《法理学》教学大纲.docx
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《法理学》教学大纲
《法理学》教学大纲
一课程基本信息
1、课程代码:
Blaw2014
2、课程名称:
法理学(Jurisprudence)
3、课程性质:
专业必修课
4、课程适用层次:
本科
5、课程适用对象:
法学专业本科生
6、总学时:
54周学时:
3
7、学分:
3
二、课程概述
本课程的目的是使学生掌握法学的主要概念、基本原理和制度,从而让学生充分了解法的本质、特征、功能、价值、法的产生发展规律,法的实施与运行以及法与其他社会现象的联系等。
该课程的任务不仅在于为学生提供法学的入门知识,更重要的是训练学生的法律思维方式和能力,帮助学生塑造正确的法学世界观。
本课程要求学生了解和掌握法的基础理论,包括法的本质、法的演进、法的创制和法的实施等。
这些一般理论的学习,不仅为学生对其他部门法的学习和以后的实践工作打下坚实的基础,而且能够提高学生的见识和境界,培养他们对人类法律生活的哲学态度。
三、学时分配建议
课程内容
教学
要求
重点
(☆)
难点
(Δ)
学时
安排
备注
第一章法学
C
1
未安排学时的则以课后自学为主
剩余3
学时为复习与答疑时间
第二章法理学概述
C
2
第三章马克思主义法学的产生与发展
C
1
第四章法的概念
A
2
第五章法的渊源、形式与效力
A
☆
3
第六章法的要素
A
☆
2
第七章法律体系
A
☆
Δ
2
第八章权利和义务
A
☆
Δ
2
第九章法律行为
A
☆
3
第十章法律关系
A
☆
Δ
2
第十一章法律责任
A
☆
Δ
2
第十二章法律程序
A
☆
Δ
2
第十三章法的历史
B
2
第十四章法律演进
B
☆
Δ
2
第十五章全球化与法律发展
C
☆
Δ
2
第十六章法的制定
B
2
第十七章法的实施
A
2
第十八章法律职业
C
2
第十九章法律方法
A
3
第二十章法的价值概述
B
☆
Δ
2
第二十一章法的基本价值
C
2
第二十二章法与人权
C
2
第二十三章法与政治
C
2
第二十四章法与经济
C
2
第二十五章法与文化
C
2
第二十六章法治与社会建设
B
2
总计
51
(教学要求:
A—熟练掌握;B—掌握;C—了解)
四、教学内容
第一章法学
教学目的和要求:
通过本章的学习,掌握法学的研究对象及中外法学的历史,了解法学教育的目标和功能以及我国法学交易的现状。
掌握研究法学的几种基本的方法,包括阶级分析的方法、价值分析方法、实证研究方法。
教学学时:
1学时
教学重点与难点:
1、法学的概念;2、西方法学的历史;3、法学研究方法
教学内容
第一节法学的研究对象
一、法学的概念
二、法学的研究对象
第二节法学的历史
一、西方法学历史
二、中国法学历史
第三节法学与相邻学科
一、法学与哲学的关系
二、法学与政治学的关系
三、法学与其他学科的关系
第四节法学研究方法
一、阶级分析方法
二、价值分析方法
三、实证研究方法
第四节法学教育
一、法学教育的目标和功能
二、当代中国的法学教育
第二章法理学概述
教学目的和要求:
通过本章的学习,掌握法理学的概念,法理学的发展历史及我国法理学的现状。
教学学时:
2学时
教学重点与难点:
1、法理学的概念;2、学习法理学的意义和方法。
教学内容
第一节法理学释义
一、法理学的概念
第二节中国法理学
一、中国法理学的历史
二、中国法理学的体系
三、中国法理学的未来
第三节学习法理学的意义和方法
一、学习法理学的意义
二、学习法理学的方法
第三章马克思主义法学的产生与发展
教学目的和要求:
通过本章的学习,了解马克思主义法学产生与发展的过程以及马克思主义法学所具有的伟大意义。
教学学时:
1学时
教学重点与难点:
1、马克思主义法学的形成和发展;2、马克思主义法学的意义。
教学内容
第一节马克思主义法学的形成与发展
一、马克思主义法学产生的历史背景
二、马克思主义法学的形成
三、马克思主义法学的发展
