绿色校园工作计划.docx
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绿色校园工作计划.docx
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绿色校园工作计划
绿色校园工作计划
篇一:
绿色校园工作计划
《绿色校园工作计划》
一、创建省级绿色学校的指导思想坚持以科学发展、可持续发展为理念,以人与自然和谐为主线,以提高师生环保意识为出发点,以深化环境教育、推动学校素质教育、物质文明建设和精神文明建设为目标,绿化学校的生态环境和创设校园文化氛围,全面提升师生的环保意识和素养,在不断总结前几年创建工作中存在问题的基础上,争创省级绿色学校。
二、创建省绿色学校的实施目标
1、创建绿色学校活动要学校、家庭、社会三结合,全面动员,充分参与活动,力求活动精细化,求实化。
2、因地制宜,充分利用好现有多媒体络教室,以学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中。
3、以活动为手段,促进学生环保意识的发展,使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。
三、创建省绿色学校的主要工作
(一)健全组织机构
1、强化指导功能,明确分工,强化责任,优化措施,分管校长全面负责,政教主任主抓,班主任紧密配合,将环
保教育纳入到教育教学、班团等各项活动中
2、骨干引领作用,建立以班主任和地理、生物、物理和化学等学科的教师为骨干的教管机制。
3、监督考核,定期总结,按计划逐步开展教育活动,推动学校环保创建工作的进行。
(二)强化环保队伍建设
1、不定期组织教师开展环保教育的学习活动,增强教师环保意识,充分发挥教师主导作用。
2、环保教育以学校为中心,带动全社会环保意识发展,使环保教育成为全社会的共同责任。
(三)环保教育有机渗透到各学科教学课堂是环境教育的主阵地。
教务处要根据学生的年龄及学科特点开展环境教育,渗透在各年级的地理、生物、物理、化学课中,每学期要有环保教育的教案提交教务处。
其它学科,要适时地渗透环境教育,相关内容在教案中要有所体现。
通过学科渗透,
使学生切实掌握课程所规定的环境教育内容,唤起全校师生对环境教育重要性的认识,促进学校环境的整体优化。
大力开展宣传,促进全社会环保意识发展。
(四)德育活动也应渗透环境教育。
加强德育,增强公德意识。
要组织全校师生认真学习,着力提高师生的“两个意识”(公德意识和环保意识),告别一个“不良行为”(随手乱扔垃圾的不良行为)和形成一个“良好习惯”(爱我校园、美我校园的习惯)。
具体活动如下:
1、每学期要调整环保小组成员,负责日常的班级及校园环境卫生清扫,配合教务处开展相关的环保活动。
充分考察校内外污染情况,并带动全校学生净化、绿化、美化校园的活动。
2、有重点组织相关环保宣传主题教育活动。
充分利用升旗仪式、主题班会、板报、广播、电教多媒体设备、校园络系统介绍等宣传环保知识,并抓住各个环保宣传节,如:
植树节、世界环境日、爱鸟周等,组织主题宣传活动。
我们将从下列这些纪念日中选择几个主要节日开展宣传教育活动,如利用升旗讲话、主题板报、校报等形式开展。
3、校园艺术节活动要渗透环保为题材的书画、征文比赛活动。
组织校外考察、调查和宣传活动。
在全校师生中开展“节水节电珍惜资源,减少污染,保护自然”的活动。
通过活动培养学生的创新精神、实践能力和环境道德意识。
(五)开展环保教育课外活动。
1、开展“环保志愿者”活动。
利用双休日和假日,为保护环境做好事、做实事,清除白色污染、非法广告,平日注意垃圾分类,宣传环保知识。
2、继续开展综合实践专题活动。
组织学生社会综合实践活动,对环境问题继续开展调查研究;把学校的环境教育与社区教育有机结合。
重点研究如何通过学校的环境教育使学生能在所辖社区以自己的实际行动去引导社区居民自觉保护环境,并运用所学知识为优化社区环境做一些力所能及的工作。
(六)做好校园环境建设的管理机制
要充分发挥“绿色学校”的育人作用。
在学校现有绿化的基础上,借校园既将扩建之机,精心规划,扩大绿化面积,提高卫生标准,做到校园无卫生死角,操场无杂物,教室无蛛死角,
