上海第二学期八年级期中考试物理试题定稿.docx
- 文档编号:3995465
- 上传时间:2022-11-27
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:83.23KB
上海第二学期八年级期中考试物理试题定稿.docx
《上海第二学期八年级期中考试物理试题定稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上海第二学期八年级期中考试物理试题定稿.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
上海第二学期八年级期中考试物理试题定稿
2018学年第二学期八年级期中考试物理试题
(考试时间90分钟,总分100分)
考生注意:
答题时,考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答,在草稿纸、本试卷上答题一律无效。
一、选择题(共20分)
下列各题均只有一个正确选项,请在答题纸相应位置写上答案
1.某同学把一桶1千克装饮用水桶从地面拿到桌面上,该同学所做功大小最接近于
A.1焦B.10焦C.100焦D.500焦
2.小明在体育课上练习推实心球时,推出的实心球在空中沿一条弧线运动、并最终落向地面。
关于实心球在空中运动时所受重力的大小和方向,下列判断中正确的是A.大小不变,方向在改变B.大小和方向均在改变C.大小在改变,方向不变D.大小和方向均不改变
3.用绳子系着水桶把桶吊上来,水桶受到竖直向上的作用力,这个力的施力物体是
A.水桶B.手C.绳子D.水
4.下列四种情况中,人对物体做功的是
A.提着水桶在水平地面上匀速前进B.扛着米袋慢慢爬上楼梯
C.用力推汽车,汽车没动D.举着杠铃原地不动
5.牛顿第一定律是
A.凭空想象得出的B.直接从实验中得出的
C.综合生活经验得出的D.在实验基础上结合科学推理得出的
6.甲用力推一辆小车,经过4分钟小车在力的方向上前进了50米,乙用同样大小的力推另一辆小车,经过8分钟小车在力的方向上前进了相同的距离,那么
A.甲和乙做的功一样多B.甲做的功多
C.乙做的功多D.乙的功是甲的功的两倍
7.竖直向上抛出重力为G的小球,小球在运动中受到的阻力总是跟运动方向相反,大小为f。
则在上升过程中小球所受的合力F合的大小为
A.fB.GC.G+fD.G-f
8.如图1所示O为轻质杠杆AB的支点,B点挂重物G,若在B点施加F1、或在A点分别施加F2、F3、F4四个力后,杠杆均保持水平位置平衡,则这四个力中最小的力是
A.F1。
B.F2。
C.F3。
D.F4。
9.一块质量均匀的长方体砖块平放在水平地面上,如图2所示。
分别用竖直向上的力F1和F2作用于AB边和BC边的中点,使砖块略微抬离地面(砖不滑动)。
则F1和F2的大小关系是
A.F1等于F2B.F1小于F2C.F1大于F2D.无法判断
10.甲、乙两车分别从同一直线上的M、N两点同时朝同一方向出发,它们的s-t图像分别如图3(a)、(b)所示,经过10秒它们在P点相遇,甲、乙的速度分别为v甲、v乙,M、N间的距离为s,则
A.v甲=v乙,s=18米。
B.v甲<v乙,s=15米。
C.v甲>v乙,s=6米。
D.v甲<v乙,s=5米。
二、填空题(共32分)
请将结果填入答题纸的相应位置。
11.惯性是物体本身固有的一种
(1);“泰坦尼克”号在撞上冰山前就已经发现了前方的冰山而紧急减速并改变航向,但由于轮船的
(2)(选填“质量”或“速度”)太大,巨大的惯性使得轮船难以很快改变其原先的(3),最终撞上冰山而沉没。
汽车的安全带和安全气囊是为了(4)(选填“利用”或“防止”)惯性产生的危害。
12.如图4所示是某大厦安装的观光电梯.小明站在上升的电梯里,以电梯为参照物,他看到电梯外楼房墙面上的广告牌是(5)(选填“运动”或“静止”)的。
电梯匀速上升过程中,小明的重力势能(6),动能(7)(选填“变小”、“不变”或“变大”)。
若小明受到的重力为G,电梯对小明的支持力为F1,小明对电梯的压力为F2,则F1和(8)是一对平衡力。
13.在使用如图5所示的工具时,能省力的是(9),能省距离的是(10);把它们简化为杠杆模型,属于费力杠杆的是(11),动力和阻力的作用点在支点同侧的是(12)(均选填字母序号)。
