美术学专业师范类四年制本科教学计划.docx

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美术学专业师范类四年制本科教学计划

美术学专业（师范类）四年制本科教学计划

一、培养目标

本专业面向二十一世纪，适应社会主义现代化建设和教育发展的需要，培养德、智、体全面发展，掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能,能够在中等学校进行美术教学和美术教学研究的教师、教学研究人员和其他美术工作者。

二、培养规格

热爱中国共产党、社会主义祖国和人民的教育事业，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法、团结合作；具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德，为人师表，自觉地为社会主义现代化建设服务，为发展教育事业服务。

本专业毕业生应当掌握美术基础理论，基本知识和基本技能；具备美术表现和美术鉴赏能力；掌握科学的教育理论和教学方法，具有一定的实际工作能力和创造能力；能够胜任中等学校的美术教育教学工作和美术普及工作。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.美术专业的基本理论、基本知识、基本技能和美术教育学的基本理论、基础知识；

2.获得从事中等学校美术教育的能力、美术教育管理能力和美术教学研能力；

3.获得美术创作的能力和美术科学研究的能力；

4.获得美术鉴赏和评论的能力；

5.了解音乐学科的一般知识和基本技能，具有音乐艺术鉴赏能力，提高艺术修养，适应中等学校艺术课改革需要。

6.运用现代教育技术开展美术教学和日常工作的能力；

7.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术，获得相关信息的基本方具备从事科学研究的能力；

8.掌握一门外国语，掌握计算机基本知识和操作技术；

9.具有健康的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质和健全的人格；

10.具有专业以外的人文社会科学、自然科学及文化艺术等方面的有关基础知识、基本修养及基础素质。

三、学制、学位

四年制文学学士学位

四、主干学科

艺术学、教育学。

五、主要课程

理论课程：

艺术概论、中外美术对比发展史、中外美术作品鉴赏、美术教学理论与方法、透视学、解剖学、教育学、心理学、科学教学法。

技能课程：

素描、中国画、色彩、油画、版画、电脑设计photo,Corel、书法篆刻、速写、美术创作技能、图案设计、字体与编排、外出写生、艺术考察。

六、主要实践环节

国防教育、社会实践、毕业教育、教育见习、教育实习、毕业论文

七、毕业学分要求

160+6学分

八、时间安排

见表一（附后）

九、课程结构比例

见表二（附后）

十、课程设置

见表三、续表（附后）

十一、主要课程简介（附后）

表一教育活动时间安排表

学年

周学期

项目数

一

二

三

四

合

计

1

2

3

4

5

6

7

8

始业教育

0.5

0.5

国防教育（包括军事技能训练和军事理论课）

1.5

1.5

课堂教学

14

18

18

18

18

16

8

7-9

117-119

复习考试

2

2

2

2

2

2

2

2

16

教育见习

2

2

教育实习

10

10

毕业论文（设计）

8-10

8-10

毕业教育

1

1

社会实践

寒暑假

寒暑假

寒暑假

寒暑假

教育周数

18

20

20

20

20

20

20

20

158

寒暑假

4

8

4

8

4

8

4

8

48

学年周数

50

52

52

52

206

表二课程结构比例及学时学分比例表

课程类别

课程体系

必修课程

选修课程

合计

学时

合计

学分

学时

学分

学时

学分

课

堂

教

学

公共基础课

（百分比%）*

804

31%

44

28%

804

31%

44

28%

专业基础课

（百分比%）*

636

25%

43

27%

636

25%

43

27%

教育课程

（百分比%）*

256

10%

14

9%

256

10%

14

9%

专业选修课

（百分比%）*

742

29%

51

31%

742

29%

51

31%

公共选修课

（百分比%）*

120

5%

8

5%

120

5%

8

5%

小计

2558

160

实践教学

24学分

课外学分

6学分

合计

课内总学时

2558

毕业最低学分

160

注：

表中比例均按学分计算

类

别

编

号

课程名称

学

分

课程学时数

各学期周学时分配

总

学

时

理

论

课

实

践

实

验

一

二

三

四

五

六

七

八

14

周

18

周

18

周

18

周

18

周

16

周

8

周

7

周

公

共

基

础

课

101001010

思想道德修养与法律基础

3

42

28

14

2

101001020

中国近代史纲要

