部编版语文五年级下册 第一单元专项训练句型含答案.docx
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部编版语文五年级下册第一单元专项训练句型含答案
部编版五年级语文下册第一单元专项训练:
句型
1.按要求完成句子。
(1)这里荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。
(改成肯定句)
__________________________________________________________________
(2)八月,天多热。
鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
(仿照示例,补写下面的句子)
腊月,天真冷。
________,________,________。
(3)花开了,就像睡醒了似的。
鸟飞了,就像在天上逛似的。
虫子叫了,就像在说话似的。
(仿写排比句)
________,就像________。
________,就像________。
________,就像________。
2.照样子,把下面的句子换个说法。
例:
叶明说:
“我长大了要当一名出色的科学家。
”
叶明说,他长大了要当一名出色的科学家。
吴小东说:
“我要像小明那样关心集体。
”
__________________________________________________________________
3.口语交际。
五
(1)班要举行以“走进他们的童年岁月”为主题的交流活动,请你帮状状完成下列任务。
(1)状状首先要确定交流对象:
________;了解他(她)的童年岁月的方式是:
________。
(2)状状想提前准备一份问题清单,请你帮他列出两个有价值的问题。
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4.句子天地。
(1)倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。
(仿写句子)
________愿意________就________,愿意________就________。
(2)即使樱桃和李子都不大结果子,所以觉得它们并不存在。
(修改病句)
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(3)牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
(解释诗句意思)
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(4)仿照例句,写一写下列情景。
例:
写热——八月,天多热。
鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
写冷——________
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5.按要求写句子。
(1)妈妈说:
“我要回唐山去,那儿才是我们的祖国。
”(改为转述语气)
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(2)一枝画梅,有什么稀罕的呢?
(改成陈述句)
__________________________________________________________________
6.按要求写句子。
(1)蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?
(改为陈述句)
__________________________________________________________________
(2)倭瓜愿意上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。
(用加点的词语仿写一句话)
__________________________________________________________________
7.下面的语句在表达上有什么特点?
想一想,照样子写一写。
①这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
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②虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……
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③真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。
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8.按要求写句子。
(1)我想到的依然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
(缩句)
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(2)几个大苇坑占了村子面积的一半多。
(改为“被”字句)
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(3)如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点儿孤单和孤独。
(修改病句)
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9.按要求写句子。
(1)傻事我不会再做了。
(扩句)
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(2)不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
(改成反问句)
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(3)我看骆驼咀嚼的样子:
那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。
(用加点的词语写句子)
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(4)稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
(写出诗句的意思)
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(5)祖父多次反复教育我要仔细区分谷子和狗尾巴草。
(修改病句)
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10.根据词语的不同意思造句。
(1)存心 ①怀着某种念头:
________②有意,故意:
________
(2)特别 ①与众不同,不普通:
________②格外:
________
11.牛刀小试。
(选做题)
在孩子的眼中,弯弯的月儿不仅仅是小小的船,
也是外婆家院子里扁扁的豆荚,还是中秋节吃剩下的半个香甜的月饼。
在孩子的眼中,世间的万物都有生命,小小盒子会唱歌,小小蜡笔会跳舞。
这是一首多美的诗歌啊!
请你根据示例,写一写你眼中的世界。
在我的眼中,________不仅仅是________,
也是________,还是________。
在我的眼中,世间的万物都有生命,________,________。
12.按要求改写句子。
①花开了,就像花睡醒了似的。
(照样子,写句子)
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②满身绒毛的蜂子嗡嗡地飞着。
(缩句)
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③那大团的白云,好像洒了花的白银似的。
(照样子,写句子)
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13.照样子写句子
例:
外祖父轻轻地刮去画上的污迹。
外祖父轻轻地把画上的污迹刮去。
画上的污迹被外祖父轻轻地刮去。
①你一定要保存好这幅画。
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②外祖父递给我一个绣着血色梅花的手绢。
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14.按要求改写句式
碰到一点困难和挫折,怎么能灰心丧气呢?
陈述句:
________
15.按要求改写句子。
①这清白的梅花,是玷污得的吗?
(改为陈述句)
__________________________________________________________________
②一枝画梅,有什么稀罕的呢?
(改为陈述句)
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③那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。
(缩句)
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16.把下列句子改成陈述句。
(1)这清白的梅花,是玷污得的吗?
__________________________________________________________________
(2)外公,这不是您最宝贵的画吗?
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17.按要求写句子
①他亲自把爱子送到农村锻炼。
(改为“被”字句)
__________________________________________________________________
②电报记录稿被秘书交给主席。
(改为“把”字句)
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18.把句子改成反问句
①这清白的梅花是不能玷污的。
__________________________________________________________________
②外公,这是您最宝贵的画。
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19.修改下列病句。
①同学们都很爱护今天的幸福生活。
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②周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。
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③看了《雷锋》电影后,受到了深刻的教育。
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20.用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
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答案解析部分
1.【答案】
(1)这里荷香远溢,宿鸟幽鸣,真是赏月胜地。
(2)狗冷得直哆嗦;老虎冷得不停奔跑;蚂蚁冷得躲在洞穴里不出门
(3)地上草绿了;穿上了衣服似的;蝴蝶飞了;在空中散步似的;蝉鸣了;在唱歌似的
2.【答案】吴小东说,他要像小明那样关心集体。
3.【答案】
(1)爷爷;访谈
(2)①您做过的最后悔的事情是什么?
