中考苏科版初中物理知识点总结.docx
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中考苏科版初中物理知识点总结
苏科版初中物理知识点复习
第一章声现象知识归纳
1.声音的发生:
由物体的_______而产生。
____停止,发声也停止。
2.声音的传播:
声音靠____传播。
_____不能传声。
通常我们听到的声音是靠____传来的。
3.声速:
在空气中传播速度是:
___米/秒。
声音在固体传播比液体___,而在液体传播又比空气体___。
4.利用回声可测距离:
S=1/2vt。
5.乐音的三个特征:
________________。
(1)音调:
是指声音的______,它与发声体的_______有关系。
(2)响度:
是指声音的______,跟发声体的________、声源与听者的距离有关系。
6.减弱噪声的途径:
(1)在______处减弱;
(2)在________中减弱;(3)在_____处减弱。
7.可听声:
频率在___________Hz之间的声波:
超声波:
频率___________的声波;次声波:
频率___________的声波。
8.超声波特点:
方向性___、穿透能力____、声能较集中。
具体应用有:
_____、______、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9.次声波的特点:
可以传播很____,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的______、__________等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生___声波。
第二章物态变化知识归纳
1.温度:
是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计,温度计是根据液体的_________原理制成的。
2.摄氏温度(℃):
单位是_______。
1摄氏度的规定:
把__________温度规定为0度,把一标准大气压下_________温度规定为100度,在0度和100度之间分成100等分,每一等分为___℃。
3.常见的温度计有
(1)实验室用温度计;
(2)体温计;(3)寒暑表。
体温计:
测量范围是___℃至____℃,每一小格是_____℃。
4.温度计使用:
(1)使用前应观察它的____和______值;
(2)使用时温度计玻璃泡要________被测液体中,_____(能/不能)碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数____后再读数;(4)读数时玻璃泡要_____(留/不留)在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面_____。
5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
6.熔化:
物质过程叫熔化。
要热。
7.凝固:
物质过程叫凝固。
要热。
8.熔点和凝固点:
叫熔点;。
晶体叫凝固点。
同种晶体的熔点和凝固点。
9.晶体和非晶体的重要区别:
晶体都有一定的熔化温度(即熔点),而非晶体没有熔点。
10.熔化和凝固曲线图:
11.(晶体熔化和凝固曲线图)(非晶体熔化曲线图)
12.上图中是晶体熔化曲线图,晶体在____段处于固态,在段是熔化过程,热,但温度不变,处于状态,段处于液态;而_____是晶体凝固曲线图,DE段于液态,EF段落是凝固过程,放热,温度不变,处于固液共存状态,FG处于固态。
13.汽化:
物质从过程叫汽化,汽化的方式有和。
都要吸热。
14.蒸发:
是在任何温度下,且只在液体表面发生的,缓慢的汽化现象。
15.沸腾:
是在一定温度(沸点)下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
液体沸腾时要热,但,这个温度叫沸点。
16.影响液体蒸发快慢的因素:
(1);
(2);(3)。
17.液化:
物质从过程叫液化,液化要热。
使气体液化的方法有:
和。
(液化现象如:
“白气”、雾、等)
18.升华和凝华:
物质从叫升华,要吸热;而物质从________________叫凝华,要热。
19.水循环:
自然界中的水不停地运动、变化着,构成了一个巨大的水循环系统。
水的循环伴随着的转移。
第三章光现象知识归纳
1.光源:
叫光源。
2.太阳光是由组成的。
3.光的三原色是:
;颜料的三原色是:
。
4.不可见光包括有:
和。
特点:
红外线能使被照射的物体,具有效应(如太阳的热就是以红外线传送到地球上的);紫外线最显著的性质是能发光,具有效应,另外还可以。
5.光的直线传播:
光在沿传播。
6.光在真空中传播速度最大,是米/秒,而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。
7.我们能看到不发光的物体是因为这些物体射入了我们的眼睛。
