精品学案高1生物 第6章 第3节 细胞的衰老凋亡与癌变学案.docx
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精品学案高1生物第6章第3节细胞的衰老凋亡与癌变学案
细胞的衰老、凋亡和癌变导学案
课前预习学案
一、预习目标:
1.描述细胞衰老的特征。
2.简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。
3.说出癌细胞的主要特征和常见的致癌因子。
4.原癌基因与抑癌因子的区别。
二、学习重点:
1.个体衰老与细胞衰老的关系,细胞衰老的特征。
2.细胞凋亡的含义。
3.癌细胞的主要特征。
4.致癌因子。
教学难点:
1.细胞凋亡的
含义以及与细胞坏死的区别。
2.原癌基因与抑癌因子的区别。
3、预习内容:
(一)个体衰老和细胞衰老的关系
1、单细胞生物:
细胞的衰老死亡就是__________的衰老和死亡
2、多细胞生物:
新老细胞总在不断的更替。
随着________________________细胞
会衰老,当生物体中绝大多数细胞都处于衰老阶段
,生物体就走向衰老了。
(二)细胞衰老的特征
细胞衰老的过程是细胞的_______________和________________发生复杂变化的过
程,最终表现为细胞的_________、_________和__________发生变化。
主要特征:
1.细胞内水分减少,______________________________________
2.细胞内多种酶的活性__________________
3.细
胞内的色素沉积,它们会____________________________
4.细胞内______________减慢
5.细胞膜___________________,使物质的运输功能降低。
衰老原因:
_____________学说和______________学说
(三)细胞的凋亡
细胞的死亡有___________________和___________________两类。
1.细胞凋亡:
由_________所决定的细胞____________________________的过程。
受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,也常被称为细胞___________。
2.对比细胞坏死和细胞凋亡
细胞坏死是种种不利因素影响下,细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损
伤和死亡,是非正常状态的。
细胞凋亡是一个主动的由基因决定的细胞的自动结束生命的过程。
注:
1.新细胞的产生与细胞的死亡是一个动态平衡。
(四)癌细胞的主要特征
1.有的细胞受到__________的作用,细胞中________发生变化,就变成不受机体
控制的、连续________的___________细胞,这种细胞就是癌细胞。
2
.癌细胞在适宜的条件下,能够___________,正常体细胞一生能够分裂
__________次,而癌细胞却不受控制,迅速地_______、_______,___________;
癌细胞的__________发生显著变化;癌细胞的____发生了变化,容易在体内
________和_________。
(五)致癌因子
1.目前认为,致癌因子可分为______致癌因子,______致癌因子,________致癌因子。
2.人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因,________基因和________
基因;_______基因主要负责_______________,控制细胞_____和________的过程;
_______基因主要是阻止细胞_____________。
课内探究学案
(一)细胞凋亡的实例
1、人在
胚胎时期,要经历有尾的阶段,后来尾部细胞自动死亡,尾才消失
2、蝌蚪尾和鳃的消失,也是通过细胞自动死亡实现的
3、胎儿手的发育过程中,手指间的细胞自动死亡
(二)细胞凋亡的原
因
受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,不同的细胞寿命____________,凋亡的速
度_____________,比如小肠上皮细胞的寿命只有一到两天,白细胞的寿命为五到七天
(三)细胞凋亡与细胞坏死的区别:
与基因的关系:
主要由______________引起与基因无关
过程:
_______________的正常死亡____________引起的病理性死亡
影响因素:
温和刺激或药物作用剧烈的刺激或损伤,如缺氧、_________、________
现象:
_____________________死亡______________________
细胞膜变化:
内折破裂
形态变化:
细胞变圆,与周围细胞脱离,细胞外形不规则变化
细胞结构变化:
_____________凝集,细胞分为一个个_________________________
破裂,胞浆外溢。
(四)人类预防癌症、健康的生活方式有哪些?
