《职业英语》下课程标准《职业英语》下课程标准.docx

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《职业英语》下课程标准《职业英语》下课程标准

修订人

单位

职称/职务

修订日期

审核

审定

版本

兰丽伟

广东食品药品职业学院基础部

副教授

2012.03

英语教研室主任（签字）

蒙柱环

中药制药技术专业带头人（签字）

汪小根

2012年第2版

蒙柱环

广东食品药品职业学院基础部

教授

《职业英语》（下）课程标准

一、课程定位

《职业英语》（下）是一门以培养学生听、说、读、写能力以及综合运用英语进行口头、书面交际能力为目标的学科。

本课程以英语语言基础知识和基本技能训练为教学内容，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力，特别是听说能力和跨文化交际能力的培养和提高。

写出相应的电极反应式：

正极▲、负极▲试卷试题20试卷试题（1

适用专业

课程代码

课程性质

学分

开课

学期

学时分配

相关课程

理论学时

实训学时

其它学时

总学时

前期课程

中药制药技术

JC11006.2

公共必修课

4

4

40.5

27.5

0

68

高中英语

职业英语（上）

职业英语（中）

备注：

1、学分：

与本专业人才培养方案一致。

2、“实训学时”指为培养学生英语听说能力而安排的实训学时。

3、“总学时”指本门课程实际教学学时，不可随意删减。

二、课程目标

《职业英语》（下）以学生未来工作过程和职业生涯为线进行教学，重点培养学生用熟练地英语进行日常生活和工作的能力，使教学更加贴近于学生生活和工作实际。

经过68学时的教学，使学生掌握一定的英语语言基础知识和语言应用技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能够运用英语处理与本专业职业岗位群相关的工作，能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在日常的交际活动和业务活动中能读懂，会写各种题材的应用文，比如：

