高考生物人教版全国通用阶段滚动检测卷三 Word版含答案.docx
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高考生物人教版全国通用阶段滚动检测卷三Word版含答案
阶段滚动检测卷(三)
考生注意:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共4页。
2.答卷前,考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。
3.本次考试时间90分钟,满分100分。
4.请在密封线内作答,保持试卷清洁完整。
第Ⅰ卷
一、选择题(本题包括20小题,每小题2.5分,共50分)
1.下表所示为测得的人体组织液和血浆的物质组成和含量。
相关叙述不正确的是( )
成分
(mmol·L-1)
Na+
K+
Mg2+
Ca2+
Cl-
有机酸
蛋白质
①
142
5.0
2.5
1.5
103.3
6.0
16.0
②
147
4.0
1.25
1.0
114.0
7.5
1.0
A.①属于组织液,②属于血浆
B.①中的蛋白质含量减少将导致②的总量增多
C.CO2在①中的浓度小于在②中的浓度
D.②与①的成分存在差异的主要原因是毛细血管壁上的细胞膜具有选择透过性
2.在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体会立即发生一系列的生理反应,以维持体温恒定。
此时,机体不会发生的反应是( )
A.兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩
B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩
C.通过神经调节减少汗腺分泌
D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少
3.糖原沉积病(贮积病)是由于遗传性糖代谢障碍,致使糖原在组织内过多沉积而引起的疾病,临床表现为低血糖等症状。
如图为人体糖代谢的部分途径。
糖原沉积病Ⅰ型是6-磷酸葡萄糖酶基因(E)突变所致。
据图分析,下列说法正确的是( )
A.抑制葡萄糖激酶会制约糖原的合成,并未制约体内的细胞呼吸
B.以葡萄糖为底物,细胞呼吸过程会合成ATP,不需要ATP供能
C.血糖浓度低时,正常人体分泌胰岛素增加,使血糖浓度恢复到正常水平
D.给糖原沉积病Ⅰ型患者注射胰高血糖素不能使血糖浓度恢复到正常水平
4.机体内部分神经元之间的连接方式如下图所示,其中神经元c为抑制性神经元,它的存在保证了机体反射活动的精细和协调。
在箭头处给予适宜刺激,下列相关叙述正确的是( )
A.神经元a接受刺激后膜内外的电位变为内负外正
B.神经元c通过突触释放递质使神经元b兴奋
C.神经元c可以接受神经元a和神经元b发出的信号
D.神经元c对a的负反馈调节可及时终止神经元a的兴奋
5.如图为某反射弧的模式图,下列说法错误的是( )
A.b处接受适宜的电刺激,d处能测到电位变化
B.a释放的神经递质作用完成后即失去活性
C.图中有三个神经元,b处兴奋传导的速率大于a处
D.①能接受各种刺激,引起②的反应
6.激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。
如图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程,下列说法中错误的是( )
A.影响胰岛A细胞分泌的刺激X,最可能是血糖含量降低
B.由刺激X→①→②→③→胰岛A细胞的过程是神经调节,②位于下丘脑
C.图中的激素弥散到体液中,随血液到达全身,传递信息
D.图中的靶细胞主要是肝细胞和肌细胞
7.现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。
a、b、c、d、e分别代表其中的一种。
图中除d、e两种激素为拮抗作用之外,其余直接相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。
下列说法错误的是( )
A.a、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素
B.a、b两激素在生长发育方面具有协同作用,a侧重于促进生长,b侧重于促进发育
C.d激素最主要的作用部位是肝脏
D.切断下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的是激素b、c
8.研究发现调节性T细胞具有抑制免疫反应的功能,防止免疫反应过度而损伤自身,调节性T细胞数量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定(如下图所示)。
下列疾病或应用中可能与Mcl-1蛋白的活性被抑制有关的是( )
数量减少
调节性T细胞
数量增加
A.提高器官移植成活率
B.先天性胸腺发育不全
C.系统性红斑狼疮
D.艾滋病
9.Ⅰ型糖尿病可能因人的第六号染色体短臂上的HLA-D基因损伤引起。
该损伤基因的表达使胰岛B细胞表面出现异常的HLA-D抗原,T细胞被其刺激并激活,最终攻击并使胰岛B细胞裂解死亡。
以下说法错误的是( )
A.上述过程属于细胞免疫
B.上述过程不产生记忆细胞
C.Ⅰ型糖尿病由基因突变引起
D.Ⅰ型糖尿病属于自身免疫病
10.用不同浓度的生长素(IAA)和赤霉素(GA)分别处理豌豆黄化苗茎切段一段时间,得到如图所示的结果。
下列叙述错误的是( )
A.激素的浓度和处理茎切段的时间分别属于自变量和无关变量
B.在50μmol/L浓度时,赤霉素比生长素促进伸长的效果更好
C.250μmol/L的赤霉素和生长素共同使用促进伸长的效果最佳
D.106μmol/L的生长素对茎切段的作用可能与诱导乙烯的产生有关
11.利用标志重捕法调查某种动物的种群密度时,下列哪项因素一定会导致调查结果小于实际值( )
A.重捕时,误将部分未标记个体统计为标记个体
B.两次捕获间隔时间过短,动物个体被再次捕获的几率降低
C.标志物脱落
D.两次捕获期间,有部分个体迁出调查区域
12.如图是某温带地区在初生演替过程中两物种数量值的变化曲线,这两条曲线分别表示( )
A.A表示草本植物的种类数量,B表示整个植被的生物量
B.A表示整个植被的生物量,B表示草本植物的种类数量
C.A表示食肉类的种类数量,B表示食肉类的生物总量
D.A表示土壤中腐殖质总量,B表示整个植被中的种类数量
