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北师大版四年级语文下册期末复习资料
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:
“师者教人以不及,故谓师为师资也”。
这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云:
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
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一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:
“师者教人以不及,故谓师为师资也”。
这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云:
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
生字新词
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也?
”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?
”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?
曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。
第一单元话语
1、《大地的话》花蕊下坠嫌弃狭窄溪流踏碎籽粒‖软绵绵吐蕊一嘟噜筑巢清脆驱赶精灵宝藏
2、《语言的魅力》衣衫褴褛繁华头发斑白绅士衷心嬉戏良辰美景‖魅力巴黎双目失明乞丐乞讨木牌打扮无动于衷淡淡一笑姗姗而去让oo彼浩勒叹息悲伤的神情诗意的语言浓厚的感情塞纳河莺飞燕舞河畔陶醉漆黑令人心酸万紫千红胡子
3、《秉笔直书》崔杼颠倒是非仲夏秉笔直书太史独揽大权按照凭靠竟然忠实屈服贪生怕死‖战国时期齐庄公相()国串通国君本分捏造事实史官无权无势竹简职位气哼哼吩咐面不改色恐慌心虚美言谎言直言谣言忠言
第二单元春潮
4、《春潮》崩溃禁锢喀嚓喀嚓衰竭酥软暗示山崩地裂驯服一株‖春潮撤退寒气凛凛威力融化山涧冻结岩层瀑布一股汹涌的奔流冰封的大江黎明寂静复活衣襟奔腾不可抗拒撞击淹没()
5、《三月桃花水》应和()丝绸绚丽流淌琴弦敲打节奏纤细催促犁田袅袅炊烟绿茵‖樱花明洁的丝绸绚丽的朝霞酒窝回旋掬一捧沉醉轻柔的弦细白的浪花纤细的低语叮叮咚咚花瓣
第三单元花
6、《古诗二首》蹊留连娇莺恰巧屐齿苍苔干柴心扉杜甫叶绍翁
7、《种一片太阳花》焦躁难忍斑斓多姿缤纷贪婪充沛兴旺发达繁荣昌盛‖花圃服侍乍开香蕉偃旗息鼓慵倦无力炽热花蕾‖烈日当空郁郁葱葱揭掉垒墙七嘴八舌太娇太雅俯下瞅丝毫莫衷一是破土而出抽出碧绿的汁液密密麻麻缤纷五彩锦缎经久不衰空暇鲜艳夺目经受考验酷热的阳光神采短促朝开夕谢包裹严严紧紧苏醒伸张绽放不遗余力新陈交替灿烂多姿生机勃勃
8、《花之咏》湛蓝天幕地毯抚养赠物叹吁聆听‖孕育入眠招徕啜饮琼浆‖坠落降生催眠携手宣报舞姿轻盈芳香四溢仰目朝天幻想
第四单元手
9、《我们的手》彼此船帆飞翔传递跨越
10、《一双手》平均得逞肥皂老茧并且涂手油搓动奖章‖惺忪火燎燎岔道‖不计其数采访张迎善素常礼节一瞬间半截裹住纹络拇指裂纹
11、《手上的皮肤》裁缝操刀褶皱僵硬箕形痕迹‖细腻孪生‖观察一番灵敏触压摩擦粗糙柔软纹路弯折终生伤痕
第五单元规则
12、《钓鱼的启示》扭动压抑沉甸甸嗖教诲逆行‖詹姆斯船坞遛鱼‖凌晨鲈鱼蠕虫鱼竿镇静一声不响赞许筋疲力尽鱼鳃扇动抗议余地小心翼翼诱惑据为己有清晰
13、《谁说没有规则》垃圾喂养狗熊饼干糖果翻越横穿快捷满不在乎搁置抢座
第六单元眼睛
14、《渴望读书的大眼睛》跋涉蜿蜒漏掉梳头讲述亿万丰碑‖积攒‖摄影采访感染力忧郁濒临标志援助崛起面貌召唤
15、《我只看见你的眼睛》病魔愤怒抉择高尚‖肆虐‖流淌安慰饱含
16、《永生的眼睛》栩栩如生屡次签署移植昔日‖琳达角膜给予挚爱肺腑之言状况碾碎‖突如其来警官居然肢解抑制索取胳膊恢复捐赠器官振聋发聩患病深奥笑题逝世酷爱自豪热泪盈眶拥抱年龄天壤之别溘然长逝遵从遗愿领悟才华横溢策马扬鞭萦绕耳际重见天日纪念描绘慷慨施主闪烁
第七单元纪念日
(无)
第八单元舟船
17、《跳水》一艘桅杆吓唬凶险绳子顶端船舱海鸥鼻子控制‖列夫·托尔斯泰环游航行风平浪静甲板模仿取乐放肆哭笑不得摇摇摆摆跌倒粉碎不知所措醒悟摇晃瞄准控出