广告、应聘、订单、公司简介和产品简介等，能够进行简单的口头和书面交流，并为学生参加相关的英语技能考试和未来职业生活打坚实的基础。

试卷试题④位于粤东一隅的潮州古属七闽化学教案境内土著与闽越人无异化学教案自秦始皇之、

三、课程教学内容及要求

该课程理论40.5学时，实践27.5学时，机动0学时。

具体教学内容和要求如下表所示：

（填物质名称）的产量相对减少试卷试题②用力振荡的目的是▲试卷试题2）分离苯甲醇

章节

教学模块

教学内容及要求

学时和适合专业情况

各专业

主题模块

能力模块

知识

能力

理论

实训

Unit1

JobInterview

模块一：

阅读

WhatShouldNewGraduatesPayAttentionintheJobApplication

1、学会运用语境理论猜出生词在句中或文章中的意义；

2、能用快速阅读的方法找出文章中作者关于工作面试所给的建议；

3、熟悉工作面试的流程与特点；

4、能借助听力练习巩固文章中重点词汇进而学会写文章的概述或总结。

3/4

模块二：

文化

Differentcultureaboutjobapplication

了解中英文化背景下工作面试的相同点和不同点

1/2

模块三：

视、听、说

JobInterview

（1）

1、能看懂或听懂视频对话的主要意思；

2、听懂并掌握教育背景的表达方法与句型；

3、掌握谈论自己的优缺点的句型；

4、能熟练模仿视频对话。

1

﹡1

模块四：

听、说

JobInterview

（2）

1、能听懂音频对话的主要意思；

2、掌握工资与待遇期望的表达方法与句型；

3、能熟练模拟视频对话并表演；

4、能熟练模仿音频对话，表达工资与待遇期望。

1

﹡1

模块五：

写作

RESUME

熟悉并掌握如何写英文简历。

1/4

﹡1/2

LetterofApplication

熟悉并掌握如何写求职信。

Unit3

WorkingonTelephone

模块一：

阅读

TipsandTechniquesofMakinganInformationTelephoneCall

1、学会运用语境理论猜出生词在句中或文章中的意义；

2、能用快速阅读的方法找出文章中作者关于打信息电话所给的建议；

3、掌握打信息电话的技巧

4、能借助听力练习巩固文章中重点词汇进而学会写文章的概述或总结。

3/4

模块二：

文化

TelephoneEtiquette

了解中英文化背景下的人们电话礼仪中的相同点和不同点

1/2

模块三：

视、听、说

ExpressionsofMakingaRoomReservation

1、能看懂或听懂视频对话的主要意思；

2、掌握电话订房的英语表达；

3、能熟练地模拟视频并表演预定房间；

4、能熟练地模仿视频对话，根据不同情景，学会编撰并操练在日常生活和工作中定机票。

1

﹡1

模块四：

听、说

ExpressionsofLeavingaMessage

1、能听懂音频对话的主要意思；

2、掌握电话留言的英语表达；

3、能熟练地模拟视频并表演电话留言；

4、能熟练地模仿音频对话，根据不同情景，学会编撰并操练在日常生活和工作中进行电话留言。

1

﹡1

模块五：

写作

ATelephoneMessage

熟悉并掌握如何写电话留言

1/4

﹡1/2

Unit5

MeetingForeignGuests

模块一：

阅读

TheEtiquettesofGreeting

1、学会运用语境理论猜出生词在句中或文章中的意义；

2、能用快速阅读的方法找出文章中作者关于打招呼所给的建议；

3、掌握打招呼的礼仪及不同习惯

4、能借助听力练习巩固文章中重点词汇进而学会写文章的概述或总结。

3/4

模块二：

文化

FriendshipTouch

了解中英文化背景下的人们对体势语言理解的相同点和不同点

1/2

模块三：

视、听、说

ExpressionsofPickingForeignGuestsupattheAirport

1、能看懂或听懂视频对话的主要意思；

2、掌握机场接客人的英语表达；

3、能熟练地模拟视频并表演在机场接待外国客人；

4、能熟练地模仿视频对话，根据不同情景，学会编撰并操练在日常生活和工作中接待外国客人。

1

﹡1

模块四：

听、说

ExpressionsofSeeingForeignGuestsupoffattheAirport

1、能听懂音频对话的主要意思；

2、掌握机场送客人的英语表达；

3、能熟练地模拟音频并表演机场送客人；

4、能熟练地模仿音频对话，根据不同情景，学会编撰并操练在日常生活和工作中为外国客人送行。

1

﹡1

模块五：

写作

ALetterofInvitation

熟悉并掌握如何写邀请信

1/4

﹡1/2

Unit7

RunningBusinessMeeting

模块一：

阅读

HowtoRunanEffectiveBusinessMeeting

1、学会运用语境理论猜出生词在句中或文章中的意义；

2、能用快速阅读的方法找出文章中作者关于如何提高商务会议的效率所给的建议；

3、掌握召开商务会议的技巧

4、能借助听力练习巩固文章中重点词汇进而学会写文章的概述或总结。

3/4

模块二：

文化

BusinessMeetingEtiquetteTips

