最新试题资料滕王阁序知识精讲.docx
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最新试题资料滕王阁序知识精讲
滕王阁序知识精讲
5
《滕王阁序》
【本讲教育信息】
一教学内容
《滕王阁序》
二学习目标
学习重点在理解的基础上,熟读本直至背诵。
通过仿写感受了解言的特征。
学习难点学习体会本优美的语言及其表达方式,了解骈的两大特征——对偶与用典。
积累化知识。
三知识归纳总结
骈也称“骈体”、“骈俪”或“骈偶”;因其常用四字、六字句,故也称“四六”或“骈四俪六”。
全篇以双句(俪句、偶句)为主,讲究对仗的工整和声律的铿锵。
中国的散从汉代到六朝,出现了“”、“笔”的对立。
所谓“”,就是专尚辞藻华丽,受字句和声律约束的骈。
所谓“笔”,就是专以达意明快为主,不受字句和声律约束的散。
笔分裂后,骈就成为和散相对举的一种体。
骈盛行于六朝,代表作家有徐陵、庾信。
中唐古运动以后,稍告衰落。
在元明两代成为绝响。
骈体作为我国古代的一种特殊体,它酝酿起于先秦两汉,成熟盛行于魏晋南北朝。
在诗歌的黄金时代到之际,骈的形式也有了新的发展。
初唐著名诗人王勃便是促进骈发展变化的重要骈赋作家,他的代表作《滕王阁序》可算是唐代骈之冠冕。
在初唐诗坛上,王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以辞齐名,海内称为王杨卢骆,亦号为“四杰”。
王勃为“四杰”之首,有《王子安集》。
他在诗、、赋方面都有建树,诗句“海内存知己,天涯若比邻”是传诵的名句。
他的创作以骈为主。
他的骈代表作《滕王阁序》,又称《秋日登洪府滕王阁饯别序》,就是前往交趾省亲途中,路过南昌,参与洪州都督阎某于重阳节在滕王阁上举行的宴会,为会上士们即席赋诗所作的序。
当时王勃二十多岁,已两次因事被废,仕途无望,而以倡导诗革新为己任。
他在这篇里,尽情地挥洒自己的才华,倾吐心中积压多年的愤懑之情。
华美的艺术形式和的思想感情交融在一起,开创了骈的新局面。
《滕王阁序》是一篇骈体,全一气呵成,以磅礴的气势,华美的辞藻,尽情地渲染了宴会的盛况、滕王阁的壮丽和登阁眺望中的三秋景物,同时,把自己才高自负的兀傲情绪和怀才不遇、报国无门的抑郁心情与景物交织在一起,充分表现了的思想感情和精神面貌。
奔放流畅而又有平易自然之感,在骈体的形式方面有许多新的发展,如对仗更加工整、讲究声律协调、典故运用贴切,多用“四六”句式,使骈体的“四六”格式定型下,可以说是“体备法严”之“四六”的滥觞。
成为骈体发展史上的一座丰碑。
四分析
(一)关于本的写作
《唐摭言卷五》说,“王勃著《滕王阁序》时年十四。
都督阎不之信。
勃虽在座,而阎意属子婿孟学士者为之。
已宿构矣。
及以纸笔巡让宾,勃不辞让。
大怒,拂衣而起,专令人伺其下笔。
第一报云‘南昌故郡,洪都新府’,曰‘是亦老生常谈。
’又报云‘星分翼轸,地接衡庐’,闻之,沉吟不言。
又云‘落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色’,矍然而起,曰‘此真天才,当垂不朽矣!
