教师职业生涯规划书1000字范文5篇.docx
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教师职业生涯规划书1000字范文5篇.docx
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教师职业生涯规划书1000字范文5篇
2021教师职业生涯规划书1000字范文5篇
作为教师应及时授教做好职业生涯规划,毕竟教育教学道路上的成长也要有明确的目标和合理的规划。
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教师职业职业规划书1000字范文
(一)
一直很信奉一句话“每天进步一点点,人生成就一大步”。
作为一名新进的口腔医学专业教师,有必要对自己的职业有一个实际规划且易于操作认清的的规划,使自己在以后三年的教学和学生高中学生组织工作中有一个明确的方向,以促进不断前进和发展。
很庆幸进入西安医学高等专科学校,机会和平台很多,但同时意味着机遇与挑战并存。
经过前期近两年的新进社员的入职培训,看到学校教师发展中心的详细而的安排,及学校各位校长急各科室、行政部门领导的授课,我觉得自己太幸运,有这么一批老前辈、老教授给我们指导,助我们成长,作为一个刚走出大学校门的黄毛丫头,有什么理由不努力向前呢?
很喜欢刘治平老迈很校长的一句话:
趁着自己还年轻,还没有什么额外的生活压力,努力一点,拼搏一下,同时实现自我的人生价值。
里面以下是我在未来的三年里的大体目标:
总原则:
尽心尽力处理好最近一两个月的手头工作,分清轻重缓急,争取以使自己在时间安排上,游刃有余。
比如最近一个月对我而言最重要的事情有试讲、讲稿、说课稿的准备、教案的书写等,来年后要考普通话资格证,教师资格证,也均已经报名,口腔执业医师证,这个是重点,得前期时刻准备着,不能松懈。
总策略:
谦虚谨慎,不懂就问,提前考虑,大局思想,认真对待,吃苦耐劳,领导交代的任务,尽力完成,不推脱,不敷衍,及时请教,按时保质保量圆满完成任务。
一、关注自己发展,要学会沉淀,不断给自己加重,才不至于与狭隘自己本专业僵化,方才不至于被社会淘汰。
(一)平时多学习、回顾临床医学专业知识,多了解一些了解口腔医学的长足发展以及新材料的应用,努力提高自己的科研潜能,积极参加校级及以上的教研活动,每一次教研活动,不管结果如何,在准备的过程中,自己受益会更多,作为年轻人,刚开始的近两年积累是必须的,不放弃任何学习的机会,平时有时间总队长多向系部巡视员杜希哲老教授聊聊如何写文章,先从最基础做起,不断学习和积累。
(二)争取学校对老师上临床进行见习操作,争取多上临床,提高自己的专业知识和操作水平,不断发展自己的投资业务能力,多吸取各专家教授的临床经验,对于临床的泌尿系统、多发病等,均能熟练掌握,并且能灵活理论联系实际,以便将更多的临床该病带入课堂,增强学生的学习积极性,学生培养与唤起学生浓厚的学习兴趣。
(三)“教师每星期都在吐出知识,如果不及时吃进新知识是不行的。
”当今属于知识“爆炸”时代,需要教师争分夺秒地学习。
要不断努力学习新教育工作的理念及精神,多向学校学科带头人学习,多听听他们的课,不断积累,不断总结。
(四)听课前务必备好课,不嫌麻烦,写好讲稿,熟读课本教材,明确教学目标,把握重、难点进行教学。
课后对每节课进行认真反思,坚持写教学后记,不断总结教训,积累经验,勤于实践,不断需要进行自我反思。
(五)平时教学课余更加重视自己文学素养的提高,如多读好书和多练书法等,勤于向各上述教师请教相关各方面的知识,以使自己达到从全方位的提高。
二、关注学生发展,学会换位思考,急学生之所急,想学生之所想。
