人教版八年级物理上册 21 声音的产生与传播 教学案.docx
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人教版八年级物理上册21声音的产生与传播教学案
八年级物理教学案
课题
声音的产生与传播
课时
1
主备人
时间
教学目标
1 知道声音是由物体振动产生的。
2 知道声音的传播需要介质。
3 知道声音在不同介质中传播速度不同。
知道15℃的空气中的声速是340m/s。
4、实验与探究,培养学生的观察能力和初步探究物理规律的能力。
教学重点
知道声音的产生的原因
教学难点
通过演示试验理解声音的产生条件与传播的条件。
一、情境创设
声音在我们生活中处处都是,我们平时交谈,听歌,看电影都离不开声音,那么声音是如何产生的呢,又是如何进入我们
的耳朵,我们在这一单元将会明白。
二、自主探究
自学一:
探究声音的产生
(一)观察课本图2-1-1及图2-1-2,并实际操作:
实验1:
1.橡皮筋发出声音时的特征是______________;你能不能使正在发声的物体停止发声。
2.我们自己说话时喉头部分的特征是_____________;观察物体发声时与不发声时有何区别 __________。
实验2:
刻度尺实验:
将刻度尺三分之二伸出桌面,另三分之一用手压在桌面上,另一手拨动尺子伸出端。
a能听到声音吗?
尺子处于什么状态?
b当尺子不再振动时,还能听到声音吗
小结:
所有发声的物体都在_________.声音是由物体的__________产生的. 振动停止,发声也_________.
自学二:
探究声音的传播
思考1:
1、课堂上老师没有紧贴在同学的耳朵上讲话,而同学们就能听到老师的声音。
这个声音是靠_____传入同学耳中的。
2、钓鱼时岸边太乱会吓跑鱼 , 为什么?
3、古代将一大瓮埋在地下可以听到远处的敌方兵力的多少?
由以上的事例可知,声音可以在______、______、_______传播.他们都是能够传声的介质。
思考2:
请同学们看书本P28,看闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,闹钟的声音是如何变化的。
(生:
声音
越来越小)
结论:
_____________________
_____。
月球上没有空气,宇航员如何进行交流呢?
_________
学生看书:
声音是以________传播的。
自学三:
声速
阅读课本P29“声速”中的内容,回答下面问题:
①声传播的快慢用_________描述,15℃时空气中的声速是________。
②声速大小跟_________有关,还跟_________有关,一般情况下, ____中的声速最大(填固体、液体、气体)
③同种介质中,温度升高,声速变_________(填大、小)
回声是如何产生的?
为什么在教室里我们听不到回声?
(学生看书P30)
三、知识导学
1、这节课我们学习了声现象,通过探究,我们知道了一切正在发声的物体都在______;_______停止,其发声也就停止。
2、声音靠_______传播的,______、______、______都是能传播声音的介质,由于_______中什么都没有,所以它不能传声。
3、声音在空气中(15℃)的传播速度为_______;一般的,声音在气体中的速度_______(大于、小于、等于)在液体中的速度,更
_______(大于、小于、等于)在固体中的速度。
练习:
1.龙舟赛时,阵阵鼓声是由鼓面的_____而产生的,并经_____传入人耳。
2.在装满水的长铁管一端敲击一下,在铁管的另一端有时会听到三次声音,其中第一次声音是从__________传过去的,最后一次声音是从__________传过去的
3.吹口琴的声音,是由于气流的冲击,琴内的弹簧片发生_______发出的.悠扬的萨克斯声是由于气流通过管时,使管内空气柱_______而发出的.吹口哨声是口腔内空气_______产生的.炎热的夏天,响亮的蝉鸣是蝉的发音肌收缩时,引起发音膜的_______而产生的.气球爆炸声是气球膜的振动引起周围空气的_______而产生的.声势浩大的瀑布声是水撞击石头,引起空气的_______发出声音.笑树能发出笑声是果实的外壳上面有许多小孔,经风一吹,壳里的籽撞击壳壁发出声音.