’遂亟请宴所,极欢而罢。
”
(二)关于
王勃(650-675),字子安,绛州龙门(今西省稷县)人,祖父是隋朝著名学者王通。
王勃六岁即善写,十四岁便科举中第。
沛王李贤闻其名声,邀请他作王府修撰。
后因一篇游戏触怒了唐高宗,被逐出沛王府。
后又因杀官奴而犯罪,父亲也受连累贬为交趾令。
上元二年(元675年),王勃前往交趾省亲,途经南昌,正赶上当地都督在滕王阁上设宴。
王勃在宴会上赋诗并写了这篇著名的《滕王阁序》。
随后,在前往交趾时渡海溺水,惊悸而死。
本遂成为他的“绝唱”。
(三)研习
1、梳通句,整体把握全框架。
全分为四个部分①由洪州地势、人才说到宴会。
②写滕王阁构筑之宏,眺望之广,周围秋景之美。
③写欢娱宴游引发的的人生感慨。
④写自己有幸与会,应命做诗。
2、第一部分(第1段)。
由洪州地势、人才说到宴会。
“南昌故郡,洪都新府”写古今之变迁;“星分翼轸”四句写空间地势之雄;“物华天宝”四句写人物之盛。
接着,“雄州雾列”呼应“星分”句,“俊彩星驰”呼应“物华”句;“台隍枕夷夏之交”再承“星分”,“宾主尽东南之美”再承“物华”。
多层渲染,以壮气。
“都督阎”句以下开始具体地写主宾盛宴。
同学在反复诵读,熟读的基础上,在初步感知后,必须对句的内在思路和关系进行细致的分析,以求真正理解背诵。
第二部分写滕王阁构筑之宏,眺望之广,并写周围秋景之美。
“潦水尽”二语写秋景;“俨骖马非”四语写自己到滕王阁;“层峦”以下八句,写阁在水之间;“披绣闼”以下十句,写阁上眺览所及,其中“落霞与孤鹜齐飞”二句为描写秋景名句,展示出一幅鲜明生动的秋之图景。
第三部分写欢娱宴游引发的人生感慨。
“遥襟俯畅”以下十句,写参与宴会诸人。
“穷睇眄于中天”,引出“天高地迥”二句;“极娱游于暇日”,引出“兴尽悲”二语,于是紧紧相承抒发身世之感。
遂引用”冯唐”等四人怀才不遇而失志之典,借他人之酒杯,浇自家之块垒。
“所赖君子安贫”以下,用以勉励自己不因处境困窘而改变志节。
第四部分写自己有幸与会,应命做诗。
“无路请缨”四句再说自己的遭遇。
“舍簪笏”以下八句,说自己路过滕王阁,把当时的宾主合在一起说;“杨意不逢”等四句言自己甚愿做诗。
“呜呼”以下各句,述作序的旨意,以谦词作结,收束全。
3、品析鉴赏
①对偶品析
这篇是骈体。
中四字为一语六字为一语的很多,前后语句完全对偶(没有成对的,只有“嗟乎”“所赖”“勃”“呜乎”“云而”九个字),还讲究字的平仄关系,所以声调读起十分和谐。
试就第1段看其对偶关系不仅句与句对偶,还有不少的句子,本身之中又有些词或词组也是对偶,这叫做“当句对”。
②对偶句仿写练习,根据情境自出若干语句要求学生对出下句。
A滕王阁中,高朋满座;
B见秋水之浩淼;
c不加点,谁人腾蛟起凤;
(参考对句都督宴上,盛友如云;望长天之明彻;倚马可待,王勃绣口锦心。
)
③“警句”品味
《滕王阁序》对警句的提炼,方式灵活,不拘一格。
有的是直接概括,如“物宝天华,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻”。
前者高度地概括了江西各地繁华富庶;后者形象地说明了南昌一带人才济济。
有的是语句表面矛盾而意思连贯,例如“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志”中的“老当益壮”和“穷且益坚”,就是把“老”和“壮”,“穷”和“坚”这两个对立面,从相反相成中统一起,突出了“贫贱不能移”的美好节操,给人以深刻的启迪。
此外,如“东隅已逝,桑榆未晚”也是如此。
通常,“东隅”已逝,则“桑榆”必晚,而王勃却出人意料地提出了“桑榆未晚”,表明了虽身处逆境也不悲观的态度。
有的是把不少相关的事物连接起从而造成独特的意境。
例如“关难越,谁悲失路之人;萍水相逢,尽是他乡之客。
”“关难越”和“萍水相逢”,在意义上本无联系,但一旦组成对偶句后,就顺理成地表达了在政治上失意后的深沉的悲哀和孤独,也反映了“失路之人”共有的悲哀和孤独。
中类似语句多多,不一一列举。
可让学生根据自己的喜好自由选择,不求一律。
五考点分析
有关王勃的学知识必须掌握,要背诵下,并理解句的意思。
练习言阅读理解的能力。
【典型例题】
阅读下面一段言,完成1~4题。
玠①大更敝政,遴选守宰,筑招贤之馆于府之左,供张一如帅所居,下令曰“集众思广忠益,诸葛孔明所以用蜀也。
欲有谋以告我者,近则径诣府,远则自言于郡,所在以礼遣之,高爵重赏,朝廷不吝以报功,豪杰之士趋期立事,今其时矣。
”士之至者,玠不厌礼接,咸得其欢心,言有可用,随其才而任之,苟不可用,亦厚遗谢之。
播州冉氏兄弟进、璞,有武才,隐居蛮中,前后阃帅辟召,坚不肯起。
闻玠贤,相谓曰“是可与语矣。
”遂诣府上,玠素闻冉氏兄弟,刺入即出见之,与分庭抗礼,宾馆之奉。
冉安之若素有,居数月,无所言。
玠将谢之,乃为设宴,玠亲主之。
酒酣,坐客方纷纷竞言所长,进兄弟饮食而已。
玠以微言挑之,卒默然。
玠曰“是观我待士之礼何如耳。
”明日,更别馆以处之,且日使人窥其所为。
兄弟终日不言,惟对踞,以垩画地为川城池之形,起则漫②去。
如是又旬日,请见玠,屏人曰“某兄弟辱明礼遇,思有少裨益,非敢同众人也,为今日西蜀之计,其在徙合州城乎?