13.异湾藻是常见单细胞赤潮藻类,科研人员为研究大型海藻对异湾藻的生长是否有抑制作用,将异湾藻与三种大型海藻分别混合培养于适宜的条件下,每天测量异湾藻数量变化,结果如下表。
以下分析错误的是( )
A.对照组为相同条件下异湾藻单独培养
B.表中数值为异湾藻种群密度
C.异湾藻和鸭毛藻为互利共生关系
D.孔石莼和缘管浒苔对异湾藻增殖具有较强的抑制作用
14.下列关于群落演替的叙述,正确的是( )
A.群落的自然演替是一个种群替代另一个种群的过程
B.水生演替都是初生演替,陆生演替都是次生演替
C.一般情况下,农田弃耕后,土壤表层有机物质会逐渐增多
D.群落中生物个体的多少称为物种丰富度
15.下图表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图,据图分析,有关说法正确的是( )
A.该生态系统第二营养级同化的能量是80
B.第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100
C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%
D.该生态系统的第一营养级同化的能量至少为500
16.一个池塘中含有生产者、初级消费者、次级消费者、分解者,其中生产者固定的全部能量为a,流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为b、c、d,三者呼吸消耗的能量依次是e、f、g。
下列表述正确的是( )
A.第二营养级到第三营养级的能量传递效率为
×100%
B.能量大小关系为a>b+c
C.初级消费者粪便中的能量属于其同化量的一部分
D.流入该生态系统中的总能量为a+b+c+d
17.如图是生态系统中碳循环示意图,其中“→”表示碳的流动方向。
下列叙述不正确的是( )
A.在碳循环过程中,同时伴随着能量流动
B.由于某种原因造成图中e生物数量大量减少,推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是d增多,f减少
C.该生态系统的消费者包括图中的d、e、f、b
D.在a→c过程中碳主要以CO2的形式进行循环,在f→b过程中以含碳有机物的形式进行流动
18.如图为某地人口出生率和死亡率的变化曲线,该人群的年龄组成( )
A.由稳定型变为增长型B.由衰退型变为稳定型
C.由增长型变为稳定型D.由稳定型变为衰退型
19.下列事例中,属于恢复力稳定性的是( )
A.由于乱砍滥伐,长江流域森林面积急剧减少,引发了百年不遇的洪涝灾害
B.当天气干旱时,草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化
C.乡村一个池塘,每天都有人到池塘边洗东西,可每天早晨池水依然清澈如故
D.一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后,生态系统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态
20.下列有关生物多样性的叙述,错误的是( )
A.共同进化导致生物多样性的形成
B.基因突变是基因多样性的根本来源
C.在人工生态林中适当增加植物的种类,可提高该生态系统的抵抗力稳定性
D.保护生物多样性最有效的措施是保护基因的多样性
第Ⅱ卷
二、非选择题(本题包括4小题,共50分)
21.(12分)下丘脑在人体内环境的稳态与生理调节过程中发挥重要作用,如图所示为神经系统对内分泌功能的三种调节方式。
请据图回答下列问题:
(1)图中下丘脑参与的生理调节方式有__________________________。
兴奋在A处传递的方向是__________(填“双向”或“单向”)的,而当兴奋性神经递质传到突触后膜时,膜外______将大量内流。
(2)若图中产生激素甲的靶腺为甲状腺,则下丘脑分泌的相应激素是_______________,
内环境中对垂体分泌相应激素的含量有调节作用的激素是_____________。
(3)若图中激素甲、乙、丙中有一种激素是抗利尿激素,则最可能是______________,导致机体释放该激素的主要原因是______________________________。
(4)与激素丙有关的反射弧的效应器是由________________________组成的。
人体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为________________________。
22.(13分)香蕉是一种热带水果,成熟的果实不易保鲜、不耐贮藏。
因此香蕉一般在未成熟时采摘,此时果皮青绿、果肉硬实、甜度小。
随着放置时间的延长,淀粉逐渐转变成还原糖,果肉逐渐变软、甜度增加,果实逐渐成熟。
(1)检测香蕉中的还原糖可用________试剂,观察此实验结果中的__________________可以推测香蕉的成熟程度。
(2)下图是采摘后的香蕉在果实成熟过程中,呼吸速率(用CO2释放量表示)和乙烯(C2H4)含量的变化。
①乙烯是一种植物激素,是在植物的生命活动中起________作用的________有机物。
②采摘后的香蕉,其细胞呼吸速率在第________天达到最大。
(3)根据上图推测,乙烯通过______________________促进香蕉果实的成熟。
(4)有人要验证上述推测,利用一种乙烯抑制剂设计了下面的实验:
①将采摘后的香蕉平均分为两组,实验组需要在采摘后的第________天之前用乙烯抑制剂进行熏蒸处理,对照组________________。
②检测两组香蕉的________________,如果__________________________________,则支持上述推测。
23.(13分)下图是某“家庭农场”的农业生产模式中食物网模式简图,请据图回答下列问题:
(1)该食物网中包括________条食物链,昆虫和鱼的种间关系是________________,鱼和鸭之间信息传递的方向是________。
(2)该食物网中碳循环的形式为________________,图中缺少的生态系统成分是________________________________。
(3)若只考虑
,水稻和杂草固定的太阳能为a,鸭子从生产者中摄入的能量为b,排出的粪便量为c,呼吸消耗量为d,则能量传
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