六年级下信息.docx
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六年级下信息.docx
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六年级下信息
南昌市青山湖区八一小学
电
子
备
课
任教教师:
胡雪燕
任教学科:
信息
任教年级:
六年级
南昌市青山湖区八一小学教学工作计划表
2013-2014学年度第二学期六年级信息学科
学生知识现状分析
六年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段,对丰富多彩的形象知识比较感兴趣,对信息技术这门课程本身比较感兴趣。
通过几年的学习,他们对计算机基础知识有了一定的了解,操作能力较强。
本学期教学的主要任务、要求
1.熟练掌握创建新幻灯片的操作方法。
2.学会设置不同的背景样式。
3.基本掌握几种动画的具体样式
4.学会带声音的电子板报制作
5.学会在电子板报中添加旁白
本学期提高教学质量的具体措施
1、加强信息技术基础教育。
班级学生中运用信息技术的基本能力普遍较差,文字输入、排版、制作幻灯片等掌握得不扎实,所以要利用有限的课堂时间,加强这方面的练习,切实提高全体学生驾驭信息技术的能力。
2、注重直观教学,充分利用“实物”、图片、视频等教育手段,吸引学生的学习注意力,提高课堂学习效率。
3、充分尊重学生的个性,教学中更多地给予学生表现自己,展示自我的机会,注重教学民主,激发学生主动学习的积极性。
单元
训练目标
单元重难点
典型教材分析
教法学法分析
一
1.熟练掌握创建新幻灯片的操作方法;
2.熟练掌握添加标题与正文的操作方法。
1.熟练掌握在PPT中插入剪贴图的操作方法;
2.熟练掌握在PPT中插入新页面的操作方法;
“校园星星杯足球赛”为例,对powerpoint开始学习、通过建立电子幻灯片的制作使学生对powerpoint的学习产生浓厚的兴趣。
小组合作学习
单元
训练目标
单元重难点
典型教材分析
教法学法分析
二
三
四
1.添加背景。
2.学会设置不同的背景样式。
1.能够运用PPT中的自定义动画命令自定义自己幻灯片中的动画
2.基本掌握几种动画的具体样式
1.学会带声音的电子板报制作
2.学会在电子板报中添加旁白
1.插入文本框
2.设置文本框的格式和背景颜色
1.对动画的一些具体效果进行设置
2.如何链接到网站和在板报中的位置
学会多媒体电子板报的制作
“欧洲杯足球赛”电子板报通过添加背景、插入生动多彩的图形和图片,使幻灯片图文并茂。
“儿童天地”电子板报学习动态效果的电子板报制作以及掌握电子板报的综合制作技能。
“百草园”电子专刊利用前面的知识来做一个专刊的封面。
通过专刊封面的设计更加巩固前面我们所学习的知识。
小组合作学习
小组合作学习
小组合作学习
信息学科教学计划表
2013-2014学年度第二学期六年级
周次
教学安排
课时
备注
1
第一周
开学教育
1
2
第二周
“校园星星杯足球赛”电子板报
1
3
第三周
“校园星星杯足球赛”电子板报
1
4
第四周
“欧洲杯足球赛”电子板报
1
5
第五周
“欧洲杯足球赛”电子板报
1
6
第六周
“欧洲杯足球赛”电子板报
1
7
第七周
“欧洲杯足球赛”电子板报
1
8
第八周
小测试
1
9
第九周
“儿童天地”电子板报
1
10
第十周
“儿童天地”电子板报
1
11
第十一周
“儿童天地”电子板报
1
12
第十二周
“儿童天地”电子板报
1
13
第十三周
“百草园”电子专刊
1
14
第十四周
“百草园”电子专刊
1
15
第十五周
“百草园”电子专刊
1
16
第十六周
“百草园”电子专刊
1
17
第十七周
总复习
1