2

36

2*

101001030

马克思主义基本原理

3

54

36

18

2*

101001040

毛泽东思想、邓小平理论和

“三个代表”重要思想概论

6

108

72

36

4*

101001050

形势与政策讲座（含就业指导）

2

√

√

√

√

√

√

√

√

101001060

健康教育

√

101001070

国防教育

√

107001010-107001040

大学英语

16

272

204

68

3*

3*

3

3

104001010

大学计算机基础

3

56

28

28

2*

104001020

程序设计基础

3

72

36

36

2*

102001010

大学语文

2

28

28

2

110001010-110001040

大学体育

4

136

136

2*

2*

2*

2*

小计

44

804

604

336

11

9

7

9

0

0

0

0

专业基础课

109012011-109012031

素描

9

140

140

*4×10

*4×10

*6×10

109012041-109012051

色彩静物（水粉、水彩）

5

80

80

*4×10

*4×10

109012061

构成基础

4

60

60

*6×10

109012071

书法

3

40

40

*4×10

109012081

篆刻

3

40

40

*4×10

109012091-109012101

国画花鸟（工笔、写意）

5

72

72

*4×10

*4×8

109012111

油画静物

4

48

48

*6×8

109012121

解剖学

2

28

28

*2

109012131

透视学

2

32

32

*2

109012141

中外美术对比发展史

2

32

32

*2

109012151

艺术概论

2

32

32

*2

109012161

美术教学理论与方法

2

32

32

*2

小计

43

636

636

12

12.5

5.5

4.5

2

2

0

0

教

育

课

程

108005010

教育学

3

54

54

3*

108005020

心理学

3

72

72

4*

1080005010

学科教学法

3

48

48

3*

104005010

现代教育技术

3

54

54

3

108005030

教师口语

1

28

28

2

小计

14

256

256

2

0

0

4

6

3

0

0

专

业

限

选

课

109013011

版画

2.5

40

40

*4×10

109013021

电脑设计Photoshop,Corel

2.5

40

40

*4×10

109013031

泥塑

2.5

32

32

*4×8

109013041

陶艺

2.5

32

32

*4×8

109013051

外出写生

4

70

70

2×35

109013061

艺术考察

4

70

70

2×35

109013071

创作技能

3

40

40

4×10

小计

21

324

324

0

4

4.5

3.5

0

0

9

6

表三课程设置

课程设置（续）

专业任选课

模块一

109014011

专业素描

2.5

32

32

*4×8

109014021

浅绛山水

2.5

32

32

*4×8

109014031

意笔山水写生

4

70

70

*2×35

109014041

书法I

2.5

32

32

*4×8

109014051

书法II

2.5

32

32

*4×8

109014061

工笔人物

3.5

48

48

*6×8

109014071

速写

2.5

32

32

*4×8

109014081-109014091

意笔人物

5

80

80

*6×8

*4×8

109014101

国画人体

5

60

60

*2×30

小计

30

418

418

0

0

0

0

11

8

11.5

0

模块二

109014111

专业素描

2.5

32

32

*4×8

109014121

油画临摹

2.5

32

32

*4×8

109014131

油画头像

2.5

32

32

*4×8

109014141

油画风景写生

4

70

70

*2×35

109014151

油画半身像

2.5

32

32

*4×8

109014161

油画风景

2.5

32

32

*4×8

109014171-109014181

油画全身像

5

80

80

*6×8

*4×8

109014191

油画材料与表现

3.5

48

48

*6×8

109014201

油画人体

5

60

60

*2×30*

小计

30

418

418

0

0

0

0

11

8

11.5

0

以上专业任选课，每生任选一组课程，选读任选课程的课时不少于304学时,24学分。