8.光的反射定律:
。
(注:
光路是可逆的)
9.漫反射和镜面反射一样遵循定律。
10.平面镜成像特点:
(1);
(2);
(3);
(4)。
另外,平面镜里成的像与物体左右倒置。
11.平面镜应用:
(1)成像;
(2)改变光路。
12.平面镜在生活中使用不当会造成光污染。
球面镜包括凸面镜(凸镜)和凹面镜(凹镜),它们都能成像。
具体应用有:
车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜;手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。
第四章光的折射知识归纳
1.光的折射:
光从一种介质入另一种介质时,传播方向一般发生的现象。
2.光的折射规律:
光从空气入水或其他介质,折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧,折射角小于入射角;入射角时,折射角也随着;当光线垂直射向介质表面时,传播方向。
3.凸透镜:
中间边缘的透镜,它对光线有作用,所以也叫透镜。
4.凸透镜成像:
(1)物体在二倍焦距以外(u>2f),成倒立、缩小的实像(像距:
f (2)物体在二倍焦距上(u=2f),成倒立、等大的实像(像距: v=2f); (3)物体在焦距和二倍焦距之间(f v>2f)。 如幻灯机、投影仪。 (4)物体在一倍焦距上(u=f),不成像; (5)物体在焦距之内(u 5.人的眼睛像一架神奇的,晶状体相当于照相机的(凸透镜),相当于照相机内的胶片。 6.近视眼看不清处的景物,需要配戴透镜;远视眼看不清处的景物,需要配戴透镜。 7.望远镜能使远处的物体在近处成像,其中伽利略望远镜目镜是透镜,物镜是____透镜;开普勒望远镜目镜物镜都是透镜(物镜焦距,目镜焦距)。 8.显微镜的目镜物镜也都是透镜(物镜焦距,目镜焦距)。 第五章物体的运动 1.长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是。 2.长度的国际单位是,用符号: 表示,我们走两步的距离约是1米,课桌的高度约0.75米。 3.长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米,它们关系是: 1千米=1000米=103米;1分米=0.1米=10-1米 1厘米=0.01米=10-2米;1毫米=0.001米=10-3米 1米=106微米;1微米=10-6米。 4.刻度尺的正确使用: (1).使用前要注意观察它的和; (2).用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损的零刻线;(3).读数时视线要与尺面,在精确测量时,要估读到;(4).测量结果由数字和单位组成。 5.误差: 测量值与真实值之间的差异,叫误差。 误差是,它只能尽量减少,而不能消除,常用减少误差的方法是: 多次测量求平均值。 6.机械运动: 机械运动。 7.参照物: 叫参照物。 8.运动和静止具有性: 同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。 9.匀速直线运动: 快慢不变、经过的路线是直线的运动。 这是最简单的机械运动。 10.速度: 用来表示的物理量。 11.速体在单位时间内通过的路程。 公式: 速度的单位是: 米/秒;千米/小时。 1米/秒=3.6千米/小时 12.变速运动: 物体运动速度是变化的运动。 13.平均速度: 在变速运动中,用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度,这就是平均速度。 日常所说的速度多数情况下是指平均速度。 第六章物质的物理属性知识归纳 1.质量(m): 物体___________多少叫质量。 2.质量国际单位是: ______。 其他比它大的有_____,比它小的单位有_______;换算关系: 1吨=____千克=______克=_______毫克(进率是千进) 3.物体的质量不随物体的_______,______,_____和温度而改变。 4.质量测量工具: 实验室常用_____测质量。 常用的天平有托盘天平和物理天平。 5.天平的正确使用: (1)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的______处; (2)调节_________,使指针指在分度盘的______处,或在其左右两侧摆动幅度______,这时天平平衡;(3)把物体放在___盘里,用_____向____盘加减_____并调节________位置,直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于_____________加上_____所对的刻度值。 6.使用天平应注意: (1)不能超过_________; (2)加减砝码要用______,且动作要轻;(3)____(能/不能)把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。 