常州市学年度第二学期期末质量检测.docx
- 文档编号:4038039
- 上传时间:2022-11-27
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:31.77KB
常州市学年度第二学期期末质量检测.docx
《常州市学年度第二学期期末质量检测.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《常州市学年度第二学期期末质量检测.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
常州市学年度第二学期期末质量检测
常州市2006—2007学年度第二学期期末质量检测
七年级语文试题
题号
一
二
三
总分
(一)
(二)
(三)
(一)
(二)
(三)
得分
命题人:
于伟军审题人:
潘克勤张春张立成
一、积累运用(共26分)
得分
评卷人
(一)积累(共12分)
1.阅读下面文字,把拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。
(任选4处)(2分)
春天已经向我们走来,命运握在我们自己手中,答案也存于我们心里。
让我们chǎng开心扉,áng起头颅,sǎ一路晶yíng的汗水,去舞出生命的亮丽,以青春翱翔的zī势去装点这个美好的春天吧!
——《初中生世界·春天来了》
2.默写古诗文。
(后2题任选1题。
)(6分)
(1)大漠孤烟直,。
(2),引无数英雄尽折腰。
(3)万里赴戎机,。
(4)?
烟波江上使人愁。
(5)辛弃疾《破阵子》中运用比喻生动描写紧张激烈战斗场面的句子是:
,。
(6)班级开展保护野生动物赛诗主题班会,要求说出含有飞禽走兽名称的诗句,请写出你喜欢的两句:
“,。
”
3.名著阅读。
(4分)
学完《歌词三首》,老师布置作业“推荐一则你喜欢的歌词”,一学生推荐了根据某部古典文学名著改编的电视剧中的歌词《敢问路在何方》,请结合歌词回答问题:
歌词:
你挑着担,我牵着马,迎来日出,送走晚霞。
踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发,又出发……
(1)这部古典文学名著的作者是_______________。
(2)歌词使你想起了作品中的哪些人物?
请选择其中一个说说他的性格。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
得分
评卷人
(二)运用(共10分)
4.阅读下面文字,修改画线部分,使整段话形成句式整齐的排比句,然后再请仿照句式,续写一句。
(3分)
理想不是现成的粮食,而是一粒需要我去播种的种子;理想不是绘就的画卷,而是一张白纸,需要我去描画;理想不是动听的乐章,而是一串音符,需要我去谱写。
理想……
首句修改:
___________________________________________________________________
续写一句:
理想_______________________________________________________________
5.下面是某同学写的一个作文片断,仔细阅读后,用规定的符号在原文上加以修改,不得超过6处。
(4分)
换用号:
增补号:
删除号:
调位号:
在学习上她有一种不怕困难,坚持不泄的精神。
每次作业她都是那样地认真,表现出一种胸有成竹的样子。
有一次,一个问题也被她困扰住,她经过反复思考,冥思苦想,顺利地完成了作业,最终解决了困难。
在我心目中,她是那种做什么事都是那样认真、那样直着。
从她身上我明白了无论做什么事,只要用心去做、锲而不舍,一定会克服困难的道理。
6.学习荷专题,老师要求上网查找关于荷的资料,在某网站上当你发现下面这样评价荷的言论时,请根据学习的收获谈谈自己的反对意见。
(不少于40字,3分)
网友言论:
我讨厌莲花,从污泥里汲取营养,长大开花,却吹嘘“出淤泥而不染”,这是自命清高,多少还有点舍弃根本、忘恩负义的味道。
我的观点:
__________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
得分
评卷人
(三)综合性学习(共4分)
7.某校开展以“共筑绿色交通,同为生命护航”为主题的综合实践活动,老师要求同学们搜集或拟制4条宣传标语,散发给机动车司机。
同学们已搜集了3条,请你帮他们再拟一条同类的标语,然后根据标语内容,围绕主题,用简要的语言说说这次活动的意义。
标语:
A、让争一闪念,生死一瞬间。
B、超速行驶就是抢占死亡线。
C、唇边一滴酒,亲人两行泪。
D、____________________________________________________
用意:
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
二、阅读理解(共44分)
得分