第二节马克思主义法学的伟大革命
一、马克思主义法学的本体论意义
二、马克思主义法学的价值论意义
三、马克思主义法学的方法论意义
第三节列宁对马克思主义法学的继承与发展
(略)本节对学生不作要求
第四节马克思主义法学中国化的进程
一、毛泽东思想对马克思主义法学的贡献
二、邓小平理论对马克思主义法学的丰富与发展
三、“三个代表”重要思想对马克思主义法学的创新和发展
四、与时俱进的马克思主义法学
第四章 法的概念
教学目的和要求:
通过本章的学习,掌握法的概念,法的基本特征、法的本质及法的作用。
分清法与其他社会规范的区别与联系,深入理解法的本质的两个层次。
教学学时:
2学时
教学重点与难点:
1、法的基本特征;2、法的本质。
3、法的作用。
教学内容
第一节法、法律的语义分析
一、汉语中的“法”及相关概念
二、学术意义上的“法”的概念
第二节法的基本特征
一、法是调整人的行为的社会规范
二、法是出自国家的社会规范
三、法是规定权利和义务的社会规范
四、法是由国家保证实施的社会规范
第三节法的本质
一、法的现象与本质
二、法的本质的两个层次
第四节法的作用
一、法的作用的释义
二、法的规范作用
三、法的社会作用
第五章法的渊源、形式与效力
教学目的和要求:
通过本章学习,掌握法的渊源释义、当代中国主要法的渊源、法的形式和法的渊源的界分、当代中国主要法的形式、法的分类以及法的效力等。
教学学时:
3学时
教学重点与难点:
1、法的效力范围;2、法的效力冲突和协调。
教学内容:
第一节法的渊源
一、法的渊源释义
二、当代中国主要法的渊源
第二节法的形式
一、法的形式概述
二、法的形式和法的渊源的界分
三、当代中国主要法的形式
四、规范性法律文件的规范化和系统化
第三节法的分类
一、法的分类界说
二、法的一般分类
第四节法的效力
一、法的效力释义
二、法的效力范围
三、法的效力冲突和协调
第六章法的要素
教学目的和要求:
通过本章学习,掌握法的要素、法律概念的释义与分类、法律规则的定义与分类、法律原则与法律规则的区别,法律原则的分类与适用等。
教学学时:
2学时
教学重点与难点:
1、法律规则。
2、法律原则。
教学内容:
第一节法的要素释义
一、法的要素定义
二、法的要素分类
第二节法律概念
一、法律概念释义
二、法律概念的分类
第三节法律规则
一、法律规则释义
二、法律规则的分类
第四节法律原则
一、法律原则释义
二、法律原则与法律规则的区别
三、法律原则的分类
四、法律原则的适用
第七章法律体系
教学目的和要求:
通过本章学习,掌握法律体系的概念与特点,其与相关概念的异同、法律部门的定义和划分标准、当代中国的法律体系。
教学学时:
2学时
教学重点与难点:
1、法律体系。
2、法律部门。
第一节法律体系的释义
一、法律体系的概念和特点
二、法律体系与相关概念之异同
第二节法律部分及其划分标准
一、法律部门释义
二、法律部门的划分标准和原则
第三节当代中国的法律体系
一、宪法及宪法相关法
二、民商法
三、行政法
四、经济法
五、社会法
六、刑法
七、诉讼与非诉讼程序法
第八章权利和义务
教学目的和要求:
通过本章学习,掌握权利和义务是法学的核心范畴,权利和义务的定义以及分类、权利和义务的关系。
教学学时:
2学时
教学重点与难点:
1、权利和义务的释义。
2、权利和义务的关系。
教学内容:
第一节历史上的权利观和义务观
一、西方思想史上的权利和义务概念
二、中国思想史上的权利和义务概念
第二节权利和义务概念
一、权利和义务是法学的核心范畴
二、权利和义务的释义
第三节权利和义务的分类
1、应有权利和义务、习惯权利和义务、法定权利和义务、现实权利和义务
2、基本权利和义务、普遍权利和义务
3、一般权利和义务、特殊权利和义务
4、第一性权利和义务、第二性权利和义务
5、行动权利和消极义务、接受权利和积极义务
6、个体权利和义务、集体权利和义务、国家权利和义务、人类权利和义务
第五节权利与义务的关系
1、结构上的相关关系
2、数量上的等值关系
