中考物理试题专题训练专题三十八压强实验探究.docx
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中考物理试题专题训练专题三十八压强实验探究
2020年中考物理试题专题训练——专题三十八:
压强实验探究
1.(2020武汉,14)铁块和小桌静止在海绵上,如图甲所示。
撤掉小桌后,铁块再次静止在海绵上,如图乙所示。
铁块的质量是600g,铁块的底面积是20cm2,小桌的质量是200g,桌面的面积是81cm2,下列说法正确的是
A.图甲中,铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强大
B.图甲中,铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强小
C.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强大
D.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强小
2.(2020温州,2)兴趣小组用如图装置研究压强与流速的关系,将吹风机对准竖管上端管口向下吹风,在三个水平玻璃管的右端口处同时释放相同规格的乒乓球,某时刻乒乓球处于如图所示的位置。
下列说法合理的是( )
A.乒乓球运动是因受到竖管气流的吸引力
B.装置中三个水平玻璃管的横截面积不同
C.三个水平玻璃管的左端口处压强不相同
D.该装置可以测量竖管中各处的压强大小
3.(2020内江,10)如图,长方体金属块静置于水平放置的海绵上,下列说法正确的是( )
A.金属块所受的合力不为零
B.金属块的重力和海绵对金属块的支持力是一对平衡力
C.金属块的重力和海绵对金属块的支持力是一对相互作用力
D.用海绵的形变大小来显示压力的作用效果,这种方法是控制变量法
4.(2020苏州,8)在烧瓶中注入刚刚沸腾的水,塞紧瓶塞,将烧瓶倒置,再用冷水浇烧瓶的底部,可以看到水又重新沸腾起来。
该实验现象说明了( )
A.沸腾过程需要吸热
B.沸腾过程需要放热
C.水的沸点与环境温度有关
D.水的沸点与水面上方气压有关
5.(2020呼和浩特,6)图像法是利用图像这种特殊且形象的工具,表达各科学量之间存在的内在关系或规律的方法。
下列从图像中获得的结论正确的是( )
A.ρ1>ρ2B.R1>R2C.v1>v2D.p1>p2
6.(2020西藏,4)下列说法中不符合物理学发展史的是( )
A.奥斯特发现了电流周围存在磁场
B.我国宋代学者沈括是世界上最早记述磁偏角的人
C.托里拆利最早测出了大气压的数值
D.牛顿用实验验证了牛顿第一定律
7.(2020沈阳,8)安安做了几个有趣的实验,她分别将正在响铃的闹钟、一只充有适量气体的气球、盛有半杯70℃左右温水的烧杯和带有橡皮塞的小空玻璃瓶放入玻璃罩内,并用电动抽气机抽去罩内空气,实验装置如图所示。
在抽气过程中,听到的铃声越来越弱;气球体积不断膨胀;烧杯中的水像被加热一样开始冒泡;瓶塞会冲出瓶口。
关于她观察到的现象,下列判断正确的是()
A.甲图说明声音的传播需要介质
B.乙图中气球内气体密度不变
C丙图中玻璃罩内气体的气压降低,水的沸点升高
D.丁图中小瓶内气体的内能转化为瓶塞的机械能
8.(2020随州,2)在人类科学发展的历史中,很多科学家作出过巨大的贡献。
以下有关说法中不正确的是( )
A.牛顿发现了万有引力定律,才有了今天的通信卫星
B.法拉第发现了电磁感应现象,才有了今天人类对电的大规模应用
C.焦耳最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻、通电时间之间的关系,我们据此可以解释使用大功率电器时导线发热的原因
D.托里拆利通过实验测出了大气压强的数值,大气压的数值总是等于1.013×105Pa
9.(2020菏泽,21)现有两个品种相同的实心西瓜,形状不同,在没有直接测量质量和重力工具的情况下,要判断哪个更重,在以下三种方案中:
方案一:
将西瓜分别装入相同的网兜,分别挂在已调节好的等臂杠杆的两端,观察杠杆的倾斜情况;