4、当堂检测
1.老年人皮肤上出现“老年斑”,原因可能是()
A.细胞酶的活性降低,新陈代谢作用减慢
B.细胞内积累大量色素
C.细胞膜的通透性降低
D.细胞的染色质收缩,染色质染色加深
2.下列不属细胞凋亡的范畴的是()
A.人胚胎发育进尾部细胞的自动死亡
B.胎儿手指间细胞的自动死亡
C.某人因脑溢血使脑细胞死亡
D.肝炎病人肝细胞被病毒侵染
而死亡
3.下列关于动物细胞编程性死亡的叙述,
正确的是()
A
.细胞癌变属于细胞编程性死亡
B.细胞编程性死亡属
于正常生理过程
C.细胞编程性死亡属于细胞分化过程
D.细胞编程性死亡与基因表达无关
4.细胞一生要依次经过()几个阶段()
A.未分化、分化、衰老、死亡B.分化、衰老、未分化、死亡
C.衰老、分化、未分化、死亡D.分化、未分化、衰老、死亡
5.香烟中含有大量的有害物质,如尼古丁,会造成吸烟者肺部细胞的死亡。
这种细胞的死亡过程属于()
A.生理性
死亡B.正常性衰亡C.细胞坏死
D.细胞凋亡
课后练习与提高
1..衰老的红细胞具有以下哪些特征()
①水分减少,细胞萎缩②新陈代谢的速度减慢③某些酶的活性降低
④呼吸速率上升⑤色素积累增多⑥呼吸速率减慢
⑦细胞和的体积增大⑧细胞膜的通透性功能发生改变
A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑤⑥⑦⑧
C.①②③⑤⑥⑧D.①②③④⑤⑧
2.人和动物细胞的染色体上普遍存在着原癌基因,但是大多数人不患癌症,而只有少数人患癌症,其原因是()
A.在正常情况下,原癌基因处于受抑制状态B.原癌基因不能被激活
C.癌细胞是细胞畸形分化造成的D.大多数人体内有抵抗癌细胞的免疫功能
3.下列描述的现象由物理致癌因子引起的是()
A.长期在生产塑料(聚氯乙烯)的工厂中工作的工人易患
肺癌
B.二战以后,生活在日本广岛的人癌症发病率很高
C.大多数的乙肝患者容易形成肝癌
D.人经常吃泡菜等腌制食品易患癌症
4.2002年诺贝尔生理学
或医学奖授予三位科学家.这三位科学家发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中
的基因规则,这项工作对人类战胜疾病将发挥重大作用.请回答下列问题:
(1)细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象,下列不属于衰老细胞特征的是
A.细胞内水分减少B.呼吸速度增加
C.物质运输能力下降D.酶的活性降低
(2)人的受精卵分裂,逐步形成大量的功能不同的细胞,从分子水平看,这是
___________的结果。
(3)人在胚胎发育的初期具有尾,但在胚胎发育的后期已失去尾;在蝌蚪发育形成青蛙的过
程中,尾也逐渐消失。
从细胞水平看,这是由于。
第六章细胞的衰老和凋亡、癌变参考答案
当堂检测:
1-5BABAC
课后练习与提高:
1-3CAB4.
(1)B
(2)基因选择性表达
(3)组成尾的细胞发生程序性死亡
第六章细胞的衰老和凋亡、癌变参考答案
当堂检测:
1-5BABAC
课后练习与提高:
1-3CAB4.
(1)B
(2)基因选择性表达
(3)组成尾的细胞发生程序性死亡
第六章细胞的衰老和凋亡、癌变参考答案
当堂检测:
1-5BABAC
课后练习与提高:
1-3CAB4.
(1)B
(2)基因选择性表达
(3)组成尾的细胞发生程序性死亡
第六章细胞的衰老和凋亡、癌变参考答案
当堂检测:
1-5BABAC
课后练习与提高:
1-3CAB4.
(1)B
(2)基因选择性表达
(3)组成尾的细胞发生程序性死亡
第六章细胞的衰老和凋亡、癌变参考答案
当堂检测:
1-5BABAC
课后练习与提高:
1-3CAB4.
(1)B
(2)基因选择性表达
(3)组成尾的细胞发生程序性死亡
第六章第1节细胞增殖(第一课时)
课前预习学案
1、预习目标
1.预习学案,探究细胞大小与物质运输的关系以及细胞不能无限长大的原因
2.使用高倍镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
3.了解细胞通过分裂进行增殖
2、预习内容
(1)、实验:
细胞大小与物质运输的关系
1.实验原理:
(1)酚酞遇NaOH呈。
(2)NaOH在琼脂块种扩散的速度相同;
(3)物质扩散的体积与总体积之比代表物质运输速率。
2.结论:
细胞体积越大,其相对表面积越,细胞物质运输的效率就越。
3.细胞不能无限长大原因:
(1)细胞与的关系限制了细胞的长大。
(2)细胞核是细胞的;如果细胞太大,的“负担”就会过重,从而限制了细胞的长大。
(2)细胞通过分裂进行增殖
1.细胞以方式进行增殖。
细胞增殖包括和整个连续的过程。
2.真核细胞的分裂方式有、、。
(三)实验:
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
1.实验原理:
(1)在植物体内,有丝分裂常见于、等分生区细胞。
(2)染色体容易被(如)着色。
2.实验过程:
制作装片的流程:
、、、。
过程
方法
时间
目的
剪取洋葱根尖,立即放入盛有()的玻璃皿中,在温室下解离。
漂洗
待后,用镊子取出,放入盛有的玻璃皿中漂洗。
把根尖放入盛有质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的(或)的玻璃皿中染色。
制片
把根尖放在载玻片上,加,并用镊子把根尖,盖上盖玻片后再加用拇指轻轻地按压载玻片。
3.观察结果:
先在显微镜下找到,其特点:
。
然后再用显微镜观察,找出分裂的细胞,然后再找、、的细胞,注意观察。
课内探究学案
一、学习目标、教学难点
1.简述细胞大小与物质运输的关系
2.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
二、探究思考
1.观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验中:
(1)为何只截取根尖2—3mm?
