保定广播电视大学.docx

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保定广播电视大学

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2010年春季行政管理专业（专科）综合实践环节实施方案

行政管理专业专科教育的培养目标是：

培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具备行政管理学专业所要求的知识和素养，能在党政机关、事业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作的复合应用型高级专门人才。

在实践教学方面，要求将所学理论知识与综合实践环节教学紧密结合，为知识转化为能力打下良好的基础。

为了实现这一培养目标，特依据《中央广播电视大学“人才培养模式改革与开放教育试点”行政管理专业本科综合实践环节教学大纲》要求制定保定电大2010年春季行政管理专业（专科）综合实践环节实施方案如下。

行政管理专业专科综合实践环节包括社会调查和毕业论文两部分。

社会调查工作实施方案

根据中央电大《关于开展开放教育专科行政管理专业社会调查工作的实施方案》精神，结合我校实际，特制订我校行政管理专业专科社会调查工作实施方案：

一、目的和意义

本次调查主要目的旨在通过开展社会实践活动，探索电大远程开放教育行政管理专业专科实践教学活动的改革。

对促进我校教学改革和实践教学活动的落实，加强学生社会实践能力培养，完成教育部高教司委托中央广播电视大学开展的调查项目，充分利用电大系统资源优势开展社会服务，具有非常重要的作用和意义。

