教师资格考试题库及答案第686期.docx
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教师资格考试题库及答案第686期
2022~2023教师资格考试题库及答案
1.秋天到了,为了让幼儿认识秋天,老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上,指导幼儿观察画中的景物,这是一种有效的教育方法。
正确答案:
错误
2.在校外活动中,教师处于()
A.领导地位
B.启发指导地位
C.顾问地位
D.主导地位
正确答案:
B
3.下列历史故事,与曹操有关的是
A.破釜沉舟
B.望梅止渴
C.三顾茅庐
D.草木皆兵
正确答案:
B
4.Word中,选定一行文本的技巧方法是()。
A.将鼠标箭头置于目标处,单击
B.将鼠标箭头置于此行的选定栏并出现选定光标时单击
C.用鼠标在此行的选定栏双击
D.用鼠标三击此行
正确答案:
B
5.《中华人民共和国教育法》规定,个人依法举办学校,负责筹措该学校办学经费的主体是()
A.举办者个人
B.当地政府
C.当地教育行政部门
D.当地社会团体及其他社会组织
正确答案:
A
6.晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上,以促进对知识的理解,他采取的学习策略是()。
A.复述策略
B.组织策略
C.计划策略
D.精加工策略
正确答案:
D
7.班主任的工作是从()开始的
A.评定学生操行
B.教育个别学生
C.了解和研究学生
D.组建班集体
正确答案:
C
8.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一教育原则的是()。
A.中国学前教育研究会
B.日本幼儿教育协会
C.美国幼儿教育协会
D.英国幼儿教育协会
正确答案:
C
9.在老师指导下,学生利用图示方式对知识进行归纳整理,以促进自己所学知识的掌握。
学生采用的这种学习策略是()。
A.复述策略
B.精加工策略
C.监控策略
D.组织策略
正确答案:
D
10.李老师在班级设立了“生日祝福墙每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语,还互赠自制卡片。
李老师的做法()
A.不恰当,会加重学生负担
B.不恰当,会助长物质攀比之风
C.恰当,能让学生感受温暖
D.恰当,能让学生提高消费意识
正确答案:
C
11.简述我国新一轮课程改革的核心理念和具体目标。
正确答案:
一、核心理念
新课程改革的核心理念就是教育要“2113以人为本”,即“一切为了每一位学生的发展”。
二、目标
新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。
一、基本原因
从根本上说,课程改革的动因是因为面临的社会环境已经变了:
在知识经济时代、信息社会当中,知识以人们无法4102想象的速度在增加和更新,若不想被淘汰,就必须不断学习、终身学习。
这就是说,具备学习的愿望、兴趣和方法,比记住一些知识更为重要。
真1653正对学生负责的教育,应当是能够促进他们全面、自主、有个性地发展。
显专然,全国“万校一书”的课程体系、“万人一面”的培养方式,肯定不能适应社会发展的需求。
二、遵循原则
新课改应遵属循基础性原则
新课改应遵循开放性原则
新课改应遵循民主性原则
新课改应遵循个性化原则
12.初中生林某在参加学校组织的春游时不慎摔伤。
经认定,学校有一定过错,对于这起事故,学校应当()。
A.对林某补偿经济损失
B.对林某补偿精神损失
C.对林某依法赔偿损失
D.与林某平均分担损失
正确答案:
C
13.齐白石先生幼年家境贫寒,没有上学的机会,长大后做了木工,四十岁以后才开始自学绘画。
他虚心求教,勤学苦练,终于在画坛独树一帜,成为著名的国画犬师。
问题:
(1)试述影响能力形成与发展的因素。
(2)在齐白石先生的成才过程中哪些因素起关键作用?
对你有何启示?