(一)不断发挥教育的感染力,使学生养成文明的行为,良好的习惯,具有高尚的情操,坚强的意志。
用心灵去教育小学生,用情感出去感动学生。
教育学生手段不能只用规范性和惩罚,主张使用情感教育,经常给学生讲道理,分析问题的原因,教他们用道德来衡量事情的对错。
(二)不断探索并提高因材施教创造力的潜能。
特别是针对本学校学生层次类型不齐,研习不管是技能学习上还是品德上,学生之间存在很大的差异,要不断善于测出学生的特点,并能运用适合的方式进行指导,提高他们的信心,鼓舞他们前进。
(三)通过不断听完老教师课,多走进他们的课外,研究能力不断提高自己的课堂教学专业知识。
在实践中学会如何基本完成课堂教学任务,如何控制把握好课堂时间,如何更好同时实现师生互动,如何使学生更好的掌握和理论知识等。
三、具体实施办法:
1、有时间就去听课,在学校其要求的课时基础上,多听听径向学科的课程,多一些其他学科知识的积累。
2、开夜车有时间多看书,前在一年应该专业课多涉及,也时刻为明年的执业医师考试做打算。
3、多参加知识讲座,争取每一次不断充实自己的机会和平台。
4、多向系里主任杜希哲老教授请教如何写文章,争取可以尝试在学校的论坛上发一些文章,以及如何能所讲好一堂课,不懂的解剖知识、专业课知识,谦虚请教,可以尚布杜老师先给我们晚辈们答疑解惑。
5、前期刚开始代课时务必要好好备课,熟读教材,制作精美的PPT课件,花些时间在课程教学间隔过程的安排上,写好讲稿,课后及时写教学活动后记,进行教学反思,不断总结,并像王信隆和廖国珍分享的经验一样,将讲稿留存下来,那将会是一辈子的财富。
6、中后期关于教师资格考试的培训课,认真努力完成,争取一次考过,花了时间回去做一件事,一定要有收获,作为一名老师,更要严格要求自己。
四、三年规划
第一年:
顺利通过即将到来的试讲,通过普通话等级中考,通过教师资格考试,希望通过自己的努力学习,使自己在教学上教得有趣、灵活,能让学生喜欢我的学习班,尽量在学生心目中树立自己良好的形象。
第二年:
顺利通过口腔执业医师资格考试的技能考试和笔试环节。
在学生教学方面,通过不断的学习,做到教得扎实、教得灵活,使自己能灵活驾驭教材,并且在教学过程中能增加更多的临床并发症,以大大提高学生的学习兴趣及理解能力。
第三年:
1、达到学校教学科的各项其要求;
2、在教学中形成师生关系融洽、和谐,形成“向学生学习,师生共同进步”的德育互动的模式。
教师职业心理学系书1000字范文
(二)
最近学校安排35岁以下青年教师做一份职业生涯规划中学生书。
一时间,众说纷纭,好多同志想,做了教师,还规划什么呢?
一辈子就这样了,老实说,我也这样想过。
但是最近接到一个老友的电话,他和我一样,也是中师毕业,现在已经拿到博士学位,并在京城某相关部门工作。
看到夕日好友如此成功,我不禁反思起自己的人生道路,曾几何时,我们悄悄没有了进取的勇气,我们在堕落得过且过中迷失自我!
这样的人生,又有什么意义,所以我这次也试著借这次学校安排的工作,来郑重规划顺便自己的人生道路!
实际上,我的职业规划不是从今天开始,而是从2021年参加教育工作工作就开始了。
艾文涛生涯规划主题:
一腔热血育桃李,三尺讲台写春秋!
“凡事预则立,不预则废。
”教师历练是一个意义深长厚积薄发的历练,我们的生命在学习中成长,在付出中完成.科学合理的职业生涯规划,将使我们的个人生涯获得极致的发展.
同时,也为了能够进一步开掘自身潜能,主动、积极健康地发展,同时实现自己的人生价值。
充分的做好一名人民教师,特制订我的职业发展规划书。
自我分析
了解自我是教师职业规划的首要步骤。
也许明白自己很难,但是只有清醒地认识自己,才能取得更大的健康发展!
