谢谢你老师作文汇编15篇.docx

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谢谢你老师作文汇编15篇

谢谢你，老师作文（汇编15篇）

谢谢你，老师作文1

感恩小鸟，给我们的生活带来欢畅；感恩对手，使我变得更加坚强；感恩父母，使自己健康成长。

而我，要感谢我的老师。

我感恩我的老师，因为老师使我恢复了自信，变得更加坚强。

我们快毕业了，有一个毕业汇报展示，老师选了二十个人写毛笔字，也选了我。

我很吃惊，因为我平常没动过毛笔，怎么能写好呢？

我就对老师说：

“老师，我以前没练过，写不好，我还是不要参加了吧。

”放了学之后，老师把我叫到办公室，说：

“别灰心，我相信你一定行的。

”

老师的鼓励使我信心十足，我每天坚持不懈地练习，不知已经练了多少张。

虽然我每天这样练，但我觉得自己的字没什么进步。

有一次，老师把我们叫到办公室，让我们一个一个的练。

我看前面的同学写的非常好，心理压力很大。

到我了，我的手不停颤抖，心里没底。

我写的一点都不好，和平时没什么两样。

我认为自己不会再进步，想让老师把我去掉。

放学时，老师看我垂头丧气，对我说：

“你怎么了？

”“老师，我……我……我写的一点都不好，还是让我退出吧。

”“没关系的，”老师说，“你弟一次写成这样已经很不错了。

我来教你吧，你一定会进步的，不要失去信心。

”

老师的一番话使我非常感动，我又充满了信心，认真的跟老师学。

果真不久，我的字体提升很快，我给老师拿了一张我认为最好地一张，老师夸我进步很大。

感恩老师，无私的奉献知识。

我想对老师说：

“老师，谢谢你。

”

谢谢你，老师作文2

教师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种梦想，播种力量……

教师，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生。

您的滴滴心血化作道道红钩，谆谆教诲勉力塑造国家栋梁。

您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的新世界。

有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

教师，快推开窗子看吧，这满圆的春某，这满圆的桃李，都在向您敬礼。

是教师，教导我们怎样做人；是教师，传递给我们丰富多采的知识……

是谁把雨露洒遍大地？

是谁把幼苗辛勤哺育？

是您，我的教师，您是一位伟大的园丁！

看着遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一束里没有您的笑影！

教师，您给了我们一杆生活的尺，让我们自我天天去丈量；您给了我们一面言传身教的镜子，让我们处处有学习的榜样。

人生旅程上您为我点燃期望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧多谢您！

教师。

当我已经能自由翱翔，教师，您可明白，您是我双翼下振翅的风。

教师，是您不惜耗干了自我的心血才有了我们的成长。

两年后的今日，又会是谁为您拂去双肩的粉笔灰？

恩师！

你因我们而老，我们因你而傲！

这深情的称呼：

“恩师！

”是我们最真诚的谢语！

谢谢你，老师作文3

我能有今日的成绩，应当十分感激我们的班主任——郑教师！

因为她是一位不平凡的教师——她有多年的教学经验，她说的每一句话，做的每一件事都是在教导我们如何去学习、如何去做人。

同学们都很尊重她，就连家长们都感到自豪。

我们刚升入三年级时，就是郑教师养育着我们。

再在这之前我们的书包都放在地上拖来托来去，都磨破了，是她叫我们把书包放在桌洞里，让书包得到了保护。

是她教我们叫我们养成了学新课前预习的好习惯。

还有每一天晚上把不用的书拿出来，第二天要用的放进去的好习惯。

为了同学们的学习、鼓励、监促。

郑教师还专门钉了一个“双星记录本”，里面有全班同学的号，每一周我们还要统计“表扬”和“批评”。

表现好就有表扬，表现不好就有批评。

十次表扬一颗红星，五次批评一颗黑星，写作文、读书、背课文都能够加星。

并且，当全篇课文都被过时，教师还会再奖励给你五颗红星。

这就是教师费尽心血，想提高我们的写作水平、阅读本事和自立学习本事吧！

呵呵，我最高得星是117颗红星，全班第一呢！

十分感激您，郑教师！

记得有一次，我不会“彭”字，边上讲台去问教师，这时候又有几个同学上来问这个字，教师赶紧拿来字典，从字典里找到里这个字，耐心地给同学们讲解，我们几位同学才开了心中的难题。