二、原则与内容

1、原则

坚持教学与科研、理论与实践、教学科研与社会服务相结合的原则，结合实际进行改革，探索电大在职成人实践教学的新模式，并通过调查活动，拓展电大社会化服务的功能和领域。

采用边实践、边研究、边归纳总结提高的工作模式，以确保目标的实现。

2、内容

2010春季开放教育专科行政管理专业的社会实践定向题目为：

①各县级教学点学员调查题目为“农村青年学习需求调查”和“普通高校本科毕业生质量调查”，学员自选其一。

②市校学员及保定市所在教学点学员调查题目为“农民工学习需求调查”和“普通高校本科毕业生质量调查”，学员自选其一。

三、组织与管理

1、保定电大开放教育专科行政管理专业社会调查工作领导小组：

组长：

刘志广

副组长：

王淑玲

成员：

梁红莲、孟旭彤，行政管理专业专科论文指导教师

2、各县级教学点工作领导小组组成要求：

各县级教学点成立相应的工作小组，工作小组由行政管理专业负责人、开放教育教学部门负责人、《社会调查研究与方法》课程责任教师组成。

具体负责调查工作的组织实施与服务、社会调查研究方法指导与培训，以及质量监控等工作。

四、实施方法

1、参加调查学生类别

2008年春季之后入学的行政管理专业专科全体学生及往届行政管

理专业专科未作社会调查的学生。

2、调查对象

⑴学生选择一个调查题目，依照要求选择调查对象：

①“农村青年学习需求调查”的对象是农村初中、高中和大专毕业生，且到目前为止未离开农村者。

②“农民工学习需求调查”的对象是农村初中、高中和大专毕业生，且到目前为止离开农村，外出打工者。

③“普通高校本科毕业生质量调查”的对象是2005、2006和2007年普通高校（具体详见网上填报系统中提供的普通高校本科院校名单）本科毕业生及其用人单位。

本科毕业生受访条件为到目前为止未脱产进行学历提升，在过去六个月内未变换工作者；用人单位受访对象为该毕业生现在的直接领导，并担任其领导职务六个月以上者。

⑵学生做好对别人的调查后，自己还必须填写“《社会调查》实施情况调查问卷”。

“《社会调查》实施情况调查问卷”是中央电大对学生整个社会调查作业实施过程的效果调查，为2010年春季新增内容。

3、调查方式

个人调查。

学生根据个人的实际情况选择调查题目，并按照社会调查的有关安排和要求，采用中央电大统一制定的调查问卷（另发），对符合受访条件的调查对象实施调查。

①选择“农村青年学习需求调查”或“农民工学习需求调查”题目的学生，每人调查对象为4个，

②选择“普通高校本科毕业生质量调查”题目的学生，每人调查对象为2组，每组包括一名普通高校本科毕业生及其用人单位。

4、调查方法

此次调查主要采用问卷调查和结构式访谈相结合的方法进行。

在进行问卷调查的同时，务必认真做好访谈。

问卷调查以当面填答的形式为佳，也可采用邮寄等形式；结构式访谈可采用实地、电话、网络访谈等形式。

5、调查要求

①参加调查的学生，应及时将调查问卷送到调查对象手中，并确保调查问卷填写的完整性和数据资料的真实性，同时做好访谈笔录（填写在社会调查情况表中）。

②应按时回收问卷，连同调查情况表提交给论文指导教师。

③通过审核的调查问卷，由调查学生按照“农村青年学习需求调查”、“农民工学习需求调查”、和“普通高校本科毕业生质量调查”网上填报系统的操作办法和具体要求，将调查问卷正确无误的录入计算机网络系统。

农村青年和农民工问卷录入网址为：

http:

//202.206.236.195:

8082/

高校毕业生问卷录入网址为：

http:

//202.206.236.196:

8081/

录入的登录名和密码都是Hebei，进入以后再填写个人信息或问卷内容，提交问卷结束后点提交按钮。

所有调查问卷全部录入。

问卷提交后不可修改，切记正确填写。

每名同学还需在网上录入“《社会调查》实施情况调查问卷”。

④通过对问卷调查结果和访谈资料的整理分析，完成社会实践活动的调查总结报告撰写。

调查总结报告可根据本人调查资料写成个案调查报告，心得或案例总结等。

6、报告内容与格式要求

①字数要求：

社会调查总结报告文字材料不得少于1500字。

②格式要求：

社会调查总结报告要有统一的格式。

统一使用A4纸进行文字打印及装订（左侧装订），页面上下边距各2CM，左边距2.5CM，右边距2CM。

报告标题为小三号黑体字，顶部居中排列，上下各空一行，正文为小四号宋体字，行距为1.5倍行距，要求插入页码，居中对齐。

各级标题序号为“一”、“

（一）”、“1”、“

（1）”、“①”，其中一级标题字号用黑体字。

7、验收与评价

①对回收的调查问卷，调查工作小组应进行认真的审核和验收，若发现问卷填写不全或其他问题，及时通知有关学生采取措施予以补充和完善，以确保调查数据资料的完整性。

②在学生调查结束后，论文指导教师应在1个星期内依据调查反馈回来的基本信息进行抽查性回访，了解调查结果的真实性和数据采集的可靠性，并以此作为学生取得社会实践学分的依据之一，以确保调查质量。

③通过审核的调查问卷，由调查学生按照“农村青年学习需求调查”、“农民工学习需求调查”、和“普通高校本科毕业生质量调查”网上填报系统的操作办法和具体要求，将调查问卷正确无误的录入计算机网络系统。

④依据问卷调查验收和调查回访结果，按照社会实践考核标准，对学生完成的调查总结报告作出评价，成绩合格者，可取得相应的社会实践学分。

五、具体步骤

1、2010年4月中旬，各县级教学点对参加调查的学生进行集中培训。

2、2010年5月底前，结合开放教育专科行政管理专业社会实践教学进度，完成调查问卷的发放、回收、访谈和回访、调查总结报告的回收等工作。

在复核无误后，将调查问卷、调查访谈记录表（即河北广播电视大学毕业设计（社会调查）情况表、河北广播电视大学毕业设计（社会调查）抽查不合格情况表、调查总结报告、上交保定电大教学处，并完成调查的总结工作。