正确答案:
(1)能力的形成与发展受多种因素的影响,既包括先天素质,也包括后天因素。
①先天素质。
先天素质是人们与生俱来的解剖生理特点,它包括感觉器官、运动器官以及神经系统和脑的特点。
它是能力形成和发展的自然前提和物质基础。
②环境、教育对能力形成与发展的影响。
第一,产前环境及营养状况的影响。
胎儿生活在母体环境中,这种环境对胎儿的生长发育及出生后智力的发展,都有重要的影响。
第二,早期环境的作用。
在儿童成长的整个过程中,智力的发展速度是不均衡的,往往是先快后慢。
因此儿童期的发展对后期能力的形成起着重要作用。
第三,教育条件的影响。
一个人能朝什么向发展,发展水平的高低、速度的快慢,主要取决于后天的教育条件。
家庭环境,生活方式,家庭成员的职业、文化修养、兴趣、爱好以及家长对孩子的教育方法与态度,对儿童能力的形成与发展有极大的影响。
③实践活动的影响。
实践活动是人与客观现实相互作用的过程,是人所特有的积极主动的运动形式。
可以说,实践活动是能力形成与发展的必要条件。
④其他个性因素的影响。
环境和教育是能力形成与发展的外部条件,外因必须通过内因起作用。
一个人要想发展能力,除必须积极地投入到实践中之外,还要充分发挥自身的主观能动性积极的个性心理特征,即理想、兴趣及勤奋和不怕困难的意志力。
(2)①齐白石勤奋、进取的人格特质及他的虚心求教、勤学苦练的品质是他成才的关键因素。
②在外部环境不利时,要创造条件,勤奋努力,逆流而上,变不利因素为有利因素,同样也能取得成功。
14.构成教育活动必不可少的基本要素是()。
A.教育者、受教育者、教育手段、教育内容
B.教育者、受教育者、教育物资、教育内容
C.教育者、受教育者、教育物质、教育手段
D.教育者、受教育者、教育手段、教育环境
正确答案:
B
15.教师建立良好师生关系的基本要求有哪些?
正确答案:
(1)要树立正确的学生观;
(2)建立教师威信;
(3)要善于同学生交往;
(4)发扬教育民主,倾听学生意见;
(5)提高教师自身素质;
(6)正确处理师生矛盾。
16.案例分析题;
沈老师在教学《第一场雪》时,问学生:
“雪景很美,谁能把它美美地读出来?
他读的时候,大家闭上眼睛听,体会他能不能把你带到那么美的雪景中去。
”第一个学生读完后,沈老师问:
“你们是不是感觉走到雪野中去了?
”大多数学生很犹豫。
沈老师笑着说:
“刚走到雪野的边上,是不是?
”大家都笑起来。
沈老师说:
“看看我能不能把大家领进去。
”接着示范的读了一遍,然后问:
“往前走几步没有?
”学生都点头说:
“走了。
”沈老师继续说道:
“相信有同学会比老师读得更好。
谁领着大家继续往前走?
”……后面的学生果然越读越好。
问题:
(1)评析这一教学片段中沈老师的教学行为。
(2)结合材料谈谈教师如何在教学过程中发挥主导作用?
正确答案:
(1)沈老师的教学行为体现了新课改的理念,值得我们学习,具体分析如下:
①创设的情境激发了学生的学习兴趣。
材料中沈老师让学生自己体会走在雪景里,激发了学生的兴趣,调动学生参与到课堂的积极性。
②沈老师践行了以学生为主体的理念。
学生是具有独立意义的人,在教学中应该尊重学生。
材料中的沈老师在教学中发挥学生主体参与教学的能动性,调动了学生的积极性,引发了学生情感共鸣。
③沈老师充分发挥了自己在教学中的主导地位。
材料中,沈老师在课堂作为教学活动的领导者和组织者,引导学生的学习方向和内容,规范和评价学生。
总之,教师在教学中应该尊重学生,调动学生的积极性,引导学生参与到课堂中来。
(2)教师在教学过程中可以通过以下几个方面发挥教师主导作用:
①决定学生学习的方向、内容、进程、结果和质量,并起着引导、规范、评价和纠正的作用;
②对学生的学习方式以及学习态度发挥作用;
③影响学生的个性以及人生观、世界观的形成;
④学生学习的指导者和学习质量的检查者。
17.春秋战国时期,私学大兴,()两家的私学成为当时的显学。
A.儒、墨
B.儒、道
C.法、墨
D.道、法
正确答案:
A
18.马克思主义观点认为,培养全面发展人的唯一方法是()。
A.脑力劳动与体力劳动相结合
B.城市与农村相结合
C.知识分子与工人农民相结合
D.教育与生产劳动相结合
正确答案:
D
19.依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010)》提出,我国教育改革发展的战略主题是()