教师，多谢您！

我会以优异的成绩来报答您！

谢谢你，老师作文4

中午吃过饭，我把卫生打扫完就到操场上去练习长绳，我还不敢连。

可是，同学们都不好好练，参加长绳比赛的好多人更是不知去向。

后来，班有同学对着说：

“都别练了，你们去看看三班跳得多好，2班肯定是最后一名了！

”我真不明白，这位同学2班的人，还有集体观念。

后来，我就和他说了几句，他却一点儿“悔改”的样子，说班长绳跳得不好。

我是自尊心很强的学生，听他这么一说，我便会有些自责，长绳比赛的里面，要数我跳得最烂了。

未免还有些生气，竟然说出这么对班级体不任的话。

后来，也不知了，（我把这事淡忘了）我哭了。

班长她们把我叫到操场，让我练习，可我怎么说也不愿意。

后来，李春就说没出息。

听了这话，我气愤，他凭说我没出息，我家长还没说过我呢！

后来，万老师来了，对我说：

“马上要比赛了，赶快去训练吧。

有事，赛后解决呢？

”可我想要训练的想法。

过了一会儿，姜瑞来到我身边，小声对我说：

“实话跟你说吧，李春说你，是老师让他刺激你们的。

我跟你说，想让你想清楚了。

”听了这话，我突然明白了，我都明白了！

我顿时非常地感动，我也知道了，我做得不对，“谢谢你，老师！

”于是，我便了，投入到训练当中去。

后来，比赛完了，我的心情也好多了！

我把之前的不愉快事全都忘记了。

脸上又重新洋溢着笑容。

这件事，我要谢谢老师。

谢谢你，老师。

正你，我的后来了大转变。

谢谢你，老师作文5

教师，我想对您说声“多谢”!

因为是您把我从一个不懂事的孩子教育成了有知识、懂礼貌的少年，是您教给了我做人的道理……

您兢兢业业地工作，用春风般的话语温暖着每一个同学的心，用博大的爱滋润着一棵棵幼苗。

教师，您像妈妈一样关心我。

记的刚上一年级时，上学、放学我都要家长接送。

一天中午放学了，爸爸妈妈和姥姥都没有来接我回家，看着马路上川流不息的车辆我不敢过，在路边呆呆地站了好长时间。

正当我感到万分焦急的时刻您正好从学校里出来了，您看到我独自一人站在路口，关切地问：

“怎样还不回家”我说：

“教师，我不会过马路。

”然后您拨打了妈妈的电话。

过了一会儿，妈妈匆匆赶来，我高高兴兴地回家去了。

这对您来说可能是举手之劳，是一件微不足道的小事，可对我来说却是天大的事，多亏您我才能平平安安地回家。

教师，多谢您!

教师，您像爸爸一样严格要求我。

上课我玩直尺，您用严厉的目光提醒我要认真听讲。

在与您相处的日子里，我不知不觉地“长大”了。

教师，多谢您!

谢谢你，老师作文6

尘封在我脑海中的记忆，有许许多多已经随着时间的推移烟消云散，但有一件事却让我此刻想起来依然记忆犹新。

记得那是三年级时候的事了。

那时，我的语文基础知识有些弱，作文也不好。

妈妈明白了很担心，听说学校附近有报作文班的，便帮我报了作文兴趣班。

听说这个教课的教师姓王，是个女教师，口才文笔都很好，同学们都很喜欢她。

我是个胆小的女生，从来就怕见到生人，所以第一堂课我就赖在家里不肯去，之后还是妈妈大发雷霆，我才慢吞吞地从家走到了补习班。

到了教室门口，一看手表，天哪，已经迟到了20分钟。

不会吧，教师肯定会批评我的，怎样办？

同学们也会嘲笑我的呀！

我紧张得已经开始手心冒汗了，忐忑地打开门，小声地说了声：

“报告。

”我惶恐地低着头，不敢看教师的眼睛，生怕第一次上课就被教师批评。

“请进！

”温柔的声音让我悬着的心落地了。

王教师转过身，热情地向大家介绍我：

“来我们认识一下我们的新同学——莫国卿。

”同学们纷纷报以最热烈的掌声来欢迎我。

那一刻，我的恐惧、担忧全都烟消云散了，教师原先如此宽容。

在以后的学习中，我慢慢发现，教师是亲切的，同学是友善的。

渐渐地我开始和他们玩起了游戏，在作文方面也有了提高。

在最终一节课上，因为我作文有了提高，王教师奖给了我一个精美的本子，这令我兴奋不已。

多谢您，王教师！

是您让我不再害怕生人，是您让我的作文有了提高。

您的教诲之恩，我终身难忘。

谢谢你，老师作文7

自从您接手我们这个班数学课，我们班就很喜欢您，最喜欢您的要数我了，您一来，就让我这个对数学有恐惧症也学不好的学生数学成绩提高了一大半，您关心学生，爱和我们开玩笑，您记得您第一次来和我们上课吗？