方案二:
将西瓜分别装入相同的网兜,分别系在一条跨过定滑轮的绳子两端,向上提滑轮,观察哪个先离开地面;
方案三:
把两个西瓜放在质地均匀的同一块海绵上,观察海绵形变的大小。
你认为方案 不可行,原因是 。
10.(2020天水,17)在“探究液体压强的特点”实验中,小明进行了如下的猜想:
猜想一:
液体内部压强大小可能与液体深度有关。
猜想二:
液体内部压强大小可能与液体密度有关。
猜想三:
液体内部压强大小可能与方向有关。
为了验证以上猜想,小明进行了如图所示的操作:
(1)实验过程中探头受到的液体压强大小是通过 反映的。
(2)为了验证猜想一,应选择 两组实验对比,可初步验证出猜想一是正确的。
(3)探究液体压强与液体密度的关系时,对比乙、丙两组实验,小明可得出的结论是:
当液体深度相同时,液体的密度越大,液体的压强就越 。
11.(2020云南,17)某实验小组探究“杠杆平衡条件”。
实验前,杠杆静止在如图甲所示的位置,此时杠杆处于_____(选填“平衡”或“不平衡”)状态。
另一实验小组利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上探究“影响压力作用效果的因素”后,又将图乙中的小桌和砝码放到桌面上,如图丙所示。
比较乙、丙两种情况中小桌产生的压强p乙______p丙。
12.(2020青岛,20)探究液体内部压强的特点:
(1)用压强计和盛有水的容器进行实验,情形如图甲所示。
比较A、B可知:
在液体内部的同一深度,向______的压强都相等;比较A、C可知:
液体内部压强的大小跟______有关。
(2)用如图乙所示的容器也可以探究液体内部的压强。
容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分,隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。
用此容器进行的两次实验,情形如图丙的D、E所示由此可推断:
a、b两种液体密度的大小关系是ρa______ρb,a、c两种液体密度的大小关系是ρa______ρc。
13.(2020通辽,20)小强对有关热现象进行如下探究:
(1)先在探究“冰熔化时温度变化规律”实验时画出了图象甲,由图象甲可知冰属于______(选填“晶体”或“非晶体");
(2)完成上述实验后,小强换用其他装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。
加热一段时间后,烧杯内的水温度升高,是通过______方式增加水的内能。
由“温度-时间”图象乙可知,水的沸点没有达到100°C,其原因可能是当地大气压强______(选填“高于”“低于”或“等于”)1标准大气压;
(3)结合两次实验图象可知:
冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是______。
14.(2020南京,25)用纸杯做以下物理小实验:
(1)图甲中,用两个三角板和直尺量得纸杯杯口直径为______cm;
(2)图乙中,纸杯底部有一圆孔,用塑料薄膜蒙住杯口,拍打薄膜发出声音,烛焰晃动,说明声音具有______;
(3)图丙中,在纸杯旁用吸管吹气,纸杯向______(选填“左”或“右”)滚动,这是因为气体流速越大,压强越______;
(4)图丁中,用与头发摩擦过的塑料吸管靠近纸杯一侧,纸杯被吸引。
以下事例中原理与此相同的是______(填字母)。
A.磁铁吸引铁屑
B.挤压后的吸盘吸在瓷砖上
C.干手搓开
新塑料袋吸在手上
15.(2020乐山,32)如图所示,用弹簧测力计挂上飞机机翼模型,再用电风扇对着机翼模型吹风。
因为在流体中,流速越大的位置,压强▲(选填“越大”、“越小”或“不变”),所以增大风速,弹簧测力计示数▲(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
16.(2020扬州,29)在“探究影响液体内部压强因素”活动中:
(1)如图甲,使用前用手指按压强计的橡皮膜,是为了检查实验装置的 。
实验过程中通过U形管两侧液面的 来比较液体内部压强的大小。
(2)比较图乙中的A、B、C,可得出结论:
同种液体,同一深度, 。
(3)在实验过程中发现,在同种液体的同深度处,使用不同的压强计时,U形管两侧液面的高度差不完全相同。
小明猜想可能是实验时U形管没有 放置;
小强则认为可能是U形管中初始液面没有在中间0刻度线。
这种说法是 (填“正确”或“错误”)的;
小华认为可能与金属盒的橡皮膜安装时松紧有关。
小华将砝码放在水平放置的金属盒橡皮膜上,改变橡皮膜的松紧程度,发现橡皮膜较紧时,U型管两侧液面的高度差较 。
你认为U型管两侧液面的高度差还与橡皮膜的 有关。
17.(2020黔西南,8)如图甲、乙所示是建设武汉火神山医院的场景。
(1)在图甲中,挖掘机铲斗的铲头做成比较锋利的齿状,目的是为了________压强,覆带的外表面做得凹凸不平,是为了________摩擦。
(选填“增大”或“减小”)
(2)在图乙中,压路机将地面压平、压实,利用了力可以改变物体的________;将土压实后,泥土的密度________(选填“变大”或“变小”)。
18.(2020黔东南,18)如图甲、乙、丙所示,小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
(1)本实验是通过观察来比较压力作用效果的。
实验中用到的研究方法有和转换法。
(2)通过比较图甲、乙,说明 ,压力的作用效果越明显。
(3)通过比较图(填序号),说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(4)将该小桌和砝码放在如图 14 丁所示的木板上,则图 14 丙中海绵受到的压强p和图 14 丁中木板受到的压强p’的大小关系为p p’(选填“>”“<”或“=”)。
19.(2020广州,18)小明想探究图甲中
膜被不同粗细的针(表)刚刺破时所受压强是否相等。
A针对膜的压力F随时间变化,膜刚被刺破时,压力达到最大值,F-t图象如图乙所示。
针的编号
A
B
针与膜接触面积/m2
(1)膜刚被刺破时,A针对膜的压力FA为______N,压强
为______Pa;
(2)t1至t2这段时间,A针对膜的压强是变大、变小还是不变______?
(3)B针刚刺破图甲中的膜时,测得针对膜压力为3.5N,此时B针对膜的压强为
,则
______
(选填“>”“=”“<”)。
20.(2020南通,20)学习小组用侧壁扎有小孔的长塑料瓶做“探究液体压强特点”的实验时,发现每次小孔中水的流量Q(单位时间内喷出水的体积)不同。水的流量与哪些因素有关,大家提出以下猜想。
猜想1∶与小孔的形状有关;
猜想2∶与小孔距水面的深度h有关;
猜想3∶与小孔的横截面积S有关;
(1)为验证猜想1,他们在三个相同塑料瓶侧壁的同一位置各扎一个小孔,三孔形状如图甲所示,在小孔处安装阀门和流量计(测流量的仪器)。
将瓶中均装满水,打开阀门,测出流量。
此步骤存在的问题是_____。
(2)肯定猜想1后,为探究猜想2,他们在同一塑料瓶的不同位置,分别开相同的圆孔进行实验∶
①下表是实验中测得的数据,请在图乙中描点作出流量Q与小孔深度的平方根
的关系图线,表格中第3次流量Q=_____
。
②进一步分析,他们认为深度影响流量的原因是深度越大,液体压强越_____,喷出小孔的水流速也越大。
(3)对于猜想3,大家认为是正确的。
为进一步探究流量Q与小孔横截面积S之间的定量关系,老师画了图丙所示的水柱模型,其中v表示水从小孔流出的速度,l表示时间t内流出水柱的长度,S表示小孔的横截面积。
①根据流量定义并结合模型,推导流量Q与流速v、面积S的关系式∶Q=____;
②通常情况下,喷泉竖直向上喷出的水柱在上升阶段粗细并不均匀,则喷出水柱在空中上端较____(选填“粗”或“细”)。
21.(2020朝阳,25)在“研究液体内部的压强”的实验中,小红选用液体压强计和两个透明圆柱状的容器,分别盛适量的水和盐水进行实验,操作过程如图甲所示。
