优质课一等奖高中语文必修一《记叙文中的细节描写》教案.docx
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《记叙文中的细节描写》学案
教学目标:
1.了解什么是细节描写。
2.学习怎样进行细节描写。
教学重点:
学习怎样进行细节描写。
教学过程:
一、图片导入。
1、浏览图片中的文字(大屏幕展示)
2、导入
生活因细节而感动,文章因细节而精彩——细节是如此的重要,让我们一起来学习记叙文中的细节描写。
二、知识介绍。
1、什么是细节描写?
明确:
细节描写就是把细小事物,如人物的外貌、动作、表情等,用特写镜头放大,通过准确、生动、细致的描绘,使读者 “如见其人”、“如睹其事”。
2、细节描写的类型
肖像、神态﹑动作、语言、心理细节描写、环境细节描写等。
三、课堂练习。
1、设置场景:
“我”正在书房学习,母亲递给我一杯茶。
2、从语言、动作、外貌、心理、场景等描写方法中选择一种,将“母亲递给我一杯茶”扩充成100字左右的小片段。
①五分钟时间写作。
②三分钟时间小组交流。
③五分钟集体交流。
(让学生展示自己扩充的片段,师生互评)。
3、老师展示例文。
“母亲递给我一杯茶。
”
添加“动作描写”
忽然身旁传来窸窸窣窣的声响,朦胧中隐约看到母亲摸索着走进来,双手捧着一杯热气腾腾的茶,一步一步,小心翼翼,好像她捧着的是整个天地,她屏住呼吸,静静的放下茶杯,嘴巴张了好几次,终于说“……”(120)
添加“外貌描写、心理描写”
忽然身旁传来窸窸窣窣的声响,朦胧中隐约看到母亲摸索着走进来,双手捧着一杯热气腾腾的茶,一步一步,小心翼翼,好像她捧着的是整个天地,她屏住呼吸,静静的放下茶杯,嘴巴张了好几次,终于说“……”我拿起茶,不经意的小抿一口,母亲站在我身旁,久久不愿离去。
我抬起头,与母亲灼热的目光不期而遇,
带着一脸嫌弃的我让她赶紧出去。
母亲像犯了错的小孩儿一样轻轻向门口挪去。
这时,我偶然瞥见母亲的青丝中竟生出了一些白发,如远山上的一抹残雪,刺得我眼睛生疼。
似乎有什么东西在我心中晃了一下。
添加“场景描写”
当五月骄傲的宣告它的到来的时候,书包的重量又增加了许多。
每晚房间被灯光充斥成白昼,一沓厚厚的复习资料趾高气扬地望着我。
当打着投降字号的小白旗快被举起时,忽然身旁传来窸窸窣窣的声响,朦胧中隐约看到母亲摸索着走进来,双手捧着一杯热气腾腾的茶,一步一步,小心翼翼,好像她捧着的是整个天地,她屏住呼吸,静静的放下茶杯,嘴巴张了好几次,终于说“……”我拿起茶,不经意的小抿一口,母亲站在我身旁,久久不愿离去。
我抬起头,与母亲灼热的目光不期而遇,带着一脸嫌弃的我让她赶紧出去。
母亲像犯了错的小孩儿一样轻轻向门口挪去。
这时,我偶然瞥见母亲的青丝中竟生出了一些白发,如远山上的一抹残雪,刺得我眼睛生疼。
似乎有什么东西在我心中晃了一下。
五、课堂小结。
记叙文中的细节描写最好采用多种描写方法(语言、动作、外貌、心理、环境等)相结合。
希望同学们在今后的写作实践中灵活运用。
六、布置作业。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
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