那次您的自我介绍可把我们四三班笑的东倒西歪，您也开心的笑了，就在那一刹那，我就从此爱上了数学课。

张教师，您对我也十分好，我们下课经常找您玩，和你斗嘴皮子，这时的我们，不像是在和教师说话，好像您就是我们的一个好朋友，好伙伴。

您还记得吗？

有一次，我骑车去上学，半路上车座微微的扭动，差点把我弄摔倒，这时，您来了，看见我正在捣鼓我的车座，便问我怎样了，我告诉了您，您把我的车座环扣紧，帮我检查过后，告诉我没事了，那时，我心里充满了温暖，我向您道了谢，心里发誓，为了您，我的数学必须要学好。

还有一次上体育课，同学不细心把我绊倒，我当时哭不出来，可是我的两个死党仅有一个来安慰我，那一个却没来安慰我，这令我十分悲痛，就哭了，这时您看见了，把我轻轻的搂在怀里，慈爱的像个妈妈，还一边安慰我，一边轻轻地拍拍我，我一感动，泪水就不住的流。

多谢您，在我无助的时候帮忙我。

张教师，真的多谢您，您永远是我们的教师，是我们的好朋友！

谢谢你，老师作文8

我从一个无知的孩子变成了一个有知识的青少年，这是老师们辛勤工作的结果。

我记得我在一年级的时候，当老师问问题的时候，我不敢举手，有时我会举手，直到有一次，老师选择叫我的名字，我慢慢站起来，再次回答老师的问题。

当我的话音刚落，突然，老师向我举起了拇指。

学生们像闷雷一样向我投来热烈的掌声。

老师是我们心中的蜡烛，永恒的灯，照耀着我们的心。

我又一次记得，我和我的同学出去玩了。

我不小心把我的一个同学推到了外面。

我的同学向老师报告了我的错误，然后回到了教室。

老师拦住了我，问道:

你让你的同学失望了吗？

”我迟疑地回答说:

是......我做到了。

”听完之后，老师没有给我讲课，而是温和地对我说:

你以后不能再这样了。

如果你把其他学生推倒，其他学生该有多难过。

”老师告诉我做人的道理，同时帮我拭去泪水，安慰我。

让我感受到心中的温暖。

每当我们在课堂上，尤其是在课堂上写作时，老师总是会发现我们的姿势不对，因为我们写作时总是喜欢趴着，这会导致近视，所以我们的老师总是会说这样一句话:

“坐直，保护你的眼睛。

”每次我写的时候，老师都会唠叨这个句子。

有时我们很无聊，但老师还是不停地告诉我。

谢谢老师，您毫无保留地给了我们您的知识，谢谢！

谢谢你，老师作文9

徐晓玲老师，谢谢你。

时间过得真快啊，转眼你也当了我们一年的班主任了，一年了，还记得第一天来校的时候，是你站在高一班的前面，用你迷人的笑容，迎接我们这些新来的新生。

可能因为我们是你人生的第一批学生吧，在学习上你对我们特别严，也因为这样我们班的成绩，无论是那一科都在普通班里面排第一，数学甚至超过好多个尖子班，古有云：

严师出高徒。

同时也少不了你的争分夺秒的为我们讲习题，你为了多给我们讲课，有是连课间都不放过，是因为你，使我对高中“老师不负责任‘的认识完全改观。

老师，你还记得吗?

是你教我们怎样取悦其他科的老师，好让他们能给我们多讲点知识，我们真的做到了，无论是那个老师都喜欢来我们班上课，在这个严热的夏日里，当其他老师在办公室里享年凉风的时候，你都好想不放心什么似的，时不时的要从窗口通过。