评卷人
(一)阅读《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》节选,完成8—12题。
(共15分)
新华社香港7月1日凌晨电(新华社、人民日报记者)1997年7月1日零点,中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起,经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱,中国政府开始对香港恢复行使主权。
1997年6月30日午夜至7月1日凌晨,香港会议展览中心新翼灯火辉煌,举世瞩目的中英两国政府香港政权交接仪式在这里的五楼大会堂隆重举行。
历史的时钟指在1997年7月1日零点那一刻,大会堂全场肃立,几千双眼睛向鲜艳的五星红旗和紫荆花区旗行注目礼。
这是中华民族长久期盼的一个瞬间,这是永载世界史册的一个瞬间。
零时4分,中华人民共和国主席江泽民在这里庄严宣告:
根据中英关于香港问题的联合声明,两国政府如期举行了香港交接仪式,宣告中国对香港恢复行使主权。
中华人民共和国香港特别行政区正式成立。
经历了百年沧桑的香港回归祖国,标志着香港同胞从此成为祖国这块土地上的真正主人,香港的发展从此进入一个崭新的时代。
这一庄严宣告在大会堂4000多位中外嘉宾中激起经久不息的掌声。
这一宣告通过电波传向祖国的长城内外、大江南北、澳门和台湾,传向世界的四面八方。
8.请你在表格中填入从这部分报道中了解到的信息点。
(4分)
段落
信息
1
2—3
回归交接仪式的时间
4—5
宣告的内容
9.请结合文章内容说出“一个瞬间”的重要意义。
(3分)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
10.结合文章内容,说说“中英两国政府香港政权交接仪式”的举世瞩目表现在哪些方面。
(2分)______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
11.最后一节特别提到了“澳门和台湾”,请结合下面信息谈谈这表明了作者怎样的情感。
(3分)
1999年12月20日,我国政府成功恢复对澳门行使主权,但宝岛台湾至今还未回归祖国怀抱。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
12.今年7月1日是香港回归祖国十周年纪念日,中央政府将赠给香港特别行政区两只大熊猫作为回归10周年的礼物,特区政府准备举办“大熊猫征名活动”。
请你参考“赠台大熊猫”相关材料,为赠港大熊猫中的一只起个名字,并谈谈该名称的含义。
(3分)
材料:
2005年5月3日,中央政府宣布,大陆同胞向台湾同胞赠送一对大熊猫。
人民日报、中央电视台、新浪网等六家媒体联合承办了“赠台大熊猫乳名征集活动”。
征集的结果在狗年春节晚会现场公布,为“团团、圆圆”,意为呼唤两岸统一,期盼亲人团圆,象征海峡和平、团结、友爱。
名字:
____________________________含义:
____________________________________
______________________________________________________________________________
得分
评卷人
(二)阅读《蜜蜂的“冬季俱乐部”》一文完成13—17题。
(17分)
不知你注意到没有,从春季到秋末,在植物开花的季节,蜜蜂四处飞舞,天天忙碌不息。
然而冬日里蜜蜂都到哪里去了?
它们是怎样度过严冬的呢?
冬季是蜜蜂的休闲时期。
蜜蜂是变温动物,没有冬眠的习性。
作为个体,它无法维持必要的体温。
寒冷的天气、蜂巢内的低温,对蜜蜂是不利的,因为它的体温会随着周围环境温度的改变而起伏。
一只蜜蜂无法度过严寒的冬天,一群蜜蜂则不同。
智慧不凡的小蜜蜂想出了特殊的办法来抵御严寒。
作为一个机制健全的社会自控群落,蜜蜂具有战严寒抗冰冻的整体实力,因为它们有自得其乐的“冬季俱乐部”。
“俱乐部”在每年初冬时节开始运作。
当外界气温下降,巢内温度低到13℃时,蜜蜂们在巢内互相靠拢,以蜂王为中心抱成团,形成一个由蜜蜂的血肉之躯构筑的球体。
温度越低结团越紧,使蜂团的表面积缩小,密度增加,防止降温过多。
球体最外面的一层是工蜂,它们拼命地煽动着翅膀,像厚厚的衣服一样阻隔着外面的寒冷。
在这样严严实实的“包裹”之下,里边的温度保持在13℃左右,舒适如春。
据测量,在最冷的时候,蜂球内的温度最高仍可达到24℃左右。
为了抵御寒冷,产生更多的热量,蜜蜂只能加快新陈代谢。
它们用多吃蜂蜜和加强运动来产生热量,以提高蜂巢内的温度。
天气寒冷时,蜂球外表温度比球心低,此时在蜂球表面的蜜蜂向球心钻,而球心的蜜蜂则向外转移,不停歇地爬来爬去,经常与外面的工蜂交换岗位,如此反复换岗,从一定程度上也调节了蜂团的温度,使得蜜蜂家族安然度过寒冬。
那么越冬结球期间它们又是怎样取食存放在蜂房中的蜜糖的呢?
