译林牛津版高中英语选修9教案U1 语法.docx
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译林牛津版高中英语选修9教案U1语法
定语从句复习
一、语法知识归纳
定语从句(AttributiveClause)
句子作定语叫做定语从句。
定语从句放在先行词之后。
Ⅰ定语从句的引导词
定语从句的引导词有关系代词和关系副词。
1.关系代词(Relativepronoun)
指代范围
关系代词
成分
人
who;that
主语
who;whom;that
宾语(可省略)
物
which;that
主语
which;that
宾语(可省略)
whose
定语
(注意:
介词后不用that)
Doyoustillrememberthechickenfarm(that)wevisitedthreemonthsago?
你还记得我们三个月前参观过的养鸡场吗?
Iliveinthehousewhosewindowfacesthestreet.
(=Iliveinthehousethewindowofwhichfacesthestreet.)我住在窗户朝街的那间房里。
2.关系副词(Relativeadverb)
指代范围
关系副词
成分
时间
when(=适当介词+which)
状语
地点
where(=适当介词+which)
原因
why(=for+which)
方式
Thewaythat/inwhich/省略
Wearelivinginanage whenmanythingsaredoneoncomputer.
我们生活在这样一个时代:
许多事情都通过电脑来完成。
Ⅱ定语从句的分类
定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句。
限制性定语从句
(一)限制性定语从句的基本特征
限制性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用,使该词的含义更具体,更明确。
限制性定语从句不能被省略,否则句意就不完整。
从句与先行词之间没有逗号。
Hehastwosonswhoworkinthesamecompany.(Perhapshehasmorethantwosons.)
他有两个在同一家公司工作的儿子。
(二)限制性定语从句中关系代词的用法
1.that,which
当先行词指物,并且关系代词在定语从句中充当主语或宾语时,用which/that引导定语从句。
在限制性定语从句中有些情况下只能用关系代词that,不用which。
(1)当先行词是不定代词all,much,little,something,everything,anything,nothing,none,theone时。
Youshouldhandinallthatyouhave.
你应该上交你所有的东西。
(2)当先行词前面被theonly,thevery,any,few,little,no,all等词修饰时。
Theonlythingthatwecandoistogiveyousomemoney.
我们唯一能做的事就是给你一些钱。
(3)当先行词是形容词最高级或先行词的前面有形容词最高级修饰时。
ThisisthemostinterestingfilmthatI’veeverseen.
这是我看过的最有趣的电影。
(4)当先行词是序数词或它前面有序数词修饰时。
ThistrainisthelastthatwillgotoSuzhou.
这是最后一班到苏州的火车。
(5)当先行词既有人又有物时。
Doyouknowthethingsandpersonsthattheyaretalkingabout?
你知道他们在谈论的人和事吗?
(6)当主句的主语是疑问词who或which时。
Whoistheboythatwonthegoldmedal?
获得金牌的男孩是谁?
(7)有两个定语从句时,其中一个关系代词已用which,另外一个宜用that。
Theysecretlybuiltupasmallfactorywhichproducedthingsthatcouldcausepollution.
他们悄悄建了一座生产一些能产生污染的东西的小厂。
(8)当先行词在主句中作表语,而关系代词也在从句中作表语时。
Shanghaiisnolongerthecitythatitusedtobe.
上海不再是过去的那座城市了。
2.who,whom
当先行词指人,并且关系代词在定语从句中充当主语时,用who/that,不可省略;当先行词指人,并且关系代词在定语从句中充当宾语时,用whom/that/who,可以省略。
Sheisthegirlwholivesnextdoor.
她就是住在隔壁的女孩。
(先行词在定语从句中作主语)
That’sthegirl(whom/that)Iteach.
那就是我教的女孩。
(先行词在定语从句中作宾语)
3.whose
无论先行词指人还是物,关系代词在定语从句中作定语时,用whose,不可省略。
Thisisthescientistwhoseachievementsarewellknown.
这就是那位成绩卓著的科学家。
Thisisthehousewhosewindowbrokelastnight.
=Thisisthehouseofwhichthewindowbrokelastnight.
=Thisisthehouse,thewindowofwhichbrokelastnight.
这就是昨晚窗子被打坏的那所房子。
4.介词+which/whom
(1)当介词放在关系代词的前面时,关系代词只能用which(指物)或whom(指人),关系代词不能省略。
Inthedarkstreet,therewasn’tasinglepersontowhomshecouldturnforhelp.