现在，我们就要分开了，你将有你令一批的学生，而我们也将有令一个新的班主任，如果可以选择，我真的很想你继续做我们的班主任。

当你上完最后一节课，走出教室的那一刻，不知为什么，有股想哭的冲动，看着你越来越远的背影，真的`舍不得。

老师，谢谢你。

老师，谢谢你，是你让对我高中恐惧的心得到安抚，是你让我对自己有信心，千言万语，容我在对你说一次：

老师，谢谢你，同时也祝你往后的工作一帆风顺。

你的学生永远爱你。

谢谢你，老师作文10

在校园里和我们最亲近的人，无疑是老师了，他们像雨露一样滋润着我们这些禾苗，我们心中万分感激。

我最喜欢的老师是英语老师，刚开始和我们见面的时候很和蔼，后来他开始严厉起来。

抓我们休息的时间来考试、听写、做作业，他上课时也时常给我们科普一下课外的知识，还经常给我们讲笑话。

以前我上任何课，都不喜欢回答问题，但在他的课上，我渐渐活跃起来，我开始回答问题，老师也很喜欢我。

后来我的英语成绩得到了明显的提升，没有这位老师就没有我现在这么好的成绩，老师谢谢你。

语文老师，她很严厉，她还爱打人。

我也知道她是为了我们好，她时常教会我们一些长大后做人的道理，也重点强调了读书的好处，让我终身受益，受到了极大的启发，老师谢谢你。

数学老师就很有趣了，很搞笑，他让我们感受到了上课的乐趣。

别看他表面上很搞笑，但是打起人来毫不马虎，各种体罚，让我们绝望。

但这样也是为了我们能更认真的听课，老师，谢谢你。

老师是太阳，照亮我们前进的道路；老师是雨露，滋润我们成长；老师是鲜花，在我们成长的道路上洒下一片芳香，。

我们对老师应当怀着崇高的敬意，感谢他们成为我们的人生导师。

谢谢你们，亲爱的老师们，感谢你们把知识传授给我们，我们打心底里感谢你们，我们一定会好好读书，不辜负你们的期望。

谢谢你，老师作文11

有人把老师比作粉笔，那一点一点的粉笔屑就是老师的汗水；有人把老师比作红烛，那一丝一丝的烛光就是老师的奉献；还有人把老师比作春蚕，那一缕一缕的细丝就是老师毕生的鲜血……是的，老师就是学生的再生父母，有句古话说得好：

一日为师，终生为父。

对于老师的淳淳教导，循循善诱，我只能说：

谢谢你，老师！

还记得六年前，幼稚的我们带着满心的欢乐和好奇，踏进了这个神圣的校园，是您牵着我们的小手，带我们在知识、文学的海洋畅游。

多少个日日夜夜啊，童年就这样无声无息的流过，而您的高大形象，永远烙在我们的心中，无法磨灭！

曾记否，二年级的一天，您亲手撕了我们的作业。

顿时，愤怒、不解、怨恨的目光齐刷刷的射向讲台，而您却无视我们的目光，语重心长的说：

“见字如见人，字是一个人的脸面，要是字写好了，也就给你的脸面添光了！

”我们似懂非懂的点了点头。

而今，我们才彻底明白写好字的重要性。

万分感谢您当时的教诲！

整整六年，是您教会了我们A、B、C、D；是您教会了我们怎样读懂《水浒》、《三国》；是您教会了我们加减乘除。

“春蚕到死丝方尽。

蜡炬成灰泪始干”。

谢谢您，老师！

老师的恩是风，吹灭心灵的欲火；

老师的恩是火，燃起希望的风帆；

老师的恩是帆，指引我们驶向大海；

老师的恩是海，容纳百川！

谢谢你，老师作文12

我自豪我有这样一位好老师，她就是我的语文老师——苗凤春老师。

她看上去很严厉，但实际上很和蔼。

记得有一回上语文课，我英语作业没完成就忙着写。

老师看见了，并没有把我的本扔掉，只是目光投向我，又冲我笑了一下。

老师既提醒了我，还没有出我的丑，我在心里我很感激老师!

还有一回上课的时侯，我和我同桌说悄悄话，老师狠狠地瞪了我们一眼。

我立刻坐得端端正正。

我心里想：

老师讲课这么累，我应该认真听讲，要不然回家里一道题也不会做。

三年级下学期，语文老师在黑板上给我们抄语文作业题，再让我们把答案写上。

我看不清黑板，就胡写乱添，其实心里是有种不好受的感觉。

第二天，老师真的生气了，把我批评了一顿，但是老师并没有打我。

而是耐心教育我：

你是老师家的孩子，更应该好好学习，起个好带头作用，要不然长大了会没有出路。

我听了，觉得特别惭愧，这样做既对不起父母对我的付也，更对不起一再原谅我的语文老师。

我决心一定要改正我的一些坏习惯，不再让老师失望。

今天我坐在青少年活动中心的教室里写关于“教师节”的，想起了老师对我的好。

我没什么可送给老师的，只想深情地对老师说一声：

“苗老师，谢谢您!