18
第十八周
总复习
1
第一单元整体分析
教材分析:
教材以“校园星星杯足球赛”为例,对powerpoint开始学习、通过建立电子幻灯片的制作使学生对powerpoint的学习产生浓厚的兴趣。
教会学生在幻灯片中插入图片,使得你的幻灯片不仅仅是文字的堆砌更有图片进行介绍,使得幻灯片不再单调。
教法与学法:
在信息技术这个前沿学科,由于学生的学习水平参差不齐,使得小组合作学习,自主探究就显得尤其重要。
我主要采用了小组协作式教学,它作为一种教学观与策略,在增加学生的交往,促进学生社会技能与情感的发展以及有效的学习方面,具有显著的优势。
教学目标:
1.熟练掌握创建新幻灯片的操作方法;
2.熟练掌握添加标题与正文的操作方法。
3.熟练掌握在PPT中插入剪贴图的操作方法;
4.熟练掌握在PPT中插入新页面的操作方法;
5.熟练掌握幻灯片的播放与保存的操作方法。
课题
开学教育
备课人
教学目标
1.新学期信息技术课堂常规教育,使学生树立组织纪律观念,培养学生遵守课堂常规的意识,提高信息技术课堂教学的效率。
2.明确上机规则,保持机房秩序,不拥挤,对学生进行安全教育。
教学重点
课堂常规。
教学难点
明确上机规则,保持机房秩序,提高信息技术课堂教学的效率。
课时安排
一课时
教具准备
多媒体电脑
教学过程
二次备课
一、简介本册教材主要内容。
1.“小星星乐园”的报头制作
2.制作“小天使世界”报报头
3.制作“智慧加油站”标题
4.制作报刊内容
5.总体设计报刊版面
二、讲述信息技术课堂常规
1.上课铃响后,在教室安静地等待老师来上课。
2.按照老师安排快速的列队并有序进入机房
3.启动好计算机,做好课前准备,安静地等老师开始上课。
4.上课认真听讲,积极发言,勤动脑,多练习。
三、上机规则
1.学生须按时上机,不得迟到、早退。
2.只准携带上机必需的资料进入机房,无关物品严禁带入。
3.保持室内安静清洁,自觉维护机房卫生。
严禁打闹喧哗,吸烟、吐痰及乱扔杂物、乱刻乱画;学生下机时应自觉将微机凳摆放整齐。
4.只能使用老师给学生安排的计算机,不准动机房其它设备,计算机有问题举手报告老师。
5.尽可能少开启关闭计算机,必要时尽量使用复位启动。
6.不准删除硬盘上的任何文件;爱护机器,操作时不准重击键盘。
7.不得将机房任何物品私自带走。
四、安排学生的上机座位
五、教师带领学生演练进出机房的方法。
六、检查计算机
学生开启计算机,检查安排给自己的计算机是否正常。
布置作业:
预习:
打开关闭Word,复习Word操作界面。
。
1.开学教育课
2.认识电子板报
3.幻灯片的应用
4.电子板报的编辑
5.使用WORD软件进行电子板报的综合制作
板
书
设
计
开学教育
信息技术课堂常规
上机规则
教
学
反
思
小学信息技术课程是一门新型学科,它的设置主要是为了让学生了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识,初步了解现代信息技术的一些简单知识,学会计算机的基本操作,从而培养学生的创新意识和创造能力。
课题
“校园星星杯足球赛”电子板报
备课人
教学目标
1.熟练掌握创建新幻灯片的操作方法;
2.熟练掌握添加标题与正文的操作方法。
3.熟练掌握在PPT中插入剪贴图的操作方法;
4.熟练掌握在PPT中插入新页面的操作方法;
5.熟练掌握幻灯片的播放与保存的操作方法。
教学重点
对文本字体的行距和样式的设置。
教学难点
图片的插入和移动图片到合适的位置
课时安排
两课时
教具准备
多媒体教室
教学过程
二次备课
第一课时
一、谈话引入:
1.展示一个已经做好了的幻灯片。
2.让学生带着这几个问题去观看该幻灯片:
(1)这个幻灯片一共有几个页面?
(2)每个页面上的内容又包含了哪几个元素?
