人教版春秋版九年级下学期中考模拟化学试题D卷.docx

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人教版春秋版九年级下学期中考模拟化学试题D卷

人教版2020年（春秋版）九年级下学期中考模拟化学试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.2018年6月11日，井冈山成为江西省首批低碳旅游示范景区。

下列措施不利于实现景区低碳旅游的是（）

A．成立旅游环保车队

B．建立健全能源管理体系

C．景区垃圾分类处理

D．免费发放一次性雨衣

2.要用最简便的方法证明可乐饮料中含有二氧化碳气体，可将可乐饮料中的气体（）

A．收集在集气瓶中，用燃着的火柴检验

B．收集在集气瓶中，加入澄清的石灰水

C．将澄清的石灰水加入可乐饮料中

D．通入澄清的石灰水中

3.下列变化中，属于化学变化的是（）

A．海水晒盐

B．冬天河水结冰

C．分离空气制氧气

D．煅烧石灰石制氧化钙

4.NaOH、Na2CO3分别在水、酒精中的溶解度如下表所示,结合图表数据下列说法正确的是

NaOH

Na2CO3

20℃

40℃

20℃

40℃

水

109g

129g

21.8g

49g

酒精

17.3g

40g

不溶

不溶

A．图表示Na2CO3在水、酒精中的溶解度曲线

B．将CO2通入所得NaOH的酒精溶液中,无明显现象

C．40℃时,将50gNaOH投入到100g酒精中，形成饱和溶液

D．20℃升到40℃时,NaOH在水中的溶解度变化大于Na2CO3在水中的溶解度变化

5.煤油中含有噻吩，噻吩（用X表示）有令人不愉快的气味，其燃烧的化学方程式可表示为：

X+6O2点燃4CO2+SO2+2H2O，则噻吩X的化学式为

A．CH4S

B．C2H6S

C．C4H4S

D．C6H6S

6.下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是（）

选项

相关说法

解 释

A

碳酸氢钠受热易分解而碳酸钠受热不易分解

不同种物质的分子性质不同

B

氯化钠溶液能导电

溶液中存在自由移动的粒子

C

水银温度计温度升高时，液柱上升

温度升高，分子间间隔增大

D

有机物数目异常庞大

原子的排列方式不同

A．A

B．B

C．C

D．D

7.下列图像的变化趋势，能正确描述对应操作的是（）

A．A

B．B

C．C

D．D

8.化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的化学素养。

下列实验操作正确是（）

A．

塞紧胶塞

B．

检查装置的气密性

C．

过滤

D．

熄灭酒精灯

9.区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（）

A．水与澄清石灰水----二氧化碳气体

B．硬水和软水----肥皂水

C．空气和氧气----带火星的木条

D．氮气和二氧化碳气体---燃着的木条

10.下列有关资源和能源的说法正确的是（）

A．空气是一种重要的资源，其中的成分可广泛用于生产化肥、炼钢、运输等领域             

B．金属资源中，少数很不活泼金属如金、银等都以单质形式存在于自然界中

C．石油又称原油，是含有多种成分的混合物，主要含有碳、氧两种元素             

D．海水中含有90多种元素，是巨大的资源宝库

11.下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（）

A．用一氧化碳冶铁：

Fe2O3+3CO高温 2Fe+3CO2         置换反应

B．干粉灭火器原理：

Ca（HCO3）2==CaCO3↓+H2O+CO2↑  分解反应

C．用酒精（C2H5OH）作燃料：

C2H5OH+3O2点燃 2CO2+3H2O  氧化反应

D．用稀盐酸除铁锈：

Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O         复分解反应

12.下列实验操作能达到实验目的是（）

选项

实验目的

实验操作

A

除去CO2中的CO

点燃

B

区分铁粉与二氧化锰粉末

观察颜色

C

区分羊毛与合成纤维

点燃，闻气味

D

除去FeSO4溶液中的CuSO4

加入足量锌粒，过滤

A．A

B．B

C．C

D．D

二、填空题

13.能源、环境、资源是人们关注的热点，请根据所学化学知识回答下列问题：

（1）目前人类使用的主要能源是煤、石油、天然气，它们都属于_________能源（填“可再生”或“不可再生”）。

（2）燃煤能产生污染空气的物质，其中会形成酸雨的物质是_______（填写两种物质的化学式），防治酸雨的措施_________________（写一点即可）。

（3）目前车用燃料都使用乙醇汽油，即在汽油中加入适量乙醇。