全校性公选课

100044010

音乐鉴赏

2

30

30

2

理科课程

（1）

2

30

30

2

理科课程

（2）

2

30

30

2

其他任选课程

2

30

30

2

小计

8

120

120

0

0

4

0

0

4

0

0

文科专业选理科课程2门，计60学时4学分；任选1门，计30学时2学分；文理共选1门，计30学时2学分；共120学时8学分（包括艺术限定性选修课程2个学分）。

合计

160

2558

25

25.5

21

21

19

17

20.5

6

实

践

教

学

109016010

国防教育（包括军事技能训练和军事理论课）

1.5

1.5

109016021

社会实践

109016031

毕业创作

2周

109016041

教育见习

2

109016051

毕业实习

10

10

109016061

毕业论文（设计）

10

10周

109016071

毕业教育

1

1周

小计

22.5周

1.5周

2周

10周

13周

总计

160

2558

制订人：

校对人：

审定人：

十一、主要课程简介

109012011-109012031素描

学时：

140

内容提要：

本课程主要通过石膏像、静物、人物头像、全身着衣等内容遵循从简到繁、由浅入深、循序渐进的原则，运用课堂讲授和作业练习的方法进行教学。

运用课堂讲授引导和创作作业练习、表述、文章的互动手段进行教学，达到培养扎实素描审美基础和教学的把握目的。

提高学生的造型与表现能力，为美术的教学与普及、创作与审美能力的培养打下基础。

考核方试：

考试

教材：

《素描教学》刘宣辽宁美术出版社

109012041-109012051色彩（水粉、水彩）

学时：

80

内容提要：

①要求在素描基础上，强调色彩塑造和色彩构成能力的培养，以色写彩，以色传神，较熟练地掌握色彩规律和水彩、水粉特有的表现方法。

②贯彻理论和实践相结合的原则，以理论和技法训练结合为主，注意讲授，把技能、技巧的训练和审美能力的提高联系起来。

③教学形式以中、长期课堂写生为主，中、短期相结合，作业安排要循序渐进、由浅入深、由易到难。

④授课方法以课堂教学为主，个别指导为辅，采取多种教学形式，努力加强教学直观性。

运用课堂讲授引导和创作作业练习、表述、文章的互动手段进行教学，达到培养扎实色彩审美基础和教学把握的目的。

考试方试：

考试

教材：

《色彩教学》王侠丽辽宁美术出版社

109012061构成基础

学时：

60

内容提要：

构成作为设计的基础联系，着重培养学生的想象思维能力和设计创造能力。

特别是通过抽象形态体现形式美的法则，培养形象思维的敏感性，为以后的设计学习打下良好的基础。

考核方式：

考试

教材：

《构成基础》唐泓辽宁美术出版社

109012071书法

学时：

40

内容提要：

通过理论讲授、碑帖临摹、示范指导、作业练习等教学途径，使学生基本了解并初步掌握楷书、行书、篆刻的基础理论和书写、篆刻的基本方法。

考核方式：

考试

教材：

《书法篆刻》王冬龄“95”部级教材中国美院出版社

109012081篆刻

学时:

40

内容提要：

通过学习阴阳刻法和石质了解，使学生掌握篆刻基本概念和规律，并具备设计制作的实际操作能力。

考核方法：

考试

教材：

《书法篆刻》王冬龄“95”部级教材中国美院出版社

109012091-109012101国画花鸟（工笔、写意）

学时：

72

内容提要：

①教学内容力求“少而精”，本着从简到繁、从易到难、由浅入深、循序渐进的原则组织教学。

②采取讲授、演示、写生、临摹、默写、构图、习作、鉴赏等多种形式进行，遵循临摹、写生、创作三位一体的教学原则。

③运用课堂讲授引导和创作作业练习、表述、文章的互动手段进行教学，达到培养扎实工笔画审美基础和教学的目的。

考核方式：

考试

教材：

《中国国画·工笔》文艺辽宁美术出版社

109012111油画静物

学时：

48

内容提要：

教学内容力求造型和色彩关系的训练，本着从简到繁、从易到难、由浅入深、循序渐进的原则组织教学。

采取讲授、演示、写生、鉴赏等多种形式进行，运用课堂讲授引导和作业练习、表述、文章的互动手段进行教学，达到培养扎实油画审美基础的目的。

考核方式：

考试

教材：

待定

109012121解剖学

学时：

28

内容提要：

本课程主要运用课堂讲授、实物模型写生、挂图和幻灯放映等手段，对人体各部分的骨骼、肌肉、形体、体表形态和运动规律进行形象、直观教学，使学生掌握艺用解剖要领，了解并正确运用形体结构的自然规律和造型规律。

考核方式：

考试

教材：

《美术技法理论-解剖透视》魏永利高等教育出版社

109012131透视学

学时：

32

内容提要：

.本课程包括平行透视、余角透视、圆形透视、投影、倒影透视、仰角、俯角透视等内容，运用课堂理论讲授和画面图解、作品分析、野外写生、幻灯放映等方法进行教学。

考核方式：

考试

教材：

《美术技法理论-解剖透视》魏永利高等教育出版社

109012141中外美术对比发展史

学时：

32

内容提要：

①本课程以绘画、雕塑、建筑和工艺四个方面为主，对不同时期中西美术展开比较，以史料为依据，运用历史唯物主义和辩证唯物主义方法，阐明中外美术发生、发展的一般规律和基本脉路。

