高考地理一轮复习第五单元从人地关系看资源与环境第1讲自然资源与人类学案鲁教版doc.docx
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第1讲 自然资源与人类
课标展示
核心素养
自然资源对人类生存与发展的意义。
1.综合思维:
能够利用人地关系思想综合分析资源问题产生的原因、危害及应对措施。
2.地理实践力:
结合区域自然环境与人类活动分析区域资源状况,因地制宜制定资源战略。
授课提示:
对应学生用书第105页
[基础梳理]
一、认识自然资源
1.概念:
人类可以直接从自然界获得,并用于生产和生活的物质与能量,它是自然环境的重要组成部分。
【特别提示】
1.是否为自然资源要满足两个条件:
①是在自然界中直接获得;②是要对生产、生活有用。
2.分类
(1)可再生资源:
如土地资源、水资源、生物资源和气候资源等。
(2)不可再生资源:
如矿产资源。
3.自然资源的共性特征
【素养引领】
1.(区域认知)我国缺水最严重的地区是哪里?
为什么?
提示:
华北平原。
主要原因:
降水较少,河流径流量较小;人口稠密、工农业发达,用水量大;水污染严重;水资源浪费严重。
2.(区域认知)新加坡地处热带雨林气候区,但水资源短缺,其原因主要是什么?
提示:
新加坡陆地面积小,河流短小,储存淡水的空间较小。
人口众多,工业发达,需水量大。
二、土地资源与人类
1.土地资源的重要性:
人类生存与发展的物质基础。
2.土地资源在不同社会发展阶段对人类的影响
社会阶段
采猎文明
农业文明
工业文明
主要生产方式或标志
狩猎、采集
种植、养殖
蒸汽机的使用
土地数量对人类的影响
不大
较大
很大,并已成为人类发展的制约因素
土地质量对人类的影响
较大
较大
含义和判别标准已变化,已成为人类发展的制约因素
利用方式
简单、单一
中等
多样化
利用率
低
中等
高
对自然环境的影响
较小
较大,开始主动地改造自然环境
很大,土地退化和土壤污染越来越严重
【特别提示】
2.土地资源属于可再生资源,可以不断地更新循环利用。
但若开发利用的速度超过其循环更新周期,则会产生资源紧缺、生态破坏。
因此对土地资源,应首先对其保护和促其再生,后加以合理利用。
三、实现自然资源的可持续利用
1.背景:
人类在利用自然资源的过程中,对资源的过度开发和不合理利用,导致了某些资源的短缺和环境的恶化。
2.途径
途径
要求
适度开发
对资源的开发利用不能超过资源的再生能力
利益兼顾
将眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来,充分考虑到子孙后代的利益
生态保护
要高度重视对生态环境的保护,实现科学利用与保护的统一
公众参与
应当充分调动广大公众的积极性和主动性,公众参与是实现自然资源可持续利用的关键
授课提示:
对应学生用书第106页
考点一 自然资源与人类活动
【核心素养下的命题分析】
多以区域自然资源分布变化图或示意图为载体,通过分析资源问题的形成因素、分布特点、开发利用状况等,考查综合思维和人地协调观。
理解自然资源与人类活动的相互影响关系,明确资源问题产生的原因是解答该类问题的关键。
典例1 (高考经典题)下图中甲地所在的国家,农业以畜牧业为主,财政收入主要来源于货物过境和港口服务业。
该国农业生产紧缺的自然资源是( )
A.土地资源 B.水资源
C.生物资源D.太阳能资源
[规范审答]
从图像中获取信息
我的答案:
__B__
1.我国主要自然资源的特点、分布、存在问题及对策
类型
水资源
土地资源
矿产资源
特点
总量丰富,分布不均
类型多样,比例不当
分布广泛,相对集中
分布