3.在这节课里面,我们就先来研究一下,创建新幻灯片,以及为幻灯片添加标题与正文的操作方法。
二、新授(“校园‘星星杯’足球赛”电子板报):
1.演示启动PowerPoint的操作方法。
2.学生启动PowerPoint后,按照课本上做一做中的方法进行创建幻灯片的操作。
3.老师巡视、答疑。
4.学生按照课本上的操作方法,进行添加标题和正文的操作。
5.老师巡视、答疑。
6.小结,归纳学生们所提出的问题,给出正确的操作方法。
三、小结、质疑:
今天,我们学习了利用PowerPoint制作幻灯片的简单操作方法。
操作过程中遇到什么困难还需要老师解决?
第二课时
一、谈话引入:
1.展示一个已经做好了的幻灯片。
2.上堂课我们学习了这张幻灯片中文字的添加方法,这堂课我们就一起来研究一下,幻灯片中剪贴图的添加、新页面的插入和幻灯片的播放与保存的操作方法。
二、新授
1.让学生们打开上堂课所做好的内容,按照课本上做一做中的方法进行插入剪贴图的操作。
2.老师巡视、答疑。
3.学生按照课本上的操作方法,进行添加新页面和播放幻灯片的操作。
4.老师巡视、答疑。
5.小结,归纳学生们所提出的问题,给出正确的操作方法。
6.把学生分为每三人一小组,布置任务:
结合这两堂课所学的内容,每小组制作出一件作品,并派出一位代表来进行播放。
7.展示学生们制作的作品,并进行讲评。
三、总结、质疑:
这两堂课,我们学习了利用PowerPoint制作幻灯片的简单操作方法。
操作过程中遇到什么困难还需要老师解决?
四、巩固练习:
调整幻灯片的顺序,试着以不同的顺序放映自己的幻灯片,并保存在“我的文档”中。
一、创设情境,激趣导入:
1.创设一个情景:
播放两个不同的幻灯片。
为学生展示PowerPoint生动实例让学生感受PowerPoint的广泛应用和魅力,在欣赏、赞叹之余,教师顺势提出:
今天我们一起来学习设置幻灯片的版式。
(板书课题)
一、谈话引入
在上节课中,我们和小明同学都学会了制作幻灯片,并插入各种文字,小明想插入一些图片来使幻灯片更活泼一些,怎样打开已制作好的幻灯片呢?
板
书
设
计
“校园星星杯足球赛”电子板报
熟练掌握在PPT中插入剪贴图的操作方法;
熟练掌握在PPT中插入新页面的操作方法
教
学
反
思\
小学生学习一般都凭借兴趣,所以根据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于游戏之中,因为特别是男孩子很喜欢玩游戏,所以我们可以利用游戏来激发学生学习的兴趣,在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。
第一单元教学反思
这一节课是用多媒体演示文稿POWERPOINT制作电子板报,目标是掌握使用预设版式新建和插入幻灯片;掌握播放、保存幻灯片。
一节课上完以后有以下几点感触:
首先,在导入时我是采用一般的一个教学课件,我考虑如果在这里能换个方式,比如改成用一个动画的效果也许会更吸引学生,也能更吸引学生的注意力;
其次,在教学中学生制作的过程用时太长,我觉得应该缩短一些时间。
学生制作“自我展示”演示文稿时,其实内容也并不十分复杂,但学生花费了不少的时间用在选择图片上了,这一环节就比较耽误时间,教师今后应该考虑如何采取方法解决这个问题,比如事先教师选择好一些图片放在电脑里让学生可以迅速的选择,从而让学生把注意力从选择图片上转移到构思与制作上,这样一来重点更加突出一些。
最后,在评价环节上要采取适当的评价方法,在这一环节中,我安排学生在自我展示演讲之后,进行相应的评价,如每个同学首先说明自己用了幻灯片的哪些知识,然后开始演讲,其他学生可以对此给予评价,其实教师还可以做的更多,比如为学生拍照,在班级建立一个评价表格,按表现给予小红花或者别的奖励,把照片放到光荣榜上等。
