单位党风好坏，关键在班子、在党员干部。

为民掌权，为民执法，廉洁是第一位的，“廉”都做不到，其它都无从谈起。

因此，我们要从领导班子和领导干部做起，首先把自身的党风廉政建设抓好，牢固树立廉洁从政意识，争作廉洁自律的表率。

领导干部能否廉洁勤政，关键靠自律。

近几年来，有的领导干部缺乏自律意识，经不起权、钱、色的考验，走上了违法违纪的道路，教训十分深刻。

要做到廉洁自律，必须不断加强党性修养，切实增强党性观念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，着力解决好权力观、地位观、利益观问题，努力做到常修从政之德，常怀律已之心，常思贪欲之害。

要深入开展党性党风教育，严格遵守“四大纪律、八项要求”，认真解决好存在的突出问题。

要正确对待权力、正确对待钱财、正确对待人情交往，忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律；严格教育、严格管理、严格监督、严格纪律、严格要求，保持自身清净，家门冷清，经得住考验，走好人生每一步。

要重点把握好两条：

一条是要注意经常反省。

看一看思想上、工作上有什么进步，经验在哪里，是否出了偏差；查一查行动上是否有越轨现象，并注意经常用那些违规犯纪栽了跟头的反面典型警示自己。

另一条是要有坚强的自控能力。

做事一定要三思，多想想党纪和法规，多想想组织的培养和肩上的责任，多想想个人前途和家庭名誉。

关键时刻要把握住自己，以免做出失足悔恨之事。

要深刻认识到官职既是权力，更是责任，权力是为责任服务的，权力既能成就人、也能毁坏人；一定要自我珍重，始终坚持做官先做人、做官靠做事、做官为百姓，始终

四、发挥党员表率作用，推进学校和谐的发展

学校是人才培养的摇篮，担负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。

人们常说，国家兴衰，人才为本；人才培养，教育为本。

我们党历来十分重视加强对学校教育工作的领导，重视加强学校党的建设工作，重视发挥学校中广大党员对推进教育改革和发展的作用。

改革开放以来，党中央和国务院多次召开了全国教育工作会议，先后颁发了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》等一系列重要文件，为教育的发展指明了方向。

地方各级教育行政部门尤其是教育系统党委认真贯彻落实中央有关要求，围绕贯彻党的基本路线，推进科教兴国战略，推进素质教育，对学校党的建设工作常抓不懈，学校中广大党员的素质得到了明显提高。

有关调查表明，目前学校中广大党员思想比较稳定。

绝大多数党员具有强烈的改革意识，关心国家前途命运，对建设中国特色社会主义事业充满信心。

但由于种种原因，学校中有些党员先进性意识不强，先锋模范作用弱化的问题程度不同地存在。

党员是这支知识分子队伍中的精英，是办好学校的中坚，他们的思想状况如何，能否发挥先锋模范作用，对于坚定不移地贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，推动邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”工作，建设和传播社会主义精神文明，推动教育事业发展等，具有十分重要的意义。

我们党员应深刻理解“党员表率作用”、“学校和谐发展”的要求，才能成为推进学校和谐发展的先行者和主力军。

（一）什么是和谐？

何谓和谐？

安顺谓和，协调为谐。

从社会学角度看，和谐直接表现为各方面的利益关系得到妥善协调，使社会共同体处于融洽状态；和谐一般分为人与自然的和谐、人与人的和谐、人自身内心的和谐和国家社会内部的和谐等方面。

（二）什么是学校和谐发展？

什么是学校和谐发展？

学校和谐发展是一种学校教育生态的平衡、协调有序的发展状态。

就内部环境来说，体现为教育主体与教育对象之间和谐相处，共同成长；学校管理、育人环境适宜师生发展。

就外部环境来说，表现为学校与家庭、社区和谐相处，关系密切。

（三）如何推进学校和谐发展？

1、优化学校管理，促进学校和谐发展

从学校管理层面讲，必须以和谐理念引领学校教育，坚持以人为本、德法并重，管理策略呈现刚柔相济、和谐共生。

学校管理追求的是一种和谐。

但这种和谐并不是人与人之间无原则的一团和气，而是要以先进、正确、公正的思想行为代替落后、错误和偏私的思想行为，从而达到协调一致，和谐共生。

在学生的教育培养方面，遵循“爱之当头，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的教育规律，坚持以活动为载体，力求教育活动贴近生活、实际，贴近学生，能走进学生心灵，富有人情味、亲和力和感召力，并能张扬学生个性。