空间分布不均:
南多北少,西北更少;
时间分配不均:
夏秋多,冬春少,季节变化大
①耕地:
平原、盆地和丘陵地区(湿润、半湿润地区);②草地:
北方高原山地和青藏高原(干旱、半干旱区);③林地:
东北、西南山区和东南沿海山地
煤、铁、石油矿产北方居多,有色金属矿产南方居多
问题
水土配合欠佳,淡水资源日趋紧张,浪费惊人
水土流失、土地沙化严重;森林减少;草场超载
乱采滥挖;破坏环境;浪费严重
对策
①跨流域调水;②兴修水库;③节约用水;④防治水污染
①依法管理;②“开源”“节流”;③建设保护
①贯彻《矿产资源管理法》;②合理利用;③综合利用
2.资源问题主要表现为资源短缺
根本原因是不合理的人类活动与经济发展所带来的资源消耗量激增。
3.应对资源短缺问题,“开源”和“节流”是解决资源问题的重要措施
(1)“开源”的具体举措:
不断增加资源的探明储量;拓展开发的范围和渠道;开发新的资源和能源。
(2)“节流”的具体举措:
加强节约,利用科技,提高资源的利用率,减少资源的浪费。
〉〉命题角度一 资源问题产生的原因及应对措施
下图为近300多年来全球不同类型土地面积的变化示意图。
读图,回答1~2题。
1.导致图示不同类型土地面积变化的根本原因是( )
A.全球变暖 B.人口增加
C.植被破坏D.自然灾害
2.图示不同类型土地面积变化趋势对地理环境的影响包括( )
A.生态环境趋于好转B.河流含沙量减少
C.旱涝灾害频率降低D.水资源短缺加剧
解析:
第1题,图中显示耕地和牧场面积增加,森林和草原面积减少,说明人类活动增强,故根本原因是人口增加。
第2题,森林和草原具有涵养水源、保持水土的功能,此类用地减少必然会导致生态环境恶化;加剧水土流失,河流含沙量增大;引起旱涝灾害;水资源短缺加剧。
故D项正确。
答案:
1.B 2.D
〉〉命题角度二 自然资源对人类生存和发展的意义
3.(2019·高考全国卷Ⅱ)阅读图文材料,完成下列要求。
“北京2022年冬奥会”申办成功带来了“全民上冰雪”热潮。
近年来,浙江省建立了10余个室外人工滑雪场。
这些滑雪场散布于全省各地的山地丘陵中,且多建于当地旅游景区内或其附近。
雪道厚度一般维持在1米以上,建设和维护成本较高。
目前,浙江省滑雪场多为初级雪道,主要接待一日体验型滑雪者,平均接待人次和旅游收入排在全国前列。
下图示意浙江省主要滑雪场分布。
(1)分析浙江省室外滑雪场布局分散的原因。
(2)说明滑雪场建于旅游景区内或其附近的益处。
解析:
第
(1)题,结合所学知识从浙江省的地形、市场分布状况和客源的特点(一日体验型滑雪者)等方面进行分析。
第
(2)题,可从旅游资源的集群、组合状况对游客的吸引力及基础设施条件等方面进行分析。
答案:
(1)山地丘陵广布,冬季山区气温低,可建人工滑雪场的地点多;南方居民对雪和滑雪有好奇心,各地都有滑雪市场的需求;多为体验型滑雪者,就近体验即可满足其好奇心。
(2)便于利用旅游景区的基础设施和对外交通条件;有利于提高滑雪场的知名度,吸引更多的滑雪爱好者。
考点二 能源资源
【核心素养下的命题分析】
多以区域能源资源分布图或文字资料为载体,通过分析能源资源开发利用状况,考查综合思维和区域认知。
结合具体区域抓住其能源利用状况是解答该类问题的关键。
典例2 风功率密度等级可以反映风能资源丰富程度,等级数越大风能资源越丰富。
下图为南海全年风功率密度等级图。
读图,回答
(1)~
(2)题。
(1)结合南海风功率密度等级冬季高于夏季判断,对该海域风能资源总量形成作用最大的风是( )
A.东北风 B.东南风
C.西南风D.西北风
(2)从资源利用角度考虑,目前在下列四地建大型风力发电站最合理的是( )
A.①地B.②地