六、有关事项

1、参加调查的学生从保定电大在线平台“开放教育专业”版块的“行政管理专科”栏目“综合实践环节”中下载调查问卷。

2、各教学单位要严格审查学生选择的调查对象是否重复，若出现重复则要重新选择调查对象进行调查。

3、调查问卷卷头的调查编号由论文指导教师分配给学生。

其中，做“农村青年学习需求调查”和“农民工学习需求调查”的学生调查编码为：

13001100，00，AAA，（A代表论文指导教师具体分配给学生的编码）共计13位。

做“普通高校本科毕业生质量调查”的学生，对毕业生的调查问卷编码为：

X13001100，0，AAA，对毕业生工作单位的调查编码为：

D1*******，0，AAA，共计12位数字。

毕业论文实施细则

一、教学安排与要求

（一）毕业作业是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业专科的集中实践环节之一。

毕业作业的时间为5周，5学分，不得免修。

毕业作业的形式应为毕业论文。

（二）毕业论文应根据行政管理专业教学的要求，旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力，通过毕业论文，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析问题和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。

（三）凡修完行政管理专业必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业论文的写作。

二、选题

（一）毕业论文的选题应当在行政管理专业范围之内（特别注意，不要选择企业管理方面的），并符合行政管理专业的特点。

（二）毕业论文选题分为规定性命题和自选命题两种。

选题需要结合我国行政管理实践，提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。

（三）毕业论文选题要符合本专业培养目标及基本业务要求，难度适中，要结合用人单位的实际需要，鼓励统筹兼顾，交叉创新。

（四）毕业论文选题不宜过大也不宜过窄。

过大无法驾驭或者论述不清楚；选题过窄，则把自己限制住了，不能查到相关资料，无法展开论述。

（五）在本方案后提供了部分论文题目，可供参考。

三、毕业论文内容及格式要求

（一）毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃、代笔等弄虚作假行为。

（二）毕业论文应做到观点明确，材料翔实，论证有力，结构完整，逻辑严谨，语言通顺。

（三）毕业论文应为学术论文。

调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文提出。

字数一般不少于2000字，不超过5000字。

（四）毕业论文要统一格式，统一封面，统一使用A4纸进行文字打印及装订（侧面装订），页面上下边距各2CM，左边距2.5CM，右边距2CM，要求插入页码，居中对齐，从“正文”页开始设为第１页。

定稿时要求有印刷稿和电子文稿。

（五）毕业论文主要内容包括：

封面、题目、摘要、关键词、目录、正文、参考文献。

所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。

引用其他参考资料也应注明资料来源。

具体要求如下：

封面：

河北广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”行政管理专业本科毕业论文（三号黑体加粗，居中）

　　论文题目：

（三号黑体，居中）

以下几项按列编排并居中

　　学生姓名：

（××××××××三号宋体）

学号：

（××××××××三号宋体）

指导教师：

（××××××××三号宋体）

年级：

（××××××××三号宋体）

分校/学院（××××××××三号宋体）

提交日期（××××××××三号宋体）

摘要：

摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。

它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。

摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。

摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。

摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。

摘要页置于封面页后。

中文摘要一般为300汉字左右，用５号宋体，摘要应包括关键词。

关键词：

关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。

一般每篇论文应选取3-5个词作为关键词。

关键词间用逗号分隔，最后一个词后不打标点符号。

以显著的字符排在同种语言摘要的下方。

如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。

目次页（目录）：

目次页由论文的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成，另起一页排在摘要页之后。

正文：

正文要另起一页开始。

标题为小二号黑体字，顶部居中排列，正文为小四号宋体字，行距为1.5倍行距。

各级标题序号为“一”、“

（一）”、“1”、“

（1）”、“①”，其中一级标题字号用黑体字。

参考文献：

参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。

参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。

参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出。

参考文献的表示格式为：

著作：

[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.

期刊：

[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号（期数）.

会议论文集：

[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.