”玠不觉跃起,执其手曰“此玠志也,但未得其所耳。
”曰“蜀口形胜之地莫若钓鱼,请徙诸地,若任得其人,积粟以守之,贤于十万师远矣,巴蜀不足守也。
”玠大喜曰“玠固疑先生非浅士,先生之谋,玠不敢掠以归己。
”遂不谋于众,密以某谋闻于朝,请不次官之。
诏以王进为承事郎,璞为承务郎。
徙城之事,悉以任之……
卒筑青居、大获、钓鱼、云顶凡十余城,皆因为垒,棋布星分,为诸郡治所,屯兵聚粮为必守计。
又移金③戎于大获,以护蜀口;移沔戎于青居;兴戎先驻合州旧城,移守钓鱼,共备内水④。
移利戎于云顶,以备外水。
于是如臂使指,气势联络。
又属嘉定(知府)开屯田于成都,蜀以富实。
[注]①玠,南宋淳祐时曾任四川安抚制置使。
②漫,抹掉。
③金,金州;后“沔”、“兴”、“利”即沔州、兴州、利州。
④内水,蜀人以涪江为内水,以岷江为外水。
1对下列句子中加点的词语的解释意义,不正确的一项是()
A供张一如帅所居。
供张指陈设之物
B所在以礼遣之。
遣送
c请不次官之。
不次不差的
D又移金戎于大获。
戎军队、军事力量
2下列句子中加点的部分与现代汉语通常使用的意义不相同的一项是()
A朝廷不吝以报功。
B进兄弟饮食而已。
c玠以微言挑之,卒默然。
D于是如臂使指,气势联络。
3对下列语句意思的理解,不正确的一项是()
A豪杰之士趋期立事,今其时矣。
(豪杰之士随时世而动建立功业,现在正是时机。
)
B刺入即出见之。
(余玠见到名贴请冉氏兄弟进府邸并马上出会见他们。
)
c此玠志也,但未得其所耳。
(这正是我的意志,只是没有得到合适的人选。
)
D皆因为垒,棋布星分。
(都依势修筑堡寨,如棋子、星星一样错落分布。
)
4下列对原的叙述和分析,不正确的一项是()
A在朝廷的支持下,余玠镇守蜀中广开言路、重用人才,除弊兴良,收到显著成效。
B在余玠贤德感召下,冉氏兄弟毅然出,慎思之后,提出在西蜀合理布防的策略。
c“是观我待士之礼何如耳。
”这是余玠的内心独白,他的耐心是出于对人才的尊重。
D冉氏兄弟认为巴蜀之地不值得戍防,余玠甚以为然,于是将军队移至钓鱼一带。
参考答案1c(不次,不必拘泥于等级)
2A(报功,酬报有功的人)
3c(“但未得其所耳”,意思是“只是没有想到合适的地方。
)
4D(“冉氏史弟认为巴蜀之地不值得戍防”,是对“巴蜀不足守也”的误解,“不足守”是不难防守的意思。
)
参考译
余玠大力改革弊政,遴选郡守县宰,在自己的帅府旁修筑招贤馆,陈设完全同主帅的住所一样,下令“集众思广忠益,是诸葛孔明用治理蜀地的办法。
有策谋想告诉我的人,在近处就径直府,在远处可自行到所在的郡府(去谈),官府要以礼相送。
朝廷(也会)不吝惜以高爵重赏酬报的。
豪杰之士随时世而动要求建立功业,现在正是时机。
”士人到后,余玠不厌其烦以礼接待。
(者)都得到余玠的真诚欢迎,所献策谋可采纳的,(余玠)按献策人的才能予以任用,如果不能采用,也赠厚礼对其表示感谢。
播州冉进、冉璞兄弟俩,有才武略,隐居在少数民族区域,前后经几任外任的将帅征召,坚决不肯就职。
他们听说余玠贤明,相互商量“这样,可以与他谈谈。
”于是前往帅府。
余玠素闻冉氏兄弟(之名),看到名片请冉氏兄弟进府邸并立即会见他们,施以平等的礼节,(给予)在宾馆(休憩)的待遇。
冉氏兄弟以平常的心态接受;过了数月,也没有谈什么(建议)。
余玠准备向他们问候请教,于是为他们设宴。
余玠亲自主持宴会。
酒喝到畅快的时候,在座的客纷纷争着讲自己策谋的高明,而冉氏兄弟只是饮酒用餐而已。
余玠以含蓄的话语引导他们,最终(他们)还是默默无言。
余玠(心里)说“他们不过是在看我将怎样礼待有识之士罢了。
”第二天,让(二人)换住另一处宾馆,并派人天天在暗中观察他们的作为。
(派去的人发现)冉氏兄弟终日不讲话,只是面对面蹲着,用白垩土在地上画些川城池的图形,起身后就涂抹掉。
这样,又过了十日,(二人)请求会见余玠。
(见面后)让其他人退出,才说
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