四、基础训练
1
、在敲击大钟时,有同学发现,停止对大钟的敲击后,大钟”余音未止”其原因为( )
A.一定是大钟的回声 B.有余音说明大钟仍在振动
C.是因为人类的听
觉发生”延长
”的缘故 D.大钟已停止振动,但空气仍在振动
2、百米赛跑时,终点的计时裁判员正确的计时方法是()
A.听到发令员的枪声开始计时B看到发令员的发令枪冒烟开始计时
C.听到发令员的最后一声口令开始计时D.看到最先起跑的运动员起跑开始计时
3.下列属于气体振动而发出声音的是()
A.丁东的鼓声B.哗哗的流水声 C.隆隆的炮声D.悦耳的歌声
4.下列实验与实例中,不能探究声音的产生或传播条件的是()
A.用电话拨打放在真空罩内的手机,手机显示信号,却听不到声音
B.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声
C.往鼓面上撒一些泡沫球,敲鼓时看到泡沫球不停地跳动
D.登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈
5、下列说法中正确的是 ()
A.只要物体振动,就一定能听到声音 B.固体、液体、气体都能传播声音
C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
6、如图3-2,把
振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球,音叉并没有碰到球,球发生了运动,发生这种现象的原因
是:
音叉的_____通过____传给___。
在这个实验过程中,可以听到由音叉发出来的声音。
当把音叉放在真空的瓶子中,音叉仍然振动,但音叉所发出的声音却听不到了,原因是_______________。
7、声音在15℃的空气中传播速度是_________m/s,北宋时代的沈括,在他的著作《梦溪笔谈》中记载着:
行军宿营,士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声.这
是因为______________________________.
五、能力创新:
1、1976年7月28日的唐山大地震,是迄今为止400多年世界地震史上最悲惨的一幕,24万人死亡,16万人重伤。
有关专家指出:
地震后缺乏必要的自救知识,是使丧生人数增多的一个重要原因。
以下关于被埋在废墟下的人的自救措施中正确的是 ( )
A.大声呼救 B.静下来等待营救人员
来营救
C.用硬物敲击墙壁或管道,向营救人员求救 D.见缝就钻,说不定能从废墟中爬出来
2、人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1s,所以要能听到自己拍手的回声,人离障碍物的距离应( )
A.大于17m B.大于34m C.小于17m D.小于34m
3、古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动,常常把耳朵贴在地面上听,以下解释错误的是 ( )
A.马蹄踏在地面时,使土地振动而发声 B.马蹄声可以沿土地传播
C.马蹄声不能由空气传到人耳 D.土地传播声音的速度比空气快
4、一辆向峭壁方向行使的汽车,在距离前面峭壁440m处鸣笛,经2.5s听到回声,求汽车行驶的速度。
(声音在空气中传播的速度是340m/s)
教学反思:
2019-2020学年物理中考模拟试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单项选择题
1.小明学习了电路知识后,想利甩发光二极管设计一个带开关指示灯的照明电路,晚间关闭照明灯后,利用二极管发出的光指示开关所在的位置.他共设计了4个电路.如图所示,其中L为白炽灯,规格为(220V60W)、D为发光二级管,规格为(1.2V0.01A)、S为单刀双掷开关、R为限流电阻.图中能够满足要求的电路是
A.
B.
C.
D.