(1)“小红将压强计的探头插入水中后,发现探头看上去变大了,这是因为容器和水的共同作用相当于_______,起到了放大的作用。
(2)通过比较A、B、C三个图可以得出的结论是:
在同种液体的内部,_____________。
(3)小红比较C、D两个图得出液体压强和液体密度有关的结论,小明认为这样比较得出结论是不正确的,他的理由是:
_______________。
(4)小明利用量筒和一个带胶塞的小瓶,测量出矿石的密度,如图乙,实验过程如下:
①用量筒量取适量的水,读出体积为V0;
②将小瓶放入量筒内,小瓶漂浮在水面上,读出体积为V1;
③将适量的矿石放入小瓶中,再将小瓶放入量筒内,小瓶仍漂浮在水面上,读出体积为V2;
④将瓶内的矿石全部倒入水中,再将小瓶放入量筒内,读出体积为V3。
根据以上信息计算(水的密度用ρ水表示):
在图乙③中,小瓶和矿石受到的浮力F浮=__;矿石的密度表达式为ρ石=_____________。
22.(2020江西,27)如图所示,是某学校科技节上展示的两件作品,小明为此作了以下解说:
(1)甲是简易的温度计,它的工作原理是利用______的性质而制成的,它的测温效果与小玻璃瓶的容积和玻璃管的______有关;所用的测温物质是煤油而不是水,这是因为煤油的______较小,吸收(或放出)相同的热量时,玻璃管内液柱变化更为明显;
(2)乙是简易的气压计,当外界气压减小时,玻璃管内液柱的液面会______;
【提出问题】小华发现甲、乙的构造非常相似,提出乙是否也能做温度计使用?
【设计实验和进行实验】把两装置中的小玻璃瓶同时没入同一热水中,观察到乙装置中玻璃管内液柱上升更明显,这是由于瓶内的______受热膨胀更显著,故乙也能做温度计使用;
【拓展】查阅相关资料,了解到人们很早就发明了如下图所示的气体温度计,当外界环境气温升高时,该温度计中的管内液面会______,但由于受外界______、季节等环境因素变化的影响,所以,这种温度计测量误差较大。
23.(2020包头,11)物理兴趣小组为了“测量液体的密度”,设计了如图甲所示的实验装置。特制容器底部是一个压敏电阻R(厚度不计),通过导线与电路相连,电压恒为12V,定值电阻
,电流表的量程
,压敏电阻R上表面涂有绝缘漆,其阻值随所受液体压强的大小变化关系如图乙所示,工作时容器底部始终保持水平。(
,g取10N/kg)
(1)闭合开关,电流表示数为0.08A,缓慢向容器内注水,电流表示数将____(填“变大”“变小”或“不变”),注入深度为50cm的水时,水对压敏电阻的压强是_____Pa,电流表示数为_______A。
(2)断开开关,将水倒出,擦干容器,置于水平操作台上,注入深度为50cm的待测液体,闭合开关,电流表示数为0.24A,则待测液体的密度_______水的密度,该液体的密度是________
。
(3)若注入待测液体时俯视读数,该液体密度的测量值________真实值。
2020年中考物理试题专题训练——专题三十八:
压强实验探究参考答案
1.(2020武汉,14)铁块和小桌静止在海绵上,如图甲所示。
撤掉小桌后,铁块再次静止在海绵上,如图乙所示。
铁块的质量是600g,铁块的底面积是20cm2,小桌的质量是200g,桌面的面积是81cm2,下列说法正确的是
A.图甲中,铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强大
B.图甲中,铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强小
C.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强大
D.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强小
【答案】B
2.(2020温州,2)兴趣小组用如图装置研究压强与流速的关系,将吹风机对准竖管上端管口向下吹风,在三个水平玻璃管的右端口处同时释放相同规格的乒乓球,某时刻乒乓球处于如图所示的位置。
下列说法合理的是( )
A.乒乓球运动是因受到竖管气流的吸引力
B.装置中三个水平玻璃管的横截面积不同