A.巩固提高九年义务教育水平,推进义务教育均衡发展
B.基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列
C.全面提高少数民族和民族地区教育发展水平
D.坚持以人为本、推进素质教育
正确答案:
D
20.促进幼儿全面发展的首要条件是()。
A.良好的智力品质
B.良好的道德素质
C.良好的身体素质
D.良好的个性品质
正确答案:
C
21.简述教材编写的基本要求。
正确答案:
(1)科学性与思想性统一。
教材是直接反映教学内容的,所以在内容上一定要准确无误。
同时各学科教材还必须体现一定思想性,寓思想政治教育于各科教学中,力求结合本学科特点和不同年级学生的接受能力,对学生进行具体生动的富有感染力的思想政治教育和品德教育。
(2)知识的内在逻辑和教学法要求的统一。
教材体现为传授知识的逻辑性和连续性,所以编写教材时既要符合学生生理、心理发展的顺序,还要符合知识的逻辑顺序。
只有把两者统一起来教材才能起到应有的作用。
(3)易懂性。
教材是学生学习的主要依据,不同年龄段的学生理解能力不同,所以教材内容的叙述要简明、准确、生动,标题、结论要醒目,字体大小、用词要适当。
这样才能让学生更容易读懂教材。
(4)理论与实践统一。
教材既要有理论,又要通过实践来验证理论。
教材要结合实际材料来论证理论。
使学生通过教科书的学习既学会了理论,又能较好地应用理论。
(5)教材应具有开放性,应有利于学生改变呆板的学习方式,引导学生观察、实践、资料搜集、合作交流以及体验、感悟和反思活动,从而实现其学习方式的多样化。
拓展其学习的时间和空间。
(6)教材应关注并充分利用学生的生活经验,及时恰当地反映科学技术发展的新成果,增强书本知识与现实生活的联系,努力克服学科中心主义倾向。
22.中学有哪些常用的教学方法?
选择和运用教学方法的依据是什么?
正确答案:
常用的教学方法:
(1)以语言传递信息为主的方法:
讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法
(2)以直观感受为主的方法:
演示法、实验法、参观法
(3)以实际训练为主的方法:
练习法、实验法、实习作业法等。
(4)以欣赏教学为主的方法
(5)以发现探究为主的方法:
发现法、探究法
依据:
①具体的教学目的和任务。
②学科和教材的特点。
③学生的年龄特征、个性特征,知识水平。
④学校的环境和设备条件。
23.在教育目的的问题上,下面的哪一位学者不赞成社会本位论()
A.卢梭
B.凯兴斯泰纳
C.涂尔干
D.纳托尔普
正确答案:
A
24.夸美纽斯以教师、书本、和课堂为中心的“三中心”的教学模式,对近代世界各国的教育理论和实践有着深远的影响。
正确答案:
错误
25.幼儿地自发游戏是幼儿地权利,适当地自发游戏有利于幼儿地发展。
正确答案:
错误
26.第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是____。
正确答案:
赫尔巴特
27.颜之推说过:
“与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如人鲍鱼之肆,久而自臭也。
"从德育方法看,这是强调()。
A.说服教育
B.情感陶冶
C.榜样示范
D.实际锻炼
正确答案:
B
28.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,当前和今后一个时期,我国人才发展的指导方针不包括()。
A.局部开发
B.服务发展
C.创新机制
D.人才优先
正确答案:
A
29.初中生冯某经常夜不归宿,其父母放任不管。
依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法),应由公安机关对冯某父母
A.予以徇留
B.子以罚款
C.子以训诫
D.予以劝诫
正确答案:
C
30.某地发生了大量的古生物化石,则该地的岩石种类有可能是
A.火成岩
B.变质岩
C.沉积岩
D.岩浆岩
正确答案:
C
31.最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是()。
A.夸美纽斯
B.斯宾塞
C.杜威
D.博比特
正确答案:
B
32.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()
