浙教版七上科学第2节地球仪和地图练习docx.docx
- 文档编号:400643
- 上传时间:2022-10-09
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:129.50KB
浙教版七上科学第2节地球仪和地图练习docx.docx
《浙教版七上科学第2节地球仪和地图练习docx.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙教版七上科学第2节地球仪和地图练习docx.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
浙教版七上科学第2节地球仪和地图练习docx
第三单元地球与宇宙
课题2地球仪和地图
1知识题练
感知地带
1.对地球仪的认识
(1)地球仪是人们按照地球的形状,并且以一定的比例缩小而制成的地球的模型。
(2)经线和纬线
1在地球仪上,连接南北两极线,叫经线,也叫了午线。
经线指示南北方向,呈半圆状,长度都相等。
2顺着东西方向环绕地球仪一周的圆圈,叫做纬线。
纬线指示东西方向,长度不等,赤道最长。
(3)经度和纬度:
将过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线设为0。
经线,向东为东经度,向西为西经度;将赤
知识点1对地球仪的认识
例1图3-2-1中甲地的经、纬度应是()
A.120°E,20°NB.120°E,20°S
C.120°W,20°ND.120°W,20°S
思路导引:
在地球仪上,利用经纬网确定某地点的地理坐标(地理位置)是经常性的。
教材虽然给出南北半球
40'
甲
—
20°
30
110°120°130°10°
和东西半球的分界线,但学生们很难在实际中准确应用。
其实大颗要華握一定的
规律,这类题就很容易突破。
解析:
本题中虽然给出了经、纬度的度数,但并没有标出南、北纬和东、西经,因此,首先要判断哪些线条是纬线,哪些是经线。
由于在地球仪上,经线指示南北方向,纬线指示东西方向,所以图中纵线是经线,横线是纬线;对于纬度,可再根据南北纬度的变化规律:
向北(上)北纬度度数增大,南纬度度数减小,可以判断图中的所有纬线都是南纬度。
对于经度,可根据东西经度的变化规律,即向东(右)东经度度数增大,西经度度数减小,可以判断图中的经线都是东经度。
两者结合起来,便可容易找出正确答案。
答案:
B
题练i地球仪是地球的模型,观察地球仪你会发现()
A.地球仪可以用来证明地球是球体
B.地球仪形状赤道略鼓,两极略扁
C.地球仪绕转的轴在地球里面也有
D.地球仪可用来了解整个地表情况
题练2经线与纬线相比,不正确的是
()
A.经线都等长,纬线不等长
B.0。
纬线长是0。
经线长的两倍
C.经线都相交,纬线都平行
D.两条经线组成一个经线圈
知识点2半球、高低中纬度的划分
例2王强在地图上发现一个地方,南侧是高纬度,北侧是中纬度,西侧是西半球,东侧
是东半球,该地的经纬度是()
A.160°E,60°NB.20°W,60°C.160°E,60°SD.20°W,60°S
领悟:
经纬线之间都是相互垂直的。
为了区分众多的经纬线,人们采用给它们标定读数的方法,
就是经纬度。
应熟知道经纬线的
定义、形状、指示方向、长度等特征,知道经纬度的排布规律。
领悟:
使用20°W和160。
E所构成的经线圈划分东西半球的目的,是为了避免把非洲和欧洲的一些
国家分在两个半
道的纬度定为0。
向北为北纬,向南为南纬。
(4)经纬网:
经线和纬线相互交织构成经纬网,人们可利用经纬网来确定地球表面任何一点的地理位置。
2.半球、高低中纬度的划分
(1)赤道把地球分为南、北半球,200W和160°E构成的经线圈把地球分成东、西半球。