18、《沙漠之舟》骆驼嗅觉烫伤缺乏积蓄维持跪下‖脚趾脂肪‖脖子灵敏水源旋风每逢滚热松软储藏营养沙丘旅行牲口气候刮风
第九单元太阳
19、《太阳的话》窗子枕头‖睫毛‖撒满
20、《海上日出》机器红霞慢慢扩大范围刹那夺目‖重荷镶边‖转眼间目不转睛冲破光彩分辨光芒奇观
21、《太阳》加倍庄稼野兽蔬菜埋没煤炭凝成水滴杀菌‖繁殖‖寸草不生估计密切生存温度表面地层水蒸气飘浮热量预防治疗
第十单元路
22《乡村大道》干涸颠簸匍匐丰沃开拓‖丝绦缔造‖侏儒无始无终万顷波涛交错相连锦秀江山险峻的黄河突起的风波古往今来山珍土产出出入入远大的前程峡谷伟大的生活坎坎坷坷曲曲折折。
23《丝绸之路》剧场恶劣匈奴日夜兼程俘虏畅通无阻‖时髦覆盖偏僻西域融洽煎熬皑皑白雪琼瑶恐怖张骞恺撒大帝‖绚丽夺目长袍目瞪口呆赞不绝口丝绸讲究茫无边际荒野罗马沿途强盗袭击横贯延伸辗转开辟毕生的精力笼统汉武帝浩瀚的沙漠辨别寡不敌众软禁监视雁阵分布不露声色纽带马不停蹄帕米尔高原千难万险风俗炼钢灌溉剽悍人迹罕至。
第十一单元快与慢
24《挑山工》泰山平衡壮丽石壁腾云驾雾矮小咧嘴哲理‖黑黝黝憨厚‖包蕴意味深长体味留连山色光溜溜沉甸甸胳膊膝头饱览题句不声不响大吃一惊写生黑生生草茵健美攀谈拘束又矮又粗晃悠不解之谜心悦诚服。
25《和时间赛跑》疼爱扑灭童年度过庭院喘气输赢习惯‖断断续续安慰与其……不如……谜语光阴似箭日月如梭滋味受益不浅。
26《欲速则不达》到达丞相婴儿危在旦夕索性徒步‖驿站心急如焚缰绳驭马驾驭‖驿使霍地催请放弃。
第十二单元回归
27《七子之歌》澳门香港灵魂凤凰吞咽哭泣号啕台湾‖襁褓掳去黄豹狞笑狞恶琉球‖闻一多梦寐不忘凤阙海狮啖着咽着脂膏氤氲点染。
28《朱鹮飞回来了》亚洲饲养捕获频繁红鹤骚动打扰按捺‖腼腆孵化泥鳅‖回事灭绝踪迹查明考察队寻觅推敲胸脯隐蔽忍耐踏破铁鞋千辛万苦守候小心翼翼拍摄珍稀叮嘱考证搜索窝棚日晒虫叮悉心缘故鸟巢田螺。
(完)
词语积累
一、语文天地
1.含有言字的成语:
言为心声肺腑之言金玉良言畅所欲言仗义执言欲言又止慷慨陈辞一吐为快
2.含有花字的成语:
锦上添花花好月圆花团锦簇花枝招展朝花夕拾铁树开花奇花异草
3.含有手字的成语:
手舞足蹈情同手足心灵手巧行家里手手忙脚乱束手无策棋逢对手
4.含有眼字的成语:
眼疾手快有眼无珠眉开眼笑挤眉弄眼眼花缭乱眼明手快
5.含有目字的成语:
目不转睛鼠目寸光眉清目秀一叶障目目空一切
目光短浅目中无人目瞪口呆目不识丁
6.含有日字的成语:
日月如梭日新月异如日中天日久天长度日如年遮天蔽日日薄西山
二、有结构特点的词语
1.ABB式
亮晶晶、慢吞吞、懒洋洋、黑乎乎、喜洋洋、软绵绵、胖乎乎、红艳艳、白茫茫、金灿灿、绿油油、静悄悄、
2.AABB式
支支吾吾、浩浩荡荡、密密麻麻、朝朝暮暮、日日夜夜、风风雨雨、风风火火、堂堂正正、偷偷摸摸、轰轰烈烈、原原本本、形形色色
3.ABAB式
打扫打扫打扮打扮活动活动比划比划放松放松打听打听安排安排品尝品尝碧蓝碧蓝交流交流清理清理轻松轻松热闹热闹思考思考
4.ABCC式
千里迢迢、想入非非、大名鼎鼎、生机勃勃、杀气腾腾、气势汹汹、风度翩翩、兴致勃勃、衣冠楚楚、小心翼翼、文质彬彬、大腹便便、逃之夭夭、风尘仆仆
5.ABAC式
有声有色活龙活现全心全意不可不问一心一意又哭又笑不三不四十全十美百发百中一五一十
6.AABC式
斤斤计较、井井有条、心心相印、夸夸其谈、默默无闻、依依不舍、区区小事、念念不忘、闷闷不乐、彬彬有礼、津津有味、、愤愤不平、窃窃私语
7.含有字义相对的四字词语:
连蹦带跳风平浪静声东击西同甘共苦万紫千红取长补短异口同声鸟语花香
8.带有数字的:
一干二净、一穷二白、一刀两断、一举两得、一波三折、一目十行、一本万利、二三其德、三心二意、三长两短、三言两语、三令五申、三番五次、四面八方、四平八稳、四通八达、五湖四海、五花八门、五光十色、六神无主、六亲不认、七上八下、七手八脚、七嘴八舌、八面玲珑、八仙过海、九牛一毛、九死一生、十拿九稳、十全十美、十万火急、百战百胜、百花齐放、百里挑一、百发百中、千军万马
三、其它
1、例:
高低难易动静虚实是非起伏开关彼此
2、例:
丰厚喜悦遥远眺望缠绕甘甜朱红碧绿庞大曲折
3、表示看的:
瞅、瞧、瞥、瞪、盯、眺望、远眺、仰望、仰视、俯瞰、鸟瞰、俯视、瞻仰、巡视、扫视、环视、注视、凝视
4、表示时间短的:
一眨眼、一转眼、一瞬间、刹那间、一刹那、一霎那、霎时间、倏地
5、写出事物+颜色的词语:
天蓝鹅黄苹果绿孔雀蓝茄子紫柠檬黄桃红柳绿
6、描写人物神情、情绪:
高兴:
眉飞色舞喜出望外喜笑颜开喜形于色乐不可支心花怒放
悲痛:
心如刀绞痛彻心肺欲哭无泪泣不成声痛不欲生以泪洗面
忧愁:
愁眉苦脸惴惴不安心事重重忧心忡忡愁眉紧锁愁云惨雾
生气:
怒不可遏大发雷霆火冒三丈勃然大怒怒火中烧暴跳如雷
害怕:
惊慌失措提心吊胆胆战心惊不寒而栗坐立不安
7.象声词(表示声音的):
吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦
8.表示春的成语:
鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚
9.表示夏的成语:
烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐
10.表示秋的成语:
秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆
11.表示冬的成语:
三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰
12.带有人体器官或部位名称的词语:
头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵
本册古诗
江畔独步寻花(唐)杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
游园不值(南宋)叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
兰溪棹歌(唐)戴叔伦凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
桃花溪(唐)张旭隐隐飞桥隔野烟;石矶西畔问鱼船。
桃花尽日随流水;洞在清溪何处边。
吴兴杂诗(清)阮元交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。
深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。
滁州西涧(唐)韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
舟夜书所见(清)查慎行月黑见渔灯,孤光一点萤。
微微风簇浪,散作满河星。
语文第八册背诵目录
1、《大地的话》P1
2、《语言的魅力》第6自然段P4
3、《春潮》第3、4自然段P11
4、《三月桃花水》第1、2自然段P13
5、《三月桃花水》第3、4自然段P13
6、《三月桃花水》第5、6自然段P13
7、《三月桃花水》第7、8、9自然段P14
8、古诗《兰溪棹歌》P5
9、古诗《桃花溪》P15
10、古诗《江畔独步寻花》P20
11、古诗《游园不值》P21
12、《种一片太阳花》第8自然段P2313、《花之咏》第1、2、3、4自然段P25
14、《花之咏》第5、6、7、8自然段P25
15、古诗《吴兴杂诗》P26
16、背诵《我们的手》全文P29
17、《钓鱼的启示》第14、15、16自然段P39
18、《渴望读书的大眼睛》第2、3自然段P49
19、《渴望读书的大眼睛》第4、5自然段P50
20、《我只看见你的眼睛》第1、4、5节P52
21、《跳水》最后一个自然段P67
22、《沙漠之舟》第3、4自然段P69
23、古诗《滁州西涧》P70
24、古诗《舟夜书所见》P70
25、《太阳的话》全文P76
26、《海上日出》第4、5、6自然段P78
27、《太阳》第5自然段P80
28、《太阳》第6自然段P81
29、《太阳》第8自然段P81
30、《乡村大道》第二节P85
31、《乡村大道》第四节P86
32、《丝绸之路》第3、4自然段P87
33、《挑山工》最后一自然段P97
34、《和时间赛跑》第4自然段P98
35、《和时间赛跑》第9、10自然段P99
36、《七子之歌》之《澳门》P104
37、《七子之歌》之《香港》P104
38、《七子之歌》之《台湾》P105
名句积累
一、本册名句积累
1.关于话语的句子:
此时无声及胜有声。
听君一席话,胜读十年书。
良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
良言一句三冬暖,恶语伤人六月
2.关于规则的句子:
不以规矩,不成方圆。
--《孟子》
只有按照正当的法规生活的人,才不同于动物。
--(俄国)列夫·托尔斯泰
3.关于回忆的句子:
回忆是力量之源……永远不要忘记周年纪念日。
开展纪念活动,如同点燃一支火炬。