了解召开商务会议的礼仪和注意事项

1/2

模块三：

视、听、说

PreparingaBusinessMeeting

1、能看懂或听懂视频对话的主要意思；

2、掌握准备商务会议的英语表达；

3、能熟练地模拟视频并表演商务会议的准备过程；

4、能熟练地模仿视频对话，根据不同情景，学会编撰并操练在工作中如何为商务会议做准备。

1

﹡1

模块四：

听、说

MeetingArrangement

1、能听懂音频对话的主要意思；

2、掌握安排商务会议的英语表达；

3、能熟练地模拟音频并表演商务会议的安排；

4、能熟练地模仿音频对话，根据不同情景，学会编撰并操练在日常工作中进行商务会议安排。

1

﹡1

模块五：

写作

AMeetingAgenda

熟悉并掌握如何写会议议程

1/4

﹡1/2

Unit8

Professional

Ethics

模块一：

阅读

DangerofUsingExpiredMedication

1、学会运用语境理论猜出生词在句中或文章中的意义；

2、能用快速阅读的方法找出文章中作者关于使用过期药物的危害；

3、掌握正确存储药品和处理过期药品的方法

4、能借助听力练习巩固文章中重点词汇进而学会写文章的概述或总结。

3/4

模块二：

文化

CorporateCulture

了解企业文化、培养职业道德

1/2

模块三：

视、听、说

PracticingHonestyinaPharmacy

1、能看懂或听懂视频对话的主要意思；

2、掌握药店药师诚信的职业道德；

3、能熟练地模拟视频并表演在工作岗位中实践诚信的职业道德；

4、能熟练地模仿视频对话，根据不同情景，学会编撰并操练在日常生活和工作中实践诚信的职业道德。

1

﹡1

模块四：

听、说

HavingtheSenseofResponsibility

1、能听懂音频对话的主要意思；

2、掌握用责任心服务顾客；

3、能熟练地模拟视频并表演药剂师的责任心；

4、能熟练地模仿音频对话，根据不同情景，学会编撰并操练以责任心服务顾客。

1

﹡1

模块五：

写作

AnEnglishContact

掌握中英文合同的文本格式

1/4

﹡1/2

Unit9

EnglishforExhibition

模块一：

阅读

HistoryofTradeShow&Exhibition

1、掌握相关阅读技巧及根据上下文猜词悟义的能力；

2、掌握课文中的重点词汇、短语及会展英语的相关表述；

3、充分理解原文信息，了解会展的历史及发展，形成良好阅读习惯；

4、掌握文章整体脉络，并通过听力练习写出文章大意或概述。

3/4

模块二：

文化

TradeShowBoothDesign

1、了解展位设计目的；

2、掌握展位设计的技巧和要点。

1/2

模块三：

视、听、说

Howtopromotethepopularityofproductsinanexhibition

1、能通过讨论和观看视频了解会展前的准备工作和会展在提升公司形象过程中的作用；

2、掌握会展英语的相关词汇及准备工作的英语表述；

3、能通过模仿和表演再现视频中的场景，重现视频中的英语对话；

4、通过练习更透彻了解视频内容，掌握在会展场景中的英语表述。

1

﹡1

模块四：

听、说

Rentabooth

1、掌握对话中的重点词汇和短语；

2、通过音频对话获取原文信息，掌握相关听力技巧；

3、了解音频对话的主要内容；

4、熟练模仿和表演重现音频中的英语对话；

5、掌握在现实生活中进行展位租赁的英语表达。

1

﹡1

模块五：

写作

Englishexhibitioninvitation

1、了解会展邀请函的目的和作用；

2、掌握会展邀请函的相关格式；

3、熟悉和掌握会展邀请函的重点词汇、常用句式及写作方法。

1/4

﹡1/2

Unit10

PriceNegotiation

模块一：

阅读

NegotiationTacticsonPrice

1、学会运用语境理论猜出生词在句中或文章中的意义；

2、能用快速阅读的方法找出文章中作者关于商务谈判所给的建议；

3、掌握商务谈判的技巧

4、能借助听力练习巩固文章中重点词汇进而学会写文章的概述或总结。

3/4

模块二：

文化

QuestioningTechniques

了解中英文化背景下的商务谈判中提问的技巧。

1/2

模块三：

视、听、说

NegotiationonPrice

1、能看懂或听懂视频对话的主要意思；

2、掌握价格谈判的英语表达；

3、能熟练地模拟视频并表演价格谈判；

4、能熟练地模仿视频对话，根据不同情景，学会编撰并操练在日常生活和工作中进行价格谈判。

1

﹡1

模块四：

听、说

AgencyAgreement

1、能听懂音频对话的主要意思；

2、掌握代理权谈判的英语表达；

3、能熟练地模拟视频并表演代理权谈判；

4、能熟练地模仿音频对话，根据不同情景，学会编撰并操练在日常生活和工作中进行代理权谈判。

1

﹡1

模块五：

写作

ABusinessCard

熟悉并掌握如何写名片。

1/4

﹡1/2

Unit11

EnglishforRetailBusiness（I）

模块一：

阅读

IntroductiontothelargestretailerWal-MartStores,Inc.

