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美学原理复习资料
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《美学原理》
知识点:
单选、多选、填空。
第一章美学的基本概念:
1、最早使用美学这个术语作为一门学科名称的,是被称为美学之父的德国理性主义者鲍姆嘉登。
2、1735年,鲍姆嘉登在他的《关于诗的哲学默想录》中,首次使用“美学”这个概念。
3、1750年,德国理性主义哲学家、美学家鲍姆嘉登正式以“埃斯特惕卡”这个术语出版他的《美学》第一卷。
从而使美学成为一门独立的学科。
(《美学》一书的书名音译为“埃斯特惕卡”,在德文中就是“感性学”的意思。
)
4、鲍姆嘉登认为人类的心理活动可以分成知、情、意三个方面。
从不同的学科加以研究,研究知,即理性认识的学科是逻辑学;研究意志的学科是伦理学;而情,即对所谓“混乱的”感性认识加以研究,并最终用“埃斯物惕卡”来命名这门学科,即今天人们所说的美学。
5、美学的学科性质:
⑴美学作为一门独立的学科其基本性质是一门人文学科,与其他许多人文学科有着多方面的联系。
它包括哲学、文艺学、心理学、论理学等等。
⑵美学离不开人,与人生价值有着重要联系。
⑶美学要研究人与现实的审美关系,。
人与现实的审美关系的建立必定以人的审美价值论态度为前提,因此,美学从根本上畜产品久是一门关于人的审美价值的学科。
(人的审美价值态度是什么:
是一个人对审美价值认为的理性认识)
美学的产生和发展的阶段:
6、美学的诞生:
1750年(单选)
7、美学的发展经历了三个阶段:
即从审美意识发展到美学思想,再由美学思想发展为独立的美学学科。
(多选)
8、原始审美意识的标志:
能制造工具,使用工具。
如:
许家窑人的石球(单选)
人与动物的一个根本区别就是能否制造工具。
原始人利用现成的石块加以砍削凿磨,由此产生一种惊奇感和喜悦感,这是最原始的审美意识。
9、审美意识的形成:
早在无文字可考的远古时代,人类就已有了审美意识。
人类审美意识的产生是一个历史的过程,从根本上说,是与人类的生产劳动分不开的。
例如:
石器的造型;审美对象从动物扩展到植物(彩陶上的纹饰显现及岩壁上的绘画显现)。
(多选)
10、美学思想的两个基本特点:
⑴能够借助语言形式进行传播,也就是说,美学思想具有语言文字的形式存在于典籍文献中,并得以传诸后代。
⑵美学思想具有理论的形态,具有明确的理论观点和要领范畴。
(多选)
11、美学学科建立的基本条件:
首先应当有专门的美学著作;其次,有不同于其他学科的独立的研究对象和范围。
(多选)
12、美学学科问世的标志:
美学作为一门独立学科诞生于1750年,以鲍姆嘉登的《美学》一书的问世为基本标志。
(填空、单选)
美学研究对象:
13、美学研究的对象应当定位在:
以艺术为主要研究对象,并通过艺术来研究人对现实的审美关系,进而研究各种审美对象、美感经验、审美意识、审美范畴和美学思想。
我国最早受西方美学思想的是:
王国维。
(单选、填空)
学习美学的目的是:
时代的需要,发展的需要,审美教育的需要。
在西方美学史上,被称为“美学之父”的是:
鲍姆嘉登(填空)
第二章西方美学家对美的本质问题的探讨:
14、基本途径:
⑴从事物的客观属性中探求美;⑵从客观的精神世界中探求美;⑶从主观的心意状态中寻找美;⑷从事物之间的关系中探讨美;⑸从人类社会生活本身探究美;⑹从社会化了的人的审美实践活动中求解美。
(多选)
15、基本途径的核心内涵以及代表性观念:
(选择:
判断代表人物,注意观点和人物对号、填空)
⑴从事物的客观属性中探求美。
(多选)
①核心内涵:
是把美看成某种客观的物质属性。
②代表性观念:
1)毕达哥拉斯学派认为,“事物由于数而显得美”,美就来自于数的秩序。
如:
“秩序和比例是美的和有用的”。
所以一切艺术都产生于数……,“一切立体图形中最美的是球形,一切平面图形中最美的是圆形。
”总之,毕达哥拉斯学派,美在于客观事物的均衡、对称、和谐、多样统一及黄金分割等形式。
《形而上学》中,2)亚里士多德:
“美的主要形式‘秩序、匀称与明确’……美取决于体积和顺序。
”亚里士多德关于美是事物的客观属性的观点,成了折中主义美学的重要理论资源。
3)托马斯。
阿奎那:
“美即在恰当的比例;美严格地讲属于形式因的范畴。
”美与客观事物的感性形式之间的关系,认为美需要有三个条件得到满足才能成其为美:
“第一是事物的整体性或完善,因为有缺陷的东西其结果必是丑的;第二是恰当的比例或和谐;第三是明晰,因此具有鲜明色彩的东西才被称作是美的。
”(多选)4)达。
芬奇:
“美感完全建立在各部分之间神圣的比例关系上”。
5)威廉。
荷加斯:
“曲线比直线美,而在曲线中又以蛇形线最美。
蛇形线,我把它叫做富有吸引力的线条。
”6)费希纳:
提倡重视实验的“从下而上”的美学,通过实验,他认为黄金分割段是最美的形式。
(此选择题:
注意观点和人物对号)
⑵从客观的精神世界中探求美;(多选)
①核心内涵:
从抽象的精神存在物中寻找美。
②代表性观念:
在西方美学史上,最早提出“理念说”的是柏拉图。
(填空)认为现实世界中一切美的东西之所以会美,是由于“分享”了“美的理念”。
因此,理念是美的本质。
罗马时代的普罗提诺和柏拉图一样,理念:
认为“世间的事物之所以美,是由于分享了理型”。
这里的“理型”,就是理念。
他又称理念为理性。
(多选)黑格尔继承了柏拉图关于“理念”的一些讲法,美就是理念的感性显现。
⑶从主观的心意状态中寻找美;(多选)
①核心内涵:
是把美归结为人的某种主观的心意状态。
②代表性学说:
有美在愉快和美在无意识的欲望等。
“快乐和痛苦不但是美和丑的必然伴随物,而且还构成它们的本质。
”这就是说,美与丑的区别,就在于一个引起快感,一个引起痛感。
休漠认为:
“美不是事物本身的属性,它只存在于观赏者的心里”。
博克认为:
美的愉快只涉及爱而不涉及欲念。
真正严格地区别美感和快感的还是康德。
康德认为美不具有功利性,没有利害感。
具有使每个都愉快地普遍性。
美国的马歇尔“美就是相对稳定的,或者真正的快乐。
”桑塔耶纳:
也联系快感来谈美,他的观点:
“美是在快感的客观化中形成的,美是客观化了的快感”。
弗洛伊德:
美的本质源泉就是无意识的欲望,特别是性的欲望。
美的快感说:
“快乐派”的代表人物有休漠、博克、康德、马歇尔、桑塔耶纳。
无意识的欲望说:
代表人物弗洛伊德。
⑷从事物之间的关系中探讨美;(多选)
①核心内涵:
美不是孤立的,美不美并不完全取决于事物本身,而要看它与人及其周围其他的事物发生一定的关系,然后才能说是美的或是丑的。
②代表性观念:
古希腊的毕达哥拉斯派:
从数的关系来探讨美的本质。
苏格拉底:
美人的目的,也就是效用之间的关系。
贺拉斯:
在《诗艺》的开头说:
“如果画家作了这样一幅画像:
上面是个美女的头,长在马颈上,四肢是由各种动物的肢体拼凑起来的,四肢上又覆盖着各色羽毛,下面长着一条又黑又丑的鱼尾巴,朋友们,如果你们有缘看见这幅画,能不捧腹大笑么?
”。
文艺复兴以后,布鲁诺、笛卡儿等人从关系方面来谈美。
(在西方美学史上,真正把“关系”作为美学的理论基础,系统提出自己关于美的见解的,还是狄德罗。
)(填空、单选)狄德罗称之为“关系到我的美”:
“真实的美”、“相对的美”“外在于我的美”。
(多选)
⑸从人类社会生活本身探究美;
①核心内涵:
美是一种社会现象,它与人类社会生活休戚相关。
②代表性观念:
席勒提出美是“活的形象”的讲法,认识到美是生活与形象的统一,注意到了生活,但是,他所说的生活,只是人的感性的生命活动,只是人性的一个方面,而不是现实的人类的社会生活。
车尔尼雪夫斯基第一次明确地提出“美是生活”的命题,并把生活中的美当成美学研究的主要对象。
(单选、填空)
⑹从社会化了的人的审美实践活动中求解美。
(多选)
康德:
从先验的主观唯心主义出发,把美学研究从客观世界转移到主观世界,转移到期主观鉴赏能力和主观的审美心态,“主观的合目的性”,成了他的美学的一个中心命题。
①核心内涵:
立足于社会化了的人的审美实践活动,从人的审美关系和审美实践活动出发追求人的全面发展和全面解放。
(马克思主义美论乃至整个美学思想体系有一个新的逻辑起点)
②代表性观念:
马克思“劳动创造了美”、“人也按照美的规律来塑造”、“美是人的本质力量的对象化”等等观点。
中国当代美学家在美的本质问题上的争论:
16、观点及代表人物:
一、主张美是主观的,以吕荧和高尔太为代表。
二、主张美是客观的,以蔡仪为代表。
蔡仪说:
“美的东西就是典型的东西……美的本质就是事物的典型性”。
三、主张美是主客观的统一,以朱光潜为代表。
{朱光潜为了说明他主客观统一的观点,还引了苏东坡的《琴诗》:
“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?