7.密度: ______与_______比值叫做这种物质的密度。 用___表示密度,____表示质量,______表示体积,密度单位是________,(还有: 克/厘米3),1克/厘米3=_____千克/米3;质量m的单位是: _____;体积V的单位是____。 8.密度是物质的一种特性,不同种类的物质密度一般_____。 9.水的密度ρ=________千克/米3。 10.密度知识的应用: (1)鉴别物质: 用____测出质量m和用______测出体积V就可据公式: 求出物质密度,再查密度表。 (2)求质量: m=_____(公式)。 (3)求体积: V=_______(公式) 11.物质的物理属性包括: 状态、硬度、____、_____、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。 12.常见物体的质量: 一个鸡蛋约_______,一元硬币约______,一只苹果约_______,一张邮票约________,一头大象约_________,一个中学生约_________,一只大公鸡_______,一瓶白酒________。 13.救生衣用泡沫塑料做的,这是利用了泡沫塑料的_____________。 14.“铁比棉花重”这句话错了,应该说成_______________。 15.一间教室的空气质量大约是200____,一个人的体积是50______。 16.一个瓶子容积是20cm3装满水时,水体积是________,质量是_______;若是用来装酒精(密度0.8g/cm3),则装满时,酒精体积是________,质量是___________。 17.90g的冰化成水,体积是_______cm3,原来冰的体积是______cm3。 第七章从粒子到宇宙 1.分子动理论的内容是: (1)物质由_______组成的,分子间有_____; (2)一切物体的分子都_____________________;(3)分子间存在相互作用的______和______。 2.扩散: 不同物质相互接触,彼此________现象。 3.固体、液体压缩时分子间表现为___力大于____力。 固体很难拉长是分子间表现为_____力大于____力。 4.分子是原子组成的,原子是由________和__________组成的,原子核是由____和________组成的。 5.汤姆逊发现_____(1897年)说明原子是可分的;卢瑟福发现质子(1919年);查德威克发现中子(1932年);盖尔曼提出夸克设想(1961年)。 6.宇宙是一个有层次的天体结构系统,大多数科学家都认定: 宇宙诞生于距今150亿年的一次大爆炸,这种爆炸是整体的,涉及宇宙全部物质及时间、空间,爆炸导致宇宙空间处处______,温度则相应_____。 7.100ml的酒精和100ml的水混合后的总体积_____(大于/小于/等于)200ml,这是因为______________________。 8.光年是_______单位(时间/长度)。 9.物体能够___________,就称为带“电”,或带了电荷。 10.用___摩擦过的____带的电荷称为正电荷,用____摩擦过的____带的电荷称为负电荷。 11.同种电荷相互____,异种电荷相互____。 人们利用这点制成了能检验物体是否带电的仪器——______。 摩擦起电实际上是将_____从一个物体转移到另一个物体上,从而使这两个相互摩擦的物体带上了___量的___种电荷。 第八章力知识归纳 1.什么是力: 力是_________的作用。 2.物体间力的作用是____的。 (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力)。 3.力的作用效果: 力可以改变物体的______,还可以改变物体的_____。 (物体形状或体积的改变,叫做形变。 ) 4.力的单位是: ____(简称: 牛),符合是____。 ___牛大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。 5.实验室测力的工具是: _________。 6.弹簧测力计的原理: 在弹性限度内,弹簧的____与受到的_____成正比。 7.弹簧测力计的用法: (1)要检查指针是否指在___刻度,如果不是,则要_____; (2)认清_______和测量范围;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度,(4)测量时弹簧测力计内弹簧的_____与所测力的方向一致;⑸观察读数时,视线必须与刻度盘_____。 (6)测量力时不能超过弹簧测力计的______。 8.力的三要素是: 力的_____、_____、______,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果。 9.力的示意图就是用一根带______的线段来表示力。 