部编版语文六年级上册全册月考测试题有答案共4套.docx
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部编版语文六年级上册全册月考测试题有答案共4套
部编版语文六年级上册第一次月考试题
(适用课文:
第一单元《草原》《草虫的村落》《古诗词三首》《花之歌》;第二单元《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》)
(时间:
90分钟分值:
100分)
一、书写展示台。
(3分)
我爱月夜,但我也爱星天。
从前在家乡七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。
二、字词训练营。
(23分)
1.读拼音,写汉字。
(12分)
xiūsèchánfuchíquè
鸣豆
迷喜
zhènɡwěichóujiànyuèzhǎn
恨山
读灯
2.根据意思写词语。
(4分)
(1)草原上的小丘由于绿颜色浓厚,就像要流下来一样。
()
(2)国画的画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。
()
(3)用线条画出轮廓。
()
(4)难为情,态度不自然。
()
3.添枝加叶(扩充词语)。
(3分)
( )的游历 ( )的森林 ( )的草茎
( )的彩衣 ( )的目光 ( )的音韵
4.选词填空。
(4分)
欢呼欢跃
(1)这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐( )起来。
(2)广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的( )。
肃立肃静
(3)国歌声响起,操场上的师生们()着,仰望着徐徐升起的国旗。
(4)在英雄事迹报告会上,会场上十分()。
三、句子跷跷板。
(11分)
1.佳句赏析。
(4分)
我目光追随着爬行的小虫,做了一次奇异的游历。
“__________”点出了文章的线索,“__________”一词概括了草虫世界的特征。
2.补充句子。
(3分)
(1)绿树村边合,。
(2)祖宗疆土,,。
——李纲
3.按要求写句子。
(4分)
(1)起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。
(写一个排比句)
(2)我们把整个任务胜利完成了。
(改成“被”字句)
四、课内阅读吧。
(13分)
1.说说下面是巨的意思和表达的情感。
(3分)
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
2.《狼牙山五壮士》讲述了哪些内容,请填在下面的括号里。
(3分)
接受任务→()→()→()→跳下悬崖
3.读片段,完成后面的练习。
(7分)
这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底小,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
(1)文中的“绿毯”指______,“白色的大花”指________。
(2分)
(2)作者在写景物的同时,不忘写自己的感受。
请用“”把写作者感受的句子画出来。
(2分)
(3)作者初到草原,开始想“高歌”,后来又想“低吟”,为什么?
(3分)
五、课外阅读关。
(15分)
白雪塑像
夏夜,路灯撒下一片银光,人们在灯下下棋,聊天,打扑克……
一个女人夹着一件上衣,寻寻觅觅走来,对一个观棋的中年男子说:
“走吧!
元元的作业写完了。
”说着把上衣给他披在身上。
于是,男人跟着女人回家。
大约十五六平方米的屋子里,摆一张双人床,一张单人床。
一张占地不大的学生桌,桌上放着元元的课本和作业。
这是三口人的一个小家。
父母都是工人,这个家也来之不易。
他们在此一住十几年,儿子元元上初中三年级了。
儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重,有点盛不下啦!
一张学生桌只儿子专用,幸亏他们都不是知识分子,没有伏案书写的需要。
但爸爸不争气,患有北方常见的气管炎,一天到晚总咳嗽,他一咳嗽小屋都跟着震动,元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。
儿子苦恼,他也苦恼,可有啥办法呢?
爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去,怎奈厨房连个门也没有,怎隔音?
有时他躺在那里用被子蒙住头,一咳嗽照样满屋都响……唉!
为啥落下这个毛病呢?
儿子很体谅爸爸:
“爸爸,你咳吧,不要紧,我一样写作业。
”
“唉,儿呵,爸爸这病影响了你……”他没有读过书,当了一辈子睁眼瞎,就分外觉得读书重要,他很怕耽误了儿子的前程。
晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去啦。
这几乎成了一种规律,一种习惯。
“爸爸,你别出去了。
”元元阻拦爸爸。
“不,爸爸有点事。
”
啥事?
总在这个时候有?
元元心里明镜似的。
元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元元知道为自己的学习,爸爸什么都豁得出来。
元元是个懂事的孩子,一想到这就心酸,眼泪直往肚里流。
北方的冬天来得早。
这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。
元元临近期末,功课紧,作业多,他在这个温暖宁静的小屋里,埋在作业堆中,不知不觉夜深了,他的作业才做完。
这时他精神松弛下来,忽然隐约听到窗外的咳嗽声,他凭窗望去,外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪,雪中一个穿着棉大衣,戴着大口罩的人,周身洁白,成了个雪人啦!
他像一下子被电着了,受到极大的震撼,立刻泪流满面地跑了出去,大声呼唤:
“爸爸呀,爸爸……”话未出口竟不住呜咽起来。
无声的雪花,如银如絮,立刻盖住了这对拥抱着的父子。
安谧的街心便又多了一座洁白的雕像……
1.在第二自然段中“走吧!