食堂无苍蝇,厕所无异味。
并努力做到垃圾分类,妥善处理污染性垃圾,尽可能减少对环境的损害。
切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作之中,有机渗透全面提高教师、学生环保意识,提高学生素质,为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自各的努力。
创建省绿色学校是我校近期的发展目标,优化学生心灵是历史赋予我们的使命。
我们全体师生员工应共同努力,多方面协调配合,认真落实,我们的目标就能够实现,“创
建”活动的目的也就能达到。
我们要按照省“绿色学校”申报工作的总体要求,本着实事求是的原则,搜集整理相关资料,确保绿色学校申报工作取得阶段性进展,并以此为新的起点,推动学校各项工作的可持续性发展。
(一)加强领导
1、成立创建绿色学校工作领导小组,并下设创建办公室,具体分管绿色学校的创建工作。
做到分工明确,责任明确,校长室亲自抓,学生处、教务处和总务处紧密配合,将绿色环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。
学校创建绿色学校工作领导小组名单为:
组长:
徐顺甫
副组长:
张惠新沈永庆
成员:
郑玲华周乔沈建强陈建发钱培江沈国强徐红伟
下设创建办公室:
主任:
钱培江
成员:
沈国强李月红朱佳屏贝培华
2、领导小组需完成以下工作:
(1)按规划落实分工职责;
(2)制定有关规章制度;(3)督查并指导工作的进程;(4)规划学校的环境建设;(5)对教师进行环境教育专项培训;(6)落实相关教育经费。
3、明确各处室分工,齐抓共管,形成合力。
总务处:
主要负责学校绿化、美化、净化工作及各种环保设备等硬件的配备工作。
负责制定创建“绿色学校”的方案、计划,以及制定有关环境保护的规章制度。
负责创建“绿色学校”的档案。
学生处:
加强校园文化建设,开展各项环境教育的组织工作,会同总务处制定创建“绿色学校”的方案、计划,以及制定有关环境保护的规章制度。
篇二:
绿色校园工作计划
绿色学校工作计划
为全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色文明示范学校”创建活动的有关精神,提高我校学生的现代文明素养和环境意识,普及环境科学知识和环境法律知识,大力推进素质教育和社会主义精神文明建设,学校特拟订创建“绿色文明示范学校”工作计划。
一、指导思想:
以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导,以“绿色学校”为载体,推进青少年的素质教育和精神文明建设。
二、奋斗目标:
㈠创建绿色学校活动规范化、制度化建立学校、家庭、社会三结合的主体教育络。
培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。
全面动员,充分参与活动,力求活动具体化,务实化。
㈡教育工作优质化充分利用先进电教媒体、络,以学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,
使环保教育融于各学科教育之中
㈢创建活动多样化以活动为手段,促进学生环保意识的发展,使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。
三、总体要求:
把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。
提高学生环境意识;培养学生良好的环保习惯;规范学生的环保行为。
如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画,不高声喧哗,不损坏树木花草,自觉节约资源等。
四、主要措施:
㈠加强领导机构
1.组织建立环境教育领导小组,专设环境教育办公室,并具体分管环保工作。
明确分工,强化责任,优化措施,校长亲自抓,政教处、教务处和总务处紧密配合,将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。