3、功能上的互补关系
4、价值意义上的主次关系
第九章法律行为
教学目的和要求:
通过本章学习,掌握法律行为的概念、基本特征,法律行为的结构和法律行为的基本分类。
教学学时:
3学时
教学重点与难点:
1、法律行为的概念与特征。
2、法律行为的结构。
教学内容:
第一节法律行为的概念
一、行为与法律行为的界定
二、法律行为的基本特征
第二节法律行为的结构
一、法律行为的内在方面
二、法律行为的外在方面
第三节法律行为的基本分类
一、法律行为分类的标准
二、法律行为的具体分类
第十章法律关系
教学目的和要求:
通过本章学习,掌握法律关系的定义和分类、法律关系的结构,尤其是主体和客体,法律事实的概念和种类等。
教学学时:
2学时
教学重点与难点:
1、法律关系。
2、法律事实。
教学内容:
第一节法律关系的概念和分类
一、法律关系释义
二、法律关系的分类
第二节法律关系的主体和客体
一、法律关系的主体
二、法律关系的客体
第三节法律事实
一、法律关系形成、变更与消灭的条件
二、法律事实的种类
第十一章法律责任
教学目的和要求:
通过本章学习,掌握法律责任的定义、构成和分类、法律责任的认定与归结,法律责任的承担方式等。
教学学时:
2学时
教学重点与难点:
1、法律责任的构成。
2、法律责任的认定与归结。
教学内容:
第一节法律责任释义
一、法律责任的语义
二、法律责任的构成
三、法律责任的种类
第二节法律责任的认定与归结
一、法律责任的认定与归结的涵义
二、法律责任的认定与归结的原则
第三节法律责任的承担
一、法律责任承担与法律责任的实现
二、法律责任承担的方式
三、法律责任的减轻与免除
第十二章法律程序
教学目的和要求:
通过本章学习,掌握法律程序的定义、法律程序对法律行为的调整方式以及对于法律适用的作用、正当程序的特征与意义等。
教学学时:
2学时
教学重点与难点:
1、法律程序对法律行为的调整方式。
2、正当程序的特征与意义。
教学内容:
第一节法律程序概述
一、法律程序释义
二、法律程序对法律行为的调整方式
三、法律程序对于法律适用的作用
第二节正当程序
一、正当程序的起源与发展
二、正当程序的特征
三、正当程序的意义
第十三章法的历史
教学目的和要求:
通过本章学习,掌握法的起源的一般规律、法和原始习惯的区别、法的历史类型的释义及当代中国的社会主义法律制度等。
教学学时:
2学时
教学重点与难点:
1、法的起源的一般规律。
2、法和原始习惯的区别。
教学内容:
第一节法的起源
一、原始社会的调控机制
二、法的起源的一般规律
三、法和原始习惯的区别
第二节法的历史类型
一、法的历史类型的释义
二、前资本主义社会法律制度
三、资本主义法律制度
四、当代中国社会主义法律制度
第十四章法律演进与法律发展
教学目的和要求:
通过本章学习,掌握法律演进与发展的内涵及基本规律、法律继承的概念、特点和原因、法律移植的概念、原因和实践、法制改革和当代中国的法律发展等。
教学学时:
2学时
教学重点与难点:
1、法律继承。
2、法律移植。
教学内容:
第一节法律的演进与发展的历史规律
一、法律演进的内涵
二、法律演进与法律发展
三、法律演进与发展的基本规律
第二节法律继承
一、法律继承的概念
二、法律继承的特点
三、法律继承的原因
第三节法律移植
一、法律移植的概念
二、法律移植的理论
三、法律移植的原因
四、法律移植的实践
第四节法制改革
一、法制改革的概念
二、法制改革的意义
三、当代中国法制改革的必要性
四、当代中国法制改革的基本内容
第五节当代中国的法律发展
一、当代中国法律发展的现实背景
二、当代中国法律发展的指导思想和观念基础
三、当代中国法律发展的目标指向
第十五章全球化与法律发展
教学目的和要求:
通过本章学习,掌握全球化的特征,以及当今世界法律发展的现代化、国际化、全球化、区域化及本土化等五种错综复杂的趋势。
教学学时:
2学时
教学重点与难点:
法律的全球化与本土化
教学内容:
第一节全球化概论
第二节全球化下的法律发展趋势