2、提升党员素养，促进学校和谐发展

社会倡导“和谐发展”，校园也呼唤“和谐发展”，但和谐发展并非振臂一呼就能一蹴而就。

学校的和谐发展，需要社会和谐发展的大环境，但作为教育工作者——党员教师，我们不能坐等大环境的改善，千里之行，始于足下，人人都从自身做起，充分发挥表率作用，学校才能又好又快发展。

共产党员在办人民满意的学校中应该做些什么？

我认为应从以下几个方面努力，即：

树立“三个意识”，培养“四个要有”，做到“五坚持五反对”，做好“七个努力”。

“三个意识”：

一是树立全局意识，从培养一代新人和教育的可持续发展思考工作。

二是树立服务意识，使自己的工作真正做到“三贴近”。

即：

贴近社会，贴近家长，贴近学生。

三是树立创先意识，做好本职工作，在工作中发挥共产党员的先锋模范作用。

“四个要有”第一，要有共生的理念。

和谐一定是关系的和谐，包括人与自然、人与社会、人与自身的关系。

和谐不同于对抗，也并不意味着同一，而是以差异与多元为前提的。

和谐社会承认社会的不同主体和要素可以而且应该和平共处地存在，即共生。

共生意味着所有成员能够在相互协作中共同增进利益，社会的成果要惠及每一个社会成员。

第二，要有宽容的心态。

一方面我们要寻求问题的积极解决；另一方面我们需要有一种宽容的心态。

宽容可以是对人的宽容，一类人对另一类人的宽容，也可以是对一些事情，乃至对这个时代、社会的宽容，是和谐社会所需要的美德。

第三，要有感恩的意识。

每一个人的人生成长和事业成就都离不开天地的养育、社会的保障、家庭的关爱、师生的帮助。

饮水思源，对那些让我们今天一切成为可能的先辈、祖国、政党、父母、亲戚朋友，甚至是对那些随缘而遇的陌生人和默默无闻的大自然，要学会心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能让人总觉得是“欠你的”。

感恩而后懂得珍惜，才会加倍珍视自己拥有的一切，才会发自内心地去回报社会。

第四，要有审美的情趣。

和谐社会要求我们应该有超功利的审美尺度，应该以审美的眼光来重新打量和发现身边的世界。

一旦拥有了审美的情趣，就会发现自然不仅仅是资源和财富，它更是人类诗意的家园；社会不仅仅是名利场，它亦是人们共同完成的无以伦比的艺术品；人与人的关系也不仅仅是“物的依赖关系”，人最需要的就是人本身。

这样的社会人们收获的就不是浮躁、倦怠和郁闷，而是公开、舒畅与愉悦。

“五坚持五反对”：

一是坚持全面贯彻教育方针，德智体美劳全面协调发展的教育原则，反对重智轻德，构建和谐教育体系。

二是坚持有教无类的德育思想，反对不教而诛，构建和谐人本核心。

从教育内部而言，学校教育要追求教育公平平等与机会均等。

从个人层面来看，教师要尊重学生个体差异，坚持以人为本，推崇人人可教的思想。

三是坚持言传身教的德育方法，反对控制性说服和灌输，达到和谐教育效果。

车尔尼雪夫斯基指出：

“把学生造成一种什么样的人，自己就应该是这种人。

”以身示范、以身立教、身教合一的教育方法往往能使教育事半功倍。

四是坚持文明执教的教育理念，反对体罚学生，构建和谐师生关系。

师生之间虽有长幼之分，知识多寡之别，但在人格上是完全平等的。

五是坚持为人师表，严于律己的道德准则，反对言行脱节，打造教师立体形象。

在思想作风上要实事求是，表里如一，

【篇二：

学先进树正气心得体会】

“学先进树正气、严执法促公正”主题教育实践活动心得

体会

9月16日，省监狱管理局召开全省监狱系统民警队伍建设主题教育实践活动动员部署电视电话会议，贯彻落实中央政法委、司法部和省司法厅关于开展增强党性、严守纪律、廉洁从政专题教育活动的要求，决定自2014年9月中旬至2015年1月底，在全省监狱系统部署开展“学先进树正气，严执法促公正”主题教育实践活动。