引用其他参考资料应注明资料来源。

原则上不要引用互联网网页上的文章，如确要引用，一定要核实文章的可靠性，并注明网页地址、日期等。

四、指导教师

（一）行政管理毕业论文的指导教师应具有认真的工作态度，丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉电大工作情况。

指导教师的资格为：

具有行政管理专业或相近专业本科学历，且有中级以上（含中级）专业技术职务，5年以上相应专业教学经历或实际工作经历或具有行政管理学硕士以上学位。

各教学点应在规定时间将毕业论文指导教师名单（填写《河北广播电视大学毕业设计（论文）指导教师申报表》）报电大分校初审后，经省级电大复审确定。

（二）行政管理毕业论文的指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。

指导学生正确选题，对学生毕业论文全过程进行指导，解决写作中的有关问题；指导学生制订写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见；指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读；对每位学生毕业论文进行分阶段指导，论文指导不应该少于4次，总时间一般不少于8小时，并且每次指导需进行较详细记录（填写《河北广播电视大学毕业设计（论文）教师指导记录表》）；检查学生独立完成协作工作情况，鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。

行政管理毕业论文的指导教师，应针对学生毕业论文全过程表现写出具体准确的评语，并以百分制给出初评成绩。

（三）每名教师指导的同一届各类各层次学生总数：

专职教师不多于15人，兼职教师不多于10人。

专职教师同时指导的各类学生数一般不超过30人，兼职（或业余）指导教师同时指导的各类学生数一般不超过20人。

五、成绩评定

（一）行政管理专业本科的毕业论文成绩，由指导教师在学生完成文字材料撰写后，根据《中央广播电视大学毕业设计（论文）初评成绩评分标准》，以百分制给出初评成绩。

（二）各地电大指导教师对学生在选题是否合适（占25分）、观点是否明确和正确（占30分）、材料是否丰富和翔实（占20分）、逻辑是否严密和结构是否严谨（占15分）、语言文字是否流畅和优美（占10分）等五方面进行综合评定，给出具体分数。

90分（含90分）以上者为优秀，80-90分（含80分）为良好，70-80分（含70分）为中等，60-70分（含60分）为及格，60分以下为不及格。

（三）凡文字材料未达到基本要求、抄袭造假者，按不及格处理。

（四）凡毕业论文成绩未达60分或要求重做者，可根据所在教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。

六、审核、管理、检查

1、毕业论文成绩评定结束后，由电大分校和试点教学点进行汇总和初审，并填写《河北广播电视大学毕业设计（论文）成绩汇总表》。

2、各地电大要将学生的毕业设计（论文）的文字材料和相应表格在规定时间报送省电大，省电大组织对反映学生实践成果的文字材料和影响学生成绩的毕业实践各环节工作进行复审及评议，写出分析报告。

3、中央电大对毕业论文验收工作进行指导和检查。

河北广播电视大学“人才培养模式改革与开放教育试点”

行政管理专业专科毕业论文参考题目

1、我国国家公务员培训研究

2、当前人才流动中的问题与对策研究

3、社会主义行政领导的角色研究

4、公务员聘用制度研究

5、行政领导者的素质与影响力的关系研究

6、行政沟通中的障碍与对策研究

7、论地方政府的政策执行行为研究

8、行政监察在行政监督中的地位研究

9、我国当前依法行政的现状与改革研究

10、我国乡（镇）行政管理的特点、现状与改革研究

11、事业单位编制管理的现状与改革研究

12、我国村民自治的现状与当代中国行政发展的关系研究

13、国有企业领导干部管理体制的改革完善研究

14、我国公民参政议政制度研究

15、公务员考试评价机制研究

16、公务员绩效评估体系研究

17、社会中介组织的管理研究

18、公务员保障机制研究

19、政府社会保障体制研究

20、当前我国社会保障体制中存在的问题与对策研究

21、我国中等学校的人事改革与激励机制

22、我国高等学校的人事制度改革研究

23、我国医院的管理体制改革研究

24、地方政策执行不到位的原因与对策研究

25、农民负担过重的原因与对策研究

26、村民自治制度中存在的问题与对策研究

27、村民自治制度与村务公开制度

28、村民自治制度与农民的决策参与方式

29、农村义务教育政策落实的现状、问题与对策研究

30、城市社区管理中存在的问题与对策研究

31、城市社区中贫困人口的现状、原因与脱贫措施研究

32、城市社区部分居民失业的现状、问题与对策研究

33、试论现代领导者的影响力

34、我国市场经济条件下的精神文明建设

35、市场经济与社会主义民主

36、关于中国农民"离土"问题研究