A.非指导教学模式
B.结构主义课程模式
C.发展性教学模式
D.最优化教学模式
正确答案:
A
33.儿童身心发展的()决定了教育工作必须循序渐进。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
正确答案:
A
34.社会本位教育目的论的代表人物是()
A.涂尔干
B.卢梭
C.赞科夫
D.福禄倍尔
正确答案:
A
35.我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布施行的。
正确答案:
错误
36.《中华人共和国宪法》规定,我国的根本制度是()。
A.人民民主协商制度
B.民主专政制度
C.人民代表大会制度
D.社会主义制度
正确答案:
D
37.在教学活动中。
教师不能满足于“授人以鱼”.更要做到“授人以渔”。
这说明教学中应该重视()。
A.传授学生知识
B.发展学生能力
C.培养学生个性
D.养成学生品德
正确答案:
B
38.山梨酸钾、苯甲酸钠是
A.着色剂
B.增味剂
C.甜味剂
D.防腐剂
正确答案:
D
39.培养活泼开朗的性格、发展个性是幼儿德育的重要内容。
正确答案:
正确
40.以下哪项不是人民政府教育督导机构对义务教育工作进行督导,并将督导报告向社会公布的范畴
A.执行法律法规情况
B.教育经费投入情况
C.教育教学质量
D.义务教育均衡发展状况
正确答案:
B
41.农历中的二十四节气,反映气候、物候的变化,用以指导农事。
下列节气中,白量最长的是
A.春分
B.夏至
C.秋分
D.冬至
正确答案:
B
42.高二
(1)班的历史课上,杨老师与李军装生了语言冲突,双方争执不下。
杨老师便把张军拉到班主任办公室。
班主任应该
A.请政教处老师处理
B.问清缘由再行处理
C.先让张军道歉再了解缘由
D.建议他们相互道歉握手言和
正确答案:
B
43.学生在课件玩耍时不小心扭伤了脚踝,教师首先应采取的措施是()。
A.揉一揉受伤的脚踝
B.太高受伤的脚踝
C.在受伤处进行热敷
D.给学生吃止痛药
正确答案:
B
44.试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。
正确答案:
陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点是:
(1)陶行知的学前教育思想①“幼稚教育尤为根本之根本”。
陶行知认为,在人的一生中最重要的就是幼儿教育,这是他通过对中国古代幼儿教育思想与西方先进的教育思想进行深入研究的结果。
②幼儿教育应面向大众。
他认为,建设中国式的幼稚园,应使幼稚园适应中国的国情,城区需要幼稚园,农村也需要幼稚园。
③幼儿教育应解放儿童的创造力。
④教育内容:
亲近自然、虚心好学、孝顺父母、养成好习惯、勤读、善于学习等。
⑤幼儿教育的教学方法:
“教、学、做合一”,强调理论与实际相结合,学以致用。
⑥开办师资培训,使幼稚园教师具有:
奉献精神;追求真理的科学精神;以身作则,白化化人的精神;不断开拓,勇于创造的精神。
(2)张雪门的学前教育思想①基本教育思想:
儿童身心发展与社会环境相统一。
②幼稚园课程,包括技能、知识、兴趣、道德、体力、风俗、礼节及种种经验。
③幼稚园教材教育方法。
幼稚园的教材应取材于儿童的生活,而且要适应社会生活,能充实儿童的生活,培养儿童在脑力上劳心,手脑并用,热爱劳动,互相合作及有自理能力。
④幼稚园教学法:
一是教、学、做合一;二是教材与教法融为一体;三是自由自动教学。
(3)陈鹤琴的学前教育思想①教育思想:
他认为幼稚教育是一切教育的基础,并反复强调幼稚教育不仅是一种正式的教育,而且是人生的一种最基础的教育。
②教育方法:
陈鹤琴在长期的工作实践中总结出儿童的几个特点,那就是儿童有“好动心”、“模仿心”、“好奇心”、“游戏心”,“儿童是易暗示的”。
因此,他要求教师要以“做”为主,在“做中教,做中学,做中求进步”。
③教育内容:
陈鹤琴认为,要根据儿童心理、生理发展的特点,对儿童进行德、智、体、美的全面教育。
陈鹤琴制定了幼稚园教育内容:
儿童的健康活动;儿童的社会活动;儿童的科学活动;儿童的艺术活动;儿童的文学活动。
45.幼儿一起玩“娃娃家”,“在厨房做饭”、“去商店买菜”,请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?