C.③地D.④地
[规范审答]
1.从文字材料中获取信息
风功率等级最高的部分主要集中在东北部地区,西南部分功率密度等级最低。
等级数越大,风能资源越丰富,也就是从这个方向来的风最多,说明冬季风能资源丰富,风力大。
南海海域冬季盛行东北风。
2.从图像中获取信息
我的答案:
(1)__A__
(2)__B__
我国能源问题的主要表现、原因及解决措施
(1)主要表现
①石油供应紧张,长期大量依赖进口的局面难以改变。
②世界石油资源主要集中在中东,中国进口石油一半左右来自中东,这些地区政局的不稳定,直接影响到我国石油进口的安全性。
③中国石油进口运输以外国油轮运输为主,增加了石油进口的脆弱性。
(3)解决措施
①开源:
加大国内资源勘探力度,加强煤炭、石油、天然气的开发利用,积极开发水能资源,加快发展核电,鼓励发展新能源和可再生能源,优化能源消费结构。
②节流:
适度开发,均衡生产,提高能源开采率;推广新技术、新工艺,充分利用经济杠杆促进节流,提高能源利用率;调整产业结构;发展节能产业。
③区际协调:
积极开展国际能源资源合作,充分利用国际、国内两个市场、两种资源,建设石油储备基地,保证我国能源的正常供应;将高耗能的产业转移到国外生产,降低能源使用量。
〉〉命题角度 能源的分布与开发
(高考经典题)图1是“全球风电装机容量和发电成本变化图”,图2是“某区域风能资源分布图”。
读图,回答
(1)~(3)题。
(1)进入21世纪,世界各国更加重视新能源的开发和利用。
结合图1说明全球风电装机容量的变化特点,并从矿物能源供需、技术和环境因素方面分析其主要原因。
(2)从自然原因和市场条件分析甲地建设风力发电基地的不利因素。
(3)分析乙地风能资源贫乏的原因。
该地正在开发的可再生常规能源是什么?
解析:
第
(1)题,根据图1可知,柱状表示装机容量,曲线表示发电成本,装机容量增大,发电成本降低。
主要原因是技术进步使发电成本下降,矿物能源逐渐枯竭和环境问题要求开发风能资源。
第
(2)题,由经纬网进行区域定位,可知甲地位于我国西北地区(内蒙古高原),建设风力发电基地的不利因素是受夏季风影响小,冬春季节易受冰冻、雪灾、沙尘暴等气象灾害影响,远离我国东部消费市场,输电距离远。
第(3)题,由经纬网进行区域定位,可知乙地是四川盆地,离冬季风源地远,盆地地形影响,风力小;正在开发的可再生常规能源是水能。
答案:
(1)变化特点:
快速增长。
主要原因:
矿物能源逐渐枯竭,能源需求增大,供需矛盾加剧;技术进步使发电成本下降;开发风能资源,减轻环境污染和破坏。
(2)自然原因:
夏季风力相对较小;易受冰冻、雪灾、沙尘暴等气象灾害影响。
市场条件:
远离消费市场,输电距离远。
(3)原因:
离冬季风源地远;受盆地周围山地及高原影响,风力较弱。
正在开发的可再生常规能源为水能。
考点三 水资源的合理利用
【核心素养下的命题分析】
多以区域图或文字材料为载体,通过分析水资源分布、开发、利用与保护等,考查综合思维和区域认知。
抓住水资源问题的分析方法是解答该类问题的关键。
典例3 (高考经典题)海冰含盐量接近淡水,适当处理后可作为淡水资源。
下图示意渤海及附近区域年平均气温≤-4℃日数的分布。
据此完成
(1)~(3)题。
(1)图示甲、乙、丙、丁四海域中,海冰厚度最大的是( )
A.甲 B.乙
C.丙D.丁
(2)下列城市附近海域,单位面积海冰资源最丰富的是( )
A.葫芦岛B.秦皇岛
C.大连D.烟台
(3)推测目前没有大规模开采渤海海冰的原因是( )
A.成本过高B.破坏环境
C.资源量不足D.市场需求不足
[审题规范]
从图像中获取信息
我的答案:
≤-4_℃__≤-4_℃__海冰__