聪明的小蜜蜂自有妙法,它们不需解散球体,各自爬出取食,而是通过由外向内的互相传递得到食料。
这样,外层的蜜蜂保持为一个动态稳定的隔热层,使里层的弟兄们免受风寒之苦。
蜜蜂的幼虫每天要接受“保姆”给予的1300多次喂食,从而获得了丰厚的热量。
但幼虫无法在单个的巢房中独自越冬,为了使“育婴室”内的温度不低于35℃,工蜂以密集的聚会形式,结成严密的绝热层,以血肉之躯保全幼蜂免受严寒的侵袭。
倘若如此这般还达不到升温的目的,工蜂就像抱窝鸡那样,振翅飞舞,使蜂房迅速升温,确保幼蜂的越冬安全。
蜜蜂正是依靠这“冬季俱乐部”来度过寒冷的冬天的。
——选自《自然科学》,有删改
13.用简洁的语言概括出本文的主要内容。
(3分)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
14.联系上下文说说下列句子中加点词语的作用。
(4分)
(1)如此反复换岗,从一定程度上也调节了蜂团的温度。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(2)据测量,在最冷的时候,蜂球内的温度最高仍可达到24℃左右。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
15.为了产生更多的热量以抵御寒冷,蜜蜂须多吃蜂蜜,加强新陈代谢。
除此之外,蜜蜂还有哪些办法来保持蜂团的温度?
(3分)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
16.假如有几个人困在了储存巧克力的冰窖中,他们打电话向你求助,在救出他们之前,请你告知他们从蜜蜂的身上学到的取暖方法。
(3分)______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
17.仔细阅读本文,谈谈蜜蜂身上有哪些值得我们学习的精神。
(4分)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
得分
评卷人
(三)阅读《黔之驴》一文,完成18-21题(12分)
黔无驴,有好事者船载以入。
至则无可用,放之山下。
虎见之,庞然大物也,以为神。
蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。
然往来视之,觉无异能者。
益习其声,又近出前后,终不敢搏。
稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。
虎因喜,计之曰:
“技止此耳!
”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。
18.解释下列句中加点词的意思。
(4分)
(1)以为神()
(2)以为且噬己也()
(3)益习其声()(4)驴不胜怒,蹄之()
19.用现代汉语写出文中加横线句子的意思。
(3分)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
20.老虎心里对驴的两次反抗的评判分别是、。
(用原文语句作答。
2分)
21.假如“好事者”看到了虎“尽其肉,乃去”的背影,请发挥你的想象,从下面角度任选一个,以“好事者”的口吻在横线上补出具体内容。
(3分)
(1)从自己和驴的角度诉说驴被虎吃的原因。
驴啊,____________________________________________________________________________________________________________________________你也不会被吃掉啊!
(2)从自己和虎的角度诉说虎吃掉驴的原因。
老虎啊,_________________________________________________________________________________________________________________________你也不能吃掉驴啊!
得分
评卷人
三、作文(30分)
22.请以“___让我感到”为题写一篇文章。
要求:
把题目补完整,文体不限,不少于450字。
拟题示例:
“一个让我感到敬佩的人”、“老师让我感到温暖”
__________让我感到__________
100
200
300
400
500
600
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 常州市 学年度 第二 学期 期末 质量 检测