14.用水平推力推水平地面上的沙发,但没有推动,推力(13)(选填“小于”或“等于”)地面对沙发的摩擦力;若在沙发底部安装几个小轮,就能比较轻松地推动沙发,此时沙发与地板间的摩擦属于(14)(选填“滚动”或“滑动”)摩擦。
人在推沙发时,鞋底与地板间的摩擦属于(15)摩擦(选填“有害”或“有益”);为避免脚底打滑,此时适宜穿着鞋底较(16)的鞋(选填“粗糙”或“光滑”)。
15.如图6所示,轻质杠杆OA始终在水平位置保持静止,手对细线施加的拉力(17)(选填“小于”、“等于”或“大于”)物体的重力。
现仅将物体逐渐水平移至A端,在此过程中,手对细线施加的拉力(18),物体具有的重力势能(19)。
若保持图中物体悬挂点和拉力作用点位置不变,改变拉力方向,仍使杠杆在水平位置平衡,手对细线施加的拉力将(20)(后三空均选填“变小”、“不变”或“变大”)。
16.如图7示的滑轮是(21)滑轮,把它看作杠杆时,其支点在(22)(选填“A”、“B”或“C”)点;若物体重为100牛,不计滑轮重及摩擦,匀速向上提升物体时,所用拉力F大小为(23)牛,在此过程中物体的动能与重力势能之间(24)(选填“有”或“没有”)发生转化。
17.一物体在大小为10牛的水平拉力作用下,5秒内沿水平地面匀速前进了2米,则拉力做的功为(25)焦,拉力的功率为(26)瓦;若物体的重力为50牛,重力对物体做的功为(27)焦,此时物体受到的阻力大小是(28)牛。
18.某同学研究用细线拉着重物处于不同运动状态时,重物所受拉力大小的特点。
他先让重为2牛的重物处于静止状态,如图8(a)所示。
然后用电动机以不同速度匀速提起同一重物,并用弹簧测力计测出重物所受的拉力大小,如图8(b)、(c)所示。
请仔细观察图中的现象和测量结果,归纳得出初步结论。
(1)观察图8(a)或(b)或(c)可知:
当细线沿竖直方向拉着重物处于(29)状态时,拉力大小等于(30);
(2)比较图8(b)和(c)可知:
(31)。
三、作图题(共9分)
请将图直接画在答题纸的相应位置。
19.重为6牛的物体A静止在水平面上。
请在图9中用力的图示法画出A所受的重力G。
20.图10(a)为用翘棒翘起重物的场景。
把翘棒视作杠杆,如图10(b),请在图10(b)中画出杠杆的支点O、动力F1和阻力F2的示意图。
21.如图11所示的轻质杠杆处于平衡状态,画出F1的力臂l1和力F2的示意图。
图9图10(a)图10(b)图11
四、计算题(共20分)
请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置。
22.如图12所示,小明利用滑轮将一个重500牛的物体在20秒内匀速拉高了4米。
如果不计滑轮的摩擦,求:
①小明所做的功W。
②小明做功时的功率P。
23.2018年12月26日,如图13“蚕宝宝“有轨电车正式运行,它又成为松江市民绿色出行方式之一。
①若A站到B站的距离为2千米,行驶时间为6分钟,假设列车在两站之间做匀速直线行驶,求电车在这段路程中行驶的速度v。
②若电车总质量为2×104千克,它所受的重力G。
24.如图14所示,轻质杠杆可绕O点转动,OA=4厘米,AB=8厘米。
A点所受力大小为FA=30牛,为使杠杆在水平位置平衡,需在B端施加一个力FB。
求:
在B端施加的力FB的最小值,并说明其方向。
25.质量为30千克的物体在水平向东的推力和拉力作用下,沿水平地面做匀速直线运动,已知推力为200牛,拉力为100牛,求:
物体所受水平推力与拉力的合力F合的大小和方向。
物体受到地面的滑动摩擦力f大小和方向。
若水平向东的拉力增大到原来的3倍,则物体受到的滑动摩擦力为 牛。
(本问无需写出计算过程)
五、实验题(共19分)
请根据要求在答题纸的相应位置作答。
26.在“探究二力平衡的条件”实验中,研究物体只受两个力作用处于
(1)或匀速直线运动状态时,这两个力大小、方向和
(2)(选填“作用点”或“作用线”)满足的条件。
结合二力平衡的条件,再利用重力的方向始终(3)的特点,可以用悬挂法确定某些形状不规则物体(4)的位置。
27.用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验.