2.强化领导核心,建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的教管机制。
3.完善监督、检查机制,坚持记录,定期总结,按计划逐步开展教育活动。
4.定期召开专题会议,推动校环保工作。
㈡完善环保队伍建设
1、定期组织教师开展环保教育的学习活动,增强教师
环保意识,充分发挥教师主导作用
2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中心,带动全社会环保意识发展,使环保教育成为全社会的共同责任。
3、发挥外聘环保领导的指导作用,利用培训讲座等方式促进环保意识发展,同时外聘市环保局领导指导环保教育
工作,切实落实工作。
㈠绿化、美化、净化校园,加强学校环保硬件建设
1、绿化校园。
整体规划校园建设,计划在校内加植各类树木1000株,并对学校的花草树木布局进行调整,使植物群落布局合理,校园绿化覆盖率达到60%以上。
2、美化校园。
加强校园环境整治,美化校园环境。
设立环保标语牌,悬挂环保主题的图片或美术作品.增设环保宣传栏,学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿,努力营造环保氛围。
3、净化校园。
继续做好“无烟学校”工作,加强学校环境卫生建设,做到校园净化,课室整洁,宿舍卫生,厕所清洁,饭堂卫生符合标准。
4、加强学校环保硬件建设。
加强“生态植物园”建设,增设地理室,完善化学实验室和物理实验室建设
㈣多层面、全方位,开展环保教育活动。
1、在教学中渗透环保教育,寓教育于活动中。
挖掘各
科教材中环保教育因素,结合环保的热点和敏感话题创造性
地开展环保教育,发挥课堂教学的主渠道作用。
各学科都要将环境教育列入科组计划,要有措施,有总结,培养学生自觉的环保意识和行为。
2、大力开展宣传,促进全社会环保意识发展。
设立宣传栏,在各班级设立宣传墙报,校园内张贴宣传标语,充分
利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备、闭路电视
系统介绍、宣传环保知识,环保动态,并抓住各个环保宣传节,如:
植树节、世界环境日、爱鸟周等,组织大型主题宣传活动。
3、发动学生,组织“绿色卫队”,自编节目走上街头宣传环保知识,并积极投入到实际活动中,发挥学生主观能动性,开展环保活动。
4、结合学生实际,开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。
各部门要结合学生实际,开展教育活动。
㈤做好环保教育工作总结,注重实效和档案管理
1、加强环保教育工作总结交流。
在校园、校刊、校报开辟“绿色教育”专栏,宣传各级政府关于环境教育的方针政策,介绍交流学校和各部门创建“绿色学校”的工作情况和经验。
2、做好环保档案的整理工作,学校档案室和各部门要加强档案管理,对有关环境教育的文件、计划总结、论文、
书刊、录像等资料要妥善管理。
总之,通过营造绿色校园,开展绿色活动,使全校师生员工树立绿色理念,提高绿色教育水平;让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容;师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动;校园清洁优美,
争创一个文明健康,清新宜人,绿意融融的“绿色学校”篇三:
创建“绿色校园”工作计划
许昌市第十八中学创建“绿色校园”工作计划
一、指导思想:
以科学发展观为指导,围绕学校年度工作纲要,以积极开展绿色教育和环保宣传,创建绿色校园为工作目标,认真贯彻《绿色校园环境教育专题教育大纲》和《中小学绿色教育实施指南》的要求,在学校的教育教学及日常管理工作中纳入绿色教育的内容和管理措施,充分利用校内外各种教育资源,不断提高广大师生的绿色素养,推动素质教育的深入开展,提升学校的内涵发展。
二、组织机构:
成立学校绿色校园教育工作领导小组。
组长:
王曙光
副组长:
李红莉李金英徐秋霞
成员:
丁永军张春香郭民张晓兰
任艳娜孙彩华各班班主任各年级组长
三、工作措施和要求:
1、加大绿色教育在各学科中的有机渗透,充分体现学科教育与绿色教育的密切关系。