如果评价的方法更多,就更能激发学生的学习的主动性,提高学生学习电脑的兴趣,所以在这一环节中还需要教师进行再次加工提炼,多想办法。
第二单元整体分析
教材分析:
上节课学习了插入图片,但是背景还是白色,使得整个幻灯片都不够美观,这节课学习插入背景,使的我们的幻灯片更加的美观。
通常我们打字要求字体的位置不是很固定,这时候就要通过插入文本框来实现了。
这一单元就是教我们通过添加背景、插入生动多彩的图形和图片,使幻灯片图文并茂,给人以赏心悦目的感觉。
教法与学法:
使用易于学生接受的语言和教学方法,使一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动。
同时要让学生把所学的知识和技能运用到实践中去,让学生感到信息技术课一定要学会,一定要学好。
教学目标:
1.添加背景。
2.学会设置不同的背景样式。
3.插入文本框
4.设置文本框的格式和背景颜色
课题
“欧洲杯足球赛”电子板报
备课人
教学目标
1.添加背景。
2.学会设置不同的背景样式。
3.插入文本框
4.设置文本框的格式和背景颜色
教学重点
设置不同的背景。
教学难点
改变文本框的位置和背景
课时安排
四课时
教具准备
多媒体教室
教学过程
二次备课
第一课时
一、谈话引入:
1.展示一个已经做好了的幻灯片。
2.同学们,这个幻灯片大家认为和上堂课自己所制作的幻灯片有什么区别?
你们想学学这个幻灯片是怎么样制作的吗?
3.在这节课里面,我们就来研究一下,在这种幻灯片中,版面及文本框的背景是怎么样制作的。
二、新授(“欧洲杯足球赛”电子板报):
1.老师演示为幻灯片版面添加过渡色背景的操作方法;
2.学生按照老师刚才所演示的操作方法,结合课本上的操作步骤,自己来进行尝试操作;
3.老师巡视、答疑;
4.学生按照课本上的操作方法,进行为文本框添加背景色的操作;
5.老师巡视、答疑;
6.小结,归纳学生们所提出的问题,给出正确的操作方法。
三、小结、质疑:
今天,我们学习了在PPT中为版面添加过渡色背景和为文本框添加背景的操作方法。
操作过程中遇到什么困难还需要老师解决?
第二课时
一、谈话引入:
1.展示一个已经做好了的幻灯片。
2.同学们,上堂课我们已经学习了幻灯片中背景的制作方法,在这节课里,我们就一起来研究一下艺术字的制作方法。
二、新授:
1.学生按照课本上做一做里面的操作方法,自己进行插入艺术字的操作;
2.老师巡视、答疑;
3.学生按照课本上做一做里面的操作方法,自己进行设置艺术字格式的操作;
4.老师巡视、答疑;
5.老师演示修改艺术字式样的操作方法;
6.学生按照老师刚才所演示的操作方法,结合课本上的操作步骤,自己来进行尝试操作;
7.老师巡视、答疑;
8.小结,归纳学生们所提出的问题,给出正确的操作方法。
三、小结、质疑:
今天,我们学习了在PPT中插入艺术字及其美化的操作方法。
操作过程中遇到什么困难还需要老师解决?
第三课时
一、谈话引入:
1.展示一个已经做好了的幻灯片。
2.同学们,前面两堂课我们已经学习了幻灯片中背景及艺术字的添加方法,在这节课里,我们就一起来研究一下图形的添加方法。
二、新授:
1.学生按照课本上做一做里面的操作方法,自己进行“横卷形”图形的制作;
2.老师巡视、答疑;
3.学生按照课本上做一做里面的操作方法,自己进行组合图形与文本的操作;
4.老师巡视、答疑;
5.学生按照课本上做一做里面的操作方法,自己进行为文本框添加阴影的操作;
6.老师巡视、答疑;
7.小结,归纳学生们所提出的问题,给出正确的操作方法。
三、小结、质疑:
今天,我们学习了在PPT中插入图形及组合图形与文本的操作方法。
操作过程中遇到什么困难还需要老师解决?
