自学考试公证与基层法律服务实务试题.docx
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自学考试公证与基层法律服务实务试题
全国2010年10月高等教育自学考试
公证与基层法律服务实务试题
课程代码:
00925
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.在公证证明的诸多对象中,最常见的、数量最多的是()
A.法律行为公证B.法律事实公证
C.具有一定意义的文书公证D.具有一定意义的证书公证
2.在公证活动中,当事人、公证事项的利害关系人认为公证书有错误的,可以向公证机构提出更改错误的复查,也可以()
A.向法院提起行政诉讼B.向法院提起民事诉讼
C.向行政机关提出行政复议D.向仲裁机关提出仲裁
3.公证书具有强制执行效力是建立在公证证明效力基础上的,是证明效力的()
A.体现B.延伸
C.表现D.扩张
4.下列权利中,不属于公证员享有的权利是()
A.获得劳动报酬的权利B.享受保险和社会福利的权利
C.提出辞职、申诉或控告的权利D.非因法定事由不被免除的权利
5.公证员甲承办乙的公证申请,丙作为鉴定人、丁作为翻译也参加了该公证事项的办证过程。
上述人员中不需承担保密义务的是()
A.甲B.乙
C.丙D.丁
6.对于不符合受理条件的申请,公证机构应作出()
A.拒绝受理决定B.不予受理决定
C.拒绝公证决定D.不予公证决定
7.对于开奖公证,公证处向当事人发送开奖公证书的期限为自开奖活动结束时起()
A.7日内B.10日内
C.15日内D.30日内
8.下列选项中,不适用公证书复查程序的是()
A.当事人认为公证书违法B.当事人认为公证书表述不准确
C.当事人认为公证书有文字错误D.当事人对公证书的内容有争议
9.下列关于公证机构制作执行证书要求的表述中,正确的是()
A.应将公证书的有关内容直接签发在债权文书上
B.执行证书应注明申请人、被执行人的基本情况
C.在执行标的中不应扣除债务人已履行的部分
D.因债务人不履行义务而发生的违约金,不应列入申请执行标的
10.有权受理法人资格公证申请的是()
A.法人经营活动所在地公证处B.法定代表人住所地公证处
C.法人主要办事机构所在地公证处D.颁发法人营业执照机构所在地公证处
11.A国人甲和B国人乙为夫妻,共同持C国公证机构制作的公证文书在我国使用。
该公证文书的认证机构为()
A.A国外事机关和我国驻A国使(领)馆
B.B国外事机关和我国驻B国使(领)馆
C.A国及B国外事机关和我国驻C国使(领)馆
D.C国外事机关和我国驻C国使(领)馆
12.委托公证人制度中的委托公证人出具的证明,其使用范围在()
A.内地B.香港
C.澳门D.台湾
13.“通过开展各项业务,为基层社会提供法律服务,保障和促进基层社会稳定和经济发展”是基层法律服务工作的()
A.任务B.作用
C.意义D.性质
14.组建基层法律服务所需要有专职从业的基层法律服务工作者()
A.3名以上B.5名以上
C.7名以上D.10名以上
15.基层法律服务所对本所从业的基层法律服务工作者实行()
A.任命制B.委任制
C.聘任制D.聘用制
16.基层法律服务工作者代理诉讼,可以向人民法院申请查阅所承办案件的案卷或者()
A.合议庭评议记录B.审判委员会讨论记录
C.庭审材料D.有关其他案件的材料
17.基层法律服务工作者刘某在王某与李某的合同纠纷案中,接受王某的委托担任诉讼代理人。
诉讼过程中,刘某与李某恶意串通,损害王某合法权益,造成严重后果。
基层法律服务所应当给予刘某的处分是()
A.记过B.留所察看
C.辞退D.开除
18.属于基层法律服务工作者与当事人关系方面执业纪律的是()
A.不得私自接受委托承办法律事务
B.不得为委托人非法的要求提供帮助
C.不得向委托人索要额外报酬
D.无正当理由不得拒绝指派履行法律援助义务
19.基层法律服务工作者赵某代理一起仲裁案件时,为影响仲裁结果,工作之余与承办案件的仲裁员乙在茶馆商谈案情。
赵某的行为属于()
A.贿赂仲裁员B.滥用代理权
