人教新课标版学年六年级下学期第一次月考.docx
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人教新课标版学年六年级下学期第一次月考
人教新课标版2019-2020学年六年级下学期第一次月考
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、我会填(24分)(共12题;共24分)
1.(2分)看拼音,写词语
chǔjiāng
bìshuǐ
gūfān
liànyàn
_______
_______
_______
_______
kōngméng
dòngtíng
qīngluó
dànzhuāng
_______
_______
_______
_______
2.(6分)看拼音,写词语。
zhāo yǐn
gōng kè
guī zé
gào sù
xiāng tián
_______
_______
_______
_______
_______
yīn cǐ
cuì niǎo
shuì jiào
hǎi dǐ
chéng shí
_______
_______
_______
_______
_______
3.(1分)选出下面三组词语中没有错别字的一组。
()
A.应接不遐 迫不及待 高屋建领 言简意赅
B.川流不息 惊涛骇浪 书声琅琅 销声匿迹
C.如火如荼 遐不掩瑜 饱经风霜 趋之若鹫
4.(3分)加偏旁组字,再组词。
开 _______ 我 _______ 黄 _______ 加 _______
斗 _______ 史 _______ 文 _______ 正 _______
5.(2分)写出下列词语的近义词。
慎重——_______ 推荐——_______ 接替——_______ 担当——_______
6.(4分)判断下列说法是否正确。
(1)“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
”这句诗用了对偶的修辞手法。
(2)《三打白骨精》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》都是我国古典名著中的故事。
(3)“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指“死去的人”。
(4)说话要注意语调、语音。
如在回答“谁喜欢长跑?
”这句话时,你说话的重音应该落在“我喜欢长跑。
”这两个加点的字上。
(5)“你太聪明了”在不同的语境中会表达不同的意思,既可以赞扬一个人聪明,也可以讽刺一个人傻。
7.(1分)青蛙对天的看法是错的,是因为()
A.青蛙不肯听小鸟的话
B.青蛙成天坐井观天,还自以为是
C.青蛙认为自己是不会弄错的
8.(1分)下面的四个句子,意思相同的一组是()。
①你是来帮助我的。
②你为什么要帮助我呢?
③你难道不是来帮助我的吗?
④你不是来帮助我的。
A.①和②
B.③和④
C.①和③
D.①和④
9.(1分)“安得猛士兮归故乡”这句话在朗读的时候停顿正确的一项是()
A.安得猛士兮/归故乡
B.安得/猛士兮/归故乡
C.安得/猛士兮/归/故乡
10.(1分)下列各句标点符号使用正确的一项是()
A.你参加《翰墨飘香》主题书法大赛了吗?
获得了第几名?
B.“今天好热啊!
——你书读得怎样了?
”妈妈担心地问。
C.“哼!
你不认识?
我可认识他。
”侦探冷笑着,有吩咐他手下的那一伙:
“看好,别让他自杀,先把手枪夺过来。
”
D.这个青年二,三十岁。
11.(1分)下面句子中划线词句使用正确的一项是()
A.小书法迷娜娜很勤奋,只有练起字来,才特别投入,即使手腕酸痛,也舍不得放下手中的毛笔。
B.小乔到西湖游玩,春风和煦,景色宜人,沉醉其中的他由衷赞叹道:
“太美了!
这真是‘暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州’!