第十六章法的制定
教学目的和要求:
通过本章学习,掌握立法的概念与特征、立法体制、立法过程与程序、立法原则等。
教学学时:
2学时
教学重点与难点:
中国现行立法权限划分体制
教学内容:
第一节立法的概念
一、立法释义
二、立法的特征
第二节立法体制
一、立法体制释义
二、中国现行立法权限划分体制
第三节立法过程和立法程序
一、立法过程
二、立法程序
第四节立法的原则
一、立法原则界说
二、中国立法的基本原则
第十七章法的实施
教学目的和要求:
通过本章学习,掌握守法、执法及司法的概念、执法体系和原则以及司法体系和司法原则等。
教学学时:
2学时
教学重点与难点:
1、执法体系与原则。
2、司法体系与原则。
教学内容:
第一节守法
一、守法的概念
二、守法的根据和理由
第二节执法
一、执法的概念
二、执法体系
三、执法的原则
第三节司法
一、司法的概念和特点
二、司法体系
三、司法的原则
第十八章法律职业
教学目的和要求:
通过本章学习,掌握法律职业的概念、特征与形成、法律职业的知识、语言、思维与技术、法律职业伦理和道德以及法律职业制度等。
教学学时:
2学时
教学重点与难点:
法律职业的技能。
教学内容:
第一节法律职业概述
一、法律职业的概念与特征
二、法律职业的形成
第二节法律职业的技能
一、法律职业的知识
二、法律职业的语言
三、法律职业的思维
四、法律职业的技术
第三节法律职业的伦理
一、法律职业伦理概述
二、法律职业道德准则
三、司法官职业道德准则
第四节法律职业制度
一、法律教育制度
二、法律职业考试与培训制度
三、法律职业任职制度
四、司法官职业保障制度
第十九章法律方法
教学目的和要求:
通过本章学习,掌握法律方法的概念和内容、法律推理中的形式推理和辩证推理、法律解释的概念、原则与方法以及法律论证等。
教学学时:
3学时
教学重点与难点:
1、法律推理。
2、法律解释。
教学内容:
第一节法律方法概说
一、法律方法的概念
二、法律方法的内容
第二节法律推理
一、法律推理的概念和研究意义
二、形式推理
三、辩证推理
第三节法律解释
一、法律解释的概念
二、法律解释的原则
三、法律解释的方法
第四节法律论证
一、法律论证的概念
二、法律论证理论的发展
三、法律论证的方法
第二十章法的价值概述
教学目的和要求:
通过本章学习,法的价值的概念、法的价值体系、目的价值体系、形式价值体系和评价标准体系等。
教学学时:
2学时
教学重点与难点:
法的价值体系
教学内容:
第一节法的价值释义
一、价值的概念
二、法的价值的概念
第二节法的价值体系
一、法的价值体系释义
二、法的目的价值体系
三、法的形式价值体系
四、法的评价标准体系
第三节法的价值的冲突和整合
一、法的价值冲突
二、法的价值整合
第二十一章法的基本价值
教学目的和要求:
通过本章学习,掌握几种基本价值以及法对它们的维护作用等。
教学学时:
2学时
教学重点与难点:
法对其基本价值的维护作用。
教学内容:
第一节法与秩序
一、秩序的概念
二、几种主要的秩序观
三、维护阶级统治秩序
四、维护权力运行秩序
五、维护经济秩序
六、维护正常的社会生活秩序
七、建立和维护国际政治经济新秩序
第二节法与自由
一、自由的含义
二、自由的实质与条件
三、自由对于人的价值
四、自由需要法律的确认和保障
五、法律确认和保障自由的一般方式
六、法律确认和保障自由的原则
第三节法与效率
一、效率的概念及其适用范围
二、效率与公平
三、通过确认和维护人权,调动生产者的积极性,促进生产力的进步
四、承认并保障人们的物质利益,从而鼓励人们为物质利益而奋斗
五、确认和保护产权关系,鼓励人们为效益目的占有、使用和转让(交换)财产
六、确认、保护、创造最有效率的经济运行模式,使之更有效地推动社会生产力的快速发展
七、承认和保护知识产权,解放和发展科学技术
八、实施制度创新,减少交易费用
第四节法与正义
一、正义的概念
二、正义的种类
三、正义在法律生活中的作用
四、法促进和保障分配正义