(1)B__
(2)A__(3)A
1.水资源相关问题的分析思路
(1)水资源丰歉程度的指标
水资源丰歉程度的指标是多年平均径流量,其大小受下列因素影响:
(2)水资源短缺的分析
2.我国不同地区缺水原因差异
地区及类型
原因
南方地区水质型缺水
水资源总量丰富。
但因水污染严重而缺水
华北地区资源型缺水
(黄河、淮河、海河)水资源总量不丰富,缺水最严重。
①自然原因:
降水少,季节、年际变化大;流经本地区的河流径流量小,季节、年际变化大。
②人为原因:
人口稠密,工农业发达,用水量大;水资源污染、浪费严重
云贵高原地区工程型缺水
降水多,但多喀斯特地貌,因地表水不易存留而缺水;需修建水库、水窖等储水工程来解决缺水问题
〉〉命题角度 水资源问题及解决措施
(高考经典题)依据图文资料及所学知识,完成
(1)~
(2)题。
某岛国人口约500万(2009年),经济发达,淡水资源严重不足。
该国国土面积约640平方千米,其中主岛面积约540平方千米,地形单调,平均海拔不足15米,岛上河流最长不足16千米。
图1示意该国主岛及其附近地区,图2为对应的气候资料。
(1)简述该国气候特征,并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。
(2)除建水坝外,请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的办法,并说明理由。
解析:
第
(1)题,由图2可知,该国月均温均大于15℃,年降水量较均匀且超过2000mm,故该国为热带雨林气候,全年高温多雨;该国淡水资源严重不足的主要原因可以从自然原因和社会经济原因两方面分析。
第
(2)题,本题属开放性试题,答案有很多种,但要注意说出一种时需说清理由。
答案:
(1)气候特征:
终年高温多雨。
主要原因:
国土面积小,地势低平,四周环海,陆地上储存淡水(地表水、地下水)的条件差(河流短小);人口密度大,经济发达,生活、生产对淡水需求量大。
(2)①从邻国(马来西亚)购买淡水。
邻国(马来西亚)面积较大,高温多雨,有较多淡水。
两国之间的海峡狭窄,输送淡水成本低。
②海水淡化。
该国经济比较发达,四周环海,可选适当地点,建海水淡化厂,生产淡水。
③废水(污水)回收利用。
该国经济发达,人口密度大,生活、生产废水(污水)产生量大。
素养立意:
立足区域认知和人地协调观,考查干热岩的分布及利用
(2020·安徽江淮十校第二次联考)干热岩是一种内部不存在流体或仅有少量地下流体的高温岩体,埋深数千米,其温度一般大于200℃。
干热岩主要被用来提取其内部的热量,通过注入凉水,吸收岩体热量转化成蒸汽,再抽取到地表的方式加以利用,可用于发电、供暖等。
据此回答
(1)~
(2)题。
(1)下列可能为我国干热岩资源富集区的是( )
A.青藏高原 B.长江三角洲
C.松嫩平原 D.黄土高原
(2)干热岩发电( )
A.季节性强B.技术要求低
C.大气污染严重D.有利于改善环境
解析:
第
(1)题,据材料可知,干热岩是一种内部不存在流体或仅有少量地下流体的高温岩体,其热量来自地球内能,所以地壳活跃地区干热岩资源富集。
青藏高原位于板块交界处,地壳活跃,地热资源丰富,最可能为干热岩资源富集区,故A项正确。
第
(2)题,据材料可知,干热岩埋深数千米,技术要求较高,B项错误;干热岩利用过程中,处于封闭循环系统,是一种清洁能源,具有储量大、安全性好、热能连续不受季节制约、利用率高等特点,A、C两项错误,D项正确。
答案:
(1)A
(2)D
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