(2)划分高中低纬度的纬线是30°纬线和60°纬线。
3.地图三要素——比例尺、方向、图例和注记
(1)比例尺:
图上距离与实际距离之比叫做比例尺。
计算公式:
比例尺=图上距离/实地距离。
说明:
比例尺有三种表示方法:
数宁
题练3北京的经、纬度约为40。
N,116°E,北京位于()
A.东半球、南半球、低纬度
B.西半球、北半球、中纬度
C.东半球、北半球、中纬度
D.西半球、南半球、高纬度
题练4北纬30。
纬线的长度和北纬
40。
纬线的长度相比()
A.都比赤道长
B.北纬30°的长
C.北纬40°的长
D.一样长
知识点3地图三要素——比例尺、方向、图例和注记
校大门的方向。
球里。
这样划分的结果,使地球上有20°的西经度在东半球,有20°的东经度在西半球。
同学们在解题时要特别注意。
领悟:
地图是地理事物缩小在平面上的图形。
地图三要素缺一不可,通过阅读地图,再结合其他有关的资料,便可初步了解某个
地区的地理特征。
同图幅地图相比,比例尺越小,表示的范围越大,所描述的内容越简单;比例尺越大,表示的范围越小,所描述的内容越详
细。
图3-2-2
思路导引:
通过分析题干所提供的信息可知,本题在选择正确选项前,必须先弄清楚划分东西、南北半球及高中低纬度的几条特殊经纬线,并应在归纳其真正含义的基础上,加以分析和筛选。
解析:
南侧是高纬度,北侧是中纬度,说明向南纬度增加,而南半球纬度有这个特点,说明该点在南半球,而南半球中、高纬度的分界线是60°S,排除A、B选项。
西侧是西半球,东侧是东半球,该点在东西半球的分界线上,即20。
W和160。
E,20°W以东是东半球,以西是西半球,而160°E正好相反。
答案:
D
例3图3-2-2是某中学平面图,这是张老师指导学生绘制的简单的学校平面示意图,读图回答下列问题:
(1)实验楼为于教学楼的
方向,篮球场位于学
(2)此图使用的方向表不方法是,除此之外,常用的表不方向的方法还
有和o
(3)按照地图的三要素来看,该图还缺少o
思路导引:
本题主要考查学生对简单的平面示意图的识别能力,对地图二要素等知识的运用能力。
解析:
地图上的方向常用三种方法表示,即:
一般定向法、指向标定向法和经纬网定向法。
本题使用的方向表示方法为“指向标定向法”,图中实验楼位于教学楼的正
式、线段式和文字
上方向,与指向标所指的正北方向一致,因此可以判定实验楼在教学楼的正北方;
式。
通常我国把地
篮球场位于学校大门的右上方,即东北方向。
地图的三要素中,对比发现,该图缺
图按比例尺划分为
少比例尺和图例这两个要素。
三种:
大于1:
10
答案:
(1)正北东北
(2)指向标定向法经纬网定向法一般定向法(3)
万的地图为大比例
比例尺和图例
尺地图;1:
10万
至1:
100力之间的
题练5小红为了绘制自己所生活社区的平面图,精心的制定了绘图计划。
请你按照
为中比例尺地图;
绘图的一般步骤,将以下五项内容进行合理的顺序排列。
而小比例尺地图则
°
是指小于1:
100万
A.测量各个地理事物间的实地距离
的地图。
B.确定小区各个地点的方位、方向并记录下来
(2)方向:
在地图
C.绘制草图,然后进行细加工
上常用三种方法表
D.选择和设定合适的比例尺
达:
一般定向法、
E.将所要反映的主要地理事物设计出图例来
指向标定向法和经
题练6在一张长62厘米,宽56厘米的纸上绘制中国政区图,要求图的边缘各留2
纬网定向法。
(3)图例和注记:
为了把地面上的地理事物和地理现象画在地图上,人们设计了一系列的符号,叫做图例。
在
厘米空白。
已知我国领土南北长约5500千米,东西宽约5000千米,则该图最合适的比例尺是()
A.1:
1000000
B.1;500000
050100千米
iii
C.