元元的作业写完了。
”女人说这话的原因是()。
(1分)
A.丈夫沉溺于下棋,妻子在催促他快点离开。
B.提醒丈夫可以回家检查儿子的作业了。
C.儿子的作业已写完,告诉丈夫可以回家休息了。
D.埋怨丈夫不该在儿子写作业的时候离开家。
2.第五自然单中,“这个小屋负荷太重,有点盛不下啦”,下面各项中对比理解最恰当的一项是()。
(1分)
A.小屋里放的东西实在太多了。
B.一家人一住便是十几年,屋子已经显得有些老旧。
C.儿子没有安静的学习场所,父母也没有单独的休息空间。
D.父母把最好的都给了儿子,儿子的个头长得太大。
3.指出文中加点词语的含义。
(1)儿子“苦恼”指:
______________________________
(2)爸爸“苦恼”指:
______________________________(4分)
4.文中表示季节的词语是什么?
______________________它在文中的作用是:
_________________________________(4分)
5.“元元心里明镜似的”指元元明白了什么?
(2分)
___________________________________________________
6.文中的哪个人物打动了你?
结合文章内容简要阐述理由。
(3分)
六、口语交际厅。
(5分)
大家都知道坚持锻炼好处多,如果让你围绕这个意思开展一次演讲,你会怎么说?
七、作文芳草地。
(30分)
如果你有机会变成另一种东西,如蚂蚁,鼠标,一棵树……会发生什么故事呢?
发挥想象,把你发生变形后的经历写下来。
题目自拟。
参考答案:
一、略。
二、1.羞涩蝉腐痴鹊政委仇涧阅盏2.翠色欲流渲染勾勒羞涩3.略。
4.
(1)欢跃
(2)欢呼(3)肃立(4)肃静
三、1.我的目光随着爬行的小虫 奇异
2.
(1)青山郭外斜
(2)当以死守不可以尺寸与人3.略。
四、1.五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,不过像在脚下滚过的泥丸。
表达了勇敢无畏的和革命乐观主义精神。
2.引敌上山 引上绝路 顶峰歼敌3.
(1)草原羊群
(2)这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
(3)如诗如画的草原让作者陶醉。
五、1.C2.C3.
(1)儿子因为父亲的咳嗽打乱了自己的思考,也为自己无法分担父亲的病痛而苦恼。
(2)父亲为自己不可避免地一天到晚总咳嗽,打乱儿子的思考而苦恼。
4.夏夜、北方的冬天、大雪。
自然环境的变化对人物的活动起了烘托作用,更突出了父亲为儿子创造学习环境的良苦用心。
5.元元明白爸爸每天晚饭后就离家出去是为了怕咳嗽影响自己的学习。
为了给自己提供一个安静的学习场所,他甘愿献出自己最需要的生存空间,牺牲自己必要的休息。
6.示例:
父亲,父亲为了儿子的学习,不管是严寒还是酷暑都想为儿子创造一个好的环境。
六、略。
七、略。
部编版语文六年级上册第二次月考测试题
(根据部编版语文六年级上册编写,适用课文:
第三单元《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》,第四单元《桥》《穷人》《在柏林》)
(时间:
90分钟分值:
100分)
一、生字积累吧。
(15分)
1.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。
(3分)
磬廓咤沮陨眈
2.读拼音,写汉字。
(12分)
páoxiàoshēnfèilínméi
吟报
雨倒
chánɡécíbānyùdiāo
铁
白防
刻
二、词语训练营。
(15分)
1.比一比,再组词。
(5分)
燥()希()陨()磁()抵()
澡()稀()勋()慈()低()
2.按顺序配列词语。
(2分)
地球银河系太阳系宇宙
3.在括号里填上合适的词语。
(3分)
( )的波涛 ( )的狂风 ( )的小屋
( )的海风 ( )的神情 ( )的天气
4.活学活用(在句中用上本单元所学词语)。
(5分)
(1)小红,你__________在那小声嘟囔什么?
(2)太险了!
谁站在这儿都会感到__________的。
(3)我的心里__________,像大海在翻腾。
(4)__________!
不干好事,被警察抓了,活该!
(5)他这会儿心里像揣着一只兔子,__________的!
三、句子小森林。
(11分)
1.判断下列语句使用的修辞方法。
(4分)
(1)教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江。
()
(2)那利仔裂缝上的竹节人们就站成了壮士模样,叉腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中的脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。
()
(3)有时期中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。
()
(4)老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然到了,一切秘密暴露无遗。
()
2.补充句子。
(3分)
,。
,万紫千红总是春。
3.我来夸夸他。
(4分)
《桥》以“桥”做题目,含义深刻,耐人寻味。
让我们以“桥”来赞美文中这位可歌可泣的老支书。
例:
老支书,你用自己的血肉之躯筑起了一座永不坍塌的桥梁!
(1)
(2)
四、课内阅读吧。
(14分)
1.《桥》一文为什么用“桥”做题目,谈谈你的理解。
(4分)
2.阅读片段,完成后面的练习。
竹节人(节选)
教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。
而现在,这些裂缝正好用来玩竹节人。
……
将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。
两个竹节人
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- 部编版 语文 六年级 上册 月考 测试 答案