2.下列关于声现象的说法中,正确的是()
A.声波在真空中的传播速度等于340m/s
B.声波可以传递信息,不可以传递能量
C.“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高
D.“女高音”中的’高“是指声音的频率高
3.2018年4月12日,中央军委在南海海域隆重举行海上阅兵。
此次阅兵,辽宁舰航母编队精彩亮相,一大批新型潜艇、水面舰艇、作战飞机集中展示。
下列分析合理的是()
A.当辽宁舰航母上舰载飞机起飞后,航空母舰排开水的体积会增大
B.当水舱充水后,潜水艇重等于同体积的水重时,它可以漂浮在水中
C.水面舰艇多采用前后编队而非并排行驶,是为避免舰艇相“吸”碰撞
D.战机升空时,机翼下方气流速度较大,气流对机翼下表面的压强较大
4.如图所示.电源电压保持不变.开关s闭合后.灯L1、L2都能正常工作,甲、乙两个电表的示数之比是4:
5,此时灯L1、L2的电功率之比是
A.4:
5B.4:
1
C.1:
4D.5:
4
5.小阳闭合开关后,发现电灯不亮,他用试电笔试如图中的a、b、c、d四点,只有d点发光,那么可能发生的故障是
A.电灯灯丝断了
B.cd间某处断路
C.ab之间某处断路
D.开关处短路
6.如图所示的装置中,水箱是密封的,并装满水,如果将右边玻璃管提高一点,则水箱各部分压强的变化应是
A.右侧箱壁压强不变B.左侧箱壁压强减小
C.箱顶上的压强减小D.箱底上的压强增大
7.声音无处不在,下列关于声音的描述中正确的是()
A.运动会上,同学们的呐喊声越大,声音的传播速度越快
B.音乐会上,观众能够辨别美妙的琴声,是依据音调的不同
C.教室里,听到开始考试的铃声,同学们立刻开始答卷,说明铃声可以传递能量
D.中考期间,为减小噪声对同学们的影响,停止校园周边工地的施工,是在声源处减弱噪声
二、多项选择题
8.甲、乙两辆小车同时从同一起跑线出发向东做匀速直线运动,它们通过的路程s和运动时间t的关系图象如图所示。
由图象可知
A.甲车的速度大于乙车的速度
B.在t=6s时,甲车在乙车前面1.2m处
C.若以乙车为参照物,甲车向东运动
D.乙车的速度大小为10m/s
9.留心周围的生活情景,你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。
请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的
A.如果脚与地面没有摩擦,走路会变的很轻松
B.手拍桌子感到疼,是因为力的作用是相互的
C.驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性
D.苹果下落过程中动能增大
10.在“探究凸透镜成像规律的实验”中,小红调节蜡烛,凸透镜和光屏的位置,在光屏上成清晰的像如图所示,下列说法不正确的是:
A.光屏上的像是倒立缩小的实像,照相机就是根据该原理制成的
B.蜡烛燃烧一段时间后变短,像成在光屏中心的上方,可将透镜的高度向上调,使像成在光屏的中心
C.若将蜡烛放置在光具座上40cm~50cm刻度之间,移动光屏,在光屏上可以得到正立放大的虚像
D.如果把蜡烛与光屏对调,光屏上仍会出现清晰的像
三、填空题
11.我们将物体由于发生弹性形变而产生的力称为弹力。
如图,长方体物块甲放在水平桌面上,另一长方体物块乙放在物块甲上,乙受到甲的弹力(支持力)是因为_____(选填“甲”或“乙”)发生了弹性形变。
12.如图所示,闭合开关后,电压表V1测量_____两端的电压,电压表V2测量_____两端的电压,电压表V3测量_____两端的电压,其中电压表V1、V2和V3的示数分别为U1、U2和U3,则三个电表示数之间存在的关系是_____。
13.重500N的小宇背着质量为4kg的书包上学,走路时鞋与地面的接触面积为200cm2.(取g=10N/kg)求:
(1)书包受到的重力。
(2)走路时小宇对地面的压强。
14.现在很多大型商场都安装了如图所示的“聪明的电梯”,无人乘梯和有人乘梯时电梯运行的速度会发生变化。
这种电梯的简易控制电路如图15所示,
是一个压敏电阻,其阻值随压力的增大而减小。
当人走上电梯后,电磁继电器控制电路中的电流______(选填“增大”或“减小”),和衔铁相连的动触点与静触点______(选填“1”或“2”)接触,电动机的转速变快,使电梯的运行速度加快。
15.小明家买了一台新空调,空调接入家庭电路时必须使用_________(两孔/三孔)插座,师傅安装空调时用测电笔检测插座时,发现氖管发光,说明测电笔接触的是_________线.接着小明想利用电能表测量空调的实际功率,电能表上标有3200imp/(kW﹒h),他首先断开家里的其他电器让空调单独工作,观察到电能表的指示灯在3min内闪烁160次,则空调的实际功率是_________W.