”
C.上个星期,体育老师谋划已久的两校足球友谊赛终于在体育馆成功举行。
D.“奶奶,天晴了,请您把花生拿出去晒晒,别让它发霉了。
”婷婷再三吩咐。
12.(1分)下列对《记金华的双龙洞》一文写作方法的描述,不正确的一项是()
A.采用点面结合的写法
B.按游览顺序写的
C.有详有略,详略得当
二、我会写(24分)(共7题;共25分)
13.(11.0分)背一背,写一写。
(1)花要叶扶,_______。
(2)_______,手有余香。
(3)帮助别人的人,_______。
(4)诚心能叫石头落泪,_______。
14.(1分)课文整体梳理。
这是冰心奶奶以“_______”的形式叙述自己_______的一篇文章,前半部分以“_______”为主,表达了作者_______;后半部分以“_______”为主,告诉读者_______。
15.(4分)用关联词将下列句子分别合成一句话。
(1)太阳离地球太远了。
太阳看上去只有一个盘子那么大。
(2)太阳离我们很远很远。
太阳和我们的关系非常密切。
(3)没有太阳。
没有我们这个美丽可爱的世界。
16.(2分)照样子,写句子。
(1)例:
在 牛儿 吃草 山坡上
牛儿在山坡上吃草。
河面上 几只 小鸭子 有
_______。
(2)例:
小黄莺一醒来,就飞到枝头上唱歌。
我们一到学校,就_______。
_______一_______就_______。
(3)例:
苹果熟了。
葡萄熟。
苹果熟了,葡萄也熟了。
苹果和葡萄都熟了。
杏花开了。
桃花开了。
_______。
_______。
17.(2分)根据意思,写出与之相对应的诗句。
(1)初升的太阳照遍了千家万户,大家总拿新门神换掉旧门神。
(2)江南清明时节雨纷纷,路上行人旅客个个落魄断魂。
(3)独自漂泊在外作为异乡之客,每逢佳节到来之际更加思念亲人。
18.(2分)下列对话中,表达不恰当的一组是()
A.甲:
今天是我十二岁的生日。
乙:
祝你福如东海,寿比南山。
B.甲:
你的作文没得说,全班最佳。
乙:
过奖了,谢谢你的鼓励!
C.甲:
我的字总写不好,请你多加指点。
乙:
不敢当,尽我所能吧。
D.甲:
这是我亲手做的小玩意儿,希望你能喜欢。
乙:
礼轻情意重,谢谢你的一番心意。
19.(3分)按要求写句子。
(1)太阳把豆荚晒得暖洋洋的。
(改为“被”字句)
(2)这粒豌豆说:
“我胖得够美了!
我胖得要爆裂开来了!
”(改为转述句)
(3)这里既温暖,又舒适;白天明亮,夜间黑暗。
(用加点的词语造句)
(4)豆荚裂开了。
(扩句)
三、阅读积累与运用(22分)(共3题;共22分)
20.(7.0分)阅读下文,回答问题。
于是,我不再把希望完全寄托在寻找古人的青花瓷片上,而是开始自己配料,自己制作那片理想中的青花。
刚开始,我感到头脑一片空白。
失去了古人的花纹,我怎么也不敢相信自己还能构思出更美的来。
然而,随着时间的流逝,我突然发现以前的日子里所看到所想到的青花,这时竟然如同蝴蝶般向我纷飞而来。
终于,我茅塞顿开。
在这片绚烂的青花中,我找到了自己的青花!
这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花,是属于自己的青花!
于是,我迫不及待地在残缺的瓷瓶上贴上自己制作的青花瓷片,完全吻合!
(1)解释词语。
①茅塞顿开:
_______。
②迫不及待:
_______。
(2)根据短文内容填空。
自己制作青花,开始时头脑_______,后来发现以前的日子里所看到所想到的青花向“我”_______,终于“我”_______,这是“我”站在古人的肩膀上寻找到的属于_______的青花。
(3)从“我”自己制作那片理想中的青花的过程中,体现了“我”怎样的精神?