实验开始时,杠杆的位置如图15(a)以便于直接从杠杆上读出(5)的数值,应调节杠杆在(6)位置保持平衡,应将杠杆的平衡螺母向(7)移动(选填“左”或“右”).
如图15(b)在刻度线“2”处挂2个钩码,在刻度线“4”处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆,杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计的示数为F1,将弹簧力计斜向左拉,杠杆在水平位置平衡时,其示数F2(8)F1;再将弹簧测力计斜向右拉,杠杆在水平位
置平衡时,其示数F3(9)F1。
(后两空均选填“大于”、“等于”或“小于”)
得到实验结论后,利用图15(b)所示的装置,只借助杠杆上刻度线,右侧只使用弹簧测力计,左侧只悬挂重物,若弹簧测力计的量程是0~2.5N,当杠杆在水平位置平衡时,通过计算可知,悬挂的重物最重可达(10)N.
28.在学习了功率的知识后,小华和小明准备做“估测登楼时的功率”的实验。
他们分别测量身体质量m、登楼高度h和登楼时间t。
利用所测物理量计算功率的表达式是P=(11)。
(物理量用相关字母表示)
下表为小华和小明测量后记录的数据表格(均为匀速登楼):
姓名
质量m(千克)
登楼高度h(米)
登楼时间t(秒)
小华
50
15
30
小明
60
12
24
分析表中数据可知:
登楼做功较多的是(12)同学,登楼功率较大的是(13)同学。
(均选填“小华”或“小明”)
29.小李和小红同学研究“使用动滑轮缓慢提起重物时所需竖直向上的拉力F与哪些因素有关”。
他们用图16所示装置,将不同物体缓慢提起,分别测出物体所受重力G物和所需拉力F的大小,并将数据记录在表一中。
接着他们更换重力不同的滑轮,重复实验,将相关数据记录在表二、表三中。
表一:
G滑轮=1.0牛
实验序号
G物(牛)
F(牛)
1
2.0
1.5
2
2.6
1.8
3
3.0
2.0
4
4.0
2.5
表二:
G滑轮=2.0牛
实验序号
G物(牛)
F(牛)
5
2.6
2.3
6
3.0
2.5
7
3.6
2.8
8
4.0
3.0
表三:
G滑轮=3.0牛
实验序号
G物(牛)
F(牛)
9
4.0
3.5
10
5.0
4.0
11
6.0
4.5
12
7.0
5.0
分析比较表一或表二或表三中F与G物的变化关系及相关条件,可得出的初步结论是:
(14)。
分析比较实验序号(15)中的F与G滑轮的变化关系及相关条件,可以得出的初步结论是:
使用动滑轮缓慢提起同一重物,G滑轮越大,竖直向上的拉力F越大。
小李同学分析比较各组数据中(16)的大小关系及相关条件,得出结论:
使用动滑轮沿竖直方向缓慢提起重物,可以省力。
小红同学认为小李同学的实验结论不具有普遍性,还应选择(17)(填序号)的物体进一步实验。
A.G物大于G滑;B.G物等于G滑;C.G物小于G滑
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上海 第二 学期 年级 期中考试 物理试题 定稿
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)