进一步落实将绿色教育全面纳入课堂教育,坚持学科渗透,把绿色教育体现在综合实践活动中的方针。
教务处和各学科教研组、备课组要加强绿色教育与教学相结合,并有落实措施。
要坚持“普遍渗透,有机结
合”的原则,进一步丰富学科与绿色相关的讲座,并组成一个系列。
要开展不同类型的学科演讲比赛或征文比赛,并在学期考试中体现相关环保知识内容。
绿色教育实践活动进一步完善,形成有组织有计划的活动。
要全面贯彻学生参与绿色保护行为的基本思想,并达到教育深化的目的。
2、加大绿色教育宣传活动的力度,学校常规活动进一步强化绿色保护教育的渗透。
要抓好两个绿色教育月(6月、10月)教育工作,强化思想教育,丰富活动内容。
校团支部、学生会、少先大队要规范学生开展有关活动,形成系列的主题活动,如专题讲座、参观调查、纪念活动、征文竞赛、废品回收、环保签名等活动,都要列入学校常规活动的范围,并组织开展评比工作。
各班每学期开展的绿色班会课活动,并组织各班主任进行相互研讨学习。
学校广播站、宣传栏以及各班黑板报等要成为宣传的主阵地,积极开展宣传绿色知识等宣传活动,广播站要定期播放环保宣传资料及环保歌曲,并做好记录。
学校宣传栏定期张贴有关环保宣传画报,宣传栏及墙报要有照片记录。
科技活动小组要继续开展环保活动,并做好计划与总结工作。
3、倡导勤俭节约,创建节约资源型学校;构建学校、家庭、社区绿色教育络,共建节约资源,绿色友好型社会。
我们把创建绿色学校活动,作为落实建设节约型社会重要指示的行动,在全校全面开展“倡导勤俭节约,创建资源节约型学
校”活动,弘扬中华民族优良传统,培养勤俭节约的优良品德。
学校团委、学生会组建的青年志愿者等,要积极开展垃圾分类回收、节约资源、拒绝白色污染、减少塑料袋使用、寻找我们身边的不环保物品(不环保行为)、家庭(学校)用水(电)调查等专项活动。
学校食堂、超市要禁止使用一次性饭盒,减少使用塑料袋,文印室要改变过去单面印刷资料和试卷的不环保行为,并开始推行无纸化办公和备课。
4、加强校园绿色文化建设,进一步打造资源节约型校园。
要继续补充和完善校园绿化建设和校园绿色建设,积极推动资源节约型和绿色友好型的校园建设,创立具有我校特色的优良的人文绿色和校园绿色。
5、全面深入绿色教育的培训,提高全体师生的绿色意识。
教师进行绿色教育培训全面普及,加大培训力度,积极参与各级各类绿色教育培训和活动,将学生绿色教育讲座的内容丰富化。
要积极拓宽教育渠道,提升绿色教育的层次,结合本土、本校的实际,开展环保专题活动。
篇四:
绿色学校创建工作计划XX
建湖县芦沟镇裴刘小学
盐城市绿色学校创建工作计划
(XX年)
一、指导思想以《中小学环境教育实施指南》为指导,以科学发展,可持续发展为主题,以人与自然和谐发展为主线,以深化环境教育、推动学校素质教育为目标,以“绿色学校”为载体,深入开展各种主题教育活动,全面提高师生的环境意识和素养。
二、创建目标
1.围绕创建江苏省“绿色学校”的目标,切实提高学生的环境意识,充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生的环境素养。
2.建立学校、家庭、社会三结合的主体教育络。
3.通过创建“绿色学校”活动,将环境保护与可持续发展思想渗透到学校行政管理、教育教学管理、后勤管理等各方面工作中,让校园成为自然环境优美、人文环境和谐、师生环保意识强烈、行为习惯文明的绿色校园。
三、主要措施
(一)加强组织领导
成立环境教育领导小组,校长全面负责,分管教导主抓,大队辅导员紧密配合,将环保教育纳入到教育教学、少先队等各项活动中。
以班主任和科学、思品等学科的教师为骨干的管理机制,定期召开专题会议,推动校环保工作。
(二)提高师生认识
“绿色学校”的本质特征,就是在学校的建设与发展中体现可持续发展的教育理念。
学校是传播文化的特定场所,是学生获得知识和
技能,培养情感和形成价值观,塑造品德和养成良好行为的重要场所。
“绿色学校”的创建不仅能使教师和学生的环境素质得到提升,还可以通过学生带动家长,通过家长带动社区,又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。
(三)积极开展活动
1、结合环保节日,开展宣传活动。
抓住3月12日植