C.三个水平玻璃管的左端口处压强不相同
D.该装置可以测量竖管中各处的压强大小
【答案】C
3.(2020内江,10)如图,长方体金属块静置于水平放置的海绵上,下列说法正确的是( )
A.金属块所受的合力不为零
B.金属块的重力和海绵对金属块的支持力是一对平衡力
C.金属块的重力和海绵对金属块的支持力是一对相互作用力
D.用海绵的形变大小来显示压力的作用效果,这种方法是控制变量法
【答案】B
4.(2020苏州,8)在烧瓶中注入刚刚沸腾的水,塞紧瓶塞,将烧瓶倒置,再用冷水浇烧瓶的底部,可以看到水又重新沸腾起来。
该实验现象说明了( )
A.沸腾过程需要吸热
B.沸腾过程需要放热
C.水的沸点与环境温度有关
D.水的沸点与水面上方气压有关
【答案】D。
5.(2020呼和浩特,6)图像法是利用图像这种特殊且形象的工具,表达各科学量之间存在的内在关系或规律的方法。
下列从图像中获得的结论正确的是( )
A.ρ1>ρ2B.R1>R2C.v1>v2D.p1>p2
【答案】ACD
6.(2020西藏,4)下列说法中不符合物理学发展史的是( )
A.奥斯特发现了电流周围存在磁场
B.我国宋代学者沈括是世界上最早记述磁偏角的人
C.托里拆利最早测出了大气压的数值
D.牛顿用实验验证了牛顿第一定律
【答案】D
7.(2020沈阳,8)安安做了几个有趣的实验,她分别将正在响铃的闹钟、一只充有适量气体的气球、盛有半杯70℃左右温水的烧杯和带有橡皮塞的小空玻璃瓶放入玻璃罩内,并用电动抽气机抽去罩内空气,实验装置如图所示。
在抽气过程中,听到的铃声越来越弱;气球体积不断膨胀;烧杯中的水像被加热一样开始冒泡;瓶塞会冲出瓶口。
关于她观察到的现象,下列判断正确的是()
A.甲图说明声音的传播需要介质
B.乙图中气球内气体密度不变
C丙图中玻璃罩内气体的气压降低,水的沸点升高
D.丁图中小瓶内气体的内能转化为瓶塞的机械能
【答案】AD
8.(2020随州,2)在人类科学发展的历史中,很多科学家作出过巨大的贡献。
以下有关说法中不正确的是( )
A.牛顿发现了万有引力定律,才有了今天的通信卫星
B.法拉第发现了电磁感应现象,才有了今天人类对电的大规模应用
C.焦耳最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻、通电时间之间的关系,我们据此可以解释使用大功率电器时导线发热的原因
D.托里拆利通过实验测出了大气压强的数值,大气压的数值总是等于1.013×105Pa
【答案】D
9.(2020菏泽,21)现有两个品种相同的实心西瓜,形状不同,在没有直接测量质量和重力工具的情况下,要判断哪个更重,在以下三种方案中:
方案一:
将西瓜分别装入相同的网兜,分别挂在已调节好的等臂杠杆的两端,观察杠杆的倾斜情况;
方案二:
将西瓜分别装入相同的网兜,分别系在一条跨过定滑轮的绳子两端,向上提滑轮,观察哪个先离开地面;
方案三:
把两个西瓜放在质地均匀的同一块海绵上,观察海绵形变的大小。
你认为方案 不可行,原因是 。
【答案】三;无法控制受力面积的大小相同。
10.(2020天水,17)在“探究液体压强的特点”实验中,小明进行了如下的猜想:
猜想一:
液体内部压强大小可能与液体深度有关。
猜想二:
液体内部压强大小可能与液体密度有关。
猜想三:
液体内部压强大小可能与方向有关。
为了验证以上猜想,小明进行了如图所示的操作:
(1)实验过程中探头受到的液体压强大小是通过 反映的。
(2)为了验证猜想一,应选择 两组实验对比,可初步验证出猜想一是正确的。
(3)探究液体压强与液体密度的关系时,对比乙、丙两组实验,小明可得出的结论是:
当液体深度相同时,液体的密度越大,液体的压强就越 。
【答案】
(1)U形管两边液面的高度差;
(2)甲、乙;(3)大。
11.(2020云南,17)某实验小组探究“杠杆平衡条件”。
实验前,杠杆静止在如图甲所示的位置,此时杠杆处于_____(选填“平衡”或“不平衡”)状态。
另一实验小组利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上探究“影响压力作用效果的因素”后,又将图乙中的小桌和砝码放到桌面上,如图丙所示。