16.微信扫码是现在普及的沟通方式。
如图所示,扫码关注公众号,当手机扫描二维码时,摄像头相当于_____透镜,当光照射到二维码的白色部分时,光被_____(填“反射”或“吸收”),再经过摄像头折射而成_____像(填“虚”或“实”),手机再通过解码就可以获取相关信息。
17.如图为某同学自制的一个电路故障检测仪的电路图,若1和2之间接一电阻,则电流表有示数,电压表(选填“有”或“无”)示数;若1和2之间接一导线,则电流表有示数,电压表(选填“有”或“无”)示数;若1和2之间为断路,则电流表无示数,电压表(选填“有”或“无”)示数.
18.一名登山运动员登上喜马拉雅山归来,宣称在山上见到了“雪怪”,并在山上当场从外衣口袋里掏出钢笔,迅速画下了“雪怪”的图像。
从物理学的角度这是不可能的,因为山上温度很低(或低于0℃),钢笔中的墨水会发生__________(填物态变化名称),因而无法画出“雪怪”的图像。
19.按照我国交通管理的规定,“红灯停、绿灯行、黄灯预备”,小刚在科技活动中设计了一个实验电路,用以模拟十字路口的红绿灯,如图所示当开关接通位置“3“时,允许________方向的车辆通行,发光灯的连接方式为__________联。
20.小明用毛皮摩擦过的橡胶棒与悬挂着的泡沫小球靠近时,它们相互排斥,则该泡沫小球带______电;小明发现空调和台灯的电源线虽然都是铜线,但规格明显不同,这主要是因为__________(填“长度”或“横截面积”)对导线电阻的影响;小明家的空调电辅热系统的电阻丝阻值为40Ω,工作时的电流为5A,则通电10s电阻丝产生的热量为__________J。
四、作图题
21.如图所示,请根据平面镜成像特点画出AB在平面镜中的像____.
22.在如图中,画出斜面上物体所受的重力G和斜面对物体弹力F的示意图。
(_____)
23.如图所示,自动扶梯沿图示方向匀速运动,请画出站在扶梯上的人所受力的示意图。
(___________)
五、实验题
24.一只小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电流约为0.3A.小雨同学想测量这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:
一个电压表、一个电流表、一个开关,电压为6V的电源,滑动变阻器,导线若干.
(1)请你用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(______)
(2)电路正确连接后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,出现这一故障的原因可能是________.
(3)排除故障后,进行了三次测量,测量数据如下表.当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,此时电流为________A;小灯泡的额定功率为________W.
电压U/V
1
2.5
2.8
电流I/A
0.18
0.28
(4)利用所给器材,该实验装置________(选填“能”或“不能”)用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系.
(5)完成上述实验后,小雨用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图所示的电路,也测出了灯泡的额定功率.请完成下列实验步骤:
①闭合开关Sl,将S2拨到触点________(选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为________;
②再将开关S2拨到触点________(选填“1”或“2”),保持滑片的位置不动,读出电压表的示数U;
③灯泡额定功率的表达式为P额=________(用已知量和测量量表示).
25.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将小卡片(重力可忽略不计)两边的线分别跨过滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向______,并通过调整______来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,并且保持两根细线平行,松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)在此位置平衡。
设计此实验步骤的目的是为了探究__________.
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:
_______.
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是______.
A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转
26.投石车竞赛是未来工程师博览与竞赛的一个项目,即利用KT板、PVC管等限定器材制作模拟古代攻城的投石车,利用橡皮筋作为动力进行沙包的投掷。
图中所示为某参赛小组设计的投石车结构图。
在调试过程中,小组同学发现,当挂16根橡皮筋时沙包投掷距离为4m;当挂17根橡皮筋时沙包投掷距离为4.2m。
请根据这一现象,提出一个可探究的科学问题:
________。
六、计算题
27.一物体浸没在水中,排开水的体积为2×10﹣3米3.求:
此物体受到的浮力F浮。
七、综合题
28.图甲为一磁悬浮地球仪.它能大致模拟地磁场的分布特点,给人以奇特新颖的感觉.球体中有一个磁铁,环形底座内有一金属线圈,其电路原理图如图乙.
(1)地球仪工作时,球体悬浮于空中,此时球体所受的磁力与________平衡,停止工作时,球体对底座________(选填“有”和“无”)力的作用。
(2)图乙是底座中线圈放大图,A端应连接电源的________极。
【参考答案】
一、单项选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
A
D
C
C
A
D
D
二、多项选择题
题号
8
9
10
答案
AC
BD
BC
三、填空题
11.甲
12.L1,L2,电源,U3=U1+U2.