C.违反规定会见仲裁员D.干扰仲裁正常进行
20.A地的甲伤害B地的乙后,在C地被抓获。
D地人民法院审理此案时,乙因经济困难申请法律援助。
受理该申请的应当是()
A.A地法律援助机构B.B地法律援助机构
C.C地法律援助机构D.D地法律援助机构
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
21.有权对公证机构、公证员进行监督管理的部门包括()
A.人大常委会B.人民法院
C.人民检察院D.政府司法行政部门
E.公证协会
22.我国公证工作的便民原则主要体现在()
A.办证的手续简便
B.提倡到当事人的居所地办理公证事务
C.及时办证、不失时效
D.大力发扬协作精神,有利于群众办证
E.对经济困难的当事人实行减免公证费
23.《公证法》规定“经公证的民事法律行为、有法律意义的事实和文书,应当作为认定事实的根据。
”其含义包括()
A.公证书是诉讼法上的一种证据
B.公证书在仲裁活动中发挥着重要的证明作用
C.公证书在调解活动中发挥着重要的证明作用
D.公证书在民商事活动中发挥着重要的证明作用
E.公证书在行政管理活动中发挥着重要的证明作用
24.李某住所地在某市A区,经常居住地在该市B区。
李某在该市C区立了遗嘱,将其坐落于该市D区的房屋遗赠给居住在该市E区的邢某。
现李某欲对其遗嘱申请公证。
有权受理该公证申请的有()
A.A区公证处B.B区公证处
C.C区公证处D.D区公证处
E.E区公证处
25.在我国,确定公证机构以外的特定机关、组织或公民代行公证职能的依据有()
A.国内法律规定B.国家政策规定
C.国际条约D.国际惯例
E.双边协定
26.涉外公证文书主要用于()
A.办理出境和入境手续B.域外诉讼或仲裁
C.涉外经济贸易活动D.国家之间往来
E.在国外办理各种民事法律事务
27.司法行政机关对基层法律服务工作者的检查监督措施有()
A.年度检查B.年度考核
C.违纪处罚D.纪律处分
E.日常监督管理
28.基层法律服务工作的指导思想有()
A.维护当事人的合法权益
B.维护法律的正确实施
C.以事实为根据,以法律为准绳
D.立足基层并面向农村和城市社区
E.促进社会稳定、经济发展和法制建设
29.基层法律服务业务工作的主要制度有()
A.法律援助制度B.档案管理制度
C.统一收费制度D.检查、监督、考核和处分制度
E.接受委托人和社会监督制度
30.法院开庭前,委托人李某向代理人基层法律服务工作者黄某提出无理要求。
对此,正确的做法有()
A.鉴于双方已经建立了委托关系,黄某不能拒绝代理
B.鉴于开庭在即,黄某不能拒绝代理
C.黄某可以拒绝代理
D.在李某放弃无理要求后,黄某可以继续代理
E.黄某可以解除委托关系
三、名词解释(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
31.公证法律关系的主体
32.拍卖公证
33.法人资信公证
34.基层法律服务所
35.解答法律询问
四、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
36.简述公证处受理公证申请的条件。
37.简述公证机构办理解除收养关系公证应审查的重点内容。
38.简述基层法律服务工作的基本特征。
39.简述基层法律服务工作者执业登记应当具备的条件。
五、论述题(10分)
40.试述当事人申办不可抗力公证应提交的证明材料及公证处在办证时应注意的问题。
六、案例分析题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
41.刘江与刘海是兄弟,其父刘万山于2008年6月23日病逝。
其后弟弟刘海伪造了刘万山的遗嘱,并与A市公证员尹飞密谋后,于同年7月2日向A市公证处申办继承公证,要求按遗嘱继承其父的全部财产。
尹飞承办该公证事项,很快便出具了公证书,使刘海得到了刘万山的全部遗产并挥霍。
2009年12月26日,哥哥刘江偶然得知刘海伪造了父亲的遗嘱,且与尹飞通谋非法取得了公证书。
于是刘江要求公证处承担民事赔偿责任。
问:
(1)公证处应否承担赔偿责任?