比较乙、丙两种情况中小桌产生的压强p乙______p丙。
【答案】
(1).平衡
(2).=
12.(2020青岛,20)探究液体内部压强的特点:
(1)用压强计和盛有水的容器进行实验,情形如图甲所示。
比较A、B可知:
在液体内部的同一深度,向______的压强都相等;比较A、C可知:
液体内部压强的大小跟______有关。
(2)用如图乙所示的容器也可以探究液体内部的压强。
容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分,隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。
用此容器进行的两次实验,情形如图丙的D、E所示由此可推断:
a、b两种液体密度的大小关系是ρa______ρb,a、c两种液体密度的大小关系是ρa______ρc。
【答案】
(1).各个方向
(2).深度(3).小于(4).大于
13.(2020通辽,20)小强对有关热现象进行如下探究:
(1)先在探究“冰熔化时温度变化规律”实验时画出了图象甲,由图象甲可知冰属于______(选填“晶体”或“非晶体");
(2)完成上述实验后,小强换用其他装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。
加热一段时间后,烧杯内的水温度升高,是通过______方式增加水的内能。
由“温度-时间”图象乙可知,水的沸点没有达到100°C,其原因可能是当地大气压强______(选填“高于”“低于”或“等于”)1标准大气压;
(3)结合两次实验图象可知:
冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是______。
【答案】
(1).晶体
(2).热传递(3).低于(4).继续吸热但温度不变
14.(2020南京,25)用纸杯做以下物理小实验:
(1)图甲中,用两个三角板和直尺量得纸杯杯口直径为______cm;
(2)图乙中,纸杯底部有一圆孔,用塑料薄膜蒙住杯口,拍打薄膜发出声音,烛焰晃动,说明声音具有______;
(3)图丙中,在纸杯旁用吸管吹气,纸杯向______(选填“左”或“右”)滚动,这是因为气体流速越大,压强越______;
(4)图丁中,用与头发摩擦过的塑料吸管靠近纸杯一侧,纸杯被吸引。
以下事例中原理与此相同的是______(填字母)。
A.磁铁吸引铁屑
B.挤压后的吸盘吸在瓷砖上
C.干手搓开
新塑料袋吸在手上
【答案】
(1)7.20
(2)能量(3)右(4)小(5)C
15.(2020乐山,32)如图所示,用弹簧测力计挂上飞机机翼模型,再用电风扇对着机翼模型吹风。
因为在流体中,流速越大的位置,压强▲(选填“越大”、“越小”或“不变”),所以增大风速,弹簧测力计示数▲(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
【答案】越小;减小
16.(2020扬州,29)在“探究影响液体内部压强因素”活动中:
(1)如图甲,使用前用手指按压强计的橡皮膜,是为了检查实验装置的 。
实验过程中通过U形管两侧液面的 来比较液体内部压强的大小。
(2)比较图乙中的A、B、C,可得出结论:
同种液体,同一深度, 。
(3)在实验过程中发现,在同种液体的同深度处,使用不同的压强计时,U形管两侧液面的高度差不完全相同。
小明猜想可能是实验时U形管没有 放置;
小强则认为可能是U形管中初始液面没有在中间0刻度线。
这种说法是 (填“正确”或“错误”)的;
小华认为可能与金属盒的橡皮膜安装时松紧有关。
小华将砝码放在水平放置的金属盒橡皮膜上,改变橡皮膜的松紧程度,发现橡皮膜较紧时,U型管两侧液面的高度差较 。
你认为U型管两侧液面的高度差还与橡皮膜的 有关。
【答案】(
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- 中考 物理试题 专题 训练 三十八 压强 实验 探究