专题五生命活动的调节和免疫.docx
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专题五生命活动的调节和免疫
专题五:
生命活动的调节和免疫
命题:
阜宁中学生物组
本试题分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分150分,考试时间120分钟。
第I卷(选择题共70分)
注意:
请将第I卷答案填写在第II卷前的表格中。
一、选择题(本题包括26小题,每小题2分,计52分,每小题只有一个选项最符合题意)
1、结扎小白鼠的胰管,小白鼠将出现的症状是()
A、影响消化和血糖浓度B、不影响消化和血糖浓度
C、影响消化,不影响血糖浓度D、不影响消化,影响血糖浓度
2、体液免疫反应的抗体和过敏反应中的抗体不相同的是()
A、来源B、作用C、分布D、化学本质
3、当动物缺乏某激素时,能够通过“饲喂法”或“注射法”对该激素实行人为补充,下列只可通过以上一种方法补充的激素是()
①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素
A、②③B、③④C、①③D、①②④
4、人体注射卡介苗后,经过一段时间,血液中会出现抗结核杆菌的抗体。
这种抗体的化学组成单位和细胞中产生这种抗体的细胞器分别是()
A、蛋白质和核糖体B、氨基酸和核糖体
C、葡萄糖和细胞质基质D、氨基酸和高尔基体
5、运动神经末梢释放乙酰胆碱属于()
A、自由扩散,不消耗能量B、主动运输,消耗能量
C、外排作用,不消耗能量D、外排作用,消耗能量
6、下列激素间,在某种特定条件下具有协同作用的是()
A、抗利尿激素和醛固酮B、胰岛素和胰高血糖素
C、胰高血糖素和肾上腺素D、抗利尿激素和肾上腺素
7、止痛药并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内防碍神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位在()
A、细胞体B、轴突C、突触间隙D、树突
8、下列各项表现,仅仅属于体液免疫的是()
A、发生免疫后形成沉淀或细胞集团
B、纤毛摆动把粘附的细菌以痰的形式排出体外
C、靶细胞裂解死亡D、吞噬处理病菌
9、在神经元间传递光奋时,突触后膜完成的信息转换模式为()
A、电信号→电信号B、电信号→化学信号
C、化学信号→化学信号D、化学信号→电信号
10、光周期影响很多动物的性行为,该过程的调节方式是()
A、神经调节B、体液调节
C、神经——体液调节D、体液——神经调节
11、盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉,为防止减少,采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液。
此举对下列哪种植物有效()
A、小麦B、玉米C、黄豆D、辣椒
12、为验证甲状腺激素具有促动个体发育的功能,某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后实行观察。
请问,如何设立对照组?
A、用一成年的家兔做相同的实验
B、用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察
C、用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合,在相同的环境中观察
D、用另一相似的幼年家兔做相同实验,外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察
13、下列各项中,可视为物质进入内环境的实例是()
A、精子进入输卵管腔B、牛奶被饮入胃中
C、氧进入血液中的红细胞里D、胰岛素被注射到皮下组织中
14、关于水盐平衡的调节的叙述中准确的是()
A、肾小管在吸水的同时吸收盐
B、渴的时候体内水分绝对少
C、肾小管对盐的重吸收要消耗能量
D、抗利尿激素和醛固酮有拮抗作用
15、下列叙述中,除哪一项外,均由切除垂体后直接引起的()
A、生长立即停止B、性腺发育停止
C、血糖浓度升高D、甲状腺机能衰退
16、人进食后血糖的调节是属于()过程。
17、下图表示一水平放置于黑暗环境植物的生长素运输,箭头方向表示生长素运输方向,其中错误的是()
A、①B、④C、①④D、①②
18、具有“保钠排钾”作用的激素,来自()
A、胰岛B、肾上腺皮质C、甲状腺D、肾上腺髓质
19、下图中胚芽鞘芽的弯曲情况将是()
A、向右B、向左C、向下D、不弯曲
20、一个健康的人若进食较多的糖和食盐,那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐的分量是()
A、盐增多,糖未增多B、糖增多,盐未增多