--(法国)雨果
没有别的痛苦比在苦难中回忆幸福的往日更痛苦。
--但丁
但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。
--郭小川
4.关于太阳的句子:
大漠孤烟直,长河落日圆。
--(唐)王维
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
--(唐)刘禹锡
5.关于道路的句子:
千里之行,始于足下。
--古代格言
条条道路通罗马。
--欧洲谚语
其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
--鲁迅
6.关于快与慢的句子:
欲速,则不达;见小利,则大事不成。
--《论语》
苟无益,何必三更眠五更起,最无益,莫过一日曝十日寒。
--(明)胡居仁
7.关于回归的句子:
羁鸟恋旧林,池鱼思故乡。
--(东晋)陶渊明
一个没有祖国的人,像一个没家的孩子,永远都是孤独的。
--(新加坡)尤今
8.关于春水或农谚的句子:
春打六九头,备耕早动手。
立春雨水二月间,顶凌压麦种大蒜。
春分麦起身,肥水要紧跟。
三月惊蛰又春风,整地保墒(shāng)抓关键。
9.关于眼睛的句子:
眼睛是心灵的窗户。
(欧洲)
绿叶是最好的眼药。
(日本)
眼晴虽小,可以看到整个世界。
(阿富汗)
眼睛会泄露心中的秘密。
(乔·爱略特)
眼睛是心灵的叛徒。
(魏阿特)
.关于眼睛的歇后语:
眼睛里的沙子--容不得。
蒙着眼睛走路--不走正道。
眼睛长在耳朵边--有偏见。
捏着鼻子哄眼睛--自欺欺人。
10.关于时间的句子:
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
光阴似箭,日月如梭。
二、课文中的好句积累:
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三、课外名句积累:
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课内
一、反问句。
(把下面的反问句改成陈述句,意思不能改变。
)
1、是的,春天是多么美好啊,那蓝天白云,绿树红花,那教堂尖顶的莺飞燕舞,那塞那河畔嬉戏的孩子,怎么不叫人陶醉呢?
2、当人们想到这个老人连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情之心呢?
3、按照事实写历史,是太史的本分,哪能捏造事实,颠倒是非呢?
4、太史只怕不忠实,可不怕死。
你就是把我也杀了,难道还能把所有的人都杀了吗?
5、
二、设问句:
1、是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?
是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
(本句用了设问和比喻两种修辞手法。
)
三、比喻句:
1、三月的桃花水,是春天的竖琴。
2、三月的桃花水,是春天的明镜。
3、那碰着岸边的石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声。
4、每一条波纹,都是一根轻柔的弦。
(此句是用了暗喻的修辞手法。
)
5、它看见垂柳披上了长发,如雾如烟。
(此句用了比喻和拟人的修辞手法。
)
6、啊,地上草如茵,两岸柳如眉。
7、新出的芽儿,细得像针,红得像血。
8、乍开的花儿,像彩霞那么艳丽,像宝石那么夺目,在我们宁静的小院里,激起一阵惊喜,一片赞叹。
9、一块绿色的法兰绒,转眼间,变成缤纷五彩的锦缎。
(此句是用了暗喻的修辞手法。
)
四、拟人句:
1、春水在阳光下欢笑着,在清风中舞蹈着,仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树木,每一株刚刚露出地面的小草:
春天来了!
春天来了!
(本句用了拟人和重复两种修辞手法。
)
2、那急流的水浪声,是在催促着村民们开梨播种啊!
3、那纤细的低语,是在和刚刚从雪地里伸出头来的麦苗谈心。
五、排比句:
1、太阳花:
从初夏到深秋,花儿经久不衰。
一幅锦缎,始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹也早已失去神采。
只有太阳花对炎炎赤日毫无保留,阳光愈是炽热,
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