树节,3月最后一个周六世界熄灯一小时活动,4月30日世界无烟日,6月5日世界环境日等一系列的节日开展各种丰富多彩的宣传教育活动。
通过手抄报、黑板报、成立护绿小队等活动,提高师生爱护环境意识。
2、充分挖掘教育题材,在学科中渗透环保教育。
结合语文、科学、综合实践活动、品生等学科特点,从课堂主渠
道渗透环境教育,从原课文知识点上渗透,保证“环境”教育既有内容,又有效果,也不加重学生负担。
3、通过活动倡导环保理念。
比如常州举办花博会期间,各班可以开展以花为媒的系列活动;结合运动会,各班以花为名,开展绿色环保的运动会等。
(四)继续优化环境绿化校园:
整体规划校园建设,加强对学校花草树木的管理,在学校已有的基础上,扩大绿化面积。
美化校园:
加强校园环境整治,美化校园环境。
设立环保标语牌,龙娃广播时间定期播放环保内容的文稿,努力营造环保氛围。
净化校园:
继续做好“无烟学校”工作,明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识,做到校园净化,教室整洁,校园无卫生死角,操场无杂物,教室无蛛死角,厕所无异味,餐厅卫生符合标准。
继续改善学校的硬件设施,尽量使用环保、节能用品。
四、创建步骤
1.成立创建“绿色学校”领导小组,报上级教育主管部门登记备案。
2.对照“绿色学校”创建评估标准,对学校内部环境及
环境教育现状进行分析,并制定切实可行的创建方案。
3.组织教职工培训,充实所需的资料和设备,为学校内部自评和上级主管部门评估验收创造条件。
4.自我检查与纠正。
学校定期进行检查,发现问题及时进行纠正,不断提高学校的创建水平。
5.申请验收。
通过自评证明学校已经达到了本地绿色学校的评估标准后,向教育局申请“绿色学校”命名。
篇五:
创建绿色学校工作计划
黄渡学校XX年创建绿色学校工作计划
一、指导思想
提高学生现代文明素质和环境意识,普及环境科学知识,发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用,使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。
开展环境教育,创建绿色学校,培养全校师生的环保素养,是一种契机,也是一种希望,它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变,是我校师生的一致愿望,以“绿色学校”为载体,推进青少年的素质教育和精神文明建设。
根据学校实际情况制定以下计划:
二、奋斗目标
1、创建绿色学校活动规范化、制度化。
建立学校、家
庭、社会三结合的主体教育络。
培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。
全面动员,充分参与活动,力求活动具体化,务实化。
2、教育工作优质化。
充分利用先进电教媒体、络,以
学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中。
3、创建活动多样化。
以活动为手段,促进学生环保意识的发展,使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。
三、主要措施
(一)加强领导机构
1、组织建立环境教育领导小组。
明确分工,强化责任,优化措施,
校长全面负责,教导主任抓,总辅导员紧密配合,将环保教育纳入到教育教学、少先队等各项活动中。
2、强化领导核心,建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的教管机制。
3、完善监督、检查机制,坚持记录,定期总结,按计划逐步开展教育活动。
定期召开专题会议,推动校环保工作。
(二)完善环保队伍建设
1、定期组织教师开展环保教育的学习活动,增强教师环保意识,充分发挥教师主导作用。
2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中心,带动全社会环保意识发展,使环保教育成为全社会
的共同责任
3、发挥班级环保小卫士、环保监督员作用,成立环保兴趣小组。
(三)大力开展宣传,促进全社会环保意识发展