五、法促进和保障诉讼正义
六、法促进和保障社会正义
七、法促进和保障国际正义
第二十二章法与人权
教学目的和要求:
通过本章学习,掌握人权的含义与价值、中国的社会主义人权纲领和人权事业以及法对人权的保护作用等。
教学学时:
2学时
教学重点与难点:
法对正义的促进作用。
教学内容:
第一节人权的概念
一、人权的含义
二、人权的价值
第二节中国的社会主义人权纲领与人权事业
一、中国的社会主义人权纲领
二、中国人权事业的发展
第三节法对人权的保护作用
一、人权的国内法保护
二、人权的国际法保护
第二十三章法与政治
教学目的和要求:
通过本章学习,掌握法对政治的一般原理、法对政治的功能、法与国家的关系、法与政策的区别,政策与法律的区别和相互作用等。
教学学时:
2学时
教学重点与难点:
1、法与国家的关系。
2、政策与法的区别。
教学内容:
第一节法与政治的一般原理
一、政治的概念
二、法对政治的功能
第二节法与国家
一、国家的概念
二、法与国家的关系
第三节执政党政策与国家法律
一、政党政策的层次性
二、政策与法律的区别
三、政策和法律的相互联系和作用
第二十四章法与经济
教学目的和要求:
通过本章学习,掌握法与生产关系和生产力的关系、法与市场经济的联系、社会主义市场经济法律制度的原则等。
教学学时:
2学时
教学重点与难点:
1、法与生产方式。
2、法与市场经济
教学内容:
第一节法与生产方式
一、法与生产关系
二、法与生产力
第二节法与市场经济
一、法与市场经济的内在联系
二、市场经济的基本特征
第三节社会主义市场经济法律制度的原则
一、坚持社会主义基本经济制度的原则
二、尊重市场经济内在法则的原则
三、宏观调控原则
四、经济民主原则
五、社会保障原则
第二十五章法与文化
教学目的和要求:
通过本章学习,掌握法与文化的相互作用,法与道德的联系和区别,宗教与法的关系、法律文化的概念、构成和作用等。
教学学时:
2学时
教学重点与难点:
1、法与道德的联系和区别。
2、宗教和法的关系。
教学内容:
第一节法与文化的一般原理
一、文化的概念
二、法与文化的相互作用
第二节法与道德
一、道德的概念
二、法与道德的联系和区别
三、社会主义法与道德的相互作用
四、依法治国与以德治国的关系
第三节法与宗教
一、宗教的概念
二、宗教与法的关系
三、我国的宗教政策与法律对宗教信仰自由的保护
第四节法律文化
一、法律文化的概念
二、法律文化的构成与作用
三、培育和发展社会主义先进法律文化
第二十六章法治与社会建设
教学目的和要求:
通过本章学习,掌握法治的概念,法治与相关概念的区别和联系,社会主义法治国家的基本特征等。
教学学时:
2学时
教学重点与难点:
法治的概念
教学内容:
第一节法治的概念
一、法治与人治
二、法治与法制
三、法治与道德
第二节中国特色社会主义法治道路
一、中国特色社会主义法治道路形成和发展的基本特点
二、中国特色社会主义法治的本质特征和基本标志
第三节法治与和谐社会
一、引导和维护人与人和谐的法律机制
二、引导和维护人与社会和谐的法律机制
三、引导和维护人与自然和谐的法律机制
四、引导和维护中国与世界和谐的法律机制
五、考核的内容及要求
1.课程考核应掌握的知识点和技能:
见上述各章节
2.考试形式:
闭卷
3.试卷结构:
按学院规定
六、教材和参考文献
(一)教材:
张文显著《法理学》(第四版),高等教育北京大学出版社。
(二)主要参考文献:
1、李龙主编:
法理学,武汉大学出版社。
2、陈金钊主编:
法理学,北京大学出版社。
3、赵震江、付子堂:
现代法理学,北京大学出版社。
4、周永坤:
法理学,法律出版社。
5、卓泽渊主编:
法理学,法律出版社。
6、付子堂:
法律功能论,中国政法大学出版社。
7、孙国华主编:
法理学,中国人民大学出版社。
8、葛洪义主编:
法理学,法律出版社。
七、需要说明的其它事项:
无
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