第四课时
一、谈话引入:
1.展示一个已经做好了的幻灯片。
2.同学们,前面几堂课我们已经学习了该幻灯片中大总分元素的添加方法,在这节课里,我们就一起来研究一下最后这些图像的添加方法。
(补)
二、新授:
1.学生按照课本上做一做里面的操作方法,自己进行剪贴画插入的操作;
2.老师巡视、答疑;
3.学生按照课本上做一做里面的操作方法,自己进行插入图片的操作;
4.老师巡视、答疑;
5.老师演示修饰图片的操作方法,自己进行操作;
6.老师巡视、答疑;
7.小结,归纳学生们所提出的问题,给出正确的操作方法。
8.把学生分为每三人一小组,布置任务:
结合本章所学的操作方法,每小组制作出一件图文并茂的作品,并派出一位代表来进行播放。
9.展示学生们制作的作品,并进行讲评。
三、小结、质疑:
今天,我们学习完了“欧洲杯足球赛”电子板报的制作方法。
操作过程中遇到什么困难还需要老师解决?
四、巩固练习:
利用所学知识自己设计一份“图文并茂”的“足球巨星——贝克汉姆”板报。
一、设疑导入:
(播放已经加了背景的幻灯片)
师:
发现这个幻灯片和我们以前学习的幻灯片有什么不同?
那我们怎样使自己的幻灯片也变成这样呢?
一、新课导入。
(播放已经插入了文本框的幻灯片)
师:
发现这个幻灯片和我们以前的有什么不同,对,这个幻灯片加入了一个文本框,使得我们可以移动文字到我们需要的位置,而且每个文本框的位置都不互相干涉。
一、新课导入
师:
同学们我们发现我们的电子板报的标题是不是不够个性,你们想要你们的标题更加的漂亮更加的美观吗?
那我们今天就来学习怎样插入艺术字,来使我们的板报标题更加的美丽。
补:
师:
发现我们插入的自选图形的背景都是白色的,要怎么改变我们字选图形的背景呢?
哪位同学知道怎么改变它的背景呢?
生举手进行操作演示。
最后点评这个同学的操作步骤。
板
书
设
计
“欧洲杯足球赛”电子板报
添加背景。
设置不同的背景样式。
插入文本框
设置文本框的格式和背景颜色
教
学
反
思\
采用学生易于接受的语言和教学方法,使一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动。
同时要让学生把所学的知识和技能运用到实践中去,让学生感到信息技术课一定要学会,一定要学好。
课题
小测试
备课人
教学目标
1.熟练掌握在PPT中插入剪贴图的操作方法;
2.熟练掌握在PPT中插入新页面的操作方法;
3.插入文本框
4.设置文本框的格式和背景颜色
教学重点
设置不同的背景。
教学难点
改变文本框的位置和背景
课时安排
一课时
教具准备
多媒体教室
教学过程
二次备课
一、谈话引入:
我们已经学习了一些制作电子板报的方法,今天老师就来考考大家,看看大家的掌握情况。
(补)
1.学生按照课本上的操作方法,进行添加标题和正文的操作。
2.进行插入剪贴图的操作。
3.进行添加新页面和播放幻灯片的操作。
4.为幻灯片版面添加过渡色背景
5.学生按照课本上的操作方法,进行为文本框添加背景色的操作;
6.学生按照课本上做一做里面的操作方法,自己进行插入艺术字的操作
7.学生按照课本上做一做里面的操作方法,自己进行组合图形与文本的操作;
8.学生按照课本上做一做里面的操作方法,自己进行剪贴画插入的操作;
9.把学生分为每三人一小组,布置任务:
结合这两堂课所学的内容,每小组制作出一件作品,并派出一位代表来进行播放。
10.展示学生们制作的作品,并进行讲评。
补:
师:
(播放已制作好的幻灯片)我们怎样使自己的幻灯片也变成这样呢?