地图上用来说明地
D.0iqo2C|0千米
理事物的文字和数
字叫做注记。
方法题练
题型1地球仪上经、纬线基本特征的对比
例5下列关于经、纬线的叙述,不正确的是()
A.纬线是圆圈形状B.所有经线等长C.纬线指示南北方向D.经线指示南北方向
思路导引:
对经、纬线特征的比较及经、纬度分布规律的了解,最好借助地球仪,建立清晰、
求索空间
题型点评本题属于比较基础的题型,通过经、纬线的长度、指示方向、形状等特征的对比,
准确的空间概念,切忌死记硬背。
解析:
答案:
C
题练7下列关于地球仪的叙述中,不正确的是()
A.地球仪是按照地球的实际形状制造而成的球体模型
B.地球仪是人们仿照地球的形状,并按比例把它缩小后制成的模型
C.在地球仪上,人们用不同的符号、颜色和文字等来表示各种地理事物
D.利用地球仪,人们就可以方便地进行地理研究
题练8在地球仪上和赤道平行的线是()
A.本初子午线B.30°N纬线C.160°E经线D.20°W经线
题型2掌握经纬网的判读方法
例6宁波是全国文明城市,它位于东经121.56°,北纬29.86°。
图3-2-3中对宁波位置
)
求索空间
题型点评经纬网的判读对于中学生而言,掌握起来有一定的难度,但只要熟练掌握其特征及规律,就能实现知识的融
思路导引:
首先判断这是张方格状经纬网地图,在分清图中经、纬线的基础上,对经、纬度进行分辨和确认,同时,结合日常生活经验(对宁波城市位置大致了解),完成选择。
解析:
根据所学知识,经线指示南北方向,纬线只是东西方向,所以图中竖线表示经线,横线表示纬线。
其中经线下标注的数字从西向东依次增大的表示东经,依次减少的表示西经;纬线右标数字从南向北依次增大的表不北纬,依次减少的表不南纬。
故图中A、B都表示西经,可以排除,C表不南纬也可以排除,D表不东经和北纬,是正确答案。
答案:
D
会贯通。
阅题笔记经纬网地图的形式因投影方式不同而分成三种:
方格状经纬网、弧线形经纬网、圆圈状经纬网,无论哪种地图,
首先要分清经线和纬线,再根据经纬度的分布规律和地球自
转方向,判断南、北纬度和东
西经度,最终进行定位定向。
题练9下列关于经度的说法,正确的是()
A.经度最大值是90。
B.经度自南向北逐渐减少
C.经度最大值是180°
D.经度自西向东逐渐;
题练10读图3-2-4回答:
(1)在该经纬网图中,圆圈表示,直线表示
它们之间相互(填“垂直”或“斜交”)
(2)该图反映了从上空俯瞰地球时的经纬网情况。
(3)写出A点的经纬度:
写出B点的经纬度:
题型3理解地图三要素并能进行知识迁移
例7图3-2-5是王宅村平面图,读图回答:
(1)王宅村中心与林场场部中心的实际直线距离是
千米。
(2)图中铁路的走向是,河流的大致刘向
是方向。
(3)从林场沿公路去王宅,先朝方向,然后转
向,最后转向就可以达到王宅了。
(4)在本图的定向中,应采用定向法,常见
的定向方法
其实还有定向法和定向法。
求索空间
题型点评本题具有一定的综合性,通过将现实生活中可能遇到的实际问题落实到地图上,凸现地图三要素的知识。
阅题笔记阅读地图的步骤主要有:
(1)看比例尺和图例;
(2)概略地了解整个地区的一般特征;(3)分要素、分地区地详细读图。
(5)该平面图具备了地图二要素,即
思路导引:
针对地图二要素,对该图进行仔细观察,根据图左上角的指向标可以定向,根据图右下角的图例表,可以明确图中所反映的地理事物,根据比例尺可以对地理事物的实地建立进行测算。
解析:
结合地图三要素的有关知识,可以对图中各地理事物进行定向、距离测算,并对图所反映的地理景观情况定性描述。
根据比例尺公式的变形,王宅村中心与林场场部中心的实际直线距离=图上距离/比例尺;将指向标分别平行移到铁路线、河流及公路上,可以很容易的完成
(2)(3)小题。
而有关地图三要素及三种定向方法的内容,属于识记型考查内容。
答案:
(1)同直尺量出王宅村中心与林场场部中心的直线距离a,然后用a乘以0.8即可
(2)
东西南北(3)东南西南东南(4)指向标一般经纬网(5)方向比例尺图
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙教版七上 科学 地球仪 地图 练习 docx
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)