1、学会运用语境理论猜出生词在句中或文章中的意义；

2、能用快速阅读的方法找出文章的主题句并且回答问题；

3、能借助听力练习巩固文章中重点词汇进而学会写文章的概述或总结。

3/4

模块二：

文化

AboutTips

了解不同文化背景下关于小费礼仪的差异。

1/2

模块三：

视、听、说

Expressionsofteapurchase

1、能看懂或听懂视频对话的主要意思；

2、掌握零售店购物时的英语表达；

3、能熟练地模拟视频并表演；

4、能熟练地模仿视频对话，根据不同情景，学会编撰并操练购物情景对话。

1

﹡1

模块四：

听、说

Expressionsofbookpurchase

1、能听懂音频对话的主要意思；

2、掌握零售店购物常用的英语表达；

3、能熟练地模拟视频并表演；

4、能熟练地模仿音频对话，根据不同情景，学会编撰并操练购物情景对话。

1

﹡1

模块五：

写作

SalesPromotionalAdvertisement

熟悉并掌握促销广告的写法

1/4

﹡1/2

Unit13

Advertising

模块一：

阅读

TheBenefitsofAdvertising

1、学会运用语境理论猜出生词在句中或文章中的意义；

2、能用快速阅读的方法从文章中找出广告给商家带来的好处；

3、掌握广告代言的模式特点

4、能借助听力练习巩固文章中重点词汇进而学会写文章的概述或总结。

3/4

模块二：

文化

McDonald’sAdvertisingStrategy

了解麦当劳的广告策略

1/2

模块三：

视、听、说

AdvertisingandBusinessImage

1、能看懂或听懂视频对话的主要意思；

2、掌握有关广告策划与企业形象关系的英语表达；

3、能熟练地模拟视频并表演广告策划；

4、能熟练地模仿视频对话，根据不同情景，学会编撰并操练如何进行广告策划和企业形象的树立。

1

﹡1

模块四：

听、说

CarryoutthePlan

1、能听懂音频对话的主要意思；

2、掌握商务广告设计的英语表达；

3、能熟练地模拟音频并表演商务广告的设计；

4、能熟练地模仿音频对话，根据不同情景，学会编撰并操练在日常工作中进行商务广告的设计。

1

﹡1

模块五：

写作

AnAdvertisement

熟悉并掌握如何写商务广告

1/4

﹡1/2

Unit15

EnglishforTCM

PharmaceuticalTechnology

模块一：

阅读

IntroductiontoHerbalMedicine

1、学会运用语境理论猜出生词在句中或文章中的意义；

2、能用快速阅读的方法找出文章中作者关于重要的介绍；

3、掌握中药的历史、特征等英语叙述；

4、能借助听力练习巩固文章中重点词汇进而学会写文章的概述或总结。

3/4

模块二：

文化

HerbalMedicineintheWorld

了解世界不同文化背景下重要的相同点和不同点

1/2

模块三：

视、听、说

ExpressionsoftheIdentificationofHerbs

1、能看懂或听懂视频对话的主要意思；

2、掌握中药鉴别的英语表达；

3、能熟练地模拟视频并表演中药鉴别；

4、能熟练地模仿视频对话，根据不同情景，学会编撰并操练中药鉴别。

1

﹡1

模块四：

听、说

ExpressionsofthePharmaceuticalPractice

1、能听懂音频对话的主要意思；

2、掌握谈工作实习的英语表达；

3、能熟练地模拟视频并表演工作实习；

4、能熟练地模仿音频对话，根据不同情景，学会编撰并操练工作实习。

1

﹡1

模块五：

写作

AChineseHerbalMedicineInstruction

熟悉并掌握如何写中药说明书

1/4

﹡1/2

Unit17

EnglishforPharmaceutics

模块一：

阅读

ABriefIntroductiontoTCM

1、学会运用语境理论猜出生词在句中或文章中的意义；

2、能用快速阅读的方法找出文章中作者关于中医和中药的介绍；

3、掌握中医疗法和中药药理

4、能借助听力练习巩固文章中重点词汇进而学会写文章的概述或总结。

3/4

模块二：

文化

AmericanPharmacistMonth

了解美国药师节设立的意义

1/2

模块三：

视、听、说

Servingpatientsatapharmacy（Ⅰ）

1、能看懂或听懂视频对话的主要意思；

2、掌握药店服务流程；

3、能熟练地模拟视频并表演药店服务流程

4、能熟练地模仿视频对话，根据不同情景，学会编撰并操练药店服务流程。

1

﹡1

模块四：

听、说

Servingpatientsatapharmacy（Ⅱ）

1、能听懂音频对话的主要意思；

2、掌握药店服务流程及向客户介绍医药相关法规；

3、能熟练地模拟视频并表演药店服务流程；

4、能熟练地模仿音频对话，学会编撰并操练药店服务情景。

1

﹡1

模块五：

写作