②以课堂教学为主，辅以介绍讨论各时期重要的美术遗迹、美术现象、美术流派、美术家、美术作品和美术理论。

达到理论审美鉴赏批判的能力。

考核方式：

考试

教材：

《中外美术对比发展史》张道森辽宁美术出版社

109012151艺术概论

学时：

32

内容提要：

通过本课程的教学，使学生初步掌握艺术的发展规律、本质与特征，逐步树立运用马克思主义的基本观点，分析艺术领域的各种现象、地位、演变和创作、鉴赏、批评等艺术活动。

提高学生的艺术思想、审美能力和研究把握等水平。

并通过作品分析，作品欣赏，观摩和幻灯、录像介绍等方法进行教学。

考核方式：

考试

教材：

《艺术概论》高师《艺术概论》教材编写组高等教育出版社

109012161美术教学理论与方法

学时：

32

内容提要：

通过传授中学美术教育的基本理论及美术教学基本规律，并通过教育实践了解当今先进的教育模式和教学手段，使学生初步掌握中学美术教学的目的、任务、内容、原则及不同美术课的教学方法，提高学生美术教学和教研能力，以适应现代中等学校的美术教育。

考核方式：

考试

教材：

《美术教学理论与方法》钱初熹“十五”国家规划教材高等教育出版社

109013011版画

学时：

40

内容提要：

通过版画技法理论讲授，国内外优秀版画作品欣赏讲解，以及教师示范指导，作业练习等教学方法，使学生基本掌握版画基础知识与基础技法。

考核方式：

考试

教材：

《版画》“95”部级教材中国美院出版社

109013021电脑设计Photoshop,CorelDraw

学时：

40

内容提要：

通过对photoshop和corelDRAW两个软件的介绍、讲授与示范，综合运用学生所学的美术知识与技法，进行电脑操作的指导、练习、制作；在讲授、欣赏、构思、构图、收集、图稿、对话、指导等教学形式的过程中，使学生达到独立运用电脑美术设计语言完成美术设计作品，实现体现教师教学思想，学生创作意识、创造能力。

考核方式：

考试

教材：

《电脑美术设计（上）》莘居一“95”部级教材中国美院出版社

109013031泥塑

学时：

32

内容提要：

主要了解雕塑的种类和形式，掌握泥塑的基本工具与基本材料的使用，熟悉掌握不同泥塑技法，熟悉泥性在雕塑创作过程中的重要环节，充分挖掘利用材质进行塑造，懂得泥塑制作过程，提高审美创造能力。

考核方式：

考试

教材：

《雕塑技法头像雕塑》彼得·鲁宾诺著广西美术出版社

109013041陶艺

学时:

32

走进陶艺世界，全面了解陶艺，目的是在更大范围里，培养学生的创造思维、想象力和设计研发力。

考核方式：

考试

教材：

《陶艺入门》王柏焦湖北美术出版社

109013051外出写生

学时：

70

内容提要：

通过野外对景写生，结合课堂掌握的知识技能，采用讲授、演示、鉴赏、实地对景分析、构图、现代技术等手段进行教学，巩固掌握写生技能，锻炼取舍能力，观察分析能力，思考运用能力，达到培养创作激情，创作思维，创作意识的目的。

考核方式：

考查

教材：

《外出写生》林钰源高等教育出版社

109013061艺术考察

学时：

70

内容提要：

通过学生深入生活，采取参观、观察、体验、对话、采风、写生、记录、拍摄等形式，增进民族自豪感，开拓视野，积累素材，为今后的创作更接近生活，反映时代，更具内在文化涵养及艺术表现力打下基础。

考核方式：

考查

教材：

《艺术考察》林钰源高等教育出版社

109013071创作技能

学时：

40

内容提要：

综合运用课堂所学的知识与技法及收集的素材，进行指导、构思、制作，通过讲授、欣赏、构思、构图、收集、图稿、对话、指导等教学形式，达到独立运用美术语言完成美术创作作品，实现体现教师教学思想，学生创作意识、创造能力及反映出学术价值和社会价值的创作培养目标。

考核方式：

考试

教材：

《美术创作与论文指导》皮道坚高等教育出版社

模块一（国画专业方向）

109014011专业素描学时：

32

109014021浅降山水学时：

32

109014031意笔山水写生学时：

70

109014041书法I学时：

32

109014051书法II