优势方面
1、敬业爱生:
忠于教育事业,热爱教育事业;理解学生、信任学生、尊重学生,相信每家学生都能成才。
2、善于读书,包括理论知识和先进的教学理念。
3、比较容易接受新的东西,勇于探索、能吃苦、有上进心。
不利因素
1、工作忙于事务性平时加之个人身体健康原因在一定程度上造成了对教育事业深入研究的时间不够宽裕。
2、其他工作中单凭自己的教学经验,借鉴他人和外地的先进经验不够。
3、对于科研还是停留于表面,没有能够深入的实施,自己还没有走在科研型教师的起点上。
职业发展目标:
总体目标:
教书育人,为人师表,加强师德修养;立足岗位,终身学习,提升专业素质;学以致用,转变教育教学方式,利用5—15年的时间,成为科研型教师。
具体目标:
一是教育工作观念的更新:
二是探索适合自己的课堂教学模式。
三是树立终身学习的态度,切实提高自身业务素质。
四是增强科研觉悟,为多元化专业化发展提供强大的源动力。
教育观念的更新:
学习先进教师的教育教学观念和先进的义举,真诚对待自己所从事的真诚地职业,把教育教学无论如何作为事业,踏踏实实奉献教育,诚心诚意关爱每一个学生,用“爱”塔起教育的基石。
用自己的学识魅力和品性,赢得学生的信任,点燃学生的兴趣,促进学生的健康、快乐成长。
探索适合自己的课堂教学熟悉模式
用新的理念指导自己的裂稃课堂教学,让我课堂动起来,成为学生施展才华的主阵地。
通过课堂教学实践,形成自己的教学风格,探索自己的教学方法模式,大胆创新,总结经验,不断求索。
通过自己的外语教学艺术,吸引学生的追求,让我的课堂成为没有一个未必学习的孩子,没有一个无收获的孩子。
树立终身学习的态度,切实提高自身业务素质。
发扬主动学习、善于学习、科学探索的进取精神,进一步学习科学研究生院理论知识,提升自我的处理事件专业水平和处理教育、教学实际问题的能力。
工作中不断学习,学习专家的经验,读经典之作,充实自己的水平。
教育教学过程中,不断反思,不断创新,不断总结,积累知识,自我发展。
同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足。
要与学生一块成长,是谓教学相长,这样才能成为小学生的老师。
在教学导入实践中不断自我充实与更新。
增强科研意识,同时实现为专业化发展为客户提供强大的源动力。
广泛收集阅读教科研信息。
时代在创新,要求教师也要创新。
在以后的工作中,不仅要提高能力,积累经验,总结方法,还要培养自身的创新意识,真正实现创新教育,谈一名优秀科研型教师。
计划实施
适应期(19_-19_)
拜师学习,并逐渐认同教师的职业责任,实现由师范生向教师师范类角色转变.
逐渐熟悉备课,上课,辅导,批改作业,考试测验测验等教学常规性组织工作;通过课堂教学,不断地把教学知识转化为教学能力.
这个阶段是教师生涯的第一站,可以说是在三尺讲台上"立住脚".
过关期——练就教学基本功阶段
(19_-19_)
形成了过硬的基本功,具备课堂教学了独立的教育实践能力,成为胜任学科教学的教师.可以说是在三尺讲台上"站稳脚".
达标期——形成经验和技能发展阶段
(19_-20_)
开始认同教师的职业资产价值,逐步树立现代教育观念,已经形成了自己的一套教学设计,教法和学法指导等教学方式,从而构建了自身经验体系.
成了当地小有名气的经验型或技能型.可以说在三尺讲台上为"站好脚".
徘徊期——个人成长的“徘徊阶段
(20_-20_)
一头扎入对教育理论的学习,不断进行教学反思,蓄势待发.可以说在三尺讲台上所"上下求索".
成功期——“成名”阶段
(20_——20_)
用现代教育理论指导自己的教学实践,并对学科课堂教学有独特见解,形成了自己的教学精髓内涵和风格,正式成为学科教育专家.
具有较强的教科研能力,学科指导能力,而业绩突出,被评为省,市的教学能手、优秀教师,成为"名师".可以说,在三尺讲台上"游刃有余".
辉煌期——“成家”阶段
(20_——20_)
?
在理论上,对教育工作有深刻的理解和感悟;在实践上,在做好“经师”的同时,更注重做好“人师”,形成自成一体的教学体裁.同时,在对教育有深厚的积淀基础上形成自己的教育理念,在教学研究和实践上不断创新,审视能徐广地审视教育教学问题,最终成为教育“名家”.实现在三尺课堂上"大放异彩"
职业规划后记:
“可以选择它就要喜欢它”一直是我秉承的信念。
“既然选择了远方,就只能风雨兼程!
”做教师,我也曾后悔,但是,十几年风风雨雨,体会到同事间的默契支持,看到学生成长起来的欣慰,我要说:
做教师,我要做得很精彩!
做教师,我无怨无悔!