C、两者都增多D、两者都未增多
21、小明因故没吃早饭就上学,到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习,这时他体内血糖调节的过程不准确的是()
A、胰高血糖素促动肝糖元水解生成葡萄糖
B、肾上腺素促动肝糖元分解
C、胰高血糖素促动胰岛B细胞分泌胰岛素
D、胰高血糖素促动非糖物质转化成葡萄糖
22、吃的食物过咸时,就会产生渴的感觉,产生渴的感觉的感受器和神经中枢位于()
A、下丘脑和口腔上皮细胞B、下丘脑和大脑皮层
C、大脑皮层和下丘脑D、口腔上皮细胞和下丘脑
23、下图中哪项S段的唾液分泌属于条件反射()
24、右图表示3只小鹅在跟随一个玩具,以下哪项是对这个行为的最好解释()
A、因为亲鹅不在而转移
B、印随行为,这个玩具是它们孵化后看到的第一个移动的物体,它们把这个物体作为亲鹅
C、它们让饲养员训练后跟着这个玩具跑
D、小鹅有先天的水平追逐任何它们看到的物体
25、当一个人的血液中二氧化碳浓度升高时,就会引起心跳,呼吸加快等多种生理反应,这个生理过程属于()
A、神经调节B、体液调节
C、体液——神经调节D、激素调节
26、下图A——D的体液调节中,哪一途径表示人体持续生活在过冷环境中并可能导致死亡()
二、选择题(本题包括6小题,每小题不止一个选项符合题意,全选对者给3分,其它情况不给分)
27、寒冷作用于机体时,与体温调节相关的激素是()
A、促甲状腺激素B、肾上腺素
C、胰岛素D、甲状腺激素
28、如果某人下丘脑受到损伤,则会导致()
A、细胞外液渗透压发生变化B、体温发生变化
C、血糖浓度发生变化D、甲状腺激素分泌量的变化
29、干细胞是一种尚未充分分化的未成熟细胞,它具有再生各种组织器官的潜能,医学家们已尝试利用干细胞治疗某些顽疾,用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的事例。
下列说法准确的是()
A、利用干细胞治疗某些顽疾,是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能
B、骨髓分为红骨髓和黄骨髓,其中只有红骨髓具有造血功能
C、用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥反应
D、异体骨髓移植成功后,康复者的血型有可能发生改变
30、下列情形能引起人体组织液生成量增加的是()
A、对花粉过敏的人第一次吸入花粉
B、肾小球肾炎的病人随尿液排出蛋白质
C、毛细淋巴管阻塞
D、体育运动时小动脉舒张
31、下列对激素调控的描述中,准确的是()
A、激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的
B、人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的
C、激素调控的启动较慢,持续时间较长
D、激素调控迅速而精确,反应时间短
32、下列哪些激素的分泌和作用不能直接降低血糖的含量()
A、生长激素B、胰高血糖素
C、肾上腺素D、甲状腺素
一、选择题
二、选择题
第II卷(非选择题共80分)
三、非选择题:
本题包括9小题,共80分。
33、很多实验研究生长素(IAA)对植物生长的影响模式,如用玉米胚芽鞘作为实验材料:
实验1:
将切除的胚芽鞘尖端放置于琼脂块上(如图所示),移去尖端后,将琼脂切成体积相等的若干个方块,将方块不对称地放在除去尖端的胚芽鞘上,实验保持在完全黑暗处实行12h,每个胚芽鞘弯曲的角度以图2的方法测量,并计算平均值。
每次放入等面积、等体积琼脂块中的胚芽鞘尖端数量不同,这样重复上述过程。
实验2:
用含有不同浓度IAA的琼脂块代替胚芽鞘尖端进一步实验。
上述两个实验的结果如图3和图4所示。
⑴绘图表示,如何将琼脂块放置于胚芽鞘上,
才能得到图3的结果?
⑵为什么实验要在完全黑暗处实行?
⑶解释实验2的结果:
IAA从Oμmol·L-1~1.3μmol·L-1______________________________________________。
⑷①根据图示实验结果,两种实验条件下的最大弯曲分别为________、________________。
②比较实验1和实验2结果的有什么不同?
______________________________________________________。
③这种不同说明了______________________________________。
34、苍耳是短日照植物,短日照可诱导短日植物开花,用3珠苍耳(每株均有两个分枝A和B),A枝持续光照,B枝给于短日照并改变叶的数目,如图表为实验处理及其结果。
⑴该实验的结论是_______________。
⑵再设计一个实验,用植物嫁接的方法,进一步论证上述结论。
⑶从你的实验结果中得出了何种推论?
