天津大学天大秋季学期考试大学文化在线考核试题1.docx
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天津大学天大秋季学期考试大学文化在线考核试题1
[大学]天大2019秋季学期考试《大学文化》在线考核试题
试卷总分:
100得分:
100
第1题,以下容属于大学制度文化的是()
A、《大学章程》
B、《高等教育法》
C、实事的校训
D、北洋广场
正确答案:
A
第2题,每年春季4月,大学校都会举办以()为观赏对象的文化活动
A、海棠
B、樱花
C、桃花
D、二月兰
正确答案:
A
第3题,哪位政协主席曾在大学就读()
A、瑞环
B、邓颖超
C、贾庆林
D、周恩来
正确答案:
C
第4题,1951年,北洋大学与()学校合并,定名为大学
A、工学院
B、津沽大学
C、直隶女子师学院
D、教育学院
正确答案:
A
第5题,通过北洋大臣王文韶给光绪皇帝上奏折,提出“自强之道,以作育人才为本;求才之道,以设立学堂为先”的创始人是()
A、鸿章
B、袁世凯
C、之洞
D、盛宣怀
正确答案:
D
第6题,大学的校庆日是()
A、5月4日
B、10月17日
C、10月2日
D、7月1日
正确答案:
C
第7题,下列选项中哪位不是大学校友()
A、茅以升
B、太雷
C、徐志摩
D、周恩来
正确答案:
D
第8题,大学的前身是()
A、京师大学堂
B、北洋大学堂
C、东吴大学
D、之江大学
正确答案:
B
第9题,中国第一大学文凭——“钦字第一号考凭”的获得者是()
A、王宠惠
B、王涛
C、王宠佑
D、王世杰
正确答案:
A
第10题,抗战时期曾经设计钱塘江大桥的校友是()
A、茅以升
B、曾养甫
C、师昌绪
D、高景德
正确答案:
A
第11题,大学的文化品格,除实事的校训外,还包括以下()
A、兴学强国的使命
B、严谨治学的校风
C、爱国奉献的传统
D、矢志创新的追求
正确答案:
A,B,C,D
第12题,以下建筑中,属于大学地标建筑的有()
A、未名湖
B、二校门
C、亭
D、北洋广场
正确答案:
C,D
第13题,以下属于行为文化在不同时期体现的有()
A、“五讲四美”
B、“三热爱”
C、做“四有新人”
正确答案:
A,B,C
第14题,院系调整中,大学陆续调出若干系、组,参与组建了今天()诸多院校,哺育了蹒跚起步的新中国高等教育。
A、科技大学
B、邮电大学
C、航空航天大学
D、工业大学
正确答案:
A,B,C,D
第15题,以下选项中,属于大学物质文化的有()
A、具有文化涵与意蕴的学校建筑
B、校园基础设施
C、物质条件保障平台
D、实验设备与仪器
正确答案:
A,B,C,D
第16题,北洋大学一开始即以哈佛耶鲁等欧美高校为蓝本,设立了()等学门
A、机器
B、矿务
C、工程
D、律例
正确答案:
A,B,C,D
第17题,上个世纪80年代,我校吴咏师校长认真思考大学办学目标,1986年便提出了明确的办学目标是()
A、综合性
B、研究型
C、开放式
D、国际化
正确答案:
A,B,C
第18题,大学文化建设应该包括以下基本原则()
A、以人为本
B、继承与创新相结合
C、大学与社会之间保持必要力
D、大学共性与个性相结合
正确答案:
A,B,C,D
第19题,我们的主大学文化划分为以下四层,()
A、精神文化
B、制度文化
C、物质文化
D、行为文化(人化)
正确答案:
A,B,C,D
第20题,大学的“理性认识”主要是有关“大学是什么”,包括()等的基本看法和理性审视
A、大学的含义
B、大学的宗旨
C、大学的使命
D、大学的职能
正确答案:
A,B,C,D
第21题,以下属于大学精神文化有()
A、大学理念
B、战略定位
C、组织架构设计的指导思想与原则
D、校训校风
正确答案:
A,B,C,D
第22题,大学曾经的校址包括()
A、博文书院
B、西沽武库
C、卫津路七里台