写出乙醇燃烧的化学方程式_______。

与只使用汽油比较，乙醇汽油能减少汽车尾气对空气的污染，还具有的优点是_________。

（一条即可）

三、实验题

14.实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如下实验。

（1）能产生气泡的是________（填序号）。

（2）某试管中无明显现象产生，该试管中发生反应的化学方程式为________。

（3）实验后某试管中为黄色溶液，该试管中发生反应的化学方程式为________。

（4）实验后某试管中溶液呈红色，向其中加入足量的稀盐酸，溶液变为无色。

由此推断，该试管中最初盛有的物质是________。

15.结合下列实验装置回答相关问题：

（1）写出A装置中a、b仪器的名称：

_________________

（2）用石灰石与盐酸反应制CO2的化学方程式为_______收集装应选______（填编号）用双氧水制O2的化学方程式为___________ 

（3）若用B作制气装置，与A相比，其优点是____________（写一点）

（4）用KClO3和MnO2制O2，若选用A作发生装置，则还要增加__________（填仪器名称），并把A作如下改动：

__________

（5）用排水法开始收集氧气的适宜时刻是__________ 用排水法收集氧气你是怎样确定集气瓶已收集满气体？

__________

四、流程题

16.白铜（Cu、Ni合金）因光泽好、耐腐蚀等优点，常代替银做饰品。

下图所示是某实验室分离废弃白铜饰品成分的流程（部分反应产物在图中已略去，Ni在化合物中显＋2价，其化合物的水溶液呈绿色）。

分析该流程，回答下列问题:

（1）操作I名称是____________，操作用到的玻璃仪器有烧杯、____________和玻璃棒，玻璃棒的作用是____________。

（2）废旧白铜饰品中加入适量稀硫酸时观察到的现象是___________________。

（3）溶液A加入适量锌粉发生反应的化学方程式_____________________。

（4）Cu、Ni、Zn的金属活动性由强到弱的顺序是______________________________。

五、科学探究题

17.小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员，他们在查阅资料时，发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质。

于是，他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动．请你参与他们的这次活动，并解决的关问题：

（提出问题）

木碳与氧化铜反应除生成单质铜外，另一种生成物是什么？

（猜想与假设）

（1）可能是CO．

（2）可能是CO2．

（设计实验方案）

（1）检验CO2的方法是（用化学方程式表示）_________________________________________。

（2）为了检验CO，他们设计的方案是：

把小动物放在收集的气体中，观察能否存活．后经充分研究后，认为此方案不可行，其不可行的理由是_____________________________。

他们在互联网上用Google收集到这样一条信息：

把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色，而遇CO2不变色．

（实验与结论）设计的实验装置图如下：

实验现象

实验结论

A中固体由黑色变成红色

有________生成

B中黄色试纸没有变蓝

没有________生成

C中_______________

有CO2生成

（反思与评价）

如果A装置中的试管口高于试管底部，在实验过程中可能造成的后果是___________________。

六、计算题

18.同学们从山上采集到一种石灰石，他们取100g该样品进行煅烧实验（所含杂质在煅烧过程中不发生变化），测得反应后固体的质量（m）与反应时间（t）的关系如下表：

反应时间t∕s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

反应后固体的质量m∕g

100

92

84

78

72

67

67

请回答下列问题：

（1）当石灰石完全反应后，生成CO2的质量为__________g。

（2）求该石灰石中CaCO3的质量分数（即CaCO3在石灰石中所占的百分含量），写出计算过程________。

（3）请在如图所示的坐标图中，画出煅烧时生成气体的质量（m）随时间（t）变化的曲线________。

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

二、填空题

1、

三、实验题

1、

2、

四、流程题

1、

五、科学探究题

1、

六、计算题

1、