正确答案:
(1)幼儿通过同伴游戏可以获得愉快的身心体验,促进幼儿健康的发展。
(2)幼儿一起玩“娃娃家”,在游戏的情境中进行言语的沟通,可以促进幼儿语言的发展。
(3)“娃娃家”模拟了社会生活情境,让幼儿在角色扮演的过程中获得对社会角色、社会场所和社会交往规则的认识,提高了幼儿的社会适应能力。
46.《学记》中“君子之教,喻也”所蕴涵的教学原则是()。
A.直观性原则
B.因材施教原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则
正确答案:
C
47.我刚接任三
(2)班班主任老师,全校闻名的“小魔王”—阳阳成为了我的学生,开学没几天,阳阳的问题便接踵而来,上课不专心听讲,不按时完成作业,单腿盘坐在座位上,书包随意扔在地上,和同学闹矛盾后就动手打人……如何改变他的这些毛病呢?
我利用两周的时间认真观察阳阳,发现他有许多的毛病,但也有不少优点,比如酷爱阅读,数学成绩好……于是,我请他在全班全班交流读书心得,阳阳非常高兴的接受了任务。
他利用课余时间认真查阅资料确定内容,反复练习讲解,阳阳在班上的读书交流获得成功。
此外,我还和数学老师商量,让阳阳担任数学课代表,同时担任半组数学作业的改错任务,阳阳非常认真负责,经常利用课余时间给同学纠错讲题。
渐渐的阳阳改变了以前的毛病,还积极参加学校的兴趣小组,各方面都有明显的颈部,和以前相比判若两人。
请结合材料,从学生观的角度,评价“我”的教育行为。
正确答案:
材料中“我”的教育行为符合新课改背景下倡导的坚持以人为本,必须以学生作为教育活动的的主体出发点的学生观,具体如下:
首先,学生是发展的人。
学生处于发展过程中的人,具有身心发展规律,具有巨大的发展潜能。
材料中“小魔王”阳阳虽然有不足之处,但是“我”并没有放弃他,反而看到他有发展的潜能,不断挖掘阳阳的优点,耐心对他进行教育,最终使阳阳各方面都有发展。
其次,学生是独特的人。
学生是完整的人,每个学生都有自身的独特性,学生与成人之间存在着巨大的差异。
材料中“我”通过认真观察阳阳,一点一点地慢慢引导,帮助他发挥自己的优势,不仅利用他酷爱阅读的兴趣,让他分享读书心得,而且还利用他的数学特长,让他担任数学课代表,对他进行因材施教,从而使得他渐渐地改变了以前的不足,有了明显的进步。
最后,学生是独立意义的人。
学生不以教师的意志为转移,学生是自我发展的主体,学习的主体,有主观能动性。
材料中“我”没有试图改造学生,而是尊重他的意见,通过读书交流会、数学作业改错任务等活动对他进行教育,使得阳阳发挥自身的主观能动性,认真地承担数学作业改错任务,积极参加兴趣小组。
因此,“我”的教育行为充分践行了新课改“以人为本”的学生观,值得继续发扬和坚持下去。
48.教育如何培养学生的主体性措施有()
A.建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养
B.重视学生主体参与课堂,获得体验
C.尊重学生的个性差异,进行针对性教育
D.教育目标要反映社会发展
E.在成熟的基础上引导发展
正确答案:
ABC
49.下列不是创设情景的教学方法是()。
A.故事引趣
B.观察演示
C.组织活动
D.引导联想
正确答案:
C
50.德育过程的基本矛盾是()。
A.教育者与受教育者之间的矛盾
B.教育者与德育内容之间的矛盾
C.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
D.受教育者与教育内容之间的矛盾
正确答案:
C
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