在漆黑的街上,没有一个她可以求助的人。
注意:
在一些固定搭配的动词短语中,由于动词和介词不可分割,因此不能把介词置于关系代词之前。
Thisisthepen(which/that)I’mlookingfor.
这是我在找的笔。
(不可以说:
ThisisthepenforwhichI’mlooking.)
(2)当介词位于定语从句的末尾时,可用that/which(指物),that/whom/who(指人)作从句中介词的宾语,而且作介词宾语的关系代词可以省略。
Thisisthehero(that/who/whom)weareproudof.
这就是我们为之骄傲的英雄。
Thisisthepen(that/which)Iwrotetheletterwith.
这就是我用来写信的笔。
5.as
as引导的定语从句常和such,so,thesame,as连用
I’llbuythesamedictionaryasyouhave.我要买和你一样的字典。
Wehavefoundsuchmaterialsasareusedintheirfactory.
我们已找到了像他们工厂里用的那种材料。
(三)限制性定语从句中关系副词的用法
当先行词在定语从句中作状语时,要用关系副词。
其中when=表时间的介词(如:
in,at,during等)+which;where=表地点的介词(如:
in,at,on,under等)+which;why=表原因的介词(如:
for)+which;how=表方式的介词(如:
in)+which。
Canyoutellmetheofficewhereheworks?
(=inwhich)
你能告诉我他工作的办公室吗?
Doyouknowthereasonwhyheisabsent?
(=forwhich)
你知道他缺席的原因吗?
非限制性定语从句
(一)非限制性定语从句的基本特点
有逗号将主句和从句隔开的定语从句叫非限定性定语从句。
非限制性定语从句的作用是用来提供附加的而非必要的信息,只是对先行词作进一步的解释、补充或说明。
若去掉此定语从句,整个主句意义很明确,不会引起误解和歧义。
Mymother,whois50thisyear,liveswithmenow.我的母亲50岁了,她现在和我住在一起。
注意:
非限定性定语从句中不用关系代词that
(二)非限制性定语从句中关系代词、关系副词的用法
非限制性定语从句中关系代词、关系副词的用法与限制性定语从句中的用法大体相当,但也有一些特别的地方,需要考生注意。
1.在非限制性定语从句中,不可用that引导从句。
先行词指物时,只可用which。
另外,which不仅仅指代先行词,还可以用来替代主句的整个内容或行为。
Helenwasmuchkindertoheryoungestsonthantotheothers,which,ofcourse,madetheothersenvyhim.
海伦对最小儿子要比对其他孩子好得多,这当然使得其他孩子非常妒忌他。
2.在非限制性定语从句中,可用“名词/代词+介词(of)+which/whom”的结构。
RecentlyIboughtanancientvase,thepriceofwhichwasveryreasonable.
最近,我买了个古董花瓶,它的价格相当合理。
3.“复合介词短语+关系代词which/whom”引导的定语从句非限制性定语从句,从句内部常用倒装语序。
Helivedinabighouse,infrontofwhichstoodabigtalltree.
他住在一栋大房子里,房子前面有棵大树。
4.在关系副词where/when前有时可以加介词from,to等。
Chinaisthebirthplaceofkites,fromwherekiteflyingspreadtoJapan,Korea,ThailandandIndia.
中国是风筝的发源地,从这里放风筝的活动传播到了日本、韩国、泰国和印度。
5.关系代词as,which引导非限制性定语从句时的区别
(1)as和which都可替代主句的整个内容,而不是主句中的某一个词。
as引导的非限制性定语从句,既可在主句前,又可在主句后,有时还可插入主句中,而which引导的非限制性定语从句一般置于主句之后。
Theweatherturnedouttobeverygood,whichwasmorethanwecouldexpect.
结果天气很好,这出乎我们的意料。
Asisknowntoeverybody,themoontravelsroundtheearthonceeverymonth.
=Themoontravelsroundtheearthonceeverymonth,as/whichisknowntoeverybody.
众所周知,月亮每月绕地球一圈。
(可转化为名词性从句:
Itisknowntoeverybodythatthemoontravelsroundtheearthonceeverymonth.或Whatisknowntoeverybodyisthatthemoontravelsroundtheearthonceeverymonth.)
(2)as多用于下列习惯用语中:
asanybodycansee正如人人都能看到的那样;asiswellknown=asisknowntoall众所周知;aswehadexpected正如我们所预料的那样;asoftenhappens正如经常发生的那样;ashasbeensaidbefore如上所述;asismentionedabove正如上面提到的。
二、语法拓展训练
(一)单项填空
1.______isknowntotheworld,China’sLiuXiangbecamethefirstAsianinhistorytowinthemen’s110mhurdlesattheOlympicGames.