②您小时候最喜欢和小伙伴们玩哪一种游戏?
4.【答案】
(1)蚂蚁;爬上树;爬上树;钻进洞;钻进洞
(2)因为樱桃和李子都不大结果子,所以觉得它们并不存在。
(3)牧童横骑在牛背上,缓缓地把家还。
他拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的曲调。
(4)寒冬腊月,天真冷啊!
草坪冻得披上了银装,公鸡冻得缩进了鸡窝,大树冻得抖落了所有的树叶。
5.【答案】
(1)妈妈说,她要回唐山去,那才是她们的祖国。
(2)一枝画梅,没有什么好稀罕的。
6.【答案】
(1)蜻蜓飞得那么快,不会追得上。
(2)桃树愿意开花就开花,愿意结果就结果。
7.【答案】这三个句子都是运用对比的手法,把两种对应的事物对照比较,使形象更鲜明,感受更强烈。
示例:
长沙的楼房再高,再豪华,还是比不上株洲老家的小屋。
8.【答案】
(1)我想到的是小月亮。
(2)村子面积的一半多被几个大苇坑占了。
(3)如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点儿孤单。
9.【答案】
(1)学骆驼咀嚼的傻事,我不会再做了。
(2)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
(3)我看着动物园里的大象:
它的鼻子是那样长,那样灵活,那样有趣。
(4)儿童早晨起来,从结成坚冰的铜盆里剜冰,用彩线穿起来当铮。
(5)祖父多次教育我要仔细区分谷子和狗尾巴草。
10.【答案】
(1)他这么做,显然是存心不良。
;你这不是存心叫我为难吗?
(2)这件衣服的款式很特别。
;这个节目特别吸引我。
11.【答案】弯弯的月儿;弯弯的镰刀;春风中摇曳的柳叶;灯光下母亲含笑的眉眼;山间的溪流会歌唱;村头的老树会叹息
12.【答案】①秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
②蜂子飞着。
③鹅毛,像芦花,像棉絮的大雪降落下来。
13.【答案】①你一定要把这幅画保存好。
这幅画一定要被你保存好。
②外祖父把一个绣着血色梅花的手绢递给我。
一个绣着血色梅花的手绢被外祖父递给我。
14.【答案】碰到一点困难和挫折,不能灰心丧气。
15.【答案】①这清白的梅花,是玷污不的。
②一枝画梅,没有什么稀罕的。
③梅花让我想起外祖父。
16.【答案】
(1)这清白的梅花是玷污不得的。
(2)外公,这是您最宝贵的画。
17.【答案】①爱子被他亲自送到农村锻炼。
②秘书把电报记录稿交给主席。
18.【答案】①这清白的梅花是玷污得的吗?
②外公,这不是您最宝贵的画吗?
19.【答案】①改:
同学们都很珍惜今天的幸福生活
②改:
周老师指导我们做了许多不同型号的船。
③改:
我看了《雷锋》电影后,受到了深刻的教育。
20.【答案】那小牧童横骑在牛背上,缓缓地回家去,他拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的曲调。
按特长评语
1.优秀的成绩,娟秀的书法,逼真的绘画,优美的舞姿,娓娓动听的播音,落落大方的小小主持人,博得师生的好评,是我们学校的骄傲。
这都是你辛勤的汗水换来的,愿你获得新成绩。
2.你是个受老师与同学们喜欢的好班长,也是一个德、智、体全面发展的学生。
上课时你聚精会神的听讲,下课时你的眼睛总是关注着班集体。
同学们遇到困难都找你,你总是乐意帮助解决。
每次评选三好学生时,你总是全班同学全体举手通过。
你的上进心很强,我曾经说你要是字再写的好一些就好了,你就暗下功夫练字很快就大有进步了。
要是你发言讲话,声音再大一些,就更好了。
3.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中最璀璨的一颗。
看着同学们异口同声地推举你当班长;看着你俨然一位小老师,热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你犹如一匹活泼的小马驹,奔驰在操场上……我真为你而感到高兴,但老师要提醒你山外有山,人外有人,谦虚谨慎永远是成功的法宝。
4.你是个文静的女孩。
默默地学习,作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。
课间活动,体育场上,你文静有余而活动不足。
愿你多一些活泼,多一些微笑。
5.你是个关心集体,热爱劳动的女孩,每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。
桌椅歪了,你主动摆好,字纸篓满了,你主动到掉。
世上无难事,只怕有心人,如果你不怕困难,勤奋学习,你也能把学习搞好。
6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。
你能坚持培养自己健康的兴趣爱好,学画画能吃苦,多次为班为校争光;你能严格要求自己,学习、表现堪为同学表率,作为班干部你能积极主动搞好本职工作,得到同学的信任和支持,本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。
望你再接再厉更上一层楼。
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