中小学六室管理制度.doc
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中小学六室管理制度.doc
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中小学“六室”管理制度
一、 教学仪器、设备借用、赔偿、报损制度
二、 实验教师工作职责
三、 实验室规则及学生实验守则
四、 物理仪器室管理使用制度
五、 化学仪器、药品管理使用制度
六、 生物仪器、模型、标本管理使用制度
七、 小学教学仪器管理使用制度
八、计算机室管理制度
九、计算机使用安全规则
十、语言实验室管理制度
十一、上机操作规程
十二、图书馆(室)管理制度、阅览规则、
书刊赔偿规定、图书借还规定、图书管理人员职责
借用、赔偿、报损制度
实验室内的教学仪器、设备、药品等物品都是学校的教学资源,在管理使用过程中,应该按照国家颁布的有关规定进行管理,履行正常手续,按章办事。
一、实验教学用品的使用。
先由任课教师填写实验记录(实验通知)单,列出所需仪器、药品等,凭此单向实验教师领取实验用品。
实验结束,实验教师按单清点收回仪器。
二、教学仪器、药品是实验教学的必需品,严禁挪作它用或变相转化成私人用品。
一律不准借给与实验无关的单位和个人使用。
三、外校借用实验所缺仪器时,需经学校领导批准,留有借据,由实验教师登记,方可借出。
到期由实验教师按数索回,不得长期借用。
四、授课教师和实验教师在教学中不慎损坏仪器,应据实填写原因,对无法修复的可做报损处理;凡属违章操作或玩忽职守造成仪器损坏、丢失的、应照价赔偿。
外单位借用仪器,无论丢失与损坏,必须按价赔偿。
五、学生在实验时,不慎损坏仪器,应酌情赔偿或免予赔偿。
查实有意违章操作或随意玩弄而致仪器损坏者,除给予批评教育外,应照价赔偿。
六、凡失去使用价值和已无法修复的仪器设备,可申请报废。
学校仪器、设备报废后应及时登记或填写报损单(即学校仪器减少凭证),并写明原因,每学期末进行统一销帐。
报损仪器销帐应填写报损单,由学校领导审批后,方可销帐,并报主管部门一份备案。
七、学校被盗、失火或其它非正常使用损失的仪器,要及时向上级部门如实报告。
实验教师工作职责
一、实验教师负责本学科实验室、仪器室内设备及仪器的管理使用,负责演示实验和学生实验的准备工作。
二、实验教师要热爱本职工作,要有强烈的事业心和高度的责任感。
主动配合任课教师,为上好实验课创造条件。
三、熟悉掌握仪器的分类、编号、型号、规格、性能、用途和使用方法。
应不断提高业务能力,会简单的维修技能。
四、掌握各年级的教学进度,按任课教师提出的演示实验和分组实验计划,认真安全准备好实验课所需仪器、药品。
五、做好仪器的管理工作,掌握保管仪器的技术要求和陈列原则。
仪器摆放要按教学仪器配备目录顺序,柜外贴分类标签,柜内设卡,列出仪器名称、规格、数量,仪器上贴序号签。
六、对破损仪器平时要做好记载,学期末配合会计做好仪器的核对清点工作,并负责填写仪器报损单(即学校仪器减少凭证)。
七、妥善保管好贵重仪器和化学危险品,严格遵守危险使用规定,加强日常安全工作,有权制止师生违章操作。
八、收集和保存实验室有关资料。
包括实验室计划、仪器说明书、帐簿、实验记录等,长期保存,以备建档存查。
九、要经常保持室内卫生,做到窗明几净,仪器一尘不染。
切实做好仪器室的防火、防盗、防潮、防冻、防腐、防磁工作。
十、熟悉仪器配备标准、实验概况和仪器装备情况。
要开展自制教具活动,动手制作教具,以补充现有教具的不足。
实验室规则
一、实验室是师生进行实验教学的重要场所。
学生进入实验室要保持肃静,按编组有序入座。
未经教师允许不准擅自摆弄实验仪器、药品和设备。
二、学生在上实验课前,要认真阅读课文,明确实验目的、要求和注意事项,熟悉实验内容、方法和步骤。
三、学生在做实验前,要认真检查核对仪器、药品种类和数量,如有缺、损及时向任课教师或实验教师报告。
未经教师宣布开始,不得擅自进行实验。