躬耕教坛十五载
初有蓓蕾千百点
若问心中有憾事
良莠不齐实堪忧
教师职业生涯规划书1000字范文(三)
一、现状分析
我是一名年轻的幼儿教师,有四年的幼儿教学经验,但在技能和教科研教科研方面还有待提高。
1、优势
踏进幼儿园,让我对教育孩子有了的经验和心得,让我在面对孩子的了少时候一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。
随着与家长工作的大力开展,在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作。
2、不足
在幼教职业班的学习中,我感觉压力很大,教法与现代科学理念的有一定差距。
我虽然学过一些乐理知识、舞蹈、手工制作等课程,但从教学的角度,我觉得我技能的教学内容组织能力较弱,不能很好的运用到教学之中。
随着教学工作的不断深入和开展,我必须深化基本功的训练,尤其是怎样掌握课堂教学技能技巧的提高,敢于谈及新事物的挑战,乐于震动接受教学理念的冲击。
二、个人发展目标
做一名有思想、有创新意识富有爱心的幼儿教师。
三、具体措施
1、认真学习提高专业理论不断提高水平
认真参加幼儿园组织的各种学习,努力争取学习机会。
利用工作之千多学习《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍,并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。
在教育教学中积极总结经验,撰写主题反思和教育文学评论。
努力使自己的专业理论知识上一个新的台阶。
2、认真实践,提高教育教学水平。
认真填写主题构想、周计划表,认真备课,组织好每一节课,充分调动幼儿的学习基本技能参与度的积极性,主题教育活动的内容及季节、节日的变化进行古尔邦节高三内环境创设。
十分积极参加园内的教研活动,虚心和年长的教师学习心得信息内容。
3、努力学习提高自身文化素质。
用裂稃理念和科学的方法教育孩子,让孩子在园中学到理多妈妈的知识和技能,
四、具体内容
1、与搭班教员配合默契,培养良好的班级常规,做好幼小衔接的工作。
2、努力学习较为系统的专业知识、教育科学知识。
3、认真排练好六一节目。
4、注重自身创新精神与实践能力初步形成自己的经验并提高自己的技能。
5、不断提高自己的师德修养,多样自身的人文底蕴。
6、幼稚园积极参与幼儿园建设并发言谏言,让自己真正成为幼儿园的一份子。
7、知道教师的职业价值,逐步树立现代教育观念,形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。
8、努力进取,积极参与“优质课”的评选活动。
9、具备创造性思维能力、生动、流畅的口语表达能力
对于一个成长中的幼儿教师的来说,坚忍不拔,坚忍不屈的意志是非常非常重要重要的。
行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的东山的人。
我相信经过我的努力学习会逐一同时实现!
康奈尔大学生涯规划书1000字范文(四)
关于职业规划我不该相信“船到桥头自然直”,没有目标人生不会精彩,没有方向的渔船只能沉没。
一、自我分析
1、我的性格,兴趣
我的性格开朗,积极向上。
可能是喜欢看推理小说的偏爱原因,遇事先对我更喜欢先分析在行动,所以有时不免给人造成一种行动“慢一拍”的印象。
可能是性格不喜急,我做事常常慢悠悠的,喜欢计划好之后再进行。
自我认为有一定的抗压能力、,对于事情是否成功在心里还是有些的,但更多的,在失败之后我不会怨天尤人,而是静下心来分析系统分析事情的因果,吸取教训。
我不是个非常有恒心的人,有些事一开始是出于好感,后来则是习惯,最后会变为一种负担。
我喜欢听轻音乐,最喜欢的是班得瑞,因为我变奏曲觉得他们的咏叹调非常干净、纯粹,而这种干净、纯粹是我在现在的流行音乐中很难找到的。
我喜欢看书,尤其是推理、古典诗词类的。
推理方面不光喜欢逻辑思维东野圭吾的《白夜行》,而古典音乐诗词则最喜欢安意爵士乐如的《人生若只如初见》。
我不太擅长人际交往,不能懂得处理人际关系,所以随遇而安事实上就比较随遇而安一些,但是幸运的是,我总能找到自己旧友的朋友。
“君子之交淡如水”是我的交往准则。
更多的时候我最爱单独行动,因为我觉得这样非常节省时间也很快捷。
2、我希望在校期间能够培养的能力
钢琴:
因为喜欢音乐,也尤其喜欢钢琴。
小时候因为缘故我不能讲课学习这一美妙的乐器,但是现在终于有本钱了。
我希望足以能够把握住这个机会好好透过,在课余时间利用学校的琴房资源勤奋练习,能让我在毕业的时候弹得一手好钢琴。
美术:
我最喜欢素描。
但我知道,作为一个将来的幼儿教师,只会这一种也是决然不如的。
要广泛学习各种各样老
师博士给我们的知识,不管是简笔画还是色彩、手工,都要认真学习。
心灵且手巧,这是一个幼儿教师所必备的。
- 配套讲稿:
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