21.(6分)阅读文言文,回答问题。
智子疑邻
宋有富人,天雨①墙坏。
其子曰:
“不筑,必将有盗②。
”其邻人之父③亦云。
暮而果大亡其财。
其家甚智其子④,而疑邻人之父。
(《韩非子・说难》)
【注】①雨(yù)的:
下雨。
②盗:
小偷。
③父(fǔ):
老人。
④智其子:
认为他的儿子很聪明。
(1)朗读下面这句话,停顿正确的是()
A.其家/甚智其/子,而疑/邻人之父。
B.其家/甚智/其子,而疑/邻人之父。
C.其家甚/智其子,而疑/部人之父。
D.其家甚/智/其子,而疑/邻人之父。
(2)用现代汉语翻译下列句子不正确的一项是()
A.宋有富人,天雨墙坏。
翻译:
宋国有个富人,天下雨毁坏了墙。
B.暮而果大亡其财。
翻译:
晚上,果然丢失了大量钱财。
C.不筑,必将有盗。
翻译:
不把它修好,一定会被偷。
D.其家甚智其子,而疑邻人之父。
翻译:
他家人以为儿子很聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
(3)这个故事想告诉我们()
A.听取意见要看对方是否亲近
B.富人儿子非常聪明
C.做人不要多管闲事
D.评价一个人要客观公正
22.(9.0分)阅读下文,回答问题
启发
门采尔是德国著名的油画家和版画家。
他13岁开始作画,非常勤奋、刻苦。
他的画比较早地反映了德国工人阶级的生活。
泥沙匠、马车夫、磨刀人、油漆工、修车工等,在他的笔下都栩栩如生。
他用四年的工夫画了一幅(fù fú)油画《轧钢工厂》,轰动了全国。
当时,有一位青年画家,他画得很草率(lǜ shuài)。
他的画总是很长时间卖不出去。
他看到门采尔的画总是很快被人们一抢而空,就去找门采尔,请他介绍成功的秘诀。
门采尔告诉青年画家说:
“要有秘诀,那就是多看多画。
”青年画家说:
“我画得不少呀!
有时一天就可以画好几张,要卖出去往往得等上一年。
这是为什么呢?
”门采尔笑着说:
“这件事好办,你不妨倒过来试试看。
”青年画家莫名其妙:
“倒过来,这是什么意思?
”门采尔一本正经(jǐng jīng)地说:
“对呀,倒过来,就是你要用一年的工夫去画一张画,那你一天就能把它卖出去了。
”青年画家苦笑着说:
“一年画一张,那么慢呀!
”门采尔严肃起来说:
“画画是艰苦的劳动,是没有捷径走的。
”青年画家回去后,着(zhuó zháo)实认真地画起来,用一年的时间画一张画,果然,不到一天就卖出去了。
(1)选择括号中正确的读音。
一幅_______(fù fú)油画 草率_______(lǜ shuài)
一本正经_______(jǐng jīng) 着_______(zhuó zháo)实
(2)联系上下文解释下列词语。
①栩栩如生:
_______。
②莫名其妙:
_______。
(3)从第一自然段中,我们知道了门采尔的画的特点:
_______。
(4)表示青年画家画画前后不同态度的一对反义词:
_______和_______。
(5)门采尔让青年画家“倒过来”,是指把_______倒过来。
这是因为门采尔认为:
_______。
四、写作(30分)(共1题;共30分)
23.(30分)阅读材料:
香浓的咖啡触到舌苔是苦的,激动的泪水流到嘴角是咸的,受了委屈鼻子里面酸酸的,得到夸赞心中是甜甜的……生命中到底能体会多少种滋味?
我们不可得知。
然而,我们明白每一种滋味都是生活的给予。
要求:
请体会材料的内容及其含义,在“酸甜苦辣咸”中自选一种滋味,构思作文,自主确定题目。
字数在400字左右。
(不能以诗歌形式出现,文章中请不要出现真实的校名、人名)
参考答案
一、我会填(24分)(共12题;共24分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
二、我会写(24分)(共7题;共25分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
15-1、
15-2、
15-3、
16-1、
16-2、
16-3、
17-1、
17-2、
17-3、
18-1、
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
三、阅读积累与运用(22分)(共3题;共22分)
20-1、
20-2、
20-3、
21-1、
21-2、
21-3、
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
22-5、
四、写作(30分)(共1题;共30分)
23-1、
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- 新课 学年 六年级 下学 第一次 月考
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