一、强化正面教育，积聚正能量。

坚持把学习教育贯穿活动始终，丰富学习形式，创新教育载体，努力提高学习教育的效果。

一是大力补足精神之钙。

积极应对民警队伍中的思想差异和思想症结，加强中国特色社会主义理论体系学习，强化社会主义核心价值观教育，深化社会主义法治理念教育，使民警始终保持政治上的清醒和理论上的坚定，增强推进改革发展的信心。

二是抓好铁规铁律学习。

组织广大民警扎扎实实地学习法律法规、警纪禁令等规定篇目，在学习中反思检查，牢固树立法律红线不能碰、法律底线不能逾越的观念，增强坚守法治的定力、厉守法治的意志。

三是强化正反典型教育。

深入开展常州监狱32监区和“百名好警察”先进事迹宣传教育，充分发挥先进典型的辐射影响、示范引领作用，营造见贤思齐、追求高尚的良好氛围。

以系统内民警违法违纪案件为反面教材，以身边人、身边事教育民警算好“政治账、经济账、亲情账”，切实做到防微杜渐、严守法纪。

二、强化问题排查，找准着力点。

坚持把查摆剖析作为解决问题的前提，分层推进、层层落实，促进问题查深查实查细。

一是在党委层面深入开展“两查”。

着眼队伍建设责任落实、以上率下作用发挥两个重点，通过谈心交心、相互评议、批评与自我批评等形式，进一步深入查找队伍教育管理监督、班子党性党风党纪方面存在的问题，确保每名党委班子成员有触动、有收获。

二是在支部层面认真开展“三排”。

在准确把握队伍建设形势任务、队伍管理教育规定要求、基层党组织建设目标定位的基础上，重点排查加强队伍管理的意识是否到位，教育管理的措施是否落实到位，支部的自身建设是否到位，切实解决管理失之于宽、失之于软的问题。

三是在全体民警层面积极开展“四对照”。

组织民警对照“坚定信念、忠于职守，严格执法、彰显公正，敢于担当、务实创新，廉洁自律、保持本色”四个方面要求，认真进行党性分析和自我剖析，以敢于揭短亮丑的态度、刮骨疗伤的勇气、严查深究的态度，把自身存在的问题找准找实。

三、强化整改落实，打好组合拳。

针对查摆出的问题、剖析出的根源，拿出根治问

题的决心和举措，立说立行、即知即改。

省局加大正风肃纪力度，打出“组合拳”，研究制订执法过错责任追究制度，修订民警带值班备勤指导意见，全面推行廉洁执法风险防控系统，重点加强新近出台的领导干部安全责任、执法权力清单、“九条禁令”等制度执行情况的检查，同时，通过召开新闻发布会的形式，向社会公布监狱执法权力清单、监狱警察“九条禁令”，更加自觉主动接受社会各界监督。

要求各监狱单位认真谋划和抓紧制定完善队伍建设的各项制度规定，并强化制度执行，着力构建长效机制，真正把“紧箍咒”戴到每个人的头上，让铁规发力、禁令生威。

四、强化领导带头，自觉作表率。

将领导带头作为开展好主题教育实践活动的重要方法，以勇于担当、高度负责的精神，积极带动广大民警整改提高。

一是以上率下。

要求各级领导特别是“一把手”挺直脊梁，激发动力、传导压力，努力形成一级做给一级看、一级督促一级办、一级推动一级干的格局。

二是以身作则。

要求各级领导对自己提出更高标准、更严要求，自觉以普通一员的身份带头参加活动，带头深入学习，带头对照检查，带头整改落实，切实当好表率。

三是主动担责。

要求各监狱单位党委牢固树立主体意识、责任意识，各级领导严格落实“一岗双责”，以“零容忍”的态度真抓实改、主动作为，不断强化民警队伍教育管理工作，以铁的纪律打造铁的队伍。