板
书
设
计
小测试
添加背景
设置不同的背景样式
插入文本框
设置文本框的格式和背景颜色
教
学
反
思\
进行小测试,主要是为了检测学生对所学知识的掌握情况。
同时要让学生把所学的知识和技能运用到实践中去,让学生感到信息技术课一定要学会,一定要学好。
第二单元教学反思
在这一章中我具体教学生怎样进行电子报刊的版面设计,以及在设计电子报刊的版面时应注意哪些问题。
我自己总结出电子报刊版面设计时应注意的几个问题:
1.标题要醒目;2.颜色搭配要合理;3.版块设计要合理;4.图片合适。
在新课的导入时我在网上查找了许多学生优秀的电子报刊作品展示给学生看,激发了学生的学习积极性。
但是课后经过研讨和思考觉得如果能够从自己学生中挑选出优秀作品展示给学生看的效果更好,这样更能激发学生的学习积极性,因为这就是自己身边同学的作品。
练习部分的设计我设计得不是很好,由于学生的水平原因没有能够及时完成,这使得我在课后总结时只展示了个别同学的作品,今后在练习的设计方面还要多多思考,要考虑到学生的学情。
第三单元整体分析
教材分析:
前面已经学习了利用文本框、自选图形、艺术字等方法美化你的幻灯片,但是这些美化只是静态的美化,在PPT里面还能插入一些动画来继续美化我们的幻灯片。
这一单元就是学习动态效果的电子板报制作以及掌握电子板报的综合制作技能。
教法与学法:
小学生学习一般都凭借兴趣,所以根据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于游戏之中,因为特别是男孩子很喜欢玩游戏,所以我们可以利用游戏来激发学生学习的兴趣,在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。
教学目标:
1.能够运用PPT中的自定义动画命令自定义自己幻灯片中的动画
2.基本掌握几种动画的具体样式
3.对动画的一些具体效果进行设置
4.如何链接到网站和在板报中的位置
课题
“儿童天地”电子板报
备课人
教学目标
1.能够运用PPT中的自定义动画命令自定义自己幻灯片中的动画
2.基本掌握几种动画的具体样式
3.对动画的一些具体效果进行设置
4.如何链接到网站和在板报中的位置
教学重点
学会动态效果的电子板报制作
教学难点
掌握电子板报的综合制作技能
课时安排
四课时
教具准备
多媒体教室
教学过程
二次备课
第一课时
一、谈话引入:
1.展示一个已经做好了的幻灯片。
2.同学们,我们现在看到的这个也是用PowerPoint制作的幻灯片,你们想学学这个幻灯片是怎么样制作的吗?
3.从这节课开始,我们就一起来研究这种幻灯片到底是怎么样制作的?
二、新授(“儿童天地”电子板报):
1.学生按照课本上做一做里面的操作方法,自己进行为幻灯片添加背景、文本框和剪贴画的操作;
2.老师巡视、答疑;
3.小结,归纳学生们所提出的问题,给出正确的操作方法;
4.老师演示为文本框和剪贴画设置动画的操作方法;(补)
5.学生按照老师刚才所演示的操作方法,结合课本上的操作步骤,自己来进行尝试操作;
6.老师巡视、答疑;
7.小结,归纳学生们所提出的问题,给出正确的操作方法。
三、小结、质疑:
今天,我们学习了为文本框和剪贴画设置动画的操作方法。
操作过程中遇到什么困难还需要老师解决?
第二课时
一、谈话引入:
1.展示一个已经做好了的幻灯片。
2.同学们,我们上堂课学习了这个幻灯片第一部分的操作方法,这堂课我们继续来学习它的制作方法,现在开始动手吧!
二、新授(“儿童天地”电子板报):
1.学生按照课本上做一做里面的操作方法,自己进行为动作对象设置动画顺序的操作;
2.老师巡视、答疑;
3.老师演示为文本框和剪贴画设置动画的操作方法;
4.学生按照老师刚才所演示的操作方法,结合课本上的操作步骤,自己来进行尝试操作;
5.老师巡视、答疑;
6.小结,归纳学生们所提出的问题,给出正确的操作方法。
三、小结、质疑:
今天,我们学习了为动作对象设置动画顺序和动画效果的操作方法。
操作过程中遇到什么困难还需要老师解决?
第三课时
一、谈话引入:
1.展示一个已经做好了的幻
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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