”

谢谢你，老师作文13

那天我们全班同学37人走上了小学的毕业班——6年级。

九月一日那天是接触新班主任的第一次他是——吴兴伟吴教师。

那天他在我介绍时严肃的不得了，害的原先呢喃细语全班突然安静（虽然不是第一次，但每次都特吓人。

）本以为这次的教师也是个脾气暴躁的教师，因为满脸的胡子有点像打家劫舍的土匪并且还有“凶器”指手中的水管兼职棒子。

起初以为吴教师告诉我们那根棒子是用来打人的还沾满了鲜血恐怖极了，但到了后面更多的接触发现他不是如此严肃的人而是幽默和谐，基本上是说三句中的一句是笑话，一句是全班哄然大笑，因为控制不住了。

可也是在全班大笑时喜欢敲棍子，才发现桌子好可怜，被连敲了几下也好坚强哦！

自从教师上课以来课堂上超级活跃的课堂上举手的超多，并且我们的课堂总是那么的不一样。

因为我们的课堂上还有欢笑声，还属于大声喧哗的那一类因为他总是将笑话和课堂课文结合在一齐

吴教师常常在最终一节课说：

“同学们，我告诉你们我只是在课堂上趣味。

上次我在走廊看到一同学抬头盯着我，我也盯着他。

我的意思是为什么不说声教师好。

而他的意思是我为什么瞪着他”或是说一些其他的事例，总之是会让我们全班大笑维持两三分钟也不能停。

虽然和新教师相处了不久，但也明白新教师的一片苦心，就是为了让我们成为好学生。

在此衷心的感激新班主任！

谢谢你，老师作文14

鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它展翅高飞；小草感恩大地，因为大地让它生机勃勃；而我感恩从一年级直到三年级当任我们的班主任——林老师。

记得刚跨进小学之门时：

胆小、恐惧。

一切对我而言，都是那样陌生。

可我却看见了一缕温暖的光线，那就是您——林老师。

刚开始，我每听到老师提问，我真是又紧张又高兴。

因为我很想回答老师的问题，但是我又害怕答错了，同学们会嘲笑。

可上到《村居》这课时，老师忽然叫我读一遍。

我想。

啊，老师竟看穿了我的心思！

“萌欣！

来，开始读吧。

”也许听到了亲切的鼓励声，我信心大增，就朗读起来：

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童放学归来早，忙趁东风放纸、、、纸。

”哎呀！

纸什么来着？

我急得像热锅上的蚂蚁团团转。

这时，有几个同学都已经在私底下窃窃私语：

“切！

这都不会。

”“就是嘛！

”我的脸“唰”得一下，变得通红。

可这时，林老师却频频点头：

“嗯！

读得不错哦！

以后不懂的字一定要查字典！

”这时，我才大大地松了一口气。

可林老师又转过头来对我一笑。

我想，林老师那种鼓励的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已经成为了对我最大的动力和鼓励！

从此，我不再胆小，每次回答问题，我都会大胆地去举手发言。

虽然这件事已经成为永久的回忆，我再也不会犯这种错误，但我还是要真诚地对林老师说一声：

“老师！

谢谢您！

”

谢谢你，老师作文15

我有个坏习惯，写字的时候，总是喜欢趴在桌子上，身体坐不直，字自然也就写得不好。

在家写作业的时候，心里想着要坐正，把字写好，要不然以后就会变成驼背。

可是不知道什么时候，我的头又不听使唤，头埋得低低的，又趴在桌子上了。

唉，我也想改掉这个坏习惯，可是一直改不了。

上四年级的时候，有一天，我交完作业本，王老师叫住我，拿出我的作业本，用和蔼的语气对我说：

“今天的作业正确率很高，你能把字写规范就更好了。

因为字如其人！

如果你的字写得不漂亮，别人还以为你长得像个丑八怪，你看你实际上长得多漂亮啊！

”我抬起头，看着老师温柔的目光，老师的眼睛里写满了鼓励和宽容，那一刻，我下决心要把字写好。

回家后，我买来字帖，每天写完作业就会练字，想偷懒的时候一想到王老师鼓励的眼神，就不由得认真写起来，字一天比一天写得好。

只要哪一天字写好了，老师就会批上：

“今天的书写很有进步，加油！

”如果哪天的字迹不整洁，潦草，老师就会批上：

“书写在后退，注意哟。

”

正是因为老师的不断鼓励和提醒，让我充满了信心。

每当写字姿势不正确，潦草时，我就会想到王老师说的：

“把字写好，字如其人。

”这句话经常在我耳边想起。

老师，谢谢您，您的话让我终身受益！