(2)为什么要解离?
(3)为什么要漂洗?
(4)为什么要染色?
(5)为什么要用镊子尖把洋葱根尖弄碎和压片?
(6)根尖分生区细胞的特点是什么?
2.解离后细胞是活的还是死的?
3、反思与总结
4、当堂检测
1、制作洋葱根尖有丝分裂装片时,向载玻片的中央滴一滴清水的目的是()
A.洗去根尖表面的龙胆紫溶液B.利于根尖的放置,便于指压玻片时排走气泡
C.利于指压玻片时组织细胞分离D.细胞吸水胀大,便于观察
2、观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂,在制作装片的过程中,主要操作步骤应是()
A.漂洗、解离、染色、制片B.解离、漂洗、染色、制片
C.解离、染色、漂洗、制片D.漂洗、染色、解离、制片
3、下列关于有丝分裂实验过程的叙述中,正确的是()
①解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离
②漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸,避免与碱性染料发生中和
③用龙胆紫染液是为了将细胞核、染色体染成紫色
④压片可将根尖细胞压成单层,使之不相互重叠
⑤当看到一个中期细胞时,要注意观察它如何进入后期、末期,以理解从中期到末期
发生的变化
A.①②B.③④⑤C.①⑤D.①②③④
4、用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,能看到的结构是()。
A.染色体B.高尔基体C.叶绿体D.中心体
5、真核细胞的直径一般在
~
之间。
生物体的体细胞一般都较生殖细胞和
个别组织的细胞小,其原因是()。
A.细胞较小,相对表面积大,有利于物质的迅速转运和交换
B.受细胞所能容纳的物质制约
C.细胞较小,相对表面积小,有利于物质的迅速转运和交换
D.受细胞核所控制的范围大小的制约
6、在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中,对根尖染色的目的是使()。
A.染色体着色B.核膜着色C.核仁着色D.核孔着色
课后练习与提高
1、下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作和观察,请据图回答问题:
(1)A为解离过程,其作用是,洋葱根尖细胞解离后对细胞膜通透性的影响是。
(2)B过程是,主要目的是。
(3)C过程是,除了可用1%龙胆紫溶液外,还可以使用溶液进行染色。
(4)D过程为,此过程需要对载玻片上的根尖进行按压,主要目的是。
(5)E为观察过程,先在低倍显微镜下找到,其特点:
,后再使用高倍镜观察。
第6章第1节细胞增殖(第一课时)参考答案
当堂检测
1—6BBDAAA
课后练习与提高
(1)使组织中的细胞相互分离开细胞膜由选择透过性变为全透性
(2)漂洗洗去解离液,防止解离过度(3)染色醋酸洋红液
(4)制片使细胞分散开来,有利于观察(5)分生区细胞细胞呈正方形,排列紧密
第六章第1节细胞增殖(第一课时)参考答案
当堂检测
1—6BBDAAA
课后练习与提高
(1)使组织中的细胞相互分离开细胞膜由选择透过性变为全透性
(2)漂洗洗去解离液,防止解离过度(3)染色醋酸洋红液
(5)制片使细胞分散开来,有利于观察(5)分生区细胞细胞呈正方形,排列紧密
第六章第1节细胞增殖(第一课时)参考答案
当堂检测
1—6BBDAAA
课后练习与提高
(1)使组织中的细胞相互分离开细胞膜由选择透过性变为全透性
(2)漂洗洗去解离液,防止解离过度(3)染色醋酸洋红液
(6)制片使细胞分散开来,有利于观察(5)分生区细胞细胞呈正方形,排列紧密
第六章第1节细胞增殖(第一课时)参考答案
当堂检测
1—6BBDAAA
课后练习与提高
(1)使组织中的细胞相互分离开细胞膜由选择透过性变为全透性
(2)漂洗洗去解离液,防止解离过度(3)染色醋酸洋红液
(4)制片使细胞分散开来,有利于观察(5)分生区细胞细胞呈正方形,排列紧密
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