五、强化统筹协调，推动新发展。

牢固树立“一盘棋”思想，把教育实践活动与做好当前工作有机结合起来，以活动成果推动各项工作。

一是扎实开展安全隐患排查整治百日行动。

认真吸取近期外省、外系统发生的安全事故教训，部署开展安全隐患排查整治活动，举一反三，强化源头防控，全力抓好监狱安全工作。

二是进一步规范监狱执法工作。

适时修改完善计分考核办法、特定岗位罪犯管理办法，严格落实罪犯分级处遇管理规定、提级审核及备案审查制度，推进狱务公开试点工作和减刑、假释网上协同办案平台建设。

三是强化年度重点任务落实。

紧紧围绕建设现代监狱目标，按照既定的分工和时序进度，以“钉钉子”精神抓好十项重点任务的落实。

四是厘清明年工作思路。

在调查研究、广泛听取意见的基础上，认真谋划好明年的工作思路和对策措施。

认真落实厅、局“十三五”规划编制工作的总体安排，科学规划和设定未来五年工作的新思路、新举措。

【篇三：

如何学习先进心得体会】

先进事迹不是从来就有的，是从工作中得来，是通过工作的努力而得到的结果。

工作是因，成绩是果，世上没有无缘无故的成绩，只有严格公正执法，热情为民服务，才能得到人民群众的认可。

学先进不一定高大全，生活中的先进人物有血有肉，有家庭也有自己的事业心。

比起普通人，他们可能就是多了那么一些责任感、使命感和紧迫感，就是这些让他们舍弃了最为宝贵的青春和健康，走过了重于泰山的人生历程。

学习他们，我们不必急功近利，只要认认真真过好每一天，顺利完成手上的每一件工作，不断的积累、完善自己，那样，我们就会离先进很近。

学先进我们一要有正确的人生观、世界观、价值观，加强政治学习，提高政治觉悟。

我们要通过参加经常性政治学习，充分发挥主观能动性，利用点滴时间学习国家的政策、法规，学习党的理论知识，不断提高政治思想觉悟，不断加强世界观、人生观的改造，坚定理想信念，打好自己政治信念这个基础，只有我们的理想信念坚定了，政治信念明确了，才是党员民警做好一切工作的出发点。

学先进我们不能止步自满，要能不断充实自己，加强理论学习，特别是对各方面业务知识的学习，提高我们履行职责的能力。

要实现理论学习与实际工作的结合，理论学习是实际工作的基础，如果我们业务知识不够，那履行职责就只是一句空话。

学先进我们还要做到立足本职工作，热爱本职工作。

要能真正静下心来，不摆花架子，在自己的工作岗位上踏踏实实、兢兢业业地做好份内工作。

珍惜工作，才能热爱本职工作。

只有热爱本职工作，才能做好本职工作，把工作视为实现自己人生价值体现的途径，把满腔的热血倾注到工作中去，把自己融入到工作中去，多琢磨工作，少琢磨歪事，多研究些实际问题，少研究些人际关系。

只有用心干事，才能干成事。

学先进需要我们学会顺逆自如，愉快工作。

我们不仅要努力工作，也要愉快工作。

不管身在何种工作岗位上，不管岗位是否符合自己的预期，我们都要学会在愉快中工作，在工作中愉快，把工作作为一种乐趣。

自古及今，凡是有所作为的都把工作看成是一种愉快的事业，生活的乐趣，而不是一种负担，一种痛苦。

只要自己努力了，就不会后悔，就不会计较岗位的差异，才可能在平凡的岗位上做出闪耀人生的事迹。

学先进我们就必须有宽大的胸怀。

对每一件最普通的工作，都付出自己的努力和热情，在最平凡的岗位上，依然去期待创造最不平凡的业绩。

每一位先进的壮举，我们或许无法拷贝，但他们的热忱和信念，却可以象种子一样，随风散播。

“见贤思齐”,相信我们每个人都可以为南芬公安这支队伍添砖加瓦。