具体的画法是: (1)用线段的起点表示力的_______; (2)沿力的方向画一条带箭头的线段,箭头的方向表示力的_______; (3)若在同一个图中有几个力,则力越大,线段应越___。 有时也可以在力的示意图标出力的_____。 10.重力: 地面附近物体由于_________而受到的力叫重力。 重力的方向总是_______。 11.重力的计算公式: G=_____,(式中g是重力与质量的比值: g=9.8牛顿/千克,在粗略计算时取g=10牛顿/千克);重力跟质量成____比。 12.重垂线是根据__________________________原理制成。 13.重心: 重力在物体上的作用点叫重心。 14.摩擦力: 两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力。 15.滑动摩擦力的大小跟接触面的_____程度和_____大小有关系。 _____越大、接触面越_______,滑动摩擦力越大。 16.增大有益摩擦的方法: 增大______和使接触面______些。 减小有害摩擦的方法: (1)使接触面光滑和减小_____; (2)用___动代替___动;(3)加润滑油;(4)利用气垫。 (5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车)。 17.测定滑动摩擦力时,用弹簧测力计沿水平方向拉动物体,使其做________________运动,拉力就等于摩擦力了。 如图所示,两次分别拉同一个物体在同一个粗糙的水平地面上匀速直线运动,一次物体平放,另一次竖放,则: F1_____F2,说明滑动摩擦力大小与接触面积________关。 第九章压强和浮力知识归纳 1.压力: _____作用在物体表面上的力叫压力。 2.压强: 物体单位面积上受到的压力叫压强。 3.压强公式: P=____,式中p单位是: _____,简称: 帕,1帕=1牛/米2,压力F单位是: ___;受力面积S单位是: _____ 4.增大压强方法: (1)S不变,F____; (2)F不变,S____;(3)同时把F____,S____。 而减小压强方法则相反。 5.液体压强产生的原因: 是由于液体受到_____。 6.液体压强特点: (1)液体对容器底和壁都有____, (2)液体内部向_____方向都有压强;(3)液体的压强随深度增加而_____,在同一深度,液体向各个方向的压强_____;(4)不同液体的压强还跟_______有关系。 7.液体的压强与液体的_____和______有关,而与液体的体积和质量_____关。 8.水坝下部总比上部建造得宽一些,是因为_______________________。 9.证明大气压强存在的实验是________实验。 10.大气压强产生的原因: 空气受到_____作用而产生的,大气压强随高度的增大而_____。 11.测定大气压强值的实验是: ________实验。 12.测定大气压的仪器是: ______,常见气压计有水银气压计和无液气压计(金属盒气压计)。 13.标准大气压: 把等于760毫米水银柱的大气压。 1标准大气压=760毫米汞柱=________帕=10.34米水柱产生的压强。 14.沸点与气压关系: 一切液体的沸点,都是气压减小时_____,气压增大时___。 15.流体压强大小与流速关系: 在流体中流速越大地方,压强越___;流速越小的地方,压强越___。 16.5Pa表示___________。 一个中学生站立在水平地面上,对地面的压强约为__帕。 17.两只手指分别压住铅笔尾和笔尖,则两手指所受压力___,所受压强___(相同/不同)。 18.浮力: 一切浸入液体的物体,都受到液体对它______(方向)的力,这个力叫浮力。 浮力方向总是________的。 (物体在空气中___(有/没有)浮力) 19.物体沉浮条件: (开始是浸没在液体中) 方法一: (比浮力与物体重力大小) (1)F浮___G,下沉; (2)F浮___G,上浮(3)F浮__G,悬浮或漂浮 方法二: (比物体与液体的密度大小) (1)ρ物__ρ液,下沉; (2)ρ物___ρ液,上浮(3)ρ物____ρ液,悬浮。 (不会漂浮) 20.浮力产生的原因: 浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。 21.阿基米德原理: 浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于它排开的液体受到的____。 (浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力) 22.阿基米德原理公式: ___________ 23.计算浮力方法有: (1)称量法: F浮=_____,(G是物体受到重力,F是物体浸入液体中弹簧秤的读数) (2)阿基米德原理: ______________ (3)平衡法: F浮=G物(适合___浮、___浮) 24.浮力利用 (1)轮船: 用密度大于水的材料做成空心,使它能排开更多的水。 这就是制成轮船的道理。 (2)潜水艇: 通过改变_______来实现沉浮。 (3)气球和飞艇: 充入密度____于空气的气体。 25.船从内河驶入大海: 浮力________,排开水的体积________。 第十章力和运动知识归纳 1.牛顿第一定律: 一切物体在____________的时候,总保持_____状态或________状态。 (牛顿第一定律是在实验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因而____(能/不能)用实验来证明这一定律)。 2.惯性: 物体保持______________的性质叫惯性。 牛顿第一定律也叫做___定律。 3.物体平衡状态: 物体受到几个力作用时,如果保持____状态或________状态,我们就说这几个力平衡。 当物体在两个力的作用下处于平衡状态时,就叫做____平衡。 4.二力平衡的条件: 作用在_____物体上的两个力,如果大小____、方向____、并且在____直线上,则这两个力二力平衡。 5.物体在______或_______两种情况下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。 6.在探究二力平衡条件的实验中,用卡片代替小车是为了____________________,实验中改变两边所挂钩码不等,来探究________对平衡的影响;为了探究两力方向是否在同一条直线对平衡有无影响,具体操作_____________________________,为了探究两力平衡必须是作用在同一个物体上,具体操作是: ______________________________。 7.作用在同一个物体上的两个力若三要素完全相同,则这两个力________(一定/不一定/一定不是)平衡力。 因为__________________________________。 8.某弹簧测力计两边各用2N的力向相反方向拉,则其示数是_____。 9.“探究阻力对运动的影响”的实验中,将小车从斜面的同一高度释放是为了使小车到水平面时_______,实验中将水平面上材料依次是棉布、木板、玻璃板,在表格中记录______与________情况,观察到现象: 小车受到阻力越小,运动的路程越____,由此推想: 若小车在绝对光滑的水平面上运动(即不受阻力作用),小车将_____________。 可见,在此基础上总结出的牛顿第一定律______(是/不是)实验定律。 10.站在匀速直线行驶的公交车上的人,受____个力的作用,他在水平方向_____(有/没有)摩擦力。 11.手握瓶子不动,此时摩擦力等于_____力,加大握力后瓶子所受摩擦力_____(变大/变小/不变)。 用一个水平力推桌子,未推动,此时推力___于摩擦力,当加大推力后仍未推动,此时摩擦力_____(变大/变小/不变)。 用一个水平力推动桌子在水平面上做匀速直线运动,推力____于摩擦力,当加大推力后,物体所受摩擦力_____(变大/变小/不变),此时物体做_______运动。 12.下图一个是小球抛出手后在空中运动(忽略空气阻力),另一个是小木块沿粗糙斜面自由下滑,画出两个图中物体所受的所有力。 第十一章简单机械和功知识归纳 1.杠杆: 一根在力的作用下能绕着____点转动的____棒就叫杠杆。 2.什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂? (1)支点: 杠杆绕着转动的点(o) (2)动力: 使杠杆转动的力 (F1) (3)阻力: 阻碍杠杆转动的力(F2)(4)动力臂: 从___点到_________线的距离(L1)。 (5)阻力臂: 从___点到_________线的距离(L2) 3.杠杆平衡的条件: ____×______=____×______(汉字).或写作: F1L1=_____(字母表达式)或写成F1/F2=_______。 这个平衡条件也就是阿基米德发现的____原理。 4.三种杠杆: (1)省力杠杆: L1___L2,平衡时F1___F2。 特点是省____,但费____。 (如剪铁剪刀,铡刀,起子) (2)费力杠杆: L1__L2,平衡时F1__F2。 特点是省___,但费___。 (如钓鱼杆,理发剪刀等) (3)等臂杠杆: L1__L2,平衡时F1=F2。 特点是既不省力,也不费力。 (如: ___) 5.定滑轮特点: ___(能/不能)省力,但能_________。 (实质是个____杠杆) 6.动滑轮特点: 省一半力,但不能_________,要费___。 (实质是动力臂为阻力臂___倍的杠杆) 7.滑轮组: 使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的_______。 8.“探究杠杆平衡条件”的实验中,要先调节杠杆的__________,使杠杆在水平位置平衡,这是为了________________;实验中挂钩码后,使杠杆受力后也要调节在水平位置平衡,这是为了_________;本实验至少要改变三组数据,
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