A.ThatB.WhichC.AsD.It
2.LivingintheCentralAmericandeserthasitsproblems,______obtainingwaterisnottheleast.
A.ofwhichB.forwhatC.asD.whose
3.Idon’tknowthereason______youwereabsentfromthemeeting,butIamsurethatsomeonewilltellmethereason______youhaven’ttoldme.
A.why;thatB.that;whyC.because;whichD.ofwhich;that
4.Whenshecamebackfromabroad,Lucytoldusaboutthecitiesandthepeople______shehadvisited.
A.thatB.whoC.whereD.which
5.Becauseofthetrafficjam______Iwascaught,Iwaslateforthemeeting.
A.bywhichB.inwhichC.thatD.where
6.Therearethreethings______makeSydneyfamous,itsbeautifulharbor,theSydneyHarborBridgeandtheSydneyOperaHouse.
A.whatB.thatC.whenD.where
7.ThereisateapotshapedlikeaChineseduck,outof______mouthteaissupposedtocome.
A.whichB.thatC.itsD.whose
8.Thesoldiershadtosleepintheirwetclothes,______mostuncomfortable.
A.whichIthinkitwasB.whichIthinkwasC.whichIthinkD.thatIthinkwas
9.Thehumansaredestroyingnaturedaybyday,______ofcourse,willcauseseverepunishmentfromitsoonerorlater.
A.whoB.whenC.whereD.which
10.TheWorldExpo2010isbeingheldatatime______theworldislookingforanewkindofbalancebetweennatureandcities.
A.whenB.whereC.whichD.that
11.Bearsoftenhidethemselvesinplaces______can’tbefoundbyhunters.
A.inwhichB.whereC.thatD./
12.—IgotanemailfromSusan,______saidshewasgoingabroadforsightseeing.
—Fantastic!
That’swhatshehasbeendreamingof.
A.whichB.sheC.whoD.it
13.Aftergraduationfromhighschoolwewillreachapoint______wehavetodecidewhichuniversitytoattend.
A.thatB.whatC.whichD.where
14.Anideaoccurredtome______ImightturntomyEnglishteacherforhelp.
A.thatB.whichC.whereD.when
15.Safetyinschoolhasbeenofgreatconcernbecauseoffrequentreportsaboutaccidents_______studentsgotinjuredorkilledwhileinschool.
A.thatB.whenC.inwhichD.forwhich
16.Youcanusealargerplasticbottle,______iscutoff,______asapottogrowflowersin.
A.ofwhichthetop;withit’stopB.whosetop;withitstop
C.whosetop;thetopofitD.thetopofwhich;withit’stop
17.TheOlympicsnowboardingevent,______,wasexciting.
A.onwhichmanypeoplewatchedB.wheremanypeoplewatchedTV
C.whichmanypeoplewatchedonTVD.wheremanypeoplewatchedonTV
18.CathywasateacherfromNewcastle,______isalmostasfarnorthasyoucango.
A.whoB.whichC.thatD.where
19.Inour______,anyone______breaksthelawshouldbepunished.
A.opinions;thatB.opinions;whoC.opinion;heD.opinion;who
20.Itwasinthelab______wastakenchargeofbyProfessorZhang______theydidtheexperiment.
A.where;thatB.which;whereC.that;whereD.which;that
21.—Wheredidyouseehimforthefirsttime?
—Itwasinthefactory______weworked.
A.thatB.whereC.whichD.when
22.—Wheredidyoufindyourwallet?
—Itwasintheshop______Iboughttheshirt.
A.thatB.whichC.whereD.there
23.Shemayhavemissedthetrain,______shewon’tarriveforanotherhour.
A.inwhichB.whenC.inwhichcaseD.inthatcase
24.EverytimeAshtitatriestobreakarecord,hereachesapoint______hefeelshecannotphysicallydoanymore.
A.whereB.thatC.whenD.which
25.WasitthroughMary,______wasworkingatahighschool,______yougottoknowTom?
A.who;whoB.that;whichC.who;thatD.who;which
26.Hemadeanotherwonderfuldiscovery,______ofgreatimportancetoscience.
A.whichIthinkisB.whichIthinkitisC.whichIthinkD.Ithinkwhichis
27.—Was______Bill,______playedbasketballverywell,______helpedtheblindmancrosstheroad?
—Yes,ofcourse.Heisalwaysreadytohelpothers.
A.it;that;whoB.this;who;thatC.which;that;thatD.it;who;th
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