1、设立宣传栏,在各班级设立宣传角,充分利用板报、广播、图书室、远程教育设备介绍、宣传环保知识,环保动态,并抓住各个环保宣传节,如:
植树节、世界环境日、爱鸟周等,组织主题宣传活动。
2、发动学生,组织“儿童环保宣传队”。
3、成立环保小队。
学校组织部分具有环保意识,又有组织能力的少先队员成立“环保小队”。
4、成立监督小组。
在环保小组基础上,组织监督小组,对全校师生的日常行为进行文明监督。
并落实责任制坚持长久进行环保活动。
(四)教学中渗透环保教育,寓教育于活动中
1、树立榜样,充分发挥其带动作用。
在学生和教师中
发现环保标兵,树立榜样。
在学生中形成环保氛围,并带动社会和家庭成员,积极参与环保宣传,调查和监督活动。
2、环保知识竞赛。
学校定期组织环保知识竞赛,强化学生对环保知识的掌握。
4、开展“保护环境珍爱生命”主题活动。
在六月“世界环境日”时,开展“保护环境,珍爱生命”系列活动,使学生认识到人类与人类生存环境的密切关系,从而做到珍惜每一滴水,每一片绿叶、每一寸土地。
(五)加强校园环境建设充分发挥“绿色学校”的育人作用。
在学校已有的基础上,扩大绿化面积,明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识,提高卫生标准,做到校园无卫生死角,操场无杂物,教室无蛛死角,食堂无苍蝇,厕所无异味。
并切实实行垃圾分类,妥善处理污染性垃圾,尽可能减少对环境的损害。
各负责人要坚持定期检查,按计划实施,努力做到全员参与,保证深入落实。
切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作计划中,全面提高教师、学生环保意识,提高学生素质,为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。
篇六:
01年绿色校园工作计划
中窑小学创建绿色校园工作计划
(XXXX学年)
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校精神文明建设与办学特色的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。
为进一步推进素质教育的实施,拓展学校的内涵建设,营造良好的育人环境,丰富师生校园文化生活,提升学校办学水平,根据渝教建[XX]103号文和
南岸区教育委员会、南岸区市政园林局、南岸区农林水利局关于南岸区绿色校园建设实施方案的通知》及区教委相关会议精神,为促进“绿色校园建设”和我校教育改革和校园建设协调发展,结合我校实际,就我校“绿色校园”建设特制定如下计划。
一、指导思想地球是人类的生存环境,是人类的家园。
对学生进行环保教育是关系到人类生存与发展的大事,“绿色校园”教育对提高学生的环保意识和推进素质教育,都具有十分重要的意义。
我校全面贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》以“绿色校园”为载体,推进青少年的素质教育和精神文明建设。
二、工作目标要求:
1、抓好宣传发动,提高环保意识
(1)、建立创建“绿色学校”领导小组加强对创建工作的领导,领导小组人员分工协作,定期召开会议,研究、部署、指导各阶段工作。
(2)、做好宣传发动工作,组织召开全校性创建“绿色学校”动员大会,提出目标要求,统一思想认识,形成全校参与创建活动的氛围。
(3)、充分发挥红领巾广播、橱窗、黑板报等宣传阵地的作用,加大环保宣传力度。
国旗下讲话、午会课也要专门安排时间用于环保宣传教育
2、加强环境教育,掌握环保知识
(1)、上好环境教育课,认真做到“三落实”,一是落实课时,环境教育体现在语文教学、自然学科、社会、综合实践、思品、校本课程、二课堂活动中进行,全学期总课时量不少于12课时。
二是落实教师,环境教育课主要由自然、社会、综合实践课老师来担任,教师要根据教学内容认真备好课、上好课,切实提高课堂教学效果。
三是落实检测,把环境教育知识列入考核内容,通过考核来检测学生对环保知识的掌握情况。
(2)、其它学科如社会、自然、思品、语文、
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