四、学生在实验时,要遵守实验操作规程。
按照实验步骤和教师要求认真操作,注意安全。
实验过程中要仔细观察实验现象,认真记录实验数据,做出结论,写出实验报告。
五、实验结束,要认真清点整理好教学仪器、药品及其它设备,并向教师汇报仪器、药品损坏情况,教师或实验教师要做好记载。
六、实验室要保持清洁、整齐,经常通风,排出有害气体。
废液、废渣要倒入指定容器内,不得将含酸、碱、盐等有害溶液倒入下水道。
七、要爱护实验器材及设施,保证实验正常开出。
八、实验室内一切物品未经实验教师许可,不得私自带出。
九、实验结束学生离开后,实验教师必须切断电源、关闭水源、熄灭火源后,方可离开。
十、实验室要专室专用,不得存放与实验教学无关的物品,不得搞与实验教学无关的活动。
物理仪器室管理使用制度
一、物理教学仪器是进行物理实验教学,提高教学质量不可缺少的条件,是学校财产的重要组成部分,要加强管理,爱护使用,充分发挥作用。
二、国家调拨或自购的教学仪器均应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细帐、仪器台帐。
由实验教师验收,并对仪器进行校正和性能测试,合格后分类编号按教学仪器配备目录顺序,摆放在仪器柜内。
自制教具要单独立帐记载。
三、教学仪器使用说明书要妥善保管,分类装订成册。
按说明书要求,对教学仪器要经常保修和维修,注意防尘、防锈、防潮、防震、防磁。
四、对贵重和精密的仪器要严加保管。
仪器柜内要按层设卡,列出仪器名称、规格、数量,每件仪器上要贴签编号,柜外要标明仪器类别。
五、教师演示和学生实验需用的仪器,由任课教师提前一周提出计划,填写实验记录,列出所需仪器明细,交实验教师给予准备。
并对仪器进行必要的装备与调试,以保证实验顺利进行。
六、实验时要爱护仪器,严格按“使用说明书”的规定和要求操作。
实验完毕实验教师验收后放回原处,并完成实验记录的填写,留存以备检查。
七、每学期末,由学校主管领导负责,会计协同实验教师对教学仪器进行核对和清点。
做到帐帐相符、帐物相符。
八、要加强安全管理,室内应备有灭火器材。
注意防火、防盗,经常通风,保持整洁卫生。
化学仪器、药品管理使用制度
一、化学仪器、药品是进行化学实验教学,提高教学质量不可缺少的条件,是学校财产的重要组成部分,要加强管理,爱护使用,充分发挥作用。
二、国家调拨或自购的化学仪器、药品均应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细帐、仪器台帐。
由实验教师核准品种、数量验收后放入仪器室或药品室。
自制教具要单独立帐记载。
三、化学药品与仪器应分室管理,各种药品都应粘贴防潮、防蚀标签,按配备目录所列顺序分类摆放在药品柜中,柜外应有明显的分类标志。
四、剧毒、易燃、易爆等危险药品,要妥善存放在专库或专柜中。
由两人双锁保管,取用人和取用量要进行登记,限量发放。
用剩的危险药品要及时全部收回,坚持每月检查一次,发现问题及时向学校领导和上级主管部门报告。
五、玻璃仪器要轻拿轻放,小心使用。
用过的仪器要及时洗刷、整理、凉干后放回原处。
六、教师演示和学生实验需用的仪器、药品等由任课教师提前一周提出使用计划,填写实验记录,列出所需仪器、药品,交实验教师给予准备。
七、实验结束,实验教师按任课教师所列仪器、药品进行清点收回,并填写实验记录中仪器、药品损耗情况,实验记录由实验教师存留,以备检查。
八、每学期末,由学校主管领导负责,会计协同实验教师核对帐目,清点仪器、药品和材料,做到帐帐相符、帐物相符。
九、使用仪器和药品时,要严格按操作规程进行,注意安全,室内应备有灭火器材,注意防毒、防潮、防火、防盗,保持通风良好,清洁卫生。
生物仪器、模型、标本管理使用制度
一、生物仪器、模型、标本是进行生物实验教学,提高教学质量不可缺少的条件,是学校财产的重要组成部分,要加强管理,爱护使用,充分发挥作用。