35、药苑新秀——干扰素
在人类征服疾病的征程中,抗生素以前很显赫似乎打遍天下无敌手,但面对健康杀手——癌症、现代瘟疫——艾滋病、肝炎等病毒疾病的粉墨登场,抗生素显得束手无策。
1957年,美国的两位科学家艾萨克斯和林登曼首先发现,当病毒感染人体后,受到病毒侵入的细胞里会产生和释放出一种蛋白质被称为干扰素。
这个发现,极大地震动了全世界的科学界,很多国家的科研机构不惜资金投入研究,先后证明用干扰素治疗病毒引起的感冒、水痘、角膜炎、肝炎、麻疹等,都有很好的疗效。
尤其令人注目的是,干扰素对癌细胞也有抑制作用。
干扰素还能唤起整个机体的防御系统,使人体整体抗病水平增强。
干扰素虽有如此神效,但是它的提取工作非常困难。
因为干扰素只有在受到病毒入侵的细胞中才能产生,而且数量极少,因为干扰素有很强的专一性,人体用的干扰素只能从人体细胞中取得;其它动物干扰素对人体无效,如果用基因工程方法生产干扰素,不但产量高,而且价格低廉,一旦付诸实施,大肠杆菌将为人类健康事业再立新功。
⑴干扰素的化学本质是()
A、固醇B、蛋白质C、脂类D、糖类
⑵干扰素所能治疗的疾病有(多选题)()
A、病毒引起的肝炎等B、乳腺癌、淋巴癌
C、某些白血病D、白化病
⑶干扰素的生产传统的方法是从人的血液中的___________内提取的,每300L的血液只能提取1mg干扰素,1980-1982年科学家应用_________方法,在大肠杆菌和酵母菌细胞内获得了干扰素,从每1kg细菌培养物中得到了20-40mg干扰素,干扰素当前已进入了工业化生产,它是通过应用__________工程实现的。
⑷干扰素亦是淋巴因子之一,是可溶性免疫活性物质,是由_________释放的。
36、图简略示意人的体温调节机制。
请回答问题:
⑴体温调节通过产热与散热两个机制来实现。
图中所示,“(体温)→→E→D→(体温)”的途径表示_________调节机制,“体温)→→E→C→(体温)”的途径表示_________调节机制。
⑵按接受刺激的来源分,A属于_________感受器,B属于______感受器。
按效应器的性质来分,支配C的神经属于________,而支配D中骨骼肌的神经则属于____________。
⑶血液循环在维持体温稳定方面主要作用是__________和__________。
⑷正常情况下,当体内产热量>体表散热量时,C的反应是_________。
⑸当机体处于不同状态时,产热量可能有较大幅度变化的是D中的________________。
⑹某人体温在12h内都处于37.5℃(±0.05℃)时,此人的产热量______散热量。
37、让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖,服用量按每人每1kg体重1g计算。
随后每隔一段时间,测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。
⑴两人血糖浓度变化如图,其中表示糖尿病患者的曲线是_________。
⑵图中的甲~丁4曲线图中能准确反映二人血液中胰岛素浓度变化的是_________________。
⑶从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往________,而血糖浓度_____________。
⑷下列相关胰岛生理功能的叙述中准确的是______。
(多选)
A、提升组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的水平
B、促动肝糖元的分解
C、促动糖元的合成,抑制脂肪等物质转变成糖类
D、抑制葡萄转变成脂肪
38、用燕麦幼苗作实验材料,在黑暗环境中分别实行以下两项实验。
⑴将被切下来的胚芽鞘顶端C水平放置,分别取两个琼脂块A和B,紧贴在胚芽鞘顶端C的切面上。
几小时后,将琼脂块取下,分别放在已切去顶端的胚芽鞘D及胚根E上(已知胚根比胚芽对生长素的浓度更敏感)。
实验装置如图一所示:
再经过数小时后,胚芽鞘D的生长方向是_________________,原因是_______________________________;胚根E的生长方向是_____________,原因是_______________________________。
⑵将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘放在旋转器上,如图二所示。
在旋转器以适宜的速度转数小时后,将琼脂块X与Y取下,分别放在已切去顶端的胚牙鞘G上。
经过数小时后,胚芽鞘G的的生长方向是_______________,原因是_______________________。
39、右图是人体水和无机盐平衡调节示意图,据图回答下列问题。
⑴请写出①-⑦的名称
③___________,⑤________________⑥___________。
⑵由③引起的行为变化是_________,产生的生理效应是_______________________________________。
⑶导致细胞外液渗透压下降的原因是__________和_________,这两种方式分别由__________和____________调节。
⑷严重腹泻时会导致[]___________,此时应即时补充________。
40、为了验证植物根的生长与地心引力的关系,某生物兴趣小组的甲、乙、丙、丁4位同学采取了相同的实验方法:
各取4粒大小相同并已长出0.5cm长的胚根的玉米种子,平放在培养皿中,用滤纸和湿棉花固定好后盖上培养皿盖,然后将培养皿竖起并用橡皮泥固定住,再把它放入恒温箱内培养。
各人的不同之处仅在4粒种子摆放的方向上(如图所示)。
你认为哪位同学的实验结果最有说明力________________________________________________。
为什么______________________________________________________。
41、人们常用鼠来研究生物体的功能,以下是两个典型的例子:
实验一:
研究鼠在不同生活环境中,体内的渗透调节功能。
材料:
来自不同环境下的A鼠和B鼠、食物、铁笼等。
方法:
从A、B中选择数量相等、体重、年龄相似的鼠,在相同环境条件下,喂等量食物但不喂水。
结果如表1:
表1
实验二:
目的:
研究激素对子宫发育的影响。
材料:
正在发育、体重相等的A种群雌鼠若干。
方法:
切除雌鼠的两个卵巢后,再施以某激素,观察对雌鼠子宫的重量影响。
结果如表2:
表2
请根据以上实验回答下列问题:
⑴实验一中没有喂水,但A鼠和B鼠都可经代谢得到几乎相等的水分,请至少写出两种它们得到水分的方式__________________________________________________________________________。
⑵若实验一持续实行,哪一种鼠先死亡?