13.
(1)40N;
(2)2.7×104Pa。
14.增大2
15.三孔火1000
16.凸反射实
17.有;无;有.
18.凝固
19.东西并
20.负横截面积1×
四、作图题
21.
22.
23.
五、实验题
24.
灯断路0.260.65不能22.51
【解析】
试题分析:
(1)灯泡正常发光时的电流为0.3A,所以电流表选择0~0.6A的量程,开关、灯泡、电流表串联接入电路,电路图如图所示:
(2)电路正确连接后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,说明电路有断路;电压表有示数,说明在电压表两接线柱与电源相连形成通路,故电路故障为灯泡断路.当灯泡断路时,电压表串联在电路中,因为电压表的内阻很大,所以电路中的电流会很小,电流表测不出。
(3)由图知,电流表量程是0.6A,分度值是0.02A,电流表示数是0.26A,即灯泡的额定电压是2.5V,额定电流是0.26A,则灯泡的额定功率:
P=UI=2.5V×0.26A=0.65W;
(4)要验证欧姆定律中的电流与电压的关系,应保持电阻阻值不变,但根据实验数据发现小灯泡的电阻随灯泡两端电压的变化而变化,所以利用此实验装置不能用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系.
(5)要测灯泡的额定功率就应该让灯泡两端的电压等于额定电压,使灯泡正常发光,因此先让电压表测量灯泡两端电压,调节滑动变阻器让电压表的示数为2.5V,使灯泡正常发光,然后在不改变电路连接的情况下,测出定值电阻两端的电压,再结合串联电路的特点和欧姆定律求出电路中的电流,最后根据P=UI表示出灯泡的额定功率。
具体方法是:
①闭合开关Sl,将S2拨到触点2,移动滑片,使电压表的示数为2.5V;②再将开关S2拨到触点1,保持滑片的位置不动,读出电压表的示数U,由于串联电路两端电压等于各部分电压之和,所以灯泡正常发光时,定值电阻R0两端的电压为U-2.5V,由欧姆定律可得,此时通过灯泡的电流:
I=(U−2.5V)/R0;③灯泡额定功率的表达式:
P额=UI=(2.5V×(U−2.5V))/R0.
考点:
电功率的测量.
25.相反钩码数量不能不在一条直线上的二力是否平衡剪开纸片A
【解析】
【详解】
(1)小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码,两个钩码由于重力的作用,通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力,拉力的大小等于钩码的重力,钩码的数量越多,拉力就越大;
(2)小卡片转过一个角度,小卡片两端的拉力就不在同一条直线上,松手后小卡片不能平衡,卡片就会转动,设计此实验步骤的目的是为了探究:
不在同一直线上的两个力能否平衡;
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,应该用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片,观察两个更小卡片是否平衡;
(4)小慧实验用的小卡片重力小,悬在空中时绳子与滑轮间的摩擦力较小;小宇实验用的木块放在水平桌面上,木块和桌面之间的摩擦力较大,摩擦力对实验结果的影响较大;所以,小慧的实验优于小宇的实验,其主要原因是减小了摩擦力对实验结果的影响,故选A。
26.见解析
【解析】
【详解】
由题知,投石车挂16根橡皮筋时沙包投掷距离为4m,当挂17根橡皮筋时沙包投掷距离为4.2m。
由此提出可探究的科学问题是:
沙包投掷的距离与所使用的橡皮筋根数有关吗?
六、计算题
27.6N
【解析】
【详解】
物体受到的浮力F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×2×10﹣3m3=19.6N。
答:
物体受到的浮力为19.6N。
七、综合题
28.重力有正
【解析】
试题分析:
球体悬浮空中,受到的磁力与重力平衡。
停止工作,磁力消失,球体落在底座上,对底座有力的作用。
地理的南极是地磁的北极,根据同名磁极相互排斥,A接正极。
考点:
二力平衡安培定则
2019-2020学年物理中考模拟试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单项选择题
1.如图所示
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