二、国家调拨或自购的仪器、模型、标本、挂图均应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细帐、仪器台帐。
由实验教师验收后,分类编号、按教学仪器配备目录顺序,摆放在仪器柜内。
自制教具要单独立帐记载。
三、浸制标本蜡封要严密,保存液要及时补充,液面要超过标本。
冬季要保温存放,没有暖气的可下窖保存。
四、剥制标本要入柜保管,要定期喷熏化学药物,以防虫蛀。
室内经常通风,注意防毒灭菌。
五、显微镜等较精密仪器要入专柜保管。
注意防潮、防锈,要严格按操作规程使用,定期维修,延长使用寿命。
六、教师演示和学生实验需用的仪器,由任课教师提前一周提出计划,填写实验记录,列出所需仪器明细。
解剖需用的小动物等应根据季节情况于学期初提出计划,由实验教师准备。
七、实验结束,实验教师按任课教师所列仪器、药品进行清点收回,并填写实验记录中仪器损耗情况,实验记录由实验教师存留,以备检查。
八、每学期末,由学校主管领导负责,会计协同实验教师核对帐目,清点仪器、模型、标本、挂图,做到帐帐相符、帐物相符。
九、加强安全管理,室内应备有灭火器材,注意防毒、防潮、防火、防盗,保持通风良好,清洁卫生。
小学教学仪器管理使用制度
一、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件,是学校财产的重要组成部分,要加强管理,爱护使用,充分发挥作用。
二、国家调拨或自购的自然、数学仪器等应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细帐、仪器台帐。
由实验教师核准品种、数量验收后放入仪器室。
自制教具要单独立帐记载。
三、教学仪器按小学自然、数学教学仪器配备目录顺序合理摆放在仪器柜内,仪器柜内要按层设卡,列出仪器名称、规格、数量,每件仪器上要贴签编号,柜外要标明仪器类别。
四、教学仪器使用说明书要妥善保管,分类装订成册。
按说明书要求,对教学仪器要经常保修和维修,注意防尘、防锈、防潮、防蛀,保持仪器完好,延长使用寿命。
五、教师演示和学生实验需用的仪器,由任课教师提前三天提出计划,填写实验记录,列出所需仪器明细(药品),交实验教师给予准备。
并对仪器进行必要的装备与调试,以保证实验顺利进行。
六、实验时要爱护仪器,严格按“使用说明书”的规定和要求操作。
实验完毕实验教师验收后放回原处,并完成实验记录的填写,留存以备检查。
七、每学期末,由学校主管领导负责,会计协同实验教师对教学仪器进行核对和清点。
做到帐帐相符、帐物相符。
八、实验室要安装安全用电装置,总配电箱内要安装漏电保护器,对学生进行安全用电教育,严格按操作规程进行实验。
九、加强安全管理,室内应备有灭火器材,注意防毒、防潮、防火、防盗,保持通风良好,清洁卫生。
“新三室”管理人员工作职责
一、“新三室”主要包括微机室、语音室、电教室,是学校进行现代化教学、提高学生素质的重要教学基地和学习场所。
学校应指定专人进行设备和教学的管理。
二、在“新三室”的工作人员,必须要有本专业学历或经过了专业培训,能够胜任本职工作。
并且要定期参加本专业方面的业务培训,不断更新知识,了解掌握新技术、新设备的使用方法。
三、热爱本职工作,要有强烈的事业心和高度的责任感。
四、重视管理,保证设备正常运行。
“新三室”内应张贴规章制度,加强管理,定期检查,发现问题及时维修,对修理不了的故障要向主管领导汇报,确保教学设施的正常运行。
五、提高使用利用率。
“新三室”是由学校或国家投入大量教育经费建设而成,是提高教学质量和学生素质的重要教学手段,学校教师加强认识、充分利用,才能发挥其教学作用。
六、收集和保存好“新三室”有关资料。
包括设备情况(安装时间、厂家、来源)、使用说明书及图纸、上课记录(任课教师、上课内容、年级班、人数、使用的设备器材)等,保存好留存以备检查,重要资料归档保存。
七、做好安全工作。
各室应备有灭火器
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