AChineseandaWesternPrescription

对比中英处方差异

1/4

﹡1/2

四、教学资料

序号

教学资料类别

教学资料基本信息

1

选用教材

《新发展职业英语》----职场英语上海交通大学出版社编者：

蒙柱环等

3

参考资料

抢救上班族英语《办公室会话篇》抢救上班族英语《商业会话篇》

4

相关网站

二十一世纪报

中国日报英文版

旺旺英语学习网

英语听力课堂

英语点津

新东方教育在线

五、考核方式

1、考核形式

包括形成性考核和终结性考核，其中过程性考核占50%，终结性考核占50%。

具体考核内容分配如下：

案而有机会就会让孩子参加海外游学的网友不足20%试卷试题对于参加海外游学的目的化学教案绝大部分网友选择为了让

过程性考核：

①平时成绩（10%）：

学习态度及考勤（5%）、课堂表现（5%），培养职业道德和素养。

②实践成绩（15%）：

态度认真、小组分工明确、有创意、课堂展示效果好，培养学生英语的实践能力。

③作业成绩（15%）：

每学期至少完成3次作业。

④自主学习（10%）培养学生自主学习能力。

【已知：

I2+2S2O32－=2I－+S4O62－】①CaO2的质量分数为▲（用字母表示）；

终结性考核：

期末考试占50%。

2、考核评价表

序号

考核

方式

工作任务

评价方式

评分标准

分数分配

1

形

成

性

考

核

（50％）

平时成绩

学习态度及考勤：

态度积极，自觉遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课

态度积极，全勤5分；

缺勤或违纪三次以上扣5分；之后从形成性考核总分中扣。

5

课堂提问及讨论：

积极参与讨论和回答问题

积极参与讨论并准确回答问题1分；基本能正确回答问题0.5分。

超出5分后从过程性考核总分中补。

5

实践成绩

态度认真，有创意，内容完整，可行性强，实践报告规范，完整

态度认真，小组分工明确，表演有创意，现场效果好，12-15分；有一定创意，效果一般9-11分；缺乏创意，效果差9分以下。

15

作业

按时完成，回答问题正确，书写规范

完成所有作业，态度认真、回答问题正确，书写规范。

取三次作业平均值。

15

自主学习

积极主动进行英语学习

态度积极、认真，主动进行英语学习，有实质材料支持，一次加2分。

10

2

综结性考核

（50％）

综合理论知识考试

期末考试

见相关评分标准

50

3、考核说明：

（1）形成性考核与终结性考核的比例可以根据课程情况的不同进行相应的调整。

③遇到困难或纠纷化学教案要善于运用于法律的武器维护自己的合法权益；④只有每个人都努力维护公平和正义化学教

（2）考核评价表的工作任务、评分标准和分数分配可以根据课程情况的不同进行调整，教务处不作具体规定。

文中综合运用了动作、语言、神态和心理等多种描写手法化学教案突出了他唯利是图、目无法纪的丑恶嘴脸试卷试题

2012年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）

一、语言文字运用（15分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是：

（3分）（A）（4）为测定制得的无水AlCl3产品（含杂质FeCl3）的纯度化学教案称取16.25g无水AlCl3样

A．舟楫/编辑道观/冠名权濒临/彬彬有礼B．蹒跚/珊瑚嫁接/度假村布帛/并行不悖充其量只算得小河沟罢了试卷试题然而毕竟有水化学教案便是理直气壮的河了试卷试题有水化

C．慑服/拍摄昭示/软着陆荒诞/肆无忌惮D．忏悔/阡陌储蓄/处方药复辟/刚愎自用C试卷试题“庶人”古代泛指无官爵的平民、百姓试卷试题文中桓玄将司马元显父子称作“司马庶人”,毫无贬低之意试卷试题

答案：

A

[解析]B项“帛（bó）”与“悖（bèi）”读音不同，C项“昭（zhāo）”与“着（zhuó）”读音不同，D项“忏（chàn）”与“阡（qiān）”读音不同。

奢靡化学教案与老百姓的的劳作吃穿作对比化学教案其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是：

“

[评点]从考查的内容上看，有形近字（共四组）、同音字（共八组），而且以同音字考查为主导，这是比较少见的，这也体现了命题人的胆识；在读音不相同的选项中只设一组读音不同，做到了命题的规范，也大大降低了试题的难度，因而一上来就给考生坚定了信心。

但是，同音字考查过多，并且同音字除了同音之外之间再没有其他任何联系，比如“嫁”与“假”，“帛”与“悖”，“昭”与“着”，等，并组考查根本没有多少实际意义，给人的感觉好像只是两个同音字简单地组合在一起而已，并不是一种负责任的对人才选拔性的考查。

所以从此题内容上说，命题有些低幼化，也间接地帮扶了不愿识记的当代中学生，而且还“促进”了当代中学生识记能力逐步退化的倾向。

微风细雨、日暮长笛烘托出渔父的从容（洒脱）、悠闲；（1分）选取典型细节（正面描写）、

2．在