_________________。
为什么?
__________________________________________________________。
⑶从实验二的结果可得出的结论是__________________________________________________________________。
⑷在实验二中,某激素最可能是___________________。
指出该激素在本实验中没有研究的其它功能___________________________________________________________________________。
⑸上述两实验中,在实验方法上有何相同之处?
_____________________________________________________。
专题五参考答案
一、单选题
1-5CCCBD6-10CCADC11-15DDDCC16-20CBBDA
21-26CBCBBB
二、多选题
27、ABD28、ABCD29、ABD30、BCD31、AC32、ABCD
三、非选择题:
33、(12分)
⑴
⑵防止在光下照光不均匀或者是单角度,单方向照光引起生长素分布不均匀。
⑶IAA浓度低时,促动生长,IAA浓度高于1.3μmol·dm-3时,弯曲度开始下降,说明促动生长的作用降低。
⑷①15度18度②实验1中因为琼脂块的IAA来自胚芽鞘尖端,即使是最大水准的转移也不会存有IAA含量过多而抑制生长的问题,而实验2中,当琼脂块中的外源生长素含量过多时,就会导致对生长的促动水准降低甚至是抑制生长的现象。
③胚芽鞘尖端的IAA进入琼脂块内是一种扩散的过程。
因为在实验1中,当放入琼脂块的胚芽鞘尖端数量增加到一定水准时,琼脂块的IAA含量不再增加(这能够从实验1的结果反应出来)。
34、(9分)①短日照诱导短日植物开花的作用部位是叶;
②实验过程:
对苍耳的一个枝条实行短日照处理其它枝条持续照光处理,再剪下这株苍耳的任何一枝持续照光的枝条,并嫁接到另一株持续照光但一直未开花的苍耳植株上,实验结果:
这株苍耳的非嫁接枝条有开花反应。
③短日照植物开花可能是短日照诱导植物的叶产生某种促动开花的物质(如激素)。
35、(6分)①B②ABC③白细胞、基因工程、发酵④效应T细胞
36、(10分)①产热散热②外、内植物性神经躯体运动神经③缓冲温度变化传递热量④皮肤血管扩张汗腺分泌增多⑤骨骼肌⑥等于
37、(10分)①B②丙③不足④过高,经久不降④AC
38、(6分)①向左弯曲,琼脂块B中含生长素多,胚芽鞘的这个侧就会因为生长素含量多而比另一侧生长得快向右弯曲,琼脂块B中含生长素多,所以胚根这个侧的生长素含量也多,从而抑制了胚根,这个侧细胞的生长。
②不弯曲,琼脂块X、Y所含生长素量相同,胚芽鞘G中的生长素分布均匀。
39、(11分)⑴③大脑皮层⑤抗利尿激素⑥肾小管集合管②通过渴觉直接调节水的摄入量细胞外液渗透压下降
③饮水量增加尿量减少神经体液④T细胞外液渗透压下降生理盐水
40、(6分)丁同学的实验结果具有说服力
通过4粒胚根起初朝向不同,但最终生长方向相同的玉米种子之间的相互对照,更能说明根的生长具有向重力性(向地性)
41、(10分)①有氧呼吸产生水,蛋白质合成过程中氨基酸缩合产生水
②B鼠先死亡,因为A、B鼠产生的代谢水基本相同,但B鼠的蒸发失水和粪便失水均较A鼠大
③卵巢与子宫发育密切相关,它可能分泌某种激素来维持子宫发育
④雌性激素,促动卵细胞的生成,激发并维持雌性动物的第二性征和正常的性周期
⑤均设立了对照组,排除了干扰因素对实验的影响
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