若言声在指头上,何不于君指上听?
”他认为:
“说琴声就在指头上的就是主观唯心主义……说琴声就在琴上的就是机械唯物主义……说要有琴声,就既要有琴(客观条件),又要有弹琴的手指(主观条件),总而言之,要主观与客观的统一。
”}(主观条件):
这是不对的,它是客观条件,因为主观是客观反映到人脑的心理和生理的印象。
如:
审美情趣、理想、追求,美是客观的统一。
)(判断:
)四、主张美是客观性与社会性的统一,以李泽厚为代表。
(填空、选择)
美的本质:
17、美在本质上就是一个开放性的系统。
这一观念的核心内涵,一句话,美的形成和创造,是许多规定的综合,是多样性的统一。
(多选)
18、人的本质属性:
表现为自然—精神、个体—社会、历史—文化,三个主要逻辑层面或逻辑要素之间的整合。
(多选)
19、美的本质的集合化界定:
①人是“世界的美”②美是人的本质力量的对象化③美是自由的形象④美在创造中。
(多选)
20、美的形成和创造,依赖于哪些基本层面:
①自然物质层面②知觉表象层③社会历史层④心理意识层。
(多选)
21、①自然物质层面:
是形成和创造美的基础。
(单选)②知觉表象层:
知觉是感觉的复合,表象是感觉形式的复合,知觉表象是相互转化。
③社会历史层:
是制约和影响美的形成和创造的一个至关重要的环节。
④心理意识层:
是审美活动中主观方面的构成因素。
第三章美感产生的历程:
22、美感的产生是以人类的诞生为前提的。
因此,实践特别是人在劳动过程中工具的制造和使用,不仅是人类诞生的必要条件,也是美感产生的必要条件。
(选择、填空)
23、人类最基本的本能欲望,包括生存欲望和生殖欲望。
24、人类的美感,来源于动物性的本能,却超越了动物性的本能。
从开始制造工具中分化出来,并对自己的生产和活动采取观赏性的态度,而成为一种社会性的心理和精神的需要。
美感产生的逻辑因素:
从逻辑上看,美感是多种因汇合。
25、美感的存在必须以人的审美能力的存在为前提。
(单选)
26、美感的存在,是以人的审美心理的存在为基础的。
(单选)
27、审美态度是人获得美感的基本条件。
(单选)
28、美感的存在需要一定的审美环境。
(单选)
西方学者对审美活动中感觉器官的分析:
29、柏拉图在《大希庇阿斯篇》中曾说:
“美就是由视觉和听觉产生的快感”。
30、内在感官说:
18世纪英国学者夏夫兹别里认为:
人的视听器官之上还有属于心灵和理性的感受器官,即人的“内在感官”,或人的“第六感官”。
哈奇生发展了“内在感官”的讲法,认为一般感官只能接受简单的观念,得到较弱的快感,而内在感官却可以“接受复杂的观念,所伴随的快感也远较强大。
”
31、康德认为人的美感既是个别具有普遍性和必然性,他称之为“先天共通感”。
(选择、填空)
32、黑格尔:
视觉和听觉是无欲念的感觉,能够观赏美的东西,产生美感。
触觉、嗅觉和味觉这三种感觉的对象都不是供人观赏的客观形象,不能产生美感。
(选择)
33、美学自传统向现代转变的标志:
1871年,费希纳开始创立实验美学,倡导自下而的研究方法,即实验、观察、内省和核对等方法。
(填空,多选)
美感的心理功能:
34、美感的直觉的特点:
①感觉的直接性。
②感觉的突然性。
③感觉的专注性。
④感觉
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