D、市津南区北洋园
正确答案:
A,B,C,D
第23题,下面那句不属于大学校歌的歌词()
A、渤海之滨白河之津
B、不从纸上逞空谈,要实地把中华改造
C、穷学理,振科工
D、东西文化,荟萃一堂,爰跻,祖国以光
正确答案:
A,D
第24题,以下属于大学物质文化的有()
A、北洋纪念亭
B、北洋广场
C、大学校训
D、大学东图书馆
正确答案:
A,B,D
第25题,以下属于大学物质文化具体体现的有()
A、学校建筑(含纪念性建筑)
B、学校标识(校徽、校旗、校服等)
C、园林、景观和道路(铭牌)
D、图书馆
正确答案:
A,B,C,D
第26题,广义的文化:
指的是人类所创造的物质的和精神的所有成果。
T、对
F、错
正确答案:
T
第27题,大学文化就是校园文化
T、对
F、错
正确答案:
F
第28题,高等学校要以教学为中心
T、对
F、错
正确答案:
F
第29题,《高等教育法》明确规定,高等教育培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才;“高等学校应当以培养人才为中心”,“保证教育教学质量达到国家规定的标准”。
T、对
F、错
正确答案:
T
第30题,在国家层面,文化是民族的血脉,是人民的精神家园,是社会实现可持续发展的在支柱性力量,是国家综合实力的重要组成部分。
T、对
F、错
正确答案:
T
第31题,我们是中华儿女,要了解中华民族历史,秉承中华文化基因,有民族自豪感和文化自信心。
T、对
F、错
正确答案:
T
第32题,大学文化对校具有教化、育人的功能,具体地说,有冶人、涵养人、熏人、凝聚人(人,指大学人,主体是大学生)的功能。
T、对
F、错
正确答案:
T
第33题,人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。
核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
T、对
F、错
正确答案:
T
第34题,人类由于共同生活的需要才创造出文化,而文化一旦形成,就会对人的身体、人的心灵和人的行为等发生影响。
从根本上说,文化的社会功能就是“化人”。
展开来说,文化可以塑造人、冶人、引导人、凝聚人、规人、约束人、提升人。
T、对
F、错
正确答案:
T
第35题,大学的“理想追求”,主要是有关“大学应该是什么”,包括大学教育发展观、价值观、质量观、效益观、改革观等的指导思想、基本原则或理论基础。
T、对
F、错
正确答案:
T
第36题,大学文化是大学的重要财富和无形资产,是影响大学办学质量和可持续发展的重要甚至是决定性因素。
T、对
F、错
正确答案:
T
第37题,大学文化的功能=大学的功能
T、对
F、错
正确答案:
F
第38题,书院制度是中国古代有别于官学的重要教育制度。
它始于晚唐,盛于宋,历经元、明,延至清末。
据不完全统计,我国历代创建的大小书院,共有7000余所。
T、对
F、错
正确答案:
T
第39题,从承载者的角度来看,文化的承载者是民族或族群,每个民族或族群都有属于自己的文化.而文明却不同,承载者是一个地域,一个文明地域可能包含若干个民族或多个国家,如西方文明,包括众多的信奉基督教的国家.我们可以说“中国文明”,但一般不说“汉族文明”,而说“汉族文化”.这也说明“文明”具有国家或地区性,“文化”具有民族性.另外,一个国家也可以包含多个文明.例如中国,并不仅仅有一个儒教文明,而是有三个主要文明:
儒教文明、伊斯兰文明和藏传佛教文明。
T、对
F、错
正确答案:
T
第40题,从形态上来看,文化偏重于精神和规,而文明偏重于物质和技术.文明较容易比较和衡量,较易区分高低,如古埃及的金字塔、中国的长城、代的兵马俑等,因而,文明在考古学使用最为普遍;而文化则难以比较,因为各民族的价值观念不同,而价值是相对的.作为物质文化的文明是累积的和扩散的,如交通工具,不同时期先后发明的马车、汽车、火车、飞机等直到现在仍存在.而且,一项发明一旦公诸于世,便会迅速传播到世界各地;而作为精神文化的文化(规、价值观念等行为模式和思维模式)是非累积和凝聚的。