为什么?
(2)若公证处承担了赔偿责任,但刘江认为赔偿的数额太少,你认为是否还有其他的救济方法?
42.周某、王某相邻经营饭店,经常为争抢顾客、门前占道等发生纠纷,最终致使周某的饭店无法继续经营。
周某申请当地基层法律服务所调解纠纷。
问:
(1)基层法律服务所对周某的申请应当审查哪些内容?
(2)基层法律服务所应当如何受理周某的申请?
(3)经过基层法律服务所调解,该纠纷可以通过怎样的方式达成调解协议?
下面是赠送的团队管理名言学习,
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1、沟通是管理的浓缩。
2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。
3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有任何激动人心的事件发生。
4、管理工作中最重要的是:
人正确的事,而不是正确的做事。
5、管理就是沟通、沟通再沟通。
6、管理就是界定企业的使命,并激励和组织人力资源去实现这个使命。
界定使命是企业家的任务,而激励与组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。
7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。
8、管理者的最基本能力:
有效沟通。
9、合作是一切团队繁荣的根本。
10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。
11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。
12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。
13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。
14、赏善而不罚恶,则乱。
罚恶而不赏善,亦乱。
15、赏识导致成功,抱怨导致失败。
16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。
17、首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带动别人。
18、首先要说的是,CEO要承担责任,而不是“权力”。
你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。
CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。
19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。
研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果并不是很理想。
因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。
20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。
21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。
整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫做团队。
22、已所不欲,勿施于人。
23、卓有成效的管理者善于用人之长。
24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。
企业不能跳跃,就一定是(循着)一个规律,一步一个脚印地走。
25、大成功靠团队,小成功靠个人。
26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。
关于教师节的名人名言|教师节名人名言
1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋
2、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
--佚名
3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
--爱因斯坦
4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
--孔子
5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。
--爱因斯坦
6、举世不师,故道益离。
--柳宗元
7、古之学者必严其师,师严然后道尊。
--欧阳修
8、教师要以父母般的感情对待学生。
--昆体良
9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?
正如风只对于能利用它的人才是动力。
--西蒙
10、一日为师,终身为父。
--关汉卿
11、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。
--卢梭
12、捧着一颗心来,不带半根草去。
--陶行知
13、君子藏器于身,待时而动。
--佚名
14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。
--布鲁纳
15、教师是人类灵魂的工程师。
--斯大林
16、学者必求师,从师不可不谨也。
--程颐
17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。
--苏格拉底
18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。
--莎士比亚
19、养体开智以外,又以德育为重。
--康有为
20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
--韩愈
21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。
--大仲马
22、学贵得师,亦贵得友。
--唐甄
23、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人?
唯一方法,厥为教育。
--张伯苓
24、为学莫重于尊师。
--谭嗣同
25、愚蠢的行动,能使人陷于贫困;投合时机的行动,却能令人致富。
--克拉克
26、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
--罗素
27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。
--陶行知
28、少年进步则国进步。
--梁启超
29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。
--佚名
有关刻苦学习的格言
1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。
2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行动。
3、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。
4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
5、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。
6、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。
7、人生在勤,不索何获。
8、学问勤中得。
学然后知不足。
9、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。
10、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。
11、山不厌高,水不厌深。
骄傲是跌跤的前奏。
12、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。
13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
14、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。
骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。
15、不听指点,多绕弯弯。
不懂装懂,永世饭桶。
16、言过其实,终无大用。
知识愈浅,自信愈深。
17、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。
18、你想成为幸福的人吗?
但愿你首先学会吃得起苦。
19、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。
20、天才绝不应鄙视勤奋。
21、试试并非受罪,问问并不吃亏。
善于发问的人,知识丰富。
22、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。
23、不要心平气和,不要容你自己昏睡!
趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地做好事。
24、说大话的人像爆竹,响一声就完了。
鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。
25、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
26、刀钝石上磨,人笨人前学。
以人为师能进步。
27、宽阔的河平静,博学的人谦虚。
秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。
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