T、对
F、错
正确答案:
T
第41题,大学理念是大学实践的指针,它决定着大学的办学思想、发展方向、目标确立、制度建设、运营策略、社会责任以及人们对理想大学模式的系统构想。
T、对
F、错
正确答案:
T
第42题,民族强盛是同胞共同之福,民族弱乱是同胞共同之祸。
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想,是一代又一代中国人为之不懈奋斗的共同事业。
民族复兴道路上,同胞不应该缺席,也一定不会缺席。
T、对
F、错
正确答案:
T
第43题,从历史的角度来看,一种文明的形成与国家的形成密切相关,一般是历史上建立过国家的民族才有可能创造自己的文明,而未建立过国家的民族通常只有文化,未能形成自己的独立文明。
T、对
F、错
正确答案:
T
第44题,对大学怎么看,既是一个理论问题,也是一个实践问题;既是一个历史问题,也是一个现实问题。
从理论上讲,对大学涵的理解涉及到大学教育的本质。
从实践上讲,对何谓大学之回答,涉及到办学者的办学思想、学校办学目标、管理方略的确定和学校的定位与特色的形成。
从历史发展过程来看,大学之“大”是不断推进的,不同时代的人有其对“大学”涵的不同理解。
T、对
F、错
正确答案:
T
第45题,我们要以更大的力度、更实的措施加快建设社会主义文化强国,培育和践行社会主义核心价值观,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,让中华文明的影响力、凝聚力、感召力更加充分地展示出来。
T、对
F、错
正确答案:
T
第46题,要充分利用我国改革发展的伟大成就、重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、中华民族传统节庆、国家公祭仪式等来增强人民的爱国主义情怀和意识,运用艺术形式和新媒体,以理服人、以文化人、以情感人,生动传播爱国主义精神,唱响爱国主义主旋律,让爱国主义成为每一个中国人的坚定信念和精神依靠。
T、对
F、错
正确答案:
T
第47题,狭义的大学精神,是一所大学长期积淀的特定精神的人格化和个性化,也是一所大学整体风貌、水平、质量、效益及凝聚力、感召力和生命力的体现。
T、对
F、错
正确答案:
T
第48题,中国人民是具有伟大团结精神的人民。
在几千年历史长河中,中国人民始终团结一心、同舟共济,建立了统一的多民族国家,发展了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系,形成了守望相助的中华民族大家庭。
特别是近代以后,在外来侵略寇急祸重的严峻形势下,我国各族人民手挽着手、肩并着肩,英勇奋斗,浴血奋战,打败了一切穷凶极恶的侵略者,捍卫了民族独立和自由,共同书写了中华民族保卫祖国、抵御外侮的壮丽史诗。
今天,中国取得的令世人瞩目的发展成就,更是全国各族人民同心同德、同心同向努力的结果。
中国人民从亲身经历中深刻认识到,团结就是力量,团结才能前进,一个四分五裂的国家不可能发展进步。
T、对
F、错
正确答案:
T
第49题,大学(高校)是一个具有多种要素构成的、开放的、复杂的、特殊的社会子系统。
T、对
F、错
正确答案:
T
第50题,城市规划和建设要高度重视历史文化保护,不急功近利,不大拆大建。
要突出地方特色,注重人居环境改善,更多采用微改造这种“绣花”功夫,注重文明传承、文化延续,让城市留下记忆,